教學(xué)設(shè)計(jì)-構(gòu)建數(shù)據(jù)表

1、構(gòu)建數(shù)據(jù)表教學(xué)設(shè)計(jì) 天津市第五十四中學(xué) 劉可欣 教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息設(shè)計(jì)者劉可欣 單位天津市第五十四中學(xué)案例名稱(chēng)構(gòu)建數(shù)據(jù)表第二節(jié)課適應(yīng)范圍（標(biāo)明年級(jí)和模塊）高一年級(jí)信息技術(shù)基礎(chǔ)第三單元 科學(xué)管理信息課時(shí)1課時(shí)一、教材分析1、天津版高一信息技術(shù)基礎(chǔ)教材基本介紹由天津市教育教學(xué)研究室編寫(xiě)的信息技術(shù)必修教材信息技術(shù)基礎(chǔ)共分為五個(gè)單元，分別是認(rèn)識(shí)信息世界，有效獲取信息，科學(xué)管理信息，加工表達(dá)信息以及融入信息社會(huì)。整套教材以“知識(shí)引領(lǐng)，活動(dòng)穿插，工具支持，評(píng)估配合”為編寫(xiě)思路。從解決學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題入手，運(yùn)用信息獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的基本方法，在以主題活動(dòng)、探究性學(xué)習(xí)等形式的學(xué)習(xí)過(guò)程中

2、逐步提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面的培養(yǎng)目標(biāo)。2、學(xué)習(xí)需要的分析 在第三單元科學(xué)管理信息第一節(jié)探討信息管理中，引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館的網(wǎng)站，這是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的實(shí)例，并且在其中實(shí)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的查詢操作，如查詢有關(guān)“紅學(xué)”的書(shū)籍，從中我們可以體會(huì)到利用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理可以更好地提高數(shù)據(jù)的獨(dú)立性和共享性，可以實(shí)現(xiàn)高效檢索。學(xué)生從感受到數(shù)據(jù)庫(kù)管理數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)后，就會(huì)嘗試著自己建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，建立一個(gè)數(shù)據(jù)表。在建立數(shù)據(jù)表的過(guò)程中，首先遇到的第一個(gè)問(wèn)題是數(shù)據(jù)表中字段的數(shù)據(jù)類(lèi)型，如果教師采取一般的教學(xué)方法，將各種數(shù)據(jù)類(lèi)型講解一遍，學(xué)生往往不能理解，

3、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表時(shí)能夠看到他們的數(shù)據(jù)表中的字段還是默認(rèn)的文本型，等到往數(shù)據(jù)表中添加記錄時(shí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)很多數(shù)據(jù)不能正確地輸入進(jìn)去。所以對(duì)于數(shù)據(jù)表的字段數(shù)據(jù)類(lèi)型的理解和掌握是建立好一個(gè)數(shù)據(jù)表的瓶頸問(wèn)題。如何采取一個(gè)有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生很好地掌握此部分內(nèi)容，我采取了問(wèn)題導(dǎo)向的教學(xué)方法，提出學(xué)生們?nèi)粘ｊP(guān)心的一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生將這些信息的數(shù)字化特征提取出來(lái)，能夠很自然地了解到數(shù)據(jù)類(lèi)型。這樣再展開(kāi)下面的教學(xué)環(huán)節(jié)，如表的建立以及查詢就水到渠成了。3、教學(xué)內(nèi)容的分析 第三節(jié) 構(gòu)建數(shù)據(jù)表是 天津版高一課本信息技術(shù)基礎(chǔ)第三單元第三節(jié)內(nèi)容，本節(jié)課的重點(diǎn)是掌握數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)表字段的數(shù)據(jù)類(lèi)型，在此基礎(chǔ)上自選主題建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，并

4、在其中建立一個(gè)數(shù)據(jù)表，添加若干條記錄。 二、學(xué)生分析 1、學(xué)生初中時(shí)來(lái)自不同的學(xué)校，水平參差不齊。2、本單元內(nèi)容在實(shí)際應(yīng)用中很少能夠涉及到，理論性的知識(shí)比起其他單元要稍微多一些，并且如果不能夠很好地理解理論知識(shí)，那么在應(yīng)用中必然會(huì)產(chǎn)生關(guān)鍵性的錯(cuò)誤?；谝陨蟽蓚€(gè)因素，在教學(xué)方法上就應(yīng)該多動(dòng)一些腦筋，我采取了問(wèn)題導(dǎo)向的教學(xué)方法。設(shè)計(jì)的問(wèn)題應(yīng)來(lái)自學(xué)生的實(shí)際生活，學(xué)生解決與自己生活貼近的問(wèn)題才更有興趣。學(xué)生運(yùn)用自己在學(xué)科課程中所學(xué)到的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，與現(xiàn)實(shí)生活了解更緊密。 三、教學(xué)目標(biāo)分析 1、教學(xué)目的 （1）知識(shí)與技能l 初步掌握數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分類(lèi)，了解使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息的基本思想與方法，實(shí)現(xiàn)

