疫情期間2022年線上教學工作總結疫情年終總結.doc

1、疫情期間2022年線上教學工作總結疫情年終總結疫情期間2022線上教學工作總結 因疫情嚴重， 防控形勢嚴峻， 為響應上級教育主管部門“停課不停學” 的總體要求和XX 學校線上教學實施方案的具體安排。 作為六年級語文學科教師， 我認真執(zhí)行并落實學校要求與方案， 超前謀劃， 制定計劃， 精細安排， 周密部署， 開展線上教育教學工作。 能過 X 天的線上教學工作， 有效地化解了 疫情期間學生居家學習的難題。 為了更好地推進后期教學工作， 現(xiàn)將前期線上教學工作簡要總結如下。 一、 積極籌備， 周密計劃， 有序開展線上教學工作（一）課前充分準備 為確保班上的每位學生都能正常暢通的觀看 XX 平臺直播課程

2、， 我通過建立釘釘班級群（微信班級群、 QQ 群等）搭建學習平臺， 組織引導學生積極參與到線上教學活動中。 班上的大部分家長和學生都能有力支持、 積極配合， 但也有個別學生自控能力弱， 學習態(tài)度不端正， 學習熱情不高， 對于為部分學生， 我經過電話、 微信、 QQ 與其家長溝通之后， 大都能夠轉變觀念， 正確認識， 積極參與到“停課不停學” 活動當中。 （二）課前認真預習 在進行直播課的前一天， 我都通過微信群向學生提出明確要求， 引導學生結合事先發(fā)送的電子課本、 網絡資等認真做好預習 ， 為順利開展在線課程掃清一些不必要的障礙，準備好良好的基礎。 （三）認真觀看直播課程 1 要求學生在直播課

3、程開始前電子簽到， 對于那些不能 及時簽到的學生， 我通常采取電話方式聯(lián)系匯通， 確保每位學生都能按時聽課， 都在認真聽課。 2 要求學生在課前準備好學習工具和學習環(huán)境， 如紙筆 等， 如安靜的房間。 3 直播課程當中， 積極與學生開展互動， 如指名學生回 答問題等， 以確定網絡是否有掉線現(xiàn)象， 保證上課和聽課活動都能正常進行。 （四）課后拓展作業(yè) 結合直播內容和電子課本， 通過 XXX 平臺給學生布置相應的適量的課后拓展作業(yè)和習題， 要求學生完成后拍圖上傳，為防止和杜絕學生之間互相抄襲， 在 XXX 平臺上設置了作業(yè)互相不可見。 絕大多數(shù)學生都能認真、 按時完成， 對于不按時完成的學生教師除

4、了 電話、 微信等催促之外， 還適時給予個別輔導。 二、 存在問題（一）因為通過線上上課， 師生之前的溝通和互動都是虛擬的， 所以教師對學生的管理難以到位， 容易造成學生學習上的拖拉、 敷衍等。 （二）由于網絡原因， 掉線、 斷線等現(xiàn)象比較嚴重， 影響了線上教學效益。 三、 改進措施（一）教師隨時監(jiān)督學生的學習， 制定考核細則和考核辦法， 進一步做好工作統(tǒng)計， 通過班級群、 電話等途徑方式鼓勵激發(fā)學生的熱情和積極性， 使線上教學不流于形式， 不走過場。 （二）在知識點的講解上， 應該力求簡短精練， 要結合具體問題列舉一些具體的例子， 便于學生理解。 （三）隨時與學生進行互動， 及時提醒學習當中

5、要注意的問題， 以及知識的重點和難點?？偟膩碚f， 疫情這段時間的六年級語文線上教學工作是成功的， 順利的。 我將繼續(xù)做好“停課不停教、 不停學” 工作， 克服困難， 加強實踐反思， 以研究的態(tài)度從事線上教學，以研究的視角反思在線教學， 以反思的成果改進線上教學，力爭將疫情對教學的沖擊緩解到最低程度。 三年級老師線上教學工作計劃范文 新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下： 一、提高教學質量 要提高教學質量，關鍵是上好課為了上好課，我決定做好下面的工作： 1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點

6、，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 二、做好課后輔導 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 三、提高自身的業(yè)務水平 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 在新學期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多