小學(xué)英語課堂常用游戲

1、小學(xué)英語課堂常用游戲游戲一：1、游戲名稱：Magic Box 魔術(shù)盒子2、游戲規(guī)則：1) 將準備復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)的物體裝入魔術(shù)盒中；2) 請學(xué)生伸手進盒子摸一摸，然后用英語說出來；3）或者老師公布猜測范圍，讓學(xué)生猜猜盒子里有什么東西，然后自己伸進盒子摸，判斷自己是否正確。猜中者可以自己蓋笑臉印章，猜錯者可以表演一個節(jié)目。3、游戲功能：適用于復(fù)習(xí)各種單詞或句型Whats in it? Is it ?4.、游戲舉例：學(xué)習(xí)水果、學(xué)具等同類單詞之后，課前復(fù)習(xí)可采用這游戲，即直觀，又富有情趣。 游 戲 二1、游戲名稱：Pass2、游戲規(guī)則：

2、1）學(xué)生依次報數(shù)，當(dāng)遇到數(shù)字3或3的倍數(shù)或含3的數(shù)字，均以“pass”代替，錯誤者給小組減分。             2）數(shù)字可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而定，1-10可以取2，20以內(nèi)可以取3，30以上可以取4或5。3、游戲功能：適用于操練，復(fù)習(xí)各類數(shù)字。4、游戲舉例：學(xué)習(xí)1-20數(shù)字后，取數(shù)字“3”進行游戲，起加強、鞏固的功效，學(xué)生感覺有挑戰(zhàn)，同時又面向全體學(xué)生。 游 戲 三1、游戲名稱Guessing Game2、游戲規(guī)則：（1）分別

3、呈現(xiàn)圖片，讓學(xué)生熟悉、并齊讀。（2）分別圖片順序，并翻轉(zhuǎn)過來，讓學(xué)生猜面向老師的圖片是哪個英語單詞；（3）一次猜中者蓋大笑臉；第二次猜中者蓋小笑臉；第三次猜中者口頭表揚一次；超過四次未中，老師公布答案。3、游戲功能：適用課前、課中，操練，復(fù)習(xí)各類新單詞。4、游戲舉例： 學(xué)習(xí)文具單詞后，此游戲幫助學(xué)生高頻率、大面積鞏固所學(xué)新知識。 游 戲 四1、游戲名稱Draw and colour2、游戲規(guī)則：讓學(xué)生聽指令，畫簡筆畫，并涂顏色。3、游戲功能：適用于課前熱身活動、導(dǎo)入新課或小任務(wù)。4、游戲舉例：學(xué)習(xí)食物、水果或文具后，讓學(xué)生聽指令，畫畫、涂色，在完成任務(wù)的

4、過程中操練所學(xué)語音知識，如：    T: Draw an apple, color it green.    Ss: I like apples, I like green.    延伸游戲，也可以讓學(xué)生自由畫，自由圖色，自由表達。 游 戲 五1、游戲名稱：name of group2、游戲的功能：適合鞏固字母或單詞3、游戲的具體操作步驟： 當(dāng)完成了當(dāng)堂課字母或單詞的教授后，馬上開始進入游戲狀態(tài)(以a ,b ,c d 和顏色單

5、詞red, yellow, blue, green為例) T : boys and girls ,you are so clever （這里用適當(dāng)?shù)臐h語：作為對大家的獎勵，我給每一組起一個名字）now , each group I will give you a name !Group 1, youre A/ red, Group 2, youre B/ yellow ,Group 3, youre C/ blue, Group 4, youre D/ green. now ,Group 1, what is your name ? ( listen to the stud

6、ents ) Group 1 : A/ redT : Group 2,what is your name ?Group 2 : B/ yellowT : Group 3 ,what is your name ?Group 3 :C/ blueT : Group 4 ,what is your name ?Group 4 :D/ greenT : Good ,you are so clever ! When I call your name,you will stand up ,and speak it loudly !這個游戲，要求教師速度快，其訣竅就在于，當(dāng)學(xué)生熟練后，你的眼睛盯著

