九年級下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃(2篇)

1、精選公文范文九年級下學(xué)期化學(xué) 教學(xué)計劃（2篇）各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝一、學(xué)情分析：這一級九年級學(xué)生基礎(chǔ)很差，學(xué)生 兩極分化十分嚴重，優(yōu)等生比例很小， 學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大，其中發(fā)展生 大多數(shù)對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進。而 其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對 問題的分析能力、計算能力、實驗操作 能力、概括能力存在嚴重的不足，尤其 是所涉及的知識拓展和知識的綜合能力 方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。二、教材分析：本學(xué)期復(fù)習(xí)時常以以化學(xué)基本概念 和理論，元素和化合物等知識，化學(xué)基 本實驗操作和實驗操作技能和邏輯結(jié)構(gòu) 等為骨架。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)， 適當(dāng)拓寬知識面，以開

2、闊學(xué)生的眼界， 培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義 精選公文范文1 精選公文范文務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。 教材體系的第一 個特點是分散難點，梯度合理，又突出 重點。以學(xué)生生活中須臾離不開的水、 空氣、溶液，以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素 和化合物知識，同時有計劃地穿插安排 部分基本概念，基本理論和定律。這樣 使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合， 有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基 本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問 題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和 基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了 有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和 掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點 較突出。第二個特點，突出了以實驗為 基礎(chǔ)的，以動手

3、操作能力要求，每一塊 中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究，同 時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。三、教學(xué)目標(biāo)1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、 自然 和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際， 使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的 興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué) 精選公文范文3 精選公文范文 習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神， 使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決 一些簡單的化學(xué)問題。2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和 原理，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ) 知識，掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技 能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng) 學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培 養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初

4、步運 用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問 題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察 問題和分析問題的能力。4、針對中考改革的新動向，把握中 考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答 案的各種技巧。5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意 啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使 學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原 理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的 化合物的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗 和化學(xué)計算的基本技能，了解化學(xué)在實 精選公文范文# 精選公文范文際中的應(yīng)用。6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、 環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行安全 教育。四、實施措施1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。 化 學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是 很

5、重要的。在復(fù)習(xí)中，既要注意概念的 科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。2、備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。 在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的 東西，3、在平日講課中學(xué)會對比。要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進行記憶，在掌握時應(yīng)進 行對比，抓住事物的本質(zhì)、概念特征， 加以記憶。如分子和原子、他們在構(gòu)成 物質(zhì)時區(qū)別很小，不易記憶，要列表分 析，就較為容易了。4、講究巧練”。在對比學(xué)習(xí)的同 時，練習(xí)必不缺少的，關(guān)鍵在于 巧練”, 要注意分析，習(xí)題的數(shù)量不要太大，關(guān) 鍵在于 精”，從而達到 巧練巧學(xué)”的目的一 、 / 精選公又范又 精選公文范文和完善的結(jié)合。25、在平日要注意化學(xué)實驗。6、跟蹤檢查。加大對學(xué)生所學(xué)知 識

6、的檢查，搞好今學(xué)期化學(xué)課的單元綜 合課”模式探索和自考工作，并做好及時 的講評和反饋學(xué)生情況。五、教改專題：針對目前我們學(xué)校目前的的改革， 結(jié)合化學(xué)課特點，加強課堂教學(xué)方式方 法管理，把課堂時間充分還給學(xué)生，把 學(xué)習(xí)的主動權(quán)充分還給學(xué)生，使課堂真 正成為學(xué)生自主探究、合作交流、展示 提升的場所。根據(jù)小組學(xué)習(xí)的情況，以 學(xué)定教，以學(xué)定講，努力增強講授的針 對性、實效性，減少多余的講授、不著 邊際的指導(dǎo)和毫無意義的提問，從嚴把 握課堂學(xué)、講、練的時間結(jié)構(gòu)，嚴格控 制講授時間和價值不大的師生對話、生 生對話的時間。學(xué)情分析總體來看，這個班的知識基礎(chǔ)處于顯的兩級分化，處于中間位置的學(xué)生寥精選公文范文1

7、1寥無幾，學(xué)生基礎(chǔ)知識不太樂觀。部分 學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時 放松自己，學(xué)習(xí)上和生活上皆如此。有 些學(xué)生上課時善于動腦，積極發(fā)言，平 時又樂于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的占 班級總?cè)藬?shù)的近15%,是這個集體的主 體力量。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣 較好，團結(jié)同學(xué)，不僅能較好地完成老 師布置的任務(wù)，還能和后進生結(jié)對，解 決他們在學(xué)習(xí)上的困難，但自身的學(xué)習(xí) 主動性還有待加強，競爭意識還有待進 一步激發(fā)。有些學(xué)生明顯的沒有學(xué)習(xí)的 愿望。教材分析九年級下學(xué)期的化學(xué)主要的任務(wù)是復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的重點是 1、重視雙基培養(yǎng) 能力。能力的考查是以基礎(chǔ)知識為載體， 再平時的復(fù)習(xí)中把化學(xué)基本知識和技能 放在首位

8、加強對化學(xué)基礎(chǔ)知識的全面掌 握。2、關(guān)注化學(xué)與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。3、重視實驗?zāi)芰?、探究能力的培養(yǎng)和提 懸j。課程綱要對本學(xué)段學(xué)習(xí)要求摘錄化學(xué)的復(fù)習(xí)要求重視雙基的復(fù) 習(xí)，能力的培養(yǎng)離不開基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)讓學(xué)生構(gòu)建一張清 楚的知識網(wǎng)絡(luò)。強化學(xué)生的中考備考意 識，突出基礎(chǔ)知識和基本技能。在復(fù)習(xí) 過程中注意一些熱點問題如南方水患、 甘肅特大山洪泥石流等等。措施方法1、組織學(xué)習(xí)中考指南的考試說 明，了解命題依據(jù)和要求，了解通常知 識的考點，使整個復(fù)習(xí)具有針對性。2 .第二輪，第二輪的復(fù)習(xí)在經(jīng)過第 一輪的知識復(fù)習(xí)和整理的基礎(chǔ)上，學(xué)生 已具有對知識一定整合能力，我們教師 注重對知識結(jié)構(gòu)搭建，知識的前后聯(lián)系, 以中考指南為主要復(fù)習(xí)依據(jù)，按實驗、 環(huán)境保護、社會熱點和科學(xué)探究，以及 物質(zhì)的推斷等內(nèi)容進行專題復(fù)習(xí)。以統(tǒng) 一訂購的中考復(fù)習(xí)資料進行綜合訓(xùn)練。 培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的化學(xué)知識去解決科 精選公文范文 精選公文范文學(xué)、技術(shù)、社會和生活中實際問題的能 力。教師主要講方法、講技巧，注重精 講精練，對重要的知識點要講深講透， 做好每次考試后的信息反饋.提高學(xué)生 的綜合運用知識能力，進一步熟悉中考 題型。對學(xué)生進行個體情況分析，找出 問題，強化措施，找出學(xué)生同存在的主 要缺陷，進一步追加措施，落實相關(guān)目 標(biāo)3,關(guān)注s