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1、實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)大綱適用于 3 年制高職高專教育藥學(xué)專業(yè)課程編號(hào):編寫時(shí)間:2010 年 6 月課程名稱:實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)課程性質(zhì):專業(yè)核心課課程類型:必修開課學(xué)期:第3 學(xué)期適用專業(yè):藥學(xué)學(xué)時(shí):34一、實(shí)踐教學(xué)大綱制定的基礎(chǔ)和依據(jù)本教學(xué)大綱是依據(jù)天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校藥學(xué)專業(yè)(三年制)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求,在天津醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校2010 年修訂的藥學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)程表中的實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)總學(xué)時(shí)數(shù)112 學(xué)時(shí),其中理論為78 學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)為34學(xué)時(shí)編制的教學(xué)大綱基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂。本大綱是教師從事實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)工作的基本文件,是教師進(jìn)行課堂教學(xué)必須遵守和執(zhí)行的綱領(lǐng)性文件。也是督導(dǎo)組和上級(jí)
2、領(lǐng)導(dǎo)檢查和評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。還是對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能考核的依據(jù)。二、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)本課程實(shí)踐教學(xué)包括校內(nèi)實(shí)驗(yàn)和校外實(shí)訓(xùn)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)其目的在于通過實(shí)驗(yàn),鞏固和理解實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)課程中的重要基本理論,基本知識(shí),使學(xué)生學(xué)習(xí)基本的藥物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,掌握藥物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能、實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有初步統(tǒng)計(jì)、分析的能力、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫能力。培養(yǎng)與提高學(xué)生自學(xué)、獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、科學(xué)思維的能力,初步具備藥學(xué)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用能力。同時(shí), 通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)工作的嚴(yán)肅態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的工作方法和實(shí)事求是的作風(fēng)。在校外實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)上,以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn),設(shè)計(jì)情境教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要
3、,學(xué)生在理論課程學(xué)習(xí)結(jié)束后安排在醫(yī)院藥劑科完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。掌握各類藥物常用制劑的劑型、分類擺放、藥品保管與養(yǎng)護(hù)等相關(guān)知識(shí)。初步具有處方調(diào)劑、處方分析能力。提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力、知識(shí)遷移能力、溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。1. 技能目標(biāo)通過本課程校內(nèi)實(shí)踐教學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)溶液濃度的換算和制劑的配制;通過藥物的體外相互作用及磺胺的溶解實(shí)驗(yàn),使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察藥物之間的配伍禁忌及不良反應(yīng)的方法;通過經(jīng)典藥物的合成的實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)正確的書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告及數(shù)據(jù)整理。具有正確使用相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的能力。通過在真實(shí)環(huán)境中的校外實(shí)訓(xùn)使學(xué)生可以初步具有藥品分類管理、保管與養(yǎng)護(hù)能力、臨床用藥咨詢服務(wù)能力、藥品調(diào)劑