7、A組的同學(xué)，可是你卻在說B，C ，或者D，速度一定要快4、注意事項：（1）游戲的速度由慢到快（2）教師的眼神起著決定性的作用，教師的眼睛要盯著學(xué)生，讓每個學(xué)生都要感覺到教師的召喚，這才是本游戲達到了顛峰。 游 戲 六游戲名稱：Listen and touch游戲的適用范圍：所有年級游戲的功能：適合鞏固新單詞或詞組游戲的具體操作步驟：1、講授新單詞。將單詞（詞組）卡片貼在黑板上或是將單詞（詞組）寫在黑板上。2、輪流讓兩位學(xué)生到臺上用充氣棒槌搶拍所聽到的新詞（詞組）。3、由教師隨機朗讀單詞（詞組），學(xué)生用充氣棒槌迅速指向所聽到的詞（詞組），誰能搶先指到正確的

8、單詞（詞組）的為勝方，這樣就可以達到在很短的時間內(nèi)對新單詞（詞組）進行有效操練的目的。注意事項：（1）游戲的速度由慢到快（2）教師要注意新授單詞的難點，針對難點單詞多操練，力爭讓難點單詞在每位學(xué)生心中留下深刻印象。 游 戲 七1、 游戲名稱：Whats  missing?（拿一張卡片不見了？）2、 游戲規(guī)則及步驟：1）展示6-8張圖片(桌子上或立于粉筆槽內(nèi)或黑板上)，讓學(xué)生依次熟讀；2）學(xué)生閉上眼睛，教師拿走卡片中的一張。3）學(xué)生睜開眼睛，讓學(xué)生迅速反應(yīng)，-Whats  missing?-is missi

9、ng.3）答中者適當(dāng)獎勵。3、游戲功能：適合于Warm-up exercise熱身環(huán)節(jié)或新授單詞后的practise環(huán)節(jié)。4、注意事項：（1）游戲的速度由慢到快（2）教師要注意新授單詞的難點，根據(jù)學(xué)生的掌握情況針對薄弱單詞多操練。 游 戲 八         游戲名稱：Bingo游戲的適用范圍：所有年級游戲的功能：適合鞏固新單詞游戲的具體操作步驟：1、準備一張33 的表格。表格如下：2、學(xué)生將所學(xué)的新單詞任意擺放在表中，每格擺一個單詞。3、教師不能看擺好的卡片，只任

10、意說出表中的詞匯，讓學(xué)生們聽，如果說的詞與學(xué)生擺的詞相同（每三個為一個單位，或橫三個，或豎三個，或斜三個，只要三個連成一條線的詞與教師說的詞相同即可。如下圖線條所示），學(xué)生可馬上舉手喊：“Bingo!”，表示勝利，喊“Bingo”數(shù)量最多者為贏者。                             &#

11、160;  注意事項：（1）此游戲用于大班教學(xué)較好，人越多孩子參與面廣，能“Bingo”的機率就越高，孩子們參與活動的積極性也就越高。（2）教師要注意前兩三次的速度要慢一點，當(dāng)學(xué)生適應(yīng)后就可加快速度。 游 戲 九游戲名稱：Who is it?游戲的適用范圍：所有年級游戲的功能：適合鞏固身體部位單詞和描述人物特征的句子游戲的具體操作步驟：1、先復(fù)習(xí)身體各部位單詞以及描述人物特征的句子。2、讓一個學(xué)生來描述班里任意一個學(xué)生，如“She is a girl. She has long black hair. She has two big eyes.

