計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理文件規(guī)章制度

1、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理文件規(guī)章制度匯編廳P文件名稱1計科學(xué)院院長崗位職責(zé)2計科學(xué)院副書記崗位職責(zé)3計科學(xué)院教學(xué)秘書崗位職責(zé)4計科學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)5計科學(xué)院教研室制度6計科學(xué)院教學(xué)管理制度7計科學(xué)院教學(xué)保障制度8計科學(xué)院專用多媒體使用制度9實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度10實(shí)驗(yàn)室管理制度11實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)12實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師職責(zé)13學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則14學(xué)生實(shí)驗(yàn)課違紀(jì)處罰條例15實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生制度16商丘學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法（試行）17商丘學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作質(zhì)量評價實(shí)施方案（試行）18計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）實(shí)施細(xì)則計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長崗位職責(zé)一、在副書記、教學(xué)秘書

2、協(xié)助下，負(fù)責(zé)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院工作。著重從辦學(xué)思想、教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合華豫特點(diǎn)培養(yǎng)合格人才上下功夫。二、負(fù)責(zé)日常教學(xué)與管理工作，對教師、教學(xué)秘書、政治輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、考核。三、主持教學(xué)工作，包括：教學(xué)計劃制定、安排、實(shí)施、檢查、評估；教材的審核、選定、評估；教學(xué)設(shè)備的選購、使用、維護(hù)；教學(xué)質(zhì)量的檢查、考核等教學(xué)管理的各方面各環(huán)節(jié)。四、負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理工作，加強(qiáng)制度，規(guī)章條例的建設(shè)，保證正常的教學(xué)工作秩序。五、協(xié)助政治輔導(dǎo)員做好學(xué)生工作。六、在院董事會，院行政領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同教務(wù)、學(xué)生、人事等處室做好其它各項(xiàng)工作?？傊贤ㄏ逻_(dá)，當(dāng)好辦事員，服務(wù)員為分院內(nèi)工作

3、盡力盡責(zé)。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副書記崗位職責(zé)一、學(xué)院院長的領(lǐng)導(dǎo)下，分管學(xué)生的思想政治工作和日?；竟芾砉ぷ?，完成院里安排的各項(xiàng)任務(wù)。二、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹學(xué)校的決議、指示以及每學(xué)期的工作要點(diǎn)，將在工作中的重大問題及時和院領(lǐng)導(dǎo)討論解決。三、貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于學(xué)生管理工作的規(guī)章制度，負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，保持良好的教學(xué)秩序。四、協(xié)助教學(xué)秘書做好院里安排的各項(xiàng)工作。五、抓好學(xué)生的政治學(xué)習(xí)，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生的思想政治工作。六、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會積極開展工作。七、對要求入黨的積極分子進(jìn)行教育和培養(yǎng)，抓好經(jīng)常性的黨員發(fā)展工作，負(fù)責(zé)本分院學(xué)生黨員的談話考察。八、了解輔導(dǎo)員的工作、思想和學(xué)習(xí)情況，協(xié)

4、助輔導(dǎo)員積極開展工作。九、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他的工作。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教學(xué)秘書崗位職責(zé)一、落實(shí)教學(xué)計劃的制定、執(zhí)行和報送工作。二、下達(dá)教學(xué)任務(wù)書，并及時將匯總表送交教務(wù)處。三、負(fù)責(zé)教學(xué)調(diào)度工作，落實(shí)教室，檢查教學(xué)。四、參與各類考試的組織管理，負(fù)責(zé)本分院試卷的檢查、驗(yàn)收和管理。五、及時了解、匯總統(tǒng)計有關(guān)教學(xué)情況，起草、保管和收發(fā)有關(guān)教學(xué)、教學(xué)研究方面的計劃、工作總結(jié)，記好教學(xué)大事記。六、做好教學(xué)信息的收集、整理、反饋、歸檔工作。七、協(xié)助教研室落實(shí)教學(xué)用書。八、接待、處理教學(xué)方面的來訪、來函、來電。九、協(xié)助本院院長落實(shí)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查方面事宜。十、協(xié)助本院教師整理報送科研課題材料。十一、做

5、好畢業(yè)生資格審查和證書發(fā)放工作。十二、認(rèn)真做好本院教師課時工資的核算和統(tǒng)計上報工作。十三、負(fù)責(zé)、監(jiān)督搞好本院辦公室的環(huán)境衛(wèi)生工作。十四、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教研室制度一、總則：配合院領(lǐng)導(dǎo)做好本院的教學(xué)科研工作，計劃、制定、安排、開展、落實(shí)本教研室的各項(xiàng)活動。二、具體職責(zé)：1、參與本院教學(xué)計劃的制定，及時提出修改意見。2、教師任教課程的安排和協(xié)調(diào)。3、為教材征訂提供參考意見，并對教材進(jìn)行審核，在教學(xué)過程中及時反映教材的使用意見。4、為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃與實(shí)現(xiàn)提供參考意見。5、認(rèn)真做好教研室教師辦公室的衛(wèi)生、安全工作。6、教師要注重教學(xué)質(zhì)量與效果，端正工作態(tài)度與作風(fēng)。為了提高

6、教學(xué)質(zhì)量，新教師應(yīng)在教學(xué)之余與老教師交流經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行消化吸收。7、教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n和書寫教案，按時完成作業(yè)批改，對學(xué)生應(yīng)進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。8、各類試卷命題、評閱、登分等考務(wù)工作。9、制訂教研室計劃，定期召開教研室會議，研究教研室工作10、積極開展教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)交流活動，努力提高教師教學(xué)科研水平。11、組織教師外出考查學(xué)習(xí)，歸來后在本教研室內(nèi)部做培訓(xùn)或講座。12、推選出業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任教研室的領(lǐng)導(dǎo)（一般應(yīng)由碩士或博士研究生擔(dān)任），以便更好的開展工作。13、教育教師遵紀(jì)守法，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度與紀(jì)律。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教研室主任職責(zé)總則：配合秘書，一起協(xié)助分院院長做好本院教學(xué)科研工作，計劃、制定

7、、安排、開展、落實(shí)本教研室各項(xiàng)活動。具體職責(zé)：一、教研室主任以身作則，帶頭做好各項(xiàng)工作，起表率作用。二、參與教學(xué)計劃制定、修改；課程安排、協(xié)調(diào)；教材審核與征訂。三、各類試卷命題、評閱、登分等考務(wù)工作的檢查審核。四、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的設(shè)想、規(guī)劃。五、教師辦公室衛(wèi)生、安全制度建立、檢查、落實(shí)。六、熟悉掌握本室教師教學(xué)質(zhì)量與效果、工作態(tài)度與作風(fēng)、學(xué)習(xí)狀況、思想情緒、要求與困難等情況。七、組織教師聽課，檢查教師備課教案、作業(yè)批改、答疑輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)提高、學(xué)術(shù)方向、科研成就等教書育人工作，做到心中有數(shù)。八、制訂教研室計劃，定期召開教研室會議，研究教研室工作。開展教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)交流活動，努力提高教師教學(xué)科研水平。九