4、等綜合能力。2. 素質(zhì)目標(biāo)在本課程的實(shí)踐教學(xué)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)工作的嚴(yán)肅態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的工作方法和實(shí)事求是的作風(fēng)。能夠自覺運(yùn)用溝通技巧及藥學(xué)服務(wù)禮儀與同事、患者交流。培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和優(yōu)良的服務(wù)準(zhǔn)則。三、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容第一部分校內(nèi)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 藥物制劑綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)常用藥物的配制;觀察注射藥物在體外的相互作用,了解藥物的配伍禁忌;觀察影響藥物作用的因素,加深對(duì)藥物不良反應(yīng)的認(rèn)識(shí)。技能要求:學(xué)會(huì)溶液濃度的換算和制劑的配制;實(shí)驗(yàn)用試管的準(zhǔn)備及使用方法;正確使用注射器、玻璃器皿、天平及砝碼、酒精燈等。準(zhǔn)確量取實(shí)驗(yàn)藥物;觀察 pH
5、值對(duì)磺胺藥溶解性的影響,從而理解藥物經(jīng)腎排泄時(shí)尿液pH 值改變與磺胺藥不良反應(yīng)的關(guān)系。學(xué)會(huì)正確的分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)二 阿司匹林的合成實(shí)訓(xùn)目的:通過了解阿司匹林合成的原理和方法,加深對(duì)酰化反應(yīng)的理解;了解乙酰水楊酸的應(yīng)用價(jià)值。技能要求:熟練掌握無水操作方法,學(xué)會(huì)使用與抽濾、結(jié)晶、精制有關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器。實(shí)驗(yàn)三 磺胺醋酰鈉的合成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馑幬锖铣芍锌刂?pH溫度等反應(yīng)條件的重要性;理解磺胺類藥物的一般理化性質(zhì)。技能要求:掌握氨基?;磻?yīng)、水解反應(yīng)、產(chǎn)品純化過程中的成鹽反應(yīng)等藥物合成的簡(jiǎn)單操作。熟練掌握抽濾及重結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)操作。第二部分校外實(shí)訓(xùn)實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)課程校外實(shí)訓(xùn)我們采取每個(gè)教學(xué)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后集
6、中實(shí)訓(xùn)。我們選擇天津市第一中心醫(yī)院、第三中心醫(yī)院藥劑科作為課程實(shí)訓(xùn)基地。將學(xué)生分5, 6 個(gè)人一組,由兼職教師帶教進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。崗位實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括:(一)門診調(diào)劑1熟悉門診調(diào)劑工作,熟悉處方審查、調(diào)配、檢查、發(fā)出等工作的注意事項(xiàng),掌握處方管理辦法實(shí)施細(xì)則內(nèi)容,熟悉藥品的貯存條件。2掌握調(diào)配工作中常遇到的配伍變化及處理方法。3了解和掌握目前醫(yī)院藥劑科各類常用藥物名稱(商品名)、成份、含量規(guī)格、藥理作用、不良反應(yīng)、相互作用、藥動(dòng)學(xué)、劑量、臨床應(yīng)用等。4了解醫(yī)院藥劑科常用的協(xié)定處方的名稱、組成、用途、劑量等。5了解醫(yī)院常用毒性藥品、麻醉藥品、精神藥品的種類、用途及分類管理方法,熟悉常用毒、麻、精神藥物的劑
7、量與極量。6了解調(diào)配工作中常易發(fā)生的差錯(cuò),分析原因,提出防止辦法。7了解醫(yī)院藥劑科應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藥品管理的方法。8對(duì)處方中所見到的用藥不合理現(xiàn)象提出意見,對(duì)提高調(diào)配工作效率提出合理化建議。9講究語言和服務(wù)態(tài)度,做好與病患者的交流工作,維護(hù)醫(yī)院窗口形象。10了解門診調(diào)劑規(guī)范操作制度。(二)普通制劑室1了解普通制劑室的工作任務(wù)、工作制度、基本設(shè)備、衛(wèi)生要求以及制劑配制記錄和送檢記錄表。2了解醫(yī)院藥劑科各種常用制劑配制原理,制備常規(guī)及操作注意事項(xiàng)。3了解所配制劑中各種藥物的性質(zhì)、穩(wěn)定性、用途等。4了解藥劑科工作人員在提高制劑穩(wěn)定性,防止制劑霉敗變質(zhì)等,提高藥劑質(zhì)量方面所做的工作。5了解特殊制劑與新制