12、 She has a small nose. Can you guess? Who is it?”3、此學(xué)生描述完后，其他同學(xué)猜。猜對的一方為勝方，教師給予一定的獎勵。有同學(xué)猜對了證明他說的詳細、清楚，因此對進行描述的同學(xué)也要獎勵。注意事項：（1）上講臺的學(xué)生一定不能眼睛盯著他所要描述的學(xué)生說特征。（2）上臺描述的學(xué)生眼神要充滿神秘感。 游 戲 十1、 游戲名稱：“猜價格”游戲（學(xué)習(xí)完數(shù)詞后，不妨仿照“幸運52”中“幸運超市”，請學(xué)生猜一件商品的價格，讓學(xué)生也過一回“幸運52 ”的癮。）2、 游戲規(guī)則及步驟：a.教師出示一件商品，各自

13、然組選派一名同學(xué)到黑板前，依次站好。b.教師出示價格答案給其余同學(xué)。c.前面四位同學(xué)依次猜價格，其它同學(xué)則用more（多）或less（少）給予提示，直到猜對為止。d.猜對的同學(xué)給他所在的小組贏得1分。3、 游戲功能：在教授數(shù)字的時候，在熱身環(huán)節(jié)、復(fù)習(xí)和鞏固操練環(huán)節(jié)可采用該游戲.。 游 戲 十一1、 游戲名稱：Find the cards.2、 游戲規(guī)則及步驟：a選一名同學(xué)到黑板前，閉上眼睛內(nèi)=。b教師將一張學(xué)習(xí)卡片如：watermelon放于一名同學(xué)桌子里。c.教師說：One,two,go.前面同學(xué)開始找卡片。d.其余同學(xué)給予提示。（

14、當(dāng)找卡片的同學(xué)離卡片很遠，其余同學(xué)小聲讀出單詞watermelon;當(dāng)找卡片的同學(xué)離卡片很近時，同學(xué)們大聲讀出watermelon。）根據(jù)同學(xué)們聲音的大小來確定卡片的位置。e.給找到卡片的同學(xué)一定的獎勵（一個小印章、一張小貼畫.）（注1：教師范圍太大,教師可以給找卡片的同學(xué)縮小范圍，如：You can find it between Team I and Team 2.）3、游戲功能：適用于新授單詞、短語或句子。 游 戲 十二1、 游戲名稱：Little detective（小偵探）2、 游戲規(guī)則及步驟：a.請一名同學(xué)上臺當(dāng)偵探，背對同學(xué)站著，

15、閉上眼睛。在其余同學(xué)當(dāng)中選一個當(dāng)“間諜”。b.教師說:One,two,go.小偵探睜開眼睛，轉(zhuǎn)過身，開始尋找間諜。c.全班同學(xué)反復(fù)讀老師指定的句子，“間諜”不能發(fā)聲但必須作出口形，“偵探”在全體同學(xué)讀完一定次數(shù)后找到“間諜”。（注：教師可縮小尋找范圍。如：You can fing him/her in Team 1.）3、游戲功能：適用于新授句型時的操練環(huán)節(jié)，同時它適合練習(xí)較長、難度較大的句子。 游 戲 十三游戲名稱：London bridge規(guī)則及步驟：復(fù)習(xí)音標時，我們設(shè)計了這樣的游戲：讓兩個學(xué)生戴上輔音音標頭飾，用手搭起一座“倫敦橋”，讓一組戴著元音音標頭飾的

16、學(xué)生通過“倫敦橋”，全班學(xué)生一起唱London bridge is falling down的歌。當(dāng)唱到某一句時，音樂一停，“橋”垮了，誰卡在橋里，誰就要把該音標拼讀出來?；蛘呷嗟膶W(xué)生一起來拼讀。該游戲還適合其他情況，如練習(xí)句子問答等。游戲功能：這種游戲參與的人多，可很好地復(fù)習(xí)音標，同時，優(yōu)美的音樂愉悅了身心、大腦皮層的興奮區(qū)得到了調(diào)整。這種方法，比那種單純的拼讀效果好得多。 游 戲 十四游戲名稱：看圖猜物規(guī)則及步驟：在幻燈片上畫出幾個抽象的圖形，打在幕布上，讓學(xué)生猜。T：What's this in English？學(xué)生有的把圓形猜成一個球、一個蘋果、