8、、教育教師遵紀(jì)守法。自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度與紀(jì)律。為華豫做貢獻(xiàn)。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度為貫徹國家教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)，制定本制度。一、按不同學(xué)歷層次，不同專業(yè)制訂教學(xué)計劃。教學(xué)工作嚴(yán)格按教學(xué)計劃實(shí)施。二、對列入教學(xué)計劃的課程，制訂相應(yīng)的教學(xué)大綱。三、所有課程的主講教師按教學(xué)大綱填寫教學(xué)進(jìn)度表。教學(xué)進(jìn)度表要有講授進(jìn)度、作業(yè)、上機(jī)、測驗(yàn)等具體安排。四、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真慎重選用教材，優(yōu)先選用教育部獲獎教材,精品教材，面向21世紀(jì)課程教材。適用我院的三本教材。五、任課教師要樹立教書育人的理念，要把思想政治，道德教育貫徹于整個教學(xué)過程中，注意及時了解學(xué)生思想狀況,學(xué)習(xí)狀況，把教書

9、育人確實(shí)落到實(shí)處。六、任課教師要認(rèn)真研究所授課程在整個教學(xué)計劃中的地位，教學(xué)目的與要求。認(rèn)真撰寫教案和講稿，各種教學(xué)資料（大綱、課件、習(xí)題集、指導(dǎo)書等）齊備.七、課堂教學(xué)是傳授知識，培養(yǎng)能力的主要環(huán)節(jié)。每位教師要做到：講授理論正確，概念準(zhǔn)確，聯(lián)系實(shí)際；條理分明,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)清楚；語言簡練、生動、清晰，且是普通話；板書工整、清晰、層次分明；在傳授知識同時，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。八、任課教師要不斷更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法，提高講課質(zhì)量和效果。九、任課教師是課堂管理的第一責(zé)任人。在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時，自覺遵守學(xué)院有關(guān)教學(xué)各項(xiàng)紀(jì)律，起表率作用。十、布置給學(xué)生

10、的作業(yè)要精心選擇、目的明確、分量適當(dāng)，反映本課程的基本要求。每學(xué)期作業(yè)次數(shù)不少于八次。教師批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致。作業(yè)成績認(rèn)真登記。對潦草馬虎、抄襲、不合格的作業(yè)要批評，令其重做。十一、任課教師輔導(dǎo)答疑要定時定點(diǎn)，每兩周至少一次。可個別答疑也可集體輔導(dǎo)。十二、教學(xué)考核由平時、期中、期末三種成績組成，試卷分量、難易程度適當(dāng)，試卷嚴(yán)格按學(xué)院要求命題、排版、印刷，考試成績應(yīng)是正態(tài)分布，優(yōu)秀率不超20%,不及格應(yīng)控制在2%10%。十三、各種教學(xué)文件、資料、試卷等文檔.要齊備,分類、妥善安全保管和存檔。十四、充分發(fā)揮教研室職能，教研室主任要切實(shí)負(fù)起職任。制定活動計劃，組織教研活動，研究并探討改革教學(xué)

11、思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和考試方法。每次教研活動要有記錄。十五、任課教師和輔導(dǎo)員要積極配合，定期交流信息.教育學(xué)生以學(xué)習(xí)為中心，遵守教學(xué)秩序和紀(jì)律。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教學(xué)保障制度為保證所有教學(xué)活動在受控狀況下進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。一、每學(xué)期至少兩次組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)院制定的教學(xué)管理文件。在思想上重視，在行動上落實(shí)。嚴(yán)格照章進(jìn)行教學(xué)管理二、認(rèn)真切實(shí)抓好做好每學(xué)期的期初、期中、期末三次教學(xué)檢查工作。三、對教師以加強(qiáng)師德教育為主，確立教書育人觀念；對學(xué)生以學(xué)習(xí)為中心，努力提高上課出勤率、晨讀晨練、自習(xí)率等五率。四、在院教務(wù)處、教促辦的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮分院教學(xué)督導(dǎo)組作用。

12、每月召開一次督導(dǎo)會議。及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題，并將意見反饋給教師與學(xué)生。五、不定期召開教師、學(xué)生座談會，聽取他們對教與學(xué)的意見。配合教務(wù)處、教促辦每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師評學(xué)、學(xué)生評教活動。六、嚴(yán)格執(zhí)行各種教學(xué)制度和紀(jì)律，公平公正公開進(jìn)行獎優(yōu)罰劣。七、分院教研室每學(xué)期至少召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流或觀摩教學(xué)活動，研討教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容等，取長補(bǔ)短，共同提高。八、建立分院院長、副書記、教學(xué)秘書、教研室主任、教師職責(zé)條例，定期督促檢查。九、努力提高教師，尤其是青年教師業(yè)務(wù)水平和能力。根據(jù)教學(xué)要求，幫助教師確定學(xué)術(shù)研究發(fā)展方向，重點(diǎn)講授的二三門課程，并做到相對穩(wěn)定不變，以保證教學(xué)質(zhì)量不斷總之，

13、形成教師、教研室、分院、院多層次的教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，以保障教學(xué)工作順利進(jìn)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專用多媒體教室使用制度為加強(qiáng)教學(xué)管理，愛護(hù)學(xué)校公物，特制定多媒體教室使用制度如下：一、每位老師在使用完多媒體后多媒體箱要鎖好，要鎖門、關(guān)窗、關(guān)燈。二、每天在多媒體上課的最后一位老師要安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，等學(xué)生打掃好衛(wèi)生，老師負(fù)責(zé)鎖門、關(guān)窗、關(guān)燈后方可離開。三、教師不得隨便使用或更換多媒體，一律按多媒體教室課程表上的安排使用。如有特殊原因需使用或更換多媒體教室必須提前一周向所在院寫出書面申請。四、每位教師上完課要及時主動地把鑰匙轉(zhuǎn)交給下一位使用此多媒體的教師，不得影響教學(xué)的正常運(yùn)行。五、多媒體鑰匙不得隨便轉(zhuǎn)交他

