新概念英語第一冊21-22課課件

1、Everyday is a new day. 8:oo風采展示 8：10提寫單詞方式：同桌兩人對話內(nèi)容：任選目標：自信大方、發(fā)音準確提寫單詞：lesson20、25、26今天質(zhì)檢：背會21課，今天不背新內(nèi)容練習冊拿給我批改there be 練習 There two boys and a girl. are There a girl and two boys. is There some milk and three bananas. is There three bananas and some milk. aresome any練習 1.Ann has _ apples. some 2.Bi

2、ll doesnt have _ plums. any 3.Would you like _ milk? some 4.Is there _ jam in the fridge? anylesson 21 、22 句子成分句子成分(MembersofaSentence)現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語的基本成分有七種：賓語、定語、狀語和補語。英語的基本成分有七種：主語（主語（subject）、謂語（）、謂語（predicate）、）、表語表語（predicative）、賓語（）、賓語（object）、定語）

3、、定語（attribute）、狀語）、狀語(adverbial)和補語和補語（complement）。）。英語句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸英語句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)。 一：一：（主謂）（主謂） 二：二：（主系表）（主系表） 三：三：（主謂賓）（主謂賓） 四：四：（主謂間賓直（主謂間賓直賓）賓）五：五：（主謂賓賓補）（主謂賓賓補）英語五種基本句型列式英語五種基本句型列式基本句型基本句型一：一：（主謂）（主謂） 主語：i y

4、ou boy apple .可以是人稱代詞，也可以是東西謂語：不及物動詞（vi.），它沒有賓語，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：We come. 謂語動詞都能表達完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞，后面 可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等，但是不跟賓語。 （不及物動詞） 1. The sun was shining. 太陽在照耀著。2. The moon rose. 月亮升起了。4. We all breathe, eat, and drink. 我們大家都呼吸、吃和喝。5. Who cares? 管它呢？ 7. They talked for half an hour（介詞短語）他們談了半個小時8. The

5、 pen writes smoothly（副詞） 這支筆書寫流利。基本句型基本句型二：二：（主系表）（主系表）此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復合謂語才能表達完整的意思思，必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復合謂語才能表達完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be,look,keep,seem等屬一類，表示情等屬一類，表示情況；況；get,grow,become,turn等屬另一類，表示變化。等屬另一類

6、，表示變化。be本身沒有什么意義本身沒有什么意義,只起連只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。感官動詞多可用作聯(lián)系動詞：系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。感官動詞多可用作聯(lián)系動詞：lookwell/面色好面色好,soundnice/聽起來不錯聽起來不錯,feelgood/感覺好，感覺好，smellbad/難聞難聞（是系動詞）（是系動詞）1.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.這是本英漢辭典。這是本英漢辭典。2.Thedinnersmellsgood.午餐的氣味很好。午餐的氣味很好。3.Hefellinlove.他墮入了情網(wǎng)。他墮入了

7、情網(wǎng)。4.Everythinglooksdifferent.一切看來都不同了。一切看來都不同了。5.Heisgrowingtallandstrong.他長得又高又壯他長得又高又壯6.Thetroubleisthattheyareshortofmoney.麻煩的是他們?nèi)鄙馘X。麻煩的是他們?nèi)鄙馘X。7.Ourwellhasgonedry.我們井干枯了。我們井干枯了。8.Hisfaceturnedred.他的臉紅了。他的臉紅了。Therebe結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：Therebe表示表示存在有存在有。這里的。這里的there沒有實際意義，不可與副沒有實際意義，不可與副詞詞there那里那里混淆?；煜４私Y(jié)構(gòu)后跟名

8、詞，表示此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示（存在）有某事物（存在）有某事物試比較：試比較：Thereisaboythere.（那兒有一個男孩。）（那兒有一個男孩。）/前一個前一個there無實意，后一個無實意，后一個there為副詞為副詞那里那里。 基本句型基本句型三：三：（主謂賓）（主謂賓）此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產(chǎn)生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。賓語位于及物動詞之后，一般同主語構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是代詞賓格，如：me，him，them等 （及物動詞） 1. Who knows the an

9、swer? 誰知道答案？ 2. She smiled her thanks. 她微笑表示感謝。3. He has refused to help them. 他拒絕幫他們。4. He enjoys reading. 他喜歡看書。5. They ate what was left over. 他們吃了剩飯。6. He said Good morning. 他說：早上好！7. I want to have a cup of tea. 我想喝杯茶。 8. He admits that he was mistaken. 他承認犯了錯誤?；揪湫突揪湫退模核模海ㄖ髦^間賓直賓）（主謂間賓直賓）有些及物動

