護士護理禮儀培訓(xùn)模版

1、我 們 比 您 更 愛 您我 們 比 您 更 愛 您整理課件C O N T E N T S護 士 儀 容 禮 儀護 士 服 飾 禮 儀護 士 體 態(tài) 禮 儀護 士 工 作 禮 儀整理課件整理課件儀容，通常指人的外貌或容貌，主要包括頭部和面部儀 容 美 的 三 層 含 義儀 容 美 的 三 層 含 義01儀 容 的 自 然 美02儀 容 的 修 飾 美03儀 容 的 內(nèi) 在 美儀容美應(yīng)當(dāng)是三個方 面 的 高 度 統(tǒng) 一 整理課件A適度性適度性原則原則C表現(xiàn)個性原則表現(xiàn)個性原則D儀容與素質(zhì)儀容與素質(zhì)統(tǒng)一原則統(tǒng)一原則B協(xié)調(diào)性協(xié)調(diào)性原則原則整理課件面 部 保 養(yǎng)保持皮膚充足水分注意保護皮膚膜保證充足的

2、睡眠避免外界刺激放松身心護 士 化 妝不能當(dāng)眾化妝 不借用他人化妝品 不使妝面出現(xiàn)殘缺 臨睡之前應(yīng)徹底卸妝 不評論他人的化妝 整理課件目光也稱眼神，指的是人們在進行注視時，眼部所進行的一系列活動，以及在這一過程中所呈現(xiàn)出的神態(tài)調(diào)節(jié)情緒獲取信任消除隔閡有益身心微笑的作用目光也稱眼神，指的是人們在進行注視時眼部所進行的一系列活動，以及在這一過程中所呈現(xiàn)出的神態(tài)整理課件整理課件護 士 服 的 著 裝 要 求護 士 服 的 著 裝 要 求01護 士 上 班 著 裝 02宜 佩 戴 工 作 牌 04求 簡 約 端 莊 03應(yīng) 整 齊 清 潔 整理課件燕帽輸入帽子是干嘛用的跟服飾禮儀有什么關(guān)系zheng圓

3、帽輸入帽子是干嘛用的跟服飾禮儀有什么關(guān)系zheng整理課件口 罩 的 佩 戴 要 求保 持 清 潔 美 觀不 可 露 出 鼻 孔 不 使 用 時 不 宜 掛 于 胸 前 整理課件護 士護 士 鞋 的 要 求鞋 的 要 求01樣 式 簡 潔 , 以 平 跟 淺 坡 跟 軟 底 為 宜02顏 色 以 白 色 或 乳 白 色 為 佳03要 注 意 防 滑 舒 適 干 凈整理課件整理課件工 作 基 本 站 姿工 作 基 本 站 姿頭正頸直，雙眼平視，嘴角微微上翹兩肩外展，雙臂自然下垂,雙手相握 挺胸收腹，收臀并膝兩腳呈“V”字或“丁”字型，兩手交叉于下腹部整理課件禁忌駝背聳肩，凹胸凸腹，撅臀屈膝，東倒

4、西歪，兩腿交叉或雙手擱在口袋里，給人以敷衍、輕蔑、漫不經(jīng)心、懶散懈怠的感覺禁忌雙手抱肘或手插兜內(nèi)及懶散、隨便的倚在病人床旁、墻或電梯旁。雙手背于身后或插兜為無視對方。側(cè)轉(zhuǎn)身體可表示厭惡和輕蔑。背朝對方則可理解為“不屑一顧”整理課件基 本 行 姿昂首挺胸，全身伸直 起步前傾，重心在前 腳尖前伸，步幅適中 直線行進，自始至終 雙肩平穩(wěn)，兩臂擺動 全身協(xié)調(diào)，勻速行進 整理課件 一腳后退半步，理順身后工作衣頭略低，上身挺直前傾兩腿靠緊下蹲前腳全腳掌著地小腿基本垂直于地面，后腳腳跟抬起前腳掌著地，臀部要向下整理課件整理課件護 士 日 常 工 作 禮 儀 規(guī) 范接待新入院病人禮儀規(guī)范 ：病人來到陌生的醫(yī)院