14、人（除多媒體課程表上安排使用的老師），更不允許私自把鑰匙轉(zhuǎn)交學(xué)生，讓學(xué)生私自使用多媒體教室，多媒體教室只允許用于正常的教學(xué)運(yùn)行使用。六、如不按以上規(guī)定執(zhí)行，出現(xiàn)任何問題一律有使用教師負(fù)責(zé)。附各位使用多媒體教師的電話如下：實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度實(shí)驗(yàn)室是教學(xué)科研的重要基地，為了最大效率的發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的使用功效，保證計算機(jī)的安全運(yùn)行，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，讓教師、學(xué)生能在干凈、整潔的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，特制定以下管理?xiàng)l例：一、本條例要求各位教師、學(xué)生認(rèn)真遵照執(zhí)行。二、實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。三、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必須保持安靜、清潔、嚴(yán)禁嬉鬧。四、校內(nèi)教職工要求實(shí)驗(yàn)，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況安排時間上

15、機(jī)。五、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)，須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。六、外來無關(guān)人員，不得擅自進(jìn)入計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。七、上網(wǎng)者必須遵守國家法律、法規(guī)以及有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定。八、對違反規(guī)則者，視情節(jié)輕重，給予必要的教育，造成嚴(yán)重后果的，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處罰。實(shí)驗(yàn)室管理制度一、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備屬精密儀器設(shè)備，每個設(shè)備必須指定專人管理。二、非計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作人員，未經(jīng)許可不得進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，否則，造成失盜等后果由相關(guān)人員負(fù)責(zé)并按原價賠償。三、實(shí)驗(yàn)操作必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，按實(shí)驗(yàn)要求步驟進(jìn)行。四、健全機(jī)房設(shè)備固定資產(chǎn)臺帳和低值易耗品臺帳，并使帳、物、卡相符。五、建立設(shè)備使用記錄本，記錄設(shè)備使用、維修等變化情況。六、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好防潮、防塵

16、、防水、防熱、防火、防盜等工作。下班人員離開前應(yīng)切斷電源，關(guān)好門窗，以確保安全。七、實(shí)驗(yàn)室管理人員對所管實(shí)驗(yàn)室的計算機(jī)及設(shè)備負(fù)全部責(zé)任。未經(jīng)機(jī)房管理人員同意，任何人不準(zhǔn)自行使用，移動和調(diào)換儀器設(shè)備。八、實(shí)驗(yàn)課學(xué)生一律不得拔插、移動、交換任何實(shí)驗(yàn)設(shè)備，違者按設(shè)備價值的2倍罰款，并寫出書面檢討，通報全校，報請有關(guān)部門給予相應(yīng)處分，記入檔案！情節(jié)嚴(yán)重者,交保衛(wèi)處或公安部門處理！九、因違章而造成計算機(jī)或設(shè)備損壞，應(yīng)視情節(jié)輕重及當(dāng)事人對錯誤的認(rèn)識，負(fù)責(zé)一部分或全部賠償，必要時報請系領(lǐng)導(dǎo)給予處分。十、每個實(shí)驗(yàn)室管理人員要負(fù)責(zé)組織搞好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)安靜、整潔。嚴(yán)禁抽煙，隨地吐痰，亂丟雜物實(shí)驗(yàn)室管理人

17、員職責(zé)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人要本著“對教學(xué)負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)，為計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院樹立良好形象”的態(tài)度管好設(shè)備，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室機(jī)房設(shè)施。一、不遲到不早退，需要請假必須辦理相關(guān)手續(xù)。在上班時間不得離崗，不做私事。二、應(yīng)根據(jù)課程安排和上機(jī)實(shí)驗(yàn)要求，做好實(shí)驗(yàn)前的一切準(zhǔn)備工作，提前十分鐘上班,開啟電源，檢測電壓穩(wěn)定正常時，開啟服務(wù)器，接通計算機(jī)系統(tǒng)，保證學(xué)生按時上課。三、注意檢查實(shí)驗(yàn)室的工作環(huán)境（溫度、濕度），上機(jī)過程中，隨時觀察實(shí)驗(yàn)室設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，遇電壓不穩(wěn)等特殊情況，應(yīng)果斷采取措施。下班后，應(yīng)對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查,切斷電源，關(guān)閉門窗，注意防火防盜。四、及時填寫實(shí)驗(yàn)室工作日志，并詳細(xì)記載設(shè)備損壞、學(xué)生違紀(jì)和指導(dǎo)

18、教師履行職責(zé)情況，定期向系里提交實(shí)驗(yàn)室開放情況報告。五、未經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任同意，不得擅自接納他人進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，不得擅自把軟件等資料外借。六、實(shí)驗(yàn)室鑰匙由負(fù)責(zé)人專管，未經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)同意，不得轉(zhuǎn)交他人。否則由于實(shí)驗(yàn)室人員管理不善，造成實(shí)驗(yàn)室設(shè)備丟失、損壞者，由相關(guān)人員按原價賠償。七、經(jīng)常性地巡視機(jī)房，做到眼勤（多觀察、多巡視）、手勤（有問題及時解決），腦勤（針對現(xiàn)有情況和不足，思考解決的辦法和建議）。協(xié)助指導(dǎo)教師做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生掃除。八、經(jīng)常保養(yǎng)維護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，及時排除設(shè)備故障。疑難故障應(yīng)及時報系領(lǐng)導(dǎo)。九、整理各指導(dǎo)老師對實(shí)驗(yàn)室工作的意見，定期向系領(lǐng)導(dǎo)匯報。十、凡由于工作失誤造成

19、損失者，將嚴(yán)格處理實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師職責(zé)一、對初次實(shí)驗(yàn)課實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行課前教育。二、每學(xué)期第一周把要實(shí)驗(yàn)課的課程告訴實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，以便安裝相關(guān)軟件。三、按教學(xué)計劃排定的課程，明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，耐心指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，及時解答學(xué)生疑問四、實(shí)驗(yàn)課期間，不得擅自離開實(shí)驗(yàn)室。五、督促學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室守則，及時糾正學(xué)生違章操作行為，制止學(xué)生的違紀(jì)行為。六、實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，提醒學(xué)生按規(guī)定程序關(guān)機(jī)；鍵盤、桌椅復(fù)位，同時檢查、收繳上機(jī)實(shí)驗(yàn)報告單；待全體學(xué)生離開實(shí)驗(yàn)室后，指導(dǎo)教師方可離開。七、指導(dǎo)教師應(yīng)詳細(xì)填寫上課實(shí)驗(yàn)情況表。八、計算機(jī)發(fā)生故障時，指導(dǎo)教師應(yīng)及時向?qū)嶒?yàn)室負(fù)責(zé)人匯報，任何人不準(zhǔn)私自拆卸計算機(jī)零件和對計算機(jī)進(jìn)行較