8、劑的配方原理與方法。(三)庫房1了解藥庫的工作任務(wù)范圍及藥品的管理制度。2了解藥品的貯存與保管的方法,編造藥品采購(gòu)計(jì)劃的依據(jù)。3了解醫(yī)療用毒性藥品、麻醉藥品、精神藥品、貴重藥品的保管方法、收發(fā)手續(xù)、采購(gòu)手續(xù)。4了解具有效期的保管方法及熟悉常見藥品的有效期限。(四)臨床藥學(xué)咨詢門診1了解醫(yī)院藥劑科在開展臨床藥學(xué)、保證用藥安全有效方面工作職責(zé)。2了解醫(yī)院臨床藥學(xué)室工作及意義。3. 了解ADRS測(cè)工作及方法。4認(rèn)識(shí)“藥物治療”內(nèi)容在臨床藥學(xué)中的重要性。5了解藥物臨床應(yīng)用中常見的問題及其處理方法。實(shí)訓(xùn)一 藥庫藥品擺放及管理綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)目的:掌握藥物分類的方法;熟悉常用藥品的保存、養(yǎng)護(hù)、應(yīng)用及注意事項(xiàng)。
9、技能要求:按照不同需要將藥品進(jìn)行分類并舉出實(shí)例藥物;結(jié)合藥物實(shí)例敘述常用藥品保存、養(yǎng)護(hù)的要求及注意事項(xiàng);特殊藥品的使用管理及注意事項(xiàng)。實(shí)訓(xùn)二 特殊藥品的調(diào)劑與管理實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)目的:掌握以嗎啡、杜冷丁為代表的麻醉性鎮(zhèn)痛藥等特殊藥品的入庫、出庫、門診麻醉藥調(diào)劑、住院麻藥使用管理、處方的書寫規(guī)則及注意事項(xiàng);學(xué)會(huì)正確調(diào)配處方。技能要求:能夠按照麻醉藥的入庫、出庫、門診麻醉藥調(diào)劑、住院麻藥使用管理的基本知識(shí)正確操作,進(jìn)行擺放。實(shí)訓(xùn)三 門診藥品調(diào)劑綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)目的:掌握處方的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容;熟悉處方的書寫規(guī)則及注意事項(xiàng);正確調(diào)配處方。技能要求:能夠按照藥品調(diào)劑活動(dòng)程序進(jìn)行調(diào)劑:收方審方配藥包裝和貼簽復(fù)核發(fā)藥。 能
10、夠?qū)?duì)臨床各類常用代表藥物處方進(jìn)行處方分析,并能夠閱讀相關(guān)藥品說明書并能向患者做出用藥合理指導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)四藥品使用咨詢綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)目的:掌握常用藥品的藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。技能要求:能夠按照處方調(diào)配藥品,并提供合理的用藥指導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)五住院部藥房液體制劑調(diào)劑實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)目的:掌握常用液體制劑藥品的藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。技能要求:熟悉靜脈注射配置流程與操作并提供合理的用藥指導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)六住院部藥房固體制劑調(diào)劑實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)目的:掌握常用固體藥品的藥理作用、 臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。熟悉住院 部藥房固體制劑調(diào)劑流程與操作技能要求:能夠按照藥物調(diào)劑活動(dòng)程序在兼職教師指導(dǎo)下模擬藥品調(diào)劑過 程:收方一一審方一一配藥一一包裝和貼簽一一復(fù)核一一發(fā)藥。五、學(xué)時(shí)分配廳P校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)校外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)1藥物制劑綜合實(shí)驗(yàn)4藥庫藥品擺放及管理實(shí)訓(xùn)3藥物的稀釋與配制(1)特殊藥品的調(diào)劑與管理實(shí)訓(xùn)3藥物在體外的相互作用(2)門診藥品調(diào)劑實(shí)訓(xùn)3磺胺藥物的溶解度(1)藥品使用咨詢實(shí)訓(xùn)32阿司匹林的合成4住院部藥房液體制劑調(diào)劑實(shí) 訓(xùn)33磺胺醋酰鈉的合成8住院部藥房固體制劑調(diào)劑實(shí) 訓(xùn)3總計(jì)1618六、考核與評(píng)價(jià)按制定的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)和考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核,考核成績(jī)占本課程總成績(jī)的30%校內(nèi)實(shí)驗(yàn)占實(shí)踐考核10%校外實(shí)訓(xùn)占20%附:課程崗位實(shí)訓(xùn)考核表七、推薦教材與輔助教學(xué)資料自編實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)講義。實(shí)用藥物
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