5、對(duì)問(wèn)題的結(jié)構(gòu)化描述l 掌握幾種主要的數(shù)據(jù)類(lèi)型，如文本型、備注型、數(shù)字型、日期/時(shí)間型、貨幣型、自動(dòng)編號(hào)型等，并能夠正確地給不同的字段定義不同的數(shù)據(jù)類(lèi)型。l 初步掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的方法（2）過(guò)程與方法l 能根據(jù)任務(wù)的要求，確定所需信息，判斷信息的類(lèi)型l 能運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息的基本思想和方法，初步實(shí)現(xiàn)對(duì)日常學(xué)習(xí)生活中積累的大量信息進(jìn)行有效的存儲(chǔ)和管理（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀l 能主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用數(shù)據(jù)管理工具，形成管理身邊信息的積極態(tài)度l 在科學(xué)管理信息的過(guò)程中，體驗(yàn)有效管理數(shù)據(jù)的重要性，形成科學(xué)管理信息的意識(shí)2、教學(xué)重點(diǎn) 根據(jù)任務(wù)的要求，確定所需信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)問(wèn)題的結(jié)構(gòu)化描述，判斷信息的類(lèi)型，體會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)管

6、理信息的基本思想與方法3、教學(xué)難點(diǎn) 理解和掌握主要的數(shù)據(jù)類(lèi)型四、教學(xué)過(guò)程 1、流程圖 復(fù)習(xí)教學(xué)導(dǎo)入實(shí)例分析鞏固知識(shí)自主實(shí)踐深入研究學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)2、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù) 習(xí)用PowerPoint分步演示上圖，數(shù)據(jù)庫(kù)文件的擴(kuò)展名à數(shù)據(jù)庫(kù)文件的圖標(biāo)樣式à數(shù)據(jù)庫(kù)文件就象一個(gè)大籃子，其中可以包含很多對(duì)象，如表，查詢等à一個(gè)數(shù)據(jù)表縱向的每一列稱(chēng)為字段，橫向的每一行稱(chēng)為一個(gè)記錄在演示的過(guò)程中適時(shí)向?qū)W生提出問(wèn)題，重點(diǎn)是字段和記錄的概念在演示的過(guò)程中，學(xué)生回答老師提出的問(wèn)題教學(xué)導(dǎo)入1、我們?cè)?jīng)嘗試著結(jié)合實(shí)際問(wèn)題建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)和其中的一張數(shù)據(jù)表，建庫(kù)和建表的操作是很容易就能

7、完成的，但在確定字段以及字段的類(lèi)型時(shí)，大家往往不能很好地從實(shí)際問(wèn)題中提取關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，確定數(shù)據(jù)表中的字段以及準(zhǔn)確地確定出相應(yīng)的數(shù)據(jù)類(lèi)型。2、給出一個(gè)建表的大原則：l 需要了解某個(gè)人物或事物特征,從中提取數(shù)據(jù)l 至于提取哪些數(shù)據(jù),這取決于所要研究的問(wèn)題3、教師可以舉兩個(gè)例子：通訊錄和天津女排（如下圖）讓學(xué)生總結(jié)歸納出實(shí)例中必要的字段1、讓一兩個(gè)學(xué)生演示他們上節(jié)課建立的數(shù)據(jù)表中的字段以及字段的數(shù)據(jù)類(lèi)型2、學(xué)生以人為例講出很多特征如姓名，性別，出生年月，身份證號(hào)，家庭住址，手機(jī)號(hào)碼，身高，體重，膚色，頭發(fā)顏色，學(xué)歷等3、學(xué)生總結(jié)歸納出實(shí)例中所必須的字段類(lèi)型結(jié)論舉一個(gè)例子數(shù)字序列:1,11,100,2,

8、22,202升序排序:1,2,11,22,100,202文本序列:1,11,100,2,22,202排序結(jié)果:1,100,11,2,202,22結(jié)論：采用不同的數(shù)據(jù)類(lèi)型，將直接影響對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)所能進(jìn)行的操作（數(shù)據(jù)類(lèi)型的重要性在此會(huì)給學(xué)生留下非常深刻的印象，為下面的實(shí)例分析打下很好的基礎(chǔ)）實(shí)例分析1、演示實(shí)例：數(shù)碼照相機(jī) 2、帶領(lǐng)學(xué)生修改給定的數(shù)據(jù)表：數(shù)碼照相機(jī)并指出字段不僅有類(lèi)型，還有一些屬性，比如字段的大小，合理的字段大小的設(shè)置也是十分必要的，過(guò)大則會(huì)浪費(fèi)1、結(jié)合此實(shí)例分別總結(jié)出文本型(產(chǎn)品名稱(chēng)、元件象素、光學(xué)變焦)、ole對(duì)象型(外觀照片)、貨幣型(價(jià)格)、日期/時(shí)間型(日期)、備注型(評(píng)論)