20、大故障的處理。九、因課程需要使用特殊設(shè)備或軟件，應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室管理人員事先協(xié)商。十、及時、認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報告。學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則一、學(xué)生必須按時到指定實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，不得遲到、早退。無故遲到十分鐘以上者不得參加本次實(shí)驗(yàn)。二、在實(shí)驗(yàn)室中必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的一切規(guī)章制度。三、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)充分作好準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)工作。四、實(shí)驗(yàn)開始前必須認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如發(fā)現(xiàn)有損壞、丟失、或不合規(guī)定的情況，應(yīng)立即告訴負(fù)責(zé)人進(jìn)行處理，否則出現(xiàn)問題由個人負(fù)責(zé)。五、實(shí)驗(yàn)中未經(jīng)許可，不得動用其他東西。如需使用可先補(bǔ)辦領(lǐng)借手續(xù)。六、愛護(hù)儀器，節(jié)約用電。嚴(yán)格按操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)程序進(jìn)行操作，不得疏忽大意，任性胡為。否則造成損壞浪費(fèi)的，由個人賠償。七

21、、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真清理、檢查一切用具，負(fù)責(zé)送回原處，并辦理損壞、丟失、浪費(fèi)的核實(shí)登記。八、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一切儀器設(shè)備等物品，不得擅自攜出室外。九、注意安全，嚴(yán)防觸電、火災(zāi)等事故發(fā)生。十、為培養(yǎng)學(xué)生動手能力和科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，提倡由指導(dǎo)教師組織或?qū)W生自己提出，在教學(xué)計劃外作些探索性、研究性實(shí)驗(yàn)。但均需事先向有關(guān)實(shí)驗(yàn)室提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)同意后，在實(shí)驗(yàn)室安排的時間內(nèi)進(jìn)行。學(xué)生實(shí)驗(yàn)課違紀(jì)處罰條例以下行為被視為違紀(jì)行為，將根據(jù)情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處罰：一、帶食物、飲料進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室；在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)亂丟紙屑和雜物；使用明火、吸煙、隨地吐痰，亂涂亂畫；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生一周并通報批評的處罰。二、衣冠不整進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室；一

22、經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消本次上機(jī)資格并按曠課處理。三、損壞桌椅及計算機(jī)設(shè)備，按原價賠償。四、上機(jī)結(jié)束后不正常關(guān)閉電源，不及時離開實(shí)驗(yàn)室；桌椅，鍵盤不復(fù)位；上課期間觀看、傳播不健康內(nèi)容；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予通報批評。五、擅自設(shè)置密碼、口令，刪除文件；進(jìn)行與上機(jī)課程無關(guān)的操作，影響計算機(jī)的正常使用；一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消本學(xué)期上機(jī)資格并按曠課處理。六、大聲喧嘩，干擾其他同學(xué)上機(jī)；在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)隨意走動；上課期間玩游戲；一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消本次上機(jī)資格并按曠課處理。七、不聽從教師和管理人員勸阻,無理取鬧者，通知學(xué)生所在系，并按學(xué)生管理規(guī)定相關(guān)條例進(jìn)行嚴(yán)肅處理。實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生制度一、要經(jīng)常性的進(jìn)行安全衛(wèi)生知識的教育和檢查工作，牢固樹立“安

23、全第一”的觀念;二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的六字原則，責(zé)任到人，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，經(jīng)常督促檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素，立即采取有效措施并認(rèn)真解決，重大問題要及時上報；三、實(shí)驗(yàn)室要備有防火、防盜、防破壞等防范措施及器材，保證良好狀態(tài)，任何人不準(zhǔn)挪用；四、使用易燃、易爆等物品須按有關(guān)規(guī)定領(lǐng)取及存放，嚴(yán)格按領(lǐng)用管理辦法執(zhí)行，并配備相應(yīng)的保護(hù)措施；五、嚴(yán)防電路及電器設(shè)備所產(chǎn)生的火花、電弧或高溫而導(dǎo)致火災(zāi)和爆炸的發(fā)生；六、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁隨意拉接電源線，不準(zhǔn)使用電爐取暖或燒飲用水；七、實(shí)驗(yàn)設(shè)備布局要合理，擺放要整齊，嚴(yán)禁存放與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的雜物。保持實(shí)驗(yàn)室器具、儀器設(shè)備、桌面、地面等無灰塵、積水、腐蝕等，創(chuàng)造良

24、好文明的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研環(huán)境；八、每月至少進(jìn)行一次統(tǒng)一的清掃衛(wèi)生和安全衛(wèi)生檢查工作。通過此項(xiàng)活動及時查找存在的問題和不安全的隱患；互評互學(xué)，取長補(bǔ)短，樹立良好的愛惜公物、勤儉節(jié)約、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)尚。商丘學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法（試行）畢業(yè)設(shè)計（論文）是高等學(xué)校本科教學(xué)計劃的重要組成部分，畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)生在畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練階段，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和科研能力的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。為了做好該項(xiàng)工作，特制定本辦法。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織管理畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在主管校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行學(xué)院（教務(wù)處、各分院、專業(yè)教研室）三級管理。各分院和專業(yè)

25、教研室依據(jù)本辦法要制定相應(yīng)具體的檢查管理制度，并認(rèn)真執(zhí)行。（一）教務(wù)處的職責(zé)1、統(tǒng)一管理畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，通過制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定，對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和檢查。2、協(xié)調(diào)學(xué)院內(nèi)有關(guān)部門，為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的順利進(jìn)行提供場地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等方面的保證。3、組織學(xué)院級畢業(yè)設(shè)計（論文）工作檢查組，負(fù)責(zé)對畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題、中期檢查、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和檢查。4、審批答辯委員會和答辯小組。進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的考核、總結(jié)，組織經(jīng)驗(yàn)交流和質(zhì)量評估等工作。（二）分院的職責(zé)1、貫徹執(zhí)行學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，根據(jù)本分院的專業(yè)特點(diǎn)，制定畢業(yè)設(shè)

26、計（論文）工作管理的實(shí)施細(xì)則。2、成立分院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查、指導(dǎo)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量，尤其要做好選題、開題、中期檢查和答辯等環(huán)節(jié)的檢查。3、組織成立答辯委員會和答辯小組。4、做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)及自評工作，并及時報教務(wù)處。5、組織做好畢業(yè)設(shè)計（論文）成果材料的存檔工作。（三）專業(yè)教研室的職責(zé)1、在分院的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作和學(xué)生的日常管理工作。2、根據(jù)實(shí)際情況，制定或修訂本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱和畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書，供學(xué)生參考。3、組織安排好選題、開題、中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收工作。4、以畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書形式向?qū)W生下達(dá)工作

27、任務(wù)。確定指導(dǎo)教師，為指導(dǎo)教師和學(xué)生提供適當(dāng)?shù)牟牧?、?shí)驗(yàn)條件、調(diào)研途徑等。5、檢查、督促教師加強(qiáng)對學(xué)生的考勤與指導(dǎo)，定期組織教師匯報、討論設(shè)計（論文）工作的進(jìn)展情況及存在的問題，研究解決辦法。把握畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量。6、組織畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯和成績評定。7、做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作總結(jié)及自評工作。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作要求（一）對指導(dǎo)教師的基本要求1、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)設(shè)計（論文）階段的教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)。2、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師一般應(yīng)由講師以上職稱的教師擔(dān)任，由助教任導(dǎo)師時，應(yīng)有副教授以上職稱的教師共同指導(dǎo)。需要在工廠或

