幼兒園教學(xué)計(jì)劃集合四篇

1、精品】幼兒園教學(xué)方案集合四篇【精品】幼兒園教學(xué)方案集合四篇時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)， 該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)方案了，怎樣寫(xiě)教學(xué)方案 才更能吸引眼球呢？下面是收集的幼兒園教學(xué)方案5篇，歡送大家 分享。送走了大班那群自立、自信、活潑可愛(ài)的畢業(yè)生，心中不禁有 些傷感，失落。但是今天我們迎來(lái)了充滿稚氣、天真可愛(ài)的小班幼 兒，面對(duì)這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服 褲子自己穿，自己吃飯?？傆X(jué)得工作非常的艱巨。我班幼兒新生居 多，大局部都沒(méi)有參加過(guò)集體生活，在常規(guī)和行為能力方面都有些 困難，因此制定方案如下：1、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（飯前洗手、

2、飯后漱口、吃飯時(shí) 能保持地面不掉飯粒等）2、鍛煉幼兒自己的事情自己做。（穿脫衣服、鞋子，吃飯、洗3、懂得友好相處、互相謙讓。（不爭(zhēng)搶玩具、能和小朋友分享 自己的食物、玩具，學(xué)會(huì)合作等）4、能主動(dòng)與人打招呼。（早晚主動(dòng)和家人老師說(shuō)再見(jiàn)、小朋友 之間能互相打招呼等）5、學(xué)會(huì)遵守一些集體公共秩序。在幼兒學(xué)習(xí)方面，從五大領(lǐng)域展開(kāi)一系列與幼兒生活、學(xué)習(xí)有 關(guān)的主題活動(dòng)，利用園內(nèi)、社區(qū)環(huán)境設(shè)施，重視開(kāi)展游戲活動(dòng)，把 游戲貫穿在幼兒全天的生活當(dāng)中，把各類(lèi)游戲有機(jī)滲透在教育教學(xué) 實(shí)踐中,以促進(jìn)幼兒智力、情感、意志和身體等方面全面協(xié)調(diào)開(kāi)展。 其次是重點(diǎn)開(kāi)展幼兒的語(yǔ)言，在每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)里，盡量讓孩子多說(shuō)，逐步豐富幼

3、兒詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)；并嘗試 尋找適合本班幼兒開(kāi)展情況的兒童文學(xué)作品，進(jìn)行有序的教學(xué)，提 升幼兒的文學(xué)藝術(shù)欣賞能力。在家長(zhǎng)工作方面，爭(zhēng)取做到與家長(zhǎng)多溝通，讓家長(zhǎng)多了解孩子 的情況；并向家長(zhǎng)多傳達(dá)正確的教育觀念，提高家長(zhǎng)的育兒水平。 同時(shí)利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)助教，拓寬幼兒知識(shí)面，讓家長(zhǎng)更了解 孩子，更了解幼兒教育。在新學(xué)期中，我還將進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)幼 兒園教育指導(dǎo)綱要，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),應(yīng)用到日常教學(xué)工作 中。 并用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己， 上好每節(jié)課。另外還要加強(qiáng)根本功練 習(xí)。同時(shí)利用各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：上網(wǎng)、經(jīng)常閱讀各類(lèi)幼教雜 志等，不斷提升自身綜合素質(zhì)，更新教育理念

4、，以適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教 育的需要。我班經(jīng)過(guò)半年的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，繪畫(huà)技能有了很大的進(jìn)步，想象 力、創(chuàng)造力也有所開(kāi)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范 畫(huà)。為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的時(shí) 機(jī),開(kāi)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方 面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、 幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒(méi)有固 定性，可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整。在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用情緒Ji勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法 等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完 成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn) 用圖形組合的

5、方法表現(xiàn)物體的根本特征。主要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他 們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，Ji發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣， 提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想 象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的根 本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。5、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提 高對(duì)美的欣賞力。為了提高幼兒的繪畫(huà)興趣，教師的繪畫(huà)示范程序要從易到難， 指導(dǎo)時(shí)充分注意群體的、個(gè)別的需要。

