鄭陳崗小學教學工作匯報材料2015.9.22

1、強化常規(guī)管理    提高教學質(zhì)量                   鄭陳崗小學教學工作匯報材料尊敬的各級領導：下午好!加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的最根本保障。 本學期，在區(qū)教體局、學區(qū)的正確領導和關心支持下，我校緊緊圍繞教學工作這一中心, 始終堅持以教育教學工作為中心，樹立“質(zhì)量立校，管理興校，科研強?！钡睦砟?/p>

2、，狠抓常規(guī)管理，深化課堂改革，并取得了初步的成效，課堂教學有了明顯的改觀，教學質(zhì)量正在穩(wěn)步提升。下面就將我校做的一些具體工作做一簡要匯報：一、學校簡介我校初建于1954年，原名“鄭家崗完小”。2003年遵照上級精神，對學校進行了布局調(diào)整，實行鄭崗、陳崗兩村聯(lián)合辦學，為了學生就讀方便，在兩村交界處選址建校，占地約25畝。2005年11月，新校區(qū)落成后，馬上投入使用，正式更名為“鄭陳崗小學”。2006年3月由原來邯鄲縣管轄，劃歸至邯山區(qū)。我?，F(xiàn)有11個教學班，386名學生，16位老師。二、 健全制度，規(guī)范管理，抓好“三支隊伍”建設。學年之初，為了保障學校各項工作的順利運行，結(jié)合學校實際，我校重新建

3、立健全了教學工作檢查制度、學校領導及管理人員聽課、兼課、評課制度教科研管理及教研活動制度教學檔案管理制度考試制度、教師學習培訓制度質(zhì)量檢測制度、學生作業(yè)布置批改及監(jiān)督教學制度、教師備課上課制度教師教學技能評比制度等。這些制度的健全和完善為我校教學常規(guī)管理工作起到了引領和保障作用。1、加強了領導班子隊伍建設。領導班子隊伍成員，年輕肯干，吃苦耐勞，團結(jié)務實，顧全大局，凝聚力強，為學校的發(fā)展經(jīng)常加強加點，不怕苦，不叫累，大家共同為學校的發(fā)展出謀劃策。如：教學副校長蔣慧梅在主抓教學工作的同時，還兼著六年級語文、英語、品社等多門課程，她還經(jīng)常做示范課，深入課堂聽課、指導。每當在課改的路上遇到困惑和新問題

4、新困難的時候，學校領導成員迎難而上，調(diào)整思路，采取措施，對學校的課改進行重新部署，形成了濃厚的教學工作氛圍。2、加強了班主任隊伍建設。班主任對學生健康成長起著導向引領作用，對學校決策的執(zhí)行起著貫徹落實的作用，對家庭社會關系的調(diào)節(jié)起著橋梁紐帶的作用，工作的重要性不言而喻。我們每學期定期召開班主任工作交流培訓會，讓班主任進行班級管理經(jīng)驗交流，把班主任的經(jīng)驗交流材料和班級工作總結(jié)形成文字材料，讓班主任互相學習，取人之長，補己之短。除此之外，我校還十分重視對班主任的培訓工作，優(yōu)秀班主任對代課班主任“一對一”對口幫扶，幫助其逐步成長。 3、加強了教師隊伍建設。 學校的發(fā)展歸根結(jié)底靠教師。實施素質(zhì)教育，需

5、要有特長的教師。教師素質(zhì)的高低和對待工作的熱情，直接影響著教育教學質(zhì)量。一個學校必須重視教師的終生學習，不忘對教師的“充電”。本學期我校積極搭建教師培養(yǎng)平臺： （1）加強教師職業(yè)道德教育。每周一下午是我校既定的政治學習日和業(yè)務學習日，我們認真組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法、教師法、影響教師一生的100個好習慣魏書生班主任工作漫談魏書生教學工作漫談李鎮(zhèn)西做最好的班主任等，以及上級教育主管部門的有關教育政策和相關規(guī)定，學習學校的各項規(guī)章制度。通過學習，全體教師法制意識普遍提高，社會責任感大大增強，師德楷模不斷涌現(xiàn)。像師德標兵劉輝老師，她從河邊學校來我校支教，一跑就是五年，她舍不得陪伴了四個春

6、秋的孩子們，她是我校跑路最遠的老師，卻每天早早來到學校，為了孩子們，她不辭辛勞，每天總是早出晚歸，五年如一日。她執(zhí)教的班級從一年級起就連年名列全學區(qū)第一，她的善良、敬業(yè)和優(yōu)異的成績贏得了全體家長和學生的好評。盡管取得了如此優(yōu)異的成績，付出了很多不為人知的辛苦，她笑靨常在，低調(diào)面對，從不宣揚，她就是我們身邊最美的老師。（2）加強教師業(yè)務學習。我校代課老師較多，他們對課堂教學、教學理念等知識的需求也非常地迫切。每學期開學前，我們都要對新招聘的代課老師進行崗前培訓，我們把對代課老師的培訓當作大事來抓，幫助老師直接上手，提升了業(yè)務能力和管理水平。市內(nèi)學校選派多名老師來我校送課，學科涉及語文、數(shù)學、英語