17、一個橘子、一面鐘等等，有的把方形猜成一本書、一張照片、一幅地圖、一扇窗子等等。學(xué)生可以大膽地發(fā)揮自己的想象力來猜，運用自己所學(xué)的知識來表達。老師這時把覆蓋片加上，圖形發(fā)生了變化，有的猜對了，有的沒有猜對，有的還可以留給學(xué)生想象的余地。如圓形是一個孩子的臉，那么究竟是男孩還是女孩呢，還可以繼續(xù)猜。游戲功能：這樣的游戲富有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性，即能鞏固所學(xué)知識、活躍課堂氣氛，同時也能在游戲中開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)能力。 游 戲 十五游戲名稱：聽寫接龍規(guī)則及步驟：以小組為單位進行接龍比賽，當(dāng)老師念完一個單詞后，一個同學(xué)上去只寫一個字母，直到最后一個同學(xué)把這個單詞的意思寫出來為至。

18、接著又從下一個同學(xué)開始聽寫另一個單詞。每一個單詞寫完后都要進行評比：即要看是否正確，又要比速度。游戲功能：對于高年級的同學(xué)來說記憶單詞、聽寫單詞是很枯燥的，這種游戲法參與面廣、聽寫形式活潑。偶爾改變一下聽寫形式學(xué)生的積極性反而會更高。 游 戲 十六 游戲名稱：“warm and cold”規(guī)則及步驟：以教單詞 “pen”為例，可以把一支鋼筆事先放在某個同學(xué)的抽屜中，讓其中一個人來找，其他同學(xué)可以提示幫助齊聲朗讀“pen”，當(dāng)尋找者接目標時，同學(xué)們的朗讀聲就變得響亮；當(dāng)尋找者遠離目標時，同學(xué)們的聲音就變得越來越弱，直到尋找找到目標為止。游戲功能：

19、該游戲使用單詞練習(xí)中，它改變了以往枯燥的單詞操練，能更好的集中學(xué)生的注意力，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的判斷力。 游 戲 十七1、游戲名稱：Mastermind2、游戲規(guī)則：Step 1: Draw a short line on the board for each letter of the word you have chosen, for example, four lines for mice.選好單詞后，畫出與所含字母數(shù)相等的橫線。比如“mice”就畫四根橫線。Step 2: Ask the students to think of English words

20、with four letters. One student comes to the board and writes a four-letter word under the four lines.要求學(xué)生盡量多地想出含四個字母的單詞。一個學(xué)生到黑板前，在橫線上寫下一個含四個字母的單詞。Step 3: If none of the letters in the students word are the same as the letters in your word, write “X” by it. If any letters are the same in the target w

21、ord but in the wrong positions, write “” for each correct letter. If any letters are the same in the correct positions, write a filled-in “” for each correct letter.如果此生所寫單詞中的字母沒有一個與你的單詞一樣，在它旁邊寫“X”。如果有相同的單詞，但位置不一樣，在相同的字母下畫“”。如果有相同的字母且位置一樣，就寫“”。Step 4: Different student try to gue

22、ss the word and write their guess on the board. The student who guesses the correct word gets a point, and can choose the next word.要求不同學(xué)生上去寫下自己的猜測，猜對的得分，而且有權(quán)利選擇下一個游戲的單詞。                     

23、0;                  s   o   n    g  X            J   u   l&#

24、160;    y  X            l   e   a     f               r   I 

25、  c    e   3、游戲功能：This game concentrates the students minds mainly on the spelling of new words.此游戲重在加強學(xué)生對新單詞發(fā)音的注意。4.、游戲舉例：學(xué)習(xí)月份、食物等同類單詞之后，課前復(fù)習(xí)可采用這游戲，即直觀，又富有情趣。 游 戲 十八1、游戲名稱：Da Di Da Da. 噠嘀噠噠。2、游戲規(guī)則：Step 1: Listen to the text several times.讓學(xué)生聽你讀課文若干次。Step 2: you imitate the rhythm and intonate and express it in Da Di Da Da.你模仿某一句的節(jié)奏，用噠嘀噠噠之類的表示出來。Step 3: The stude