6、為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階 梯。樹(shù)立以幼兒為主的意識(shí)，讓幼兒大膽作畫(huà)，至V達(dá)W幼兒園規(guī)程 中所提到的：Ji勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范 圍內(nèi)開(kāi)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能 力。幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要注重于學(xué)習(xí)一種思考、一種方法、一種 游戲、一種興趣、一種解決問(wèn)題的能力。幼兒對(duì)數(shù)學(xué)概念的建立， 需要引導(dǎo)幼兒從日常生活環(huán)境中直接學(xué)到，而非只是通過(guò)教師的教 學(xué)簡(jiǎn)接的學(xué)到。教師要培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)習(xí)慣，就應(yīng)該打破傳統(tǒng)觀念 停止反復(fù)練習(xí)、強(qiáng)迫記憶、不斷運(yùn)算這些無(wú)趣與制約性的教學(xué)方 法，以富有趣味性的生活故事和游戲?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)激起幼兒強(qiáng)烈的的學(xué) 習(xí)動(dòng)力。中班本學(xué)期依據(jù)綱要的目標(biāo)與要求

7、，讓幼兒能從生活 和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣，引導(dǎo)幼 兒對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，構(gòu)建 初步的數(shù)學(xué)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些 簡(jiǎn)單的問(wèn)題。本學(xué)期盡最大努力讓中班的孩子在數(shù)學(xué)方面有較大提 高。下面是中班數(shù)學(xué)本學(xué)期的具體安排：9月份 - 長(zhǎng)大真好學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、110的順唱與逆唱練習(xí)。2、空間上、中、下的認(rèn)識(shí)與空間對(duì)應(yīng)大、中、小三項(xiàng)式的比 擬。3、結(jié)合形狀和顏色特性，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的練習(xí)。4、練習(xí)序數(shù)概念。10月份-秋天的消息學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)半圓形、梯形。2、形狀與顏色的空間位置對(duì)應(yīng)。3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)，空間的區(qū)域定位概念。

8、4、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。5、點(diǎn)、線、面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián) 想。11月份 - 生活蹺蹺板學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)。2、對(duì)應(yīng)關(guān)系與計(jì)數(shù)的綜合練習(xí)。3、觀察路徑顏色的組合順序，了解兩處之間行進(jìn)的方向不同， 路徑上的顏色順序也會(huì)不同。4、不同的空間對(duì)應(yīng)方式，對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的表達(dá)。5、觀察左右畫(huà)面上的差異性，空間對(duì)應(yīng)與圖形推理的綜合運(yùn) 用。12月1月份冬日的祝福學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)“一雙”、“一對(duì)”的概念與單位量詞。2、認(rèn)識(shí)集合的特性，集合量的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)。3、能依同類(lèi)別物品的特性分類(lèi)，認(rèn)識(shí)物品的關(guān)聯(lián)性。4、練習(xí)數(shù)的分合概念。5、培養(yǎng)注意力與觀察力，用數(shù)字語(yǔ)言說(shuō)出形狀與

9、顏色。 本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年齡均在2、53、5歲之間。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面 能力都有所提高，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意離開(kāi)父母來(lái)到幼兒園和老師一 起學(xué)習(xí)、游戲。可以看得出小班幼兒都能適應(yīng)集體生活了，喜歡和 大家一起學(xué)本領(lǐng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，大局部幼兒的生活自理能 力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同 老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。平時(shí)大局部幼兒能夠大膽、清 楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活 動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用。一學(xué)期下來(lái)， 同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈

10、 活，大肌肉動(dòng)作開(kāi)展不協(xié)調(diào)，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫 慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象 時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比擬嚴(yán)重。由于大局部幼兒是 獨(dú)生子女，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，為了全面開(kāi)展幼兒素質(zhì)，這就需 要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫助，并幫助幼兒養(yǎng) 成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。1、幼兒方面：要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)談話等形式向幼兒講清常規(guī)要 求，提出規(guī)那么，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)，逐步培養(yǎng)幼兒 遵守各項(xiàng)規(guī)那么的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事，通過(guò)鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng) 等方式形成良好的班級(jí)氣氛。加強(qiáng)身體開(kāi)展，如：動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、 跑、跳、