9、、超鏈接型(相關(guān)網(wǎng)站)、是/否型(現(xiàn)貨)2、在教師給定的數(shù)碼照相機(jī)的表中修改有關(guān)的字段類(lèi)型以及字段大小屬性鞏固知識(shí)給出天津女排數(shù)據(jù)表，重點(diǎn)說(shuō)明數(shù)字型（體重、身高）的小數(shù)位數(shù)的問(wèn)題學(xué)生修改體重、身高的數(shù)據(jù)類(lèi)型以及字段大小及小數(shù)位數(shù)自主實(shí)踐布置定稿作業(yè)：1、參考主題： 圖書(shū)信息管理 學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)信息管理 歌曲信息管理 家庭照片管理 足球聯(lián)賽管理 氣象信息管理 品牌電腦信息管理 中國(guó)菜肴信息管理2、提交材料，在電子學(xué)習(xí)檔案袋中的這個(gè)定稿作業(yè)需要有以下幾部分附件1：xx.mdb正文： （1）研究目的：如歌曲信息管理 （2）字段名、類(lèi)型學(xué)生之間可以討論、交流、上網(wǎng)搜索資料，以及可以自由組合結(jié)成小組，分工完

10、成任務(wù)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)以后，可以把以下幾個(gè)方面作為評(píng)價(jià)要點(diǎn)l 電子學(xué)習(xí)檔案袋中是否有學(xué)習(xí)資料l 能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)研究目的l 能根據(jù)研究目的，確定屬性字段名和字段類(lèi)型根據(jù)評(píng)價(jià)要點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)五、教學(xué)評(píng)價(jià)及教學(xué)反思很多教師包括我自己以前一直認(rèn)為象數(shù)據(jù)庫(kù)或者程序設(shè)計(jì)的課是既不好講，學(xué)生也不愛(ài)學(xué)的內(nèi)容，教師很賣(mài)力氣地講，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)卻枯燥乏味。而今天的這節(jié)課學(xué)生聽(tīng)起來(lái)卻津津有味，課堂氣氛活躍，定稿作業(yè)完成的也很好。同學(xué)們?cè)谕瓿啥ǜ遄鳂I(yè)的過(guò)程中，概念明確，思路清晰，自組小組分工合作，利用以前學(xué)過(guò)的網(wǎng)上搜索方法和技巧搜索到很多與主題相關(guān)的信息，將信息進(jìn)行整理，從中總結(jié)歸納出數(shù)據(jù)表所需的字段

11、，確定數(shù)據(jù)類(lèi)型，設(shè)置字段的一些限制條件，輸入記錄。這堂課我借鑒了問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)的思想，這種學(xué)習(xí)方法能夠加強(qiáng)學(xué)生與現(xiàn)實(shí)生活的了解，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更積極主動(dòng)，并且有助于學(xué)生合作能力的培養(yǎng)。這堂課的效果給了我很大的信心，讓我認(rèn)識(shí)到每一堂課都是可以很精彩的，只要用心琢磨，敢于實(shí)踐，積極借鑒和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，注意平時(shí)總結(jié)和歸納，就一定會(huì)總結(jié)出一套具有自己特色的信息技術(shù)教學(xué)方法。數(shù)碼照相機(jī)產(chǎn)品名稱(chēng)元件象素光學(xué)變焦外觀照片價(jià)格日期評(píng)論相關(guān)網(wǎng)站現(xiàn)貨佳能A95500萬(wàn)3倍￥2480.002005-10-17 09:26:22無(wú)bbb:/detail.zolaaabbb是佳能 PowerShot A500萬(wàn)

12、4倍￥2500.002005-10-17 09:26:22功能豐富，操控性較好； 4倍光學(xué)變焦鏡頭，比前一代產(chǎn)品有進(jìn)步； 2英寸可旋轉(zhuǎn)LCD顯示屏，取景方便； 1/1.8型CCD傳感器提供細(xì)膩的成像質(zhì)量和較高的分辨率（和同類(lèi)機(jī)型相比）； 電池耐力佳； DIGIC II處理器，響應(yīng)速度較快。 缺點(diǎn):機(jī)內(nèi)有銳化過(guò)渡的嫌疑； 便攜性一般，分量較重； 對(duì)焦速度一般； 鏡頭邊緣色散和紫邊略重。bbb:/detail.zolaaabbb是索尼DSC-T7510萬(wàn)3倍￥2950.002005-10-08 13:49:09索尼T7的最薄處已經(jīng)達(dá)到了9.8毫米！而最厚的地方也只有1.48厘米！bbb:/detail.zolaaabbb否柯達(dá) Z7590500萬(wàn)10倍￥2650.002005-10-17 10:27:26前連拍模式：每秒 2幀 (2fps)，最多連續(xù)拍攝5張照片；后連拍模式：幀速率為 2 fps，僅保存最后 4 張照片bbb:/detail.zolaaabbb是尼康 Coolpix 760710萬(wàn)3倍￥2250.002005-10-13 15:42:07用過(guò)質(zhì)量還可以，也比較省電，比索尼和佳能的反映速度感覺(jué)慢一點(diǎn)，但也還能忍受。bbb:/aaapc-dailyaaa否柯達(dá)V550536萬(wàn)3倍￥2499.002005-10-17