軍神（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、20、 軍神（第二課時(shí)）1、 教學(xué)目標(biāo)：1、能流利用感情地朗讀課文。2、理解沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志，立志做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：抓住描寫(xiě)劉伯承語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作的詞，感悟他堅(jiān)忍不拔的意志。三、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、（板書(shū)：20軍神）今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)第20課，齊讀課題。2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了在這篇課文中軍神指的是？是誰(shuí)稱贊他是軍神？ 3.沃克醫(yī)生當(dāng)時(shí)是怎樣稱贊他的？快速瀏覽全文，找出相關(guān)的句子，畫(huà)出來(lái)。指名交流。 指導(dǎo)朗讀：這句話里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有點(diǎn)特別？你體會(huì)到沃克醫(yī)生是帶著怎樣的感情在說(shuō)這句話的？（激動(dòng)、贊美、佩服、吃驚）帶

2、著你們剛才的體會(huì)再來(lái)讀一遍！生齊讀。 理解失聲喊道（2） 精讀課文，感悟形象1. 劉伯承的哪些表現(xiàn)讓你感受到他是一位軍神？自由朗讀課文，畫(huà)出課文描寫(xiě)劉伯承表現(xiàn)詞或句子，可以在旁邊寫(xiě)寫(xiě)你的體會(huì)。2. 交流匯報(bào)：A手術(shù)前1. 我們先來(lái)看看手術(shù)前劉伯承的表現(xiàn)，出示課文1-2自然段。2. 分角色指名讀，旁白全班一起讀。3. 生交流所劃語(yǔ)句?？赡贻p人卻堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥，他懇切地說(shuō)：“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心手術(shù)會(huì)損傷腦神經(jīng)?！薄皯┣小笨梢該Q什么詞？指導(dǎo)讀出劉伯承懇切的語(yǔ)氣。手術(shù)需要把眼睛里的爛肉一刀一刀割去，想象一下，如果不用麻醉藥，會(huì)怎樣？所以聽(tīng)了病人的話，沃克醫(yī)生的反應(yīng)是怎樣的？而劉伯承卻很平靜。

3、（點(diǎn)擊平靜變紅） “我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定?！蓖瑢W(xué)們，劉伯承是在什么情況下拒絕麻醉呢？他當(dāng)時(shí)的傷勢(shì)究竟怎樣呢？你讀出來(lái)了嗎？劉伯承是怎么受傷的呢？你們想知道嗎？師出示補(bǔ)充資料受了這么重的傷，而我們看到的劉伯承卻表現(xiàn)得如此鎮(zhèn)定。（點(diǎn)擊鎮(zhèn)定變紅）小結(jié)： 這么重的傷勢(shì)，卻如此鎮(zhèn)定，這么難以忍受的疼痛，卻如此平靜，這樣的表現(xiàn)是一般人能做到的嗎？怪不得沃克醫(yī)生這樣稱贊他（點(diǎn)擊頁(yè)面，超鏈接）“了不起！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！”B手術(shù)中在沒(méi)有任何麻醉的情況下，這場(chǎng)手術(shù)開(kāi)始了。在手術(shù)中，劉伯承又有哪些了不起的表現(xiàn)，讓你感受到他是軍神？（出示3-4小節(jié)）生交

4、流“年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下，嶄新的床單竟被抓破了.”讀了這兩段話后，你知道劉伯承當(dāng)時(shí)是什么感受？?jī)H僅是一般的疼痛嗎？從哪里看出來(lái)？（師相機(jī)用筆標(biāo)記）（醫(yī)生的反常表現(xiàn)、話語(yǔ)，劉伯承的表現(xiàn)）理解一聲不吭。（點(diǎn)擊變紅）當(dāng)你看到這一切時(shí)，劉伯承在你心中是個(gè)怎樣的人？小結(jié)：難怪沃克先生不禁失聲喊道 （點(diǎn)擊頁(yè)面，超鏈接）“了不起！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你是一位軍神！”C手術(shù)后理解勉強(qiáng)（點(diǎn)擊變紅）在劇痛之下，他居然還在數(shù)著刀數(shù)，沃克先生的反應(yīng)是嚇了一跳。他還數(shù)清了一共有多少刀？點(diǎn)擊72刀變紅。72刀呀，對(duì)劉伯承來(lái)說(shuō)，這每一刀都是一次什么呢？指名說(shuō)。點(diǎn)擊出示：每

5、一刀下去，都疼得他（）,疼得他（）同學(xué)們,這種痛苦是一般人能承受的了的嗎?此時(shí),沃克醫(yī)生再也抑制不住內(nèi)心的情感,他失聲喊道:_（點(diǎn)擊變紅）（三）前后比較，烘托形象1.師引讀最后一段，親切點(diǎn)擊變紅。2.沃克醫(yī)生剛剛見(jiàn)到劉伯承的時(shí)候表現(xiàn)得怎么樣？（冷冷地、不悅點(diǎn)擊變紅）。3.從一開(kāi)始的冷冷到最后的親切，沃克醫(yī)生的情緒發(fā)生了這么大的變化，這是為什么？4.小結(jié)：因?yàn)榫磁?，所以沃克醫(yī)生的態(tài)度由開(kāi)始的冷淡轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的親切，由于信任，年輕人也不再隱瞞身份，如實(shí)地告訴醫(yī)生，自己的真實(shí)姓名 相信“劉伯承”這個(gè)名字會(huì)永遠(yuǎn)刻在沃克醫(yī)生的心中，令他永生難忘，也讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)名字，他也是我們心中永遠(yuǎn)的軍神。（四）品讀小詩(shī)，情感升華1. 讓我們帶著敬意，齊誦2