28、校外其他單位進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計（論文），可聘請?jiān)搯挝痪哂兄屑壱陨霞夹g(shù)職稱的技術(shù)人員協(xié)助指導(dǎo)。3、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題能力和創(chuàng)新精神，注重啟發(fā)、調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。4、指導(dǎo)教師要重視對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，注重教書育人，以正確的治學(xué)態(tài)度與高尚的職業(yè)道德影響學(xué)生。5、指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生制定出詳細(xì)工作進(jìn)程計劃。6、 指導(dǎo)教師除經(jīng)常輔導(dǎo)、答疑和了解情況外，要定期按進(jìn)展計劃對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。7、每名教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計人數(shù)不應(yīng)超過16名，指導(dǎo)畢業(yè)論文人數(shù)不應(yīng)超過15名，同時指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文人數(shù)不應(yīng)超過17名，特殊情況需報教務(wù)處審批。需集體

29、指導(dǎo)的課題，應(yīng)確定一名主要負(fù)責(zé)教師。8、指導(dǎo)教師要認(rèn)真修改、審閱畢業(yè)設(shè)計（論文）成果，并寫出指導(dǎo)教師評語。指導(dǎo)教師修改學(xué)生設(shè)計說明書或論文草稿時，要用紅色筆具體指出問題所在并加以指正，并在草稿空白處寫出幾條總體修改意見。指導(dǎo)教師評語要公正客觀地反映學(xué)生日常工作表現(xiàn)、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量及真實(shí)性、獨(dú)立完成工作情況、創(chuàng)造性、答辯資格等方面特點(diǎn)及實(shí)際情況。如果指導(dǎo)教師審閱后的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成果中存在抄襲現(xiàn)象，則指導(dǎo)教師按嚴(yán)重教學(xué)事故處理。（二）對學(xué)生的要求1、 在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中，學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，勤奮工作，自覺遵守工作紀(jì)律，努力提高成果的科學(xué)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)自己工作

30、規(guī)劃、組織能力。每周至少將工作情況向?qū)焻R報一次。2、 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱要求，學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)獨(dú)立完成所承擔(dān)的任務(wù)。對弄虛作假、抄襲他人以及畢業(yè)設(shè)計（論文）工作時間缺席達(dá)三分之一者，取消其答辯資格，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按不及格處理。3、答辯結(jié)束后，學(xué)生及時將全部畢業(yè)設(shè)計（論文）材料交學(xué)院圖書館存檔。保證畢業(yè)設(shè)計（論文）材料妥善保存三年以上。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的組織領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯是對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的全面考核。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績主要根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）成果質(zhì)量、日常工作態(tài)度、答辯情況三個方面進(jìn)行評定。1、學(xué)院學(xué)位評定委員會全面領(lǐng)導(dǎo)

31、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作，其任務(wù)主要是審批分院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會、各專業(yè)答辯小組名單，指導(dǎo)各分院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作，審批、公布畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。2、各分院成立分院級畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，一般由7-9人組成，主任由分院院長擔(dān)任，下設(shè)副主任、秘書各1人。該委員會的任務(wù)是負(fù)責(zé)本分院的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和成績評定工作。3、專業(yè)成立答辯小組，一般由3-7名具有中級以上技術(shù)職稱的教師組成，負(fù)責(zé)具體答辯工作。組長由專業(yè)教研室主任擔(dān)任，設(shè)副組長、秘書各1人。組長的任務(wù)是組織答辯小組完成本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作，秘書的任務(wù)是負(fù)責(zé)記錄等工作。（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）遵循教考分離原則

32、1、在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成時，各答辯小組為每份畢業(yè)設(shè)計（論文）成果指定合適的評閱教師1名。評閱教師對該成果的完成質(zhì)量、科學(xué)性、真實(shí)性等進(jìn)行評閱，并在評閱教師評閱表相應(yīng)項(xiàng)目給出等級情況及是否具有答辯資格的認(rèn)定情況，報答辯小組。2、專業(yè)教研室應(yīng)根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作特點(diǎn)，具體擬定本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評分標(biāo)準(zhǔn)，附于畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱之后。評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)分別體現(xiàn)設(shè)計與論文的特點(diǎn)，注意項(xiàng)目權(quán)重的合理性，并保證在成績評定時可以體現(xiàn)指導(dǎo)教師與其他考核教師的不同考核意見。（三）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作程序1、在畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的時間內(nèi)，學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計（論文）成果交指導(dǎo)教師審閱。指

33、導(dǎo)教師將審閱后的畢業(yè)設(shè)計（論文）交答辯小組。答辯小組轉(zhuǎn)交給評閱教師審閱。2、答辯小組審定學(xué)生答辯資格，并提交分院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會審批。3、 答辯過程由答辯小組組長組織，每個學(xué)生均需進(jìn)行答辯。答辯過程一般由學(xué)生自述、答辯小組提問、學(xué)生答辯、宣讀指導(dǎo)教師評語等部分組成，答辯時間一般為每生30-50分鐘。4、答辯小組依據(jù)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評分標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實(shí)際情況，按五級分制確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。成績評定要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，一般掌握優(yōu)秀率不超過20%，優(yōu)良率不超過60%。答辯小組還要對每個學(xué)生寫出畢業(yè)設(shè)計（論文）評語，內(nèi)容包括：學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的

34、工作態(tài)度、思想品質(zhì)、尊師守紀(jì)等方面的表現(xiàn)；學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作質(zhì)量和內(nèi)容是否符合任務(wù)書要求，設(shè)計（論文）中的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，對基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的掌握以及獨(dú)立工作能力、創(chuàng)造性等；答辯情況。評語應(yīng)與畢業(yè)設(shè)計（論文）成績相一致。5、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績由指導(dǎo)教師評分（40%）；評閱教師（20%）和答辯委員會評分（40%）三部分組成。6、對答辯小組擬評定為優(yōu)秀成績的學(xué)生及各班畢業(yè)設(shè)計（論文）成績得分排在最后的1名學(xué)生，由分院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會組織進(jìn)行二次答辯，并確定其最終畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。7、 答辯小組要在規(guī)定時間內(nèi)將畢業(yè)設(shè)計（論文）成績及相關(guān)材料上報分院畢業(yè)設(shè)計（論