11、正面鉆，愛(ài)參加集體活動(dòng)，做模仿操。能自己洗手、吃 飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提高認(rèn)知開(kāi)展，如：能感知周 圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差異。喜歡接觸自然，關(guān)心和 保護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。能一一對(duì)應(yīng)地比擬多少、長(zhǎng) 短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽(tīng)懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會(huì) 性開(kāi)展，如：說(shuō)禮貌用語(yǔ)，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。喜 歡上幼兒園，喜歡集體生活，愛(ài)老師、小朋友和親人。喜歡和同伴 一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快 樂(lè)。在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出撫慰、關(guān)心、助人 等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和

12、感謝他人的 幫助。逐漸接受老師的建議和指示，穩(wěn)固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵 守集體生活中的根本規(guī)那么。懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。學(xué)習(xí) 簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。2、教師方面：教師要注意自己的言行舉止，以身作那么，為幼兒樹(shù)起良好的 典范，要多用和藹的態(tài)度，溫柔的語(yǔ)氣，面帶微笑跟幼兒講話。要 用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，讓孩子信任老師；在和孩子相處的過(guò)程中 要尊重他們的人格，相信他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以 濃厚的感情來(lái)對(duì)待和關(guān)心孩子。1、教育教學(xué)本學(xué)期開(kāi)設(shè)蒙氏的日常生活和感覺(jué)教育、三字兒歌、音樂(lè)、美 術(shù)、社會(huì)、平安、禮儀教育、 、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常 生活教育是通過(guò)幼兒使用操作用具，鍛煉幼兒

13、的動(dòng)手能力，使手部 肌肉得到充分鍛煉；感覺(jué)教育是利用教具對(duì)顏色、大小、長(zhǎng)短、粗 細(xì)進(jìn)行具體的感知。三字兒歌，通過(guò)看、聽(tīng)、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼 兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語(yǔ)言能力。音樂(lè)方面，將為幼兒創(chuàng) 設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際開(kāi)展水平的音樂(lè)環(huán)境、音樂(lè)活動(dòng)，我們 將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂(lè)曲、利用各種小樂(lè)器來(lái)訓(xùn)練 幼兒的節(jié)奏韻律等等，來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)審美情感的體 驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒人格健全和諧的開(kāi)展，完善孩子的人格， 讓幼兒活動(dòng)中得到開(kāi)展。平安教育方面，每個(gè)月進(jìn)行主題性平安教育，節(jié)假日平安教 育，樹(shù)立正確的平安意識(shí)

14、。禮儀方面，將日常禮儀教育滲透在幼兒 一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒真正樹(shù)立起禮儀標(biāo)準(zhǔn)，到達(dá)教育目 的；，是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來(lái)，增加幼兒的知識(shí)范圍；體能 方面，針對(duì)不同幼兒的體能特點(diǎn)，從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開(kāi)始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn) 動(dòng)的自信心，選擇工程要能激發(fā)幼兒的興趣。2、保育工作（1）加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好晨檢工作，每天 做好記錄。（2）幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水，注意提醒幼兒多飲開(kāi) 水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。（3）春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣。（4）在日常的清潔工作中，我們必須做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常曬被；堅(jiān)持執(zhí)行消

15、毒 制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒液進(jìn)行各個(gè)方面消毒，保證幼兒出 勤率。（5）加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選 擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓 勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家 長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子3、家長(zhǎng)工作（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流，了解和介紹幼 兒情況，及時(shí)并有針對(duì)性的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。（2）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反應(yīng)夾介紹幼兒情況，教 師的建議，及時(shí)答復(fù)家長(zhǎng)的疑問(wèn)。（3）給平時(shí)見(jiàn)不到父母的幼兒家長(zhǎng)以回訪的形式進(jìn)行溝通交流。（4）及時(shí)更新班級(jí) 內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，取 得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。（5）搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及家園互動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng) 盡可能放手讓幼兒自己的