5、住院治療，會因人生地不熟而感到孤單、恐懼、緊張和焦慮。護士要和藹的與病人打招呼：“您好我們接到住院處通知了，來我?guī)湍脰|西整理課件01主動熱情接待病人：護士給病人的第一印象是非常重要的，當(dāng)病人和家屬感受到你的熱情的時候，就非常容易向你敞開心扉護士在引導(dǎo)病人進入病房的過程中，要主動幫助病人拎包，或者提取重物 02使新入院的病人有歸屬感 ： 病人入院以后，責(zé)任護士應(yīng)該在第一時間內(nèi)看望病人,安排病人的衣食住行，盡快的通知經(jīng)治醫(yī)生到場，做好自我介紹以及入院當(dāng)天相關(guān)的檢查治療，以滿足病人歸屬的需求03一切從病人需求出發(fā) ：病人在護士站辦理手續(xù)后，應(yīng)該盡快的把病人引入病房，對于一些急癥病人或者是一些不方便

6、的病人，應(yīng)該盡快的使病人處于最佳舒適體位責(zé)任護士不應(yīng)該在護士站詢問病史、測血壓、查體等整理課件小 政 設(shè) 計主動熱情接待病人護士給病人的第一印象是非常重要的，當(dāng)小 政 設(shè) 計主動熱情接待病人護士給病人的第一印象是非常重要的，當(dāng)小 政 設(shè) 計主動熱情接待病人護士給病人的第一印象是非常重要的，當(dāng)整理課件小 政 設(shè) 培 訓(xùn) 通 用 模 版小 政 設(shè) 培 訓(xùn) 通 用 模 版整理課件Title Goes HereTitle Goes HereThere are many variations of passages of lorem ipsum availableTitle Goes HereTitle

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8、 variations of passages of lorem ipsum available本課件本課件 僅僅供課堂教學(xué)使用供課堂教學(xué)使用 嚴禁嚴禁用于商業(yè)用途用于商業(yè)用途 嚴禁嚴禁私自傳播或復(fù)制私自傳播或復(fù)制 聲明聲明：資料來自于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸相關(guān)出版社或者原作者所有，僅限于學(xué)習(xí)使用，不得從事商業(yè)活動，如有侵權(quán)，及時告知刪除處理或向本網(wǎng)站申請刪除處理。如需咨詢其他文獻資料等請站內(nèi)信聯(lián)系。聲明聲明聲明聲明聲明聲明聲明聲明聲明聲明資料來自于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸相關(guān)出版社或者原作者所有，僅限于學(xué)習(xí)使用，不得從事商業(yè)活動，如有侵權(quán)，及時告知刪除處理或向本網(wǎng)站申請刪除處理。如需咨詢其他文獻資料等請站內(nèi)信

9、聯(lián)系資料來自于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸相關(guān)出版社或者原作者所有，僅限于學(xué)習(xí)使用，不得從事商業(yè)活動，如有侵權(quán)，及時告知刪除處理或向本網(wǎng)站申請刪除處理。如需咨詢其他文獻資料等請站內(nèi)信聯(lián)系資料來自于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸相關(guān)出版社或者原作者所有，僅限于學(xué)習(xí)使用，不得從事商業(yè)活動，如有侵權(quán)，及時告知刪除處理或向本網(wǎng)站申請刪除處理。如需咨詢其他文獻資料等請站內(nèi)信聯(lián)系資料來自于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸相關(guān)出版社或者原作者所有，僅限于學(xué)習(xí)使用，不得從事商業(yè)活動，如有侵權(quán)，及時告知刪除處理或向本網(wǎng)站申請刪除處理。如需咨詢其他文獻資料等請站內(nèi)信聯(lián)系本課件本課件 僅供課堂教學(xué)使用僅供課堂教學(xué)使用 嚴禁用于商業(yè)用途嚴禁用于商業(yè)用途 嚴禁私自傳

10、播或復(fù)制嚴禁私自傳播或復(fù)制 整理課件ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc. Description of the contents Description of the contents Description of the contents Description of the contentsThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc. Description of the contents Description of the contents Description of the contents Description of the contentsTitle in hereText in Text in herehereText in hereText in hereText in hereText in hereText in hereText in her