35、文）答辯委員會。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績經(jīng)學(xué)院學(xué)位評定委員會批準(zhǔn)后生效。8、對于畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不合格和取消答辯資格的學(xué)生，經(jīng)專業(yè)主任、分院院長和教務(wù)處審批后，在規(guī)定時間內(nèi)可進(jìn)行重修。四、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。五、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。商丘學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作質(zhì)量評價實(shí)施方案（試行）一、評價目的畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識和技能分析解決實(shí)際問題能力的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本評價主要目的在于進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）各工作環(huán)節(jié)的管理，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）工作質(zhì)量，使這一教學(xué)環(huán)節(jié)真正起到培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力的作用。二、評價方法本項(xiàng)評價工作主要以分院自評為主，學(xué)院將

36、有計劃對部分專業(yè)進(jìn)行院級評價。分院自評和院級評價時應(yīng)由相關(guān)單位分別成立由57人組成的評價組。由于畢業(yè)設(shè)計（論文）工作經(jīng)歷時間較長，評價組應(yīng)采取日常檢查評價和原始材料評價相結(jié)合的方式進(jìn)行評價，并適時請學(xué)生填寫附件二，作為評價依據(jù)之一。評價組依據(jù)附件一對受評單位進(jìn)行逐項(xiàng)檢查并討論得出結(jié)論。三、評價結(jié)論及標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)商丘學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作質(zhì)量評價指標(biāo)體系（試行）的等級得分，評價分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格等四個等級，標(biāo)準(zhǔn)分別為：優(yōu)秀：85分以上（含85分）；良好：8475分（含75分）；合格：7460分（含60分）；不合格：60分以下。評價結(jié)論有效期為一年。四、評價整改（一）對評價結(jié)論為不合格的專

37、業(yè)，相關(guān)分院在評價后一周內(nèi)提出具體整改方案報主管部門，并準(zhǔn)備在下一屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作階段進(jìn)行重新評價。（二）對評價結(jié)論為合格的專業(yè)，應(yīng)對不合格項(xiàng)目積極進(jìn)行整改，并在下一屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作階段對不合格項(xiàng)目重新評價，爭取評價結(jié)論為優(yōu)秀。五、幾點(diǎn)說明（一）本評價實(shí)施方案除具有評價畢業(yè)設(shè)計（論文）工作質(zhì)量的作用外，還應(yīng)具有規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程的作用，因此各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)教師應(yīng)參照附件一評價標(biāo)準(zhǔn)中的要求開展正常工作。（二）本評價實(shí)施方案適用于我院各類本科畢業(yè)生。六、本實(shí)施方案由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。七、本實(shí)施方案自印發(fā)之日起試行。附件：1、商丘學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作質(zhì)量評價報告

38、體系。2、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作學(xué)生評價表。附件1:商丘學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作質(zhì)量評價指標(biāo)體系（試行）受評單位：專業(yè)：時間：年月日評價項(xiàng)目評價要素分值評價等級標(biāo)準(zhǔn)評價記錄評價等級得分A（等級系數(shù)）C（等級系數(shù)）A1畢業(yè)設(shè)計論文教學(xué)條件15B1指導(dǎo)教師5指導(dǎo)教師配置3指導(dǎo)教師均為中級以上職稱，高級職稱指導(dǎo)教師80%指導(dǎo)教師有一定的科研水平具有豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教師以中、高級職稱為主，中級以上職稱指導(dǎo)教師學(xué)80%高級職稱指導(dǎo)教師50%指導(dǎo)教師具有一定的科研水平和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教師總數(shù)：名高級職稱：名中級職稱：名指導(dǎo)學(xué)生數(shù)2每名指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生人數(shù)最多15名每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）

39、學(xué)生人數(shù)最多17名指導(dǎo)教師最多指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)：學(xué)生總數(shù)名B2教學(xué)文件6大綱、指導(dǎo)書2有符合實(shí)踐教學(xué)基本要求的畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱和指導(dǎo)書，及時下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)有畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱和指導(dǎo)書，及時下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)大綱：指導(dǎo)書：畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書下達(dá)時間：年月日材料管理及存檔2學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成果材料，答辯、評分材料等由專人次貴存檔三年，存檔材料齊全學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成果材料，答辯、評分材料管理尚好，存檔材料完備90%資料存檔制度：有/無存檔材料管理負(fù)責(zé)人：答辯記錄及評分材料教學(xué)管理制度2認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的各項(xiàng)規(guī)定，制定科學(xué)規(guī)范完備的畢業(yè)設(shè)計（論文）工

40、作管理細(xì)則，并認(rèn)真執(zhí)行基本執(zhí)行學(xué)校關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的各項(xiàng)規(guī)定，制定科學(xué)規(guī)范完備的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理細(xì)則，執(zhí)行情況一股學(xué)校文件執(zhí)行情況：執(zhí)行/基本執(zhí)行/不執(zhí)行管理細(xì)則情況評價評價要分評價等級標(biāo)準(zhǔn)評價記錄評項(xiàng)目素值A(chǔ)（等級系數(shù)）C（等級系數(shù)）價等級分續(xù)A1B3物資保障場地、設(shè)備2教學(xué)場所、實(shí)驗(yàn)設(shè)施及其才能充分滿足教學(xué)要求教學(xué)場所、基本實(shí)驗(yàn)設(shè)施及器材可基本滿足教學(xué)要求教學(xué)場所：有/無實(shí)驗(yàn)設(shè)施及器材充分滿足/基本滿足參考資料2工具類圖書及參考文獻(xiàn)資料能充分滿足教學(xué)要求工具類圖書及參考文獻(xiàn)資料能基本滿足教學(xué)要求工具類圖書及參考文獻(xiàn)：充分滿足/基本滿足/缺乏A2畢業(yè)設(shè)計論文教學(xué)過程43B4選

41、題工作13專業(yè)教學(xué)基本要求4選題符合專業(yè)綜合訓(xùn)練要求、具有合理性、科學(xué)性、創(chuàng)造性選題基本符合專業(yè)綜合訓(xùn)練的基本要求符合要求程度：符合/基本符合/不符合題目難易度及工作量3選題經(jīng)教研室論證，并肩分院院長審批，每人一題，且題目總數(shù)多于學(xué)生人數(shù)。選題深、難度適當(dāng)，工作量大選題經(jīng)教研室論證，并肩分院院長審批，每人一題，且題目總數(shù)多于學(xué)生人數(shù)。選題深、難度基本適當(dāng)，工作一實(shí)選題目總數(shù)：設(shè)計：項(xiàng)論文：項(xiàng)題目深、難度：偏難：%適中：%偏易：%題目更新率3題目更新率大于等于50%題目更新率在40%30%新開題目：項(xiàng)題目更新率：%題目類型3工科類專業(yè)工程設(shè)計型題目數(shù)80%可用于實(shí)踐的題目方15%非工科類專業(yè)與教