7、、音樂、體育和美術，聽課結(jié)束后，這些優(yōu)秀老師還與老師們進行了交流研討。這些幫扶幫教活動的開展，切實豐富了我校老師們的課堂教學手段，為我校的教育教研注入了新鮮的活力，達到了促進、發(fā)展、提高的目的。三、狠抓常規(guī)  以查促教，堅持教學中心地位不動搖。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是全社會十分關注的熱點話題，我校教師對此均有充分的認識，一直以來，我們堅持以教學為中心的地位，從不動搖。 1、定時、不定時巡查。除了各類活動有跟班領導負責外，校長、副校長按照每天的值班安排，隨時對學校的活動進行巡查。從上課、聽課、教研、主題班會、教師值日等活動不定時巡查，發(fā)現(xiàn)有與構(gòu)建高效課堂相違背的教學行為進

8、行交流反思，引領教師成長。 2、定期檢查。根據(jù)我校常規(guī)管理制度的規(guī)定，我們對常規(guī)教學進行了多次檢查。對教師的聽課本、學習筆記本、作業(yè)批改本、教案、單元測試卷的完成情況進行仔細的檢查，登記，結(jié)果予以通報，記入量化考核總分。在過程督察、不定時巡查、定期檢查的全程監(jiān)控下，我校的常規(guī)管理邁上了正常有序的軌道，有效地規(guī)范了教師的教學行為，為課堂教學改革創(chuàng)造了良好的氛圍。3、加大教學質(zhì)量檢測力度。教學質(zhì)量檢測評價是教學的重要組成部分，通過測評，能全面了解學生的學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學。4、加強畢業(yè)班學生管理。從升入畢業(yè)班開始，就召開家長會，學校聯(lián)合促進孩子的學習。連續(xù)幾年來，我校

9、畢業(yè)班學生超過50%的學生能進入荀子中學重點班。今年我校六年級（30人）成績更為突出，有2名學生考取了25中，有2名考入礦院附中，成績?yōu)榍?和8名，有12名考入荀子中學實驗班-鴻儒班。四、開展教研活動，提升教師專業(yè)水平。1、認真學習了邯鄲市關于開展一課一研制度的實施意見，結(jié)合北張莊學區(qū)一課一研制度，按照要求制定了詳細的學?！耙徽n一研”工作實施計劃，并對教研組提出加強思想建設、制度建設、文化建設、組織建設的新要求，使每一位教師都能積極參加教研活動。2、定期開展教研活動。學校每周一次教研活動，確定教研活動的時間、地點、參加人員，保證活動順利開展。本學年各教研組均確立了各自的教研主題，并圍繞主題開展

10、了一系列的活動。  3、研訓結(jié)合，不斷加強教師教學理論的學習。通過學習加強了校際之間的交流與合作，提高了教師的業(yè)務水平，提升教師研修能力。五、誦讀經(jīng)典，深化學校內(nèi)涵。 近年來，我校致力于打造書香校園，積極營造讀書氛圍。本學期以“誦讀經(jīng)典詩文”為主題，鼓勵學生誦讀、熟背經(jīng)典朗誦讀本 小學篇必誦篇目，將詩文復印成冊，人手一份。在誦讀活動過程中，同學之間互相背誦，各班之間互相評比，利用課余時間誦讀熟背，掀起了學誦經(jīng)典的高潮。很多學生一級一級過關挑戰(zhàn)，日積月累，出口成誦，取得了豐碩的成果。誦讀經(jīng)典提修養(yǎng) 書香校園積底蘊。誦讀經(jīng)典活動得到家長和學生的認可。目前已有通過兩個學期的開放性經(jīng)典誦讀活

11、動，已有181個同學獲得一級明星，72人獲得二級明星，22人獲得三級明星，8人獲得四級明星，1人獲得五級明星，1人獲得六級明星。經(jīng)典誦讀活動已成為學生校園生活的一部分，他們在誦讀中開闊了視野，陶冶了情操，提升了素養(yǎng)，培養(yǎng)了能力。經(jīng)典誦讀為我們的校園生活帶來了一片陽光，照耀著孩子們茁壯成長。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，豐富經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的誦讀興趣，讓孩子們在校園潛移默化地傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。只要我們?nèi)w師生共同努力，勤奮工作，我校一定會在經(jīng)典誦讀的道路上摘取更豐碩的成果。學校工作，有時候千頭萬緒，我們默默無聞，埋頭苦干，許多時候工作是辛苦的，但我們心情是愉快的，我們始終相信，為學生服務，讓學生滿意，讓領導滿意，讓家長滿意