42、師科研相結(jié)合或有一定理論意義或有一定實(shí)用價值的題目占50犯上工科類專業(yè)工程設(shè)計型題目數(shù)60%70%之間，可用于實(shí)踐的題目數(shù)在5310戒問；非工科類專業(yè)與教師科研相結(jié)合或有一定理論意義或有f實(shí)用價值的題目數(shù)在10%-30戒問工程設(shè)計型題目：項(xiàng),占%題目與教師科研相結(jié)合或啟F理論意義或有一定實(shí)用價值的題目：項(xiàng)，占%B5指導(dǎo)工作10教書育人3指導(dǎo)教帥能夠做到以身作則，嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)保證足夠的指導(dǎo)時間，及時與學(xué)生討論并指導(dǎo)答疑做到教書育人。指導(dǎo)教師能夠做到以身作則，能夠進(jìn)行基本的指導(dǎo)答疑，基本做到教書育人保證指導(dǎo)時間的教師數(shù)：工作認(rèn)真的教師數(shù)：評價項(xiàng)目評價要素分值評價等級標(biāo)準(zhǔn)評價記錄評價等級得分A

43、（等級系數(shù)）C（等級系數(shù)）續(xù)A2畢業(yè)設(shè)計C論文教學(xué)過程43續(xù)B5指導(dǎo)教師指導(dǎo)方法4指導(dǎo)教師能夠運(yùn)用科學(xué)的指導(dǎo)方法，與學(xué)生研究設(shè)計（論文）工作，有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，并能夠認(rèn)真修改設(shè)計（論文）成果指導(dǎo)教師每周至少進(jìn)行兩次指導(dǎo)工作，并對畢業(yè)設(shè)計（論文）成果進(jìn)行了基本修改和指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況：認(rèn)真指導(dǎo)、修改設(shè)計（論文）成果的指導(dǎo)教師：名占%專業(yè)組織指導(dǎo)工作3專業(yè)經(jīng)常（5次以上）討論研究設(shè)計（論文）的進(jìn)展、存在的問題，以及教師指導(dǎo)工作專業(yè)定期（2次以上）討論研究設(shè)計（論文）的進(jìn)展、存在的問題，以及教師指導(dǎo)工作專業(yè)討論研究設(shè)計（論文）工作：次，記錄：有/無B6學(xué)生狀況4學(xué)風(fēng)狀況4學(xué)生設(shè)計（論文）工作后科學(xué)

44、性，使用了先進(jìn)的技術(shù)手段，并能認(rèn)真修改成果，全部有草稿，無任何違紀(jì)現(xiàn)象學(xué)生無編造數(shù)據(jù)、抄襲或需同現(xiàn)象，全部有草稿,無重大違紀(jì)想象使用先進(jìn)技術(shù)手段：名無草稿學(xué)生：名違紀(jì)現(xiàn)象：B7答解評分13答辯的組織與安排4答辯委員會（小組）組成合理（局級職稱占80%Z上），答辯組織工作安排合理，嚴(yán)格履行答辯程序，認(rèn)真、實(shí)事求是地填寫各項(xiàng)記錄答辯委員會（小組）組成基本合理（高級職稱占50%Z上）,答辯組織工作安排有序，能履行答辯程序并填寫各項(xiàng)記錄答辯記錄：委員會組成：合理/基本合理/不合理工作安排：評分工作4評分標(biāo)準(zhǔn)掌握嚴(yán)格，評分辦法科學(xué)，能夠體現(xiàn)指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組的意見能掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，評分辦法比較科

45、學(xué)，基本體現(xiàn)指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組的意見評分：合理/基本合理/否成績分布：優(yōu)秀；良好；中等；及格;/、及格%評價項(xiàng)目評價要素分值評價等級標(biāo)準(zhǔn)評價記錄評價等級得分A（等級系數(shù)）C（等級系數(shù)）續(xù)A2續(xù)B7評閱情況5教師在評閱表中給的各項(xiàng)結(jié)論能準(zhǔn)確的反映出學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成果教師在評閱表中給的各項(xiàng)結(jié)論能反映出學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成果B8總結(jié)3總結(jié)與自我評價3學(xué)院及專業(yè)能夠認(rèn)真總結(jié)設(shè)計（論文）工作有總結(jié)材料總結(jié)材料：（有）、（無）、（認(rèn)真）A3教學(xué)效果42B9能力水平20文料閱資力查獻(xiàn)能490蛆上學(xué)生具有查閱文獻(xiàn)資料的能力，對查閱的文獻(xiàn)資料進(jìn)行了很好歸納總結(jié)，參考文獻(xiàn)中啟3篇以上的外文文獻(xiàn)7

46、0蛆上學(xué)生具有查閱文獻(xiàn)資料的能力，對查閱的文獻(xiàn)資料能進(jìn)行總結(jié)，經(jīng)受文獻(xiàn)中有2篇以上的外文文獻(xiàn)綜合運(yùn)用能力490蛆上的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用的能力得到提高70蛆上的學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用的能力得到提同能力的提高比例：教師認(rèn)為：%學(xué)生認(rèn)為：%研究力案設(shè)計能力480蛆上學(xué)生具有研究方案設(shè)計能力50蛆上學(xué)生具有研究方案設(shè)計能力研究力法和手段的運(yùn)用能力480蛆上學(xué)生研究方法和手段的運(yùn)用能力較強(qiáng)50蛆上學(xué)生研究方法和手段的運(yùn)用能力較強(qiáng)學(xué)生能夠獨(dú)立翻譯出與其研究課題相關(guān)或相近的外國文獻(xiàn)資料6000字學(xué)生能夠獨(dú)立翻譯出與其研究課題相關(guān)或相近的外國文獻(xiàn)資料4000字以

47、上和自寫外文摘要.畢業(yè)設(shè)計（論文）時間少于8周的專業(yè)，外文翻譯為2000外文應(yīng)用能力4以上和自寫外文摘要。畢業(yè)設(shè)計（論文）時間少于8周的專業(yè)，外文翻譯為4000字以上，譯義較準(zhǔn)確。字以上，譯文較通順。評價評價要分評價等級標(biāo)準(zhǔn)評價記錄評價得項(xiàng)目素值A(chǔ)（等級系數(shù)）C（等級系數(shù)）等級分設(shè)計說明書或論文撰寫質(zhì)量6說明書或論文思路清晰、文題相符、文字表達(dá)能力強(qiáng)、符合技術(shù)文件要求、撰寫規(guī)范的占80%以上說明書或論文思路清晰、文題基本相符、文字表達(dá)能力較強(qiáng)、符合技術(shù)文件要求、撰寫規(guī)范的占60犯上設(shè)計說明書撰寫質(zhì)量：論文撰寫質(zhì)量：B10成果質(zhì)量22圖紙或圖表質(zhì)量4圖紙或圖表符合標(biāo)準(zhǔn)，整潔規(guī)范圖紙或圖表基本符合

48、標(biāo)準(zhǔn)，較整潔規(guī)范圖紙或圖表質(zhì)量：級A3教學(xué)效果42成果理論或?qū)嶋H價值580蛆上的設(shè)計（論文）有理論或?qū)嶋H應(yīng)用價值50%以上的設(shè)計（論文）有理論或?qū)嶋H應(yīng)用價值有理論或?qū)嶋H價值的設(shè)計（論文）：項(xiàng)，占%學(xué)生評價3畢業(yè)設(shè)計（論文）工作學(xué)生評價為A級畢業(yè)設(shè)計（論文）工作學(xué)生評價為C級學(xué)生評價：級設(shè)計說明書或論文字?jǐn)?shù)4工科類80流計說明書或論文字?jǐn)?shù)多于2萬字，非工科類80%S計書或論文字?jǐn)?shù)多于8千字（藝體類6千字）工科類專業(yè)設(shè)計說明書或論文字?jǐn)?shù)多于1萬字，非工科類設(shè)計書或論文字?jǐn)?shù)多于4千字（藝體類4千字）設(shè)計說明或論文字?jǐn)?shù)：大于2萬字：%少于1萬字：%少于8千字：%少于6千字：%評價總分評價結(jié)論評價組長：

49、年月日注：1、評價指標(biāo)劃分為A、B、C、D四檔，表中只給出A、C的標(biāo)準(zhǔn)，低于A高于C為B低于C為Do2、每項(xiàng)得分=分值等級系數(shù)（等級系數(shù)：A:、B:、C:、D:）。3、評價總分為每項(xiàng)得分之和。附件2:畢業(yè)設(shè)計（論文）工作學(xué)生評價表分院名稱：專業(yè)：年月日項(xiàng)目內(nèi)容及要求評價等級ABCD教學(xué)條件1、畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱、指導(dǎo)書適用程度很高適用較不2、校內(nèi)外教學(xué)條件滿足設(shè)計（論文）需要的程度、參考資料滿足設(shè)計（論文）需要的程度全部較好較不3、題目符合本專業(yè)綜合訓(xùn)練要求符合尚可較不畢業(yè)設(shè)計A論文V實(shí)施4、題目可行性程度很高基本較不5、題目中與科研或生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系程度30%20%10%更少6、指導(dǎo)教師教學(xué)

50、態(tài)度認(rèn)真、水平高、保證指導(dǎo)時間的比例90%80%70%更少7、指導(dǎo)教師對各階段的引導(dǎo)、啟發(fā)、質(zhì)疑作用較好適中較不8、指導(dǎo)教師對成果撰寫階段的修改、指導(dǎo)作用較好適中較不9、教師在指導(dǎo)過程中的教書育人作用較好適中較不10、教研室對指導(dǎo)工作的組織理想適中較不11、教師中勤奮工作、刻苦鉆研的比例90%80%70%更少12、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評分標(biāo)準(zhǔn)的適用程度很高較好較不13、答辯組織的氣氛、效果很好尚可較不14、畢業(yè)答辯提問難易程度適中尚可較不15、畢業(yè)成績評定中公平合理的比例90%80%70%更少效果16、對綜合運(yùn)用知識方面的滿意程度90%80%70%更少17、對提高獨(dú)立開展設(shè)計（論文）工作能力的

51、滿意程度90%80%70%更少18、對提高設(shè)計或?qū)嶒?yàn)?zāi)芰Φ臐M意程度80%70%60%更少19對提高計算能力或新技術(shù)應(yīng)用能力的滿意程度90%80%70%更少20、對提高資料查詢、資料翻譯能力的滿意程度90%80%70%更少評價總分（100份，每項(xiàng)分值為5分）建議你認(rèn)為最滿意的指導(dǎo)教師是：其他建議：注：1、請?jiān)谠u價等級選擇相應(yīng)的欄目劃，。2、評價總分=（EA+-EB+-EC=ED）5。3、等級系數(shù)為A:、B:、C:、D:。4、評價總分85分以上（含85分）為優(yōu)秀；75-84分（含75分）為良好；60-74分（含60分）為合格；60分以下為不合格。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）實(shí)施細(xì)則一、畢業(yè)

52、設(shè)計（論文）印刷、裝訂與存檔1、畢業(yè)設(shè)計（論文）正文按以下排列順序印刷與裝訂：封面（2）摘要（中英文）（3）目錄（4）正文（5）參考文獻(xiàn)（6）致謝附錄2、畢業(yè)設(shè)計（論文）資料按以下順序整理存檔專科本科開題報告畢業(yè)設(shè)計（論文）正文中期檢查表?？瞥煽冊u定表優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表開題報告畢業(yè)設(shè)計（論文）正文中期檢查表本科評閱意見表答辯評分表本科成績評定表優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表二、資料編輯格式、填寫說明（一）、開題報告填寫說明1、分院：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（寫全稱）。2、課題類型：論文、設(shè)計。論文指純理論，設(shè)計指系統(tǒng)開發(fā)。3、課題來源：國家級、省部級、教師自擬、學(xué)生自擬4、職稱：教授、副教授、

53、講師5、選題背景（含國內(nèi)外相關(guān)研究綜述及評價）與意義（要求800字以上）6、選題研究的方法與主要內(nèi)容（參考模板）7、課題設(shè)計（或研究）的內(nèi)容（500字左右）填寫論文的主要內(nèi)容，對每章節(jié)的主要內(nèi)容做下具體闡述。8、研究條件和可能存在的問題可以寫用到的關(guān)鍵技術(shù)，以及論文存在哪些不足9、參考文獻(xiàn)（7-10個參考文獻(xiàn)）參考文獻(xiàn)要有期刊不能都是書籍，且中英文文獻(xiàn)相結(jié)合。嚴(yán)格按照畢業(yè)論文撰寫規(guī)范中參考文獻(xiàn)的要求來寫。參考文獻(xiàn)標(biāo)注格式：著作：序號作者姓名.專著書名M.出版地：出版社名，出版年：起止頁碼。期刊：序號作者姓名.文章題目J.刊物名稱，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼學(xué)位論文：序號主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名D.保存地：保存單位，年份。例如：1張文靜.JSP程序設(shè)計M.北京：人民郵電出版社，2008:195-410。2曾亮，齊歡，王小平.基于J2EE核心模式的組合WEBI1架研究J.計算機(jī)應(yīng)用研究，2007，35（6）：58-60。10、擬解決的主要問題和預(yù)期的結(jié)果論文主要解決的問題，以及論文結(jié)論。11、最后一頁指導(dǎo)教師意見、教研室意見的表格，要根據(jù)情況拖長，占滿整個頁面。注意：開題報告不能少于2000字。（二）、中期檢查表填