10、詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個賓語通常一個指人，為間接賓語；一個指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。 一般的順序為：動詞 + 間接賓語 + 直接賓語。如：Give me a cup of tea,please.強調(diào)間接賓語順序為：動詞 + 直接賓語 +介詞+ 間接賓語。如：Show this house to Mr.Smith.若直接賓語為人稱代詞：動詞+ 代詞直接賓語 +介詞+ 間接賓語。如：Bring it to me,please. （及物） （多指人） （多指物） 1. She ordered herself a new d

11、ress. 她給自己定了一套新衣裳。2. She cooked her husband a delicious meal. 她給丈夫煮了一頓美餐3. He brought you a dictionary. 他給你帶來了一本字典。4. He denies her nothing. 他對她什么都不拒絕。5. I showed him my pictures. 我給他看我的照片6. I gave my car a wash. 我洗了我的汽車。7. I told him that the bus was late. 我告訴他汽車晚點了。8. He showed me how to run the m

12、achine. 他教我開機器。基本句型基本句型五：五：（主謂賓賓補）（主謂賓賓補）此句型的句子的共同特點是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還不能表達完整的意思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。賓語補足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補足語有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復合賓語。名詞/代詞賓格 + 名詞The war made him a soldier./戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士.名詞/代詞賓格 + 形容詞New methods make the job easy./新方法使這項工作變得輕松. 名詞/代詞賓格 + 介詞短語I often find him at

13、 work./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作. 名詞/代詞賓格 + 動詞不定式The teacher ask the students to close the windows./老師讓學生們關(guān)上窗戶. 名詞/代詞賓格 + 分詞I saw a cat running across the road./我看見一只貓跑過了馬路. （及物） （賓語） （賓補） 1. They appointed him manager. 他們?nèi)蚊斀?jīng)理。2. They painted the door green. 他們把門漆成綠色3. This set them thinking. 這使得他們要細想一想。4. They f

14、ound the house deserted. 他們發(fā)現(xiàn)那房子無人居住。但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語（modifier）而加以擴大。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數(shù)詞），也可以是各種類型的短語（主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。我們稱之為：定語、狀語一、一、定語：定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用的表示。定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短

15、語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。 形容詞作定語：形容詞作定語：The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。There is a good boy./有個乖男孩。數(shù)詞作定語相當于形容詞：數(shù)詞作定語相當于形容詞：Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。The two boys are students./這兩個男孩是學生。There are two boys i

16、n the room./房間里有兩個男孩。 代詞或名詞所有格作定語：代詞或名詞所有格作定語：His boy needs Toms pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。His name is Tom./他的名字是湯姆。There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。 介詞短語作定語：介詞短語作定語：Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。穿蘭色衣服的孩子是湯姆。Therearetwoboysof

17、9,andthreeof10./有兩個有兩個9歲的，三個歲的，三個10歲的男孩。歲的男孩。名詞作定語：名詞作定語：Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圓珠筆。男孩需要一支圓珠筆。Itisaballpen./這是一支圓珠筆。這是一支圓珠筆。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。副詞作定語：副詞作定語：Theboythereneedsapen./那兒的男孩需要一支鋼筆。那兒的男孩需要一支鋼筆。ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是這里最棒的男孩是Tom。不定式作定語：不定式

18、作定語：Theboytowritethisletterneedsapen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。寫這封信的男孩需要一支鋼筆。TheboytowritethisletterisTom./將要寫這封信的男孩是湯姆。將要寫這封信的男孩是湯姆。Thereisnothingtodotoday./今天無事要做。今天無事要做。分詞（短語）作定語：分詞（短語）作定語：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國產(chǎn)

19、的。她買的筆是中國產(chǎn)的。Therearefiveboysleft./有五個留下的男孩。有五個留下的男孩。定語從句：定語從句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那個在閱讀的男孩需要你昨那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。天買的鋼筆。TheboyyouwillknowisTom./你將認識的男孩叫湯姆。你將認識的男孩叫湯姆。Therearefiveboyswhowillplaythegame./參加游戲的男孩有五個。參加游戲的男孩有五個。二、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向

20、、二、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。程度、目的等。狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強調(diào)時放在句首；修飾形容詞狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強調(diào)時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強調(diào)時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動詞之前。 有時狀語在句中的某個位

21、置會引起歧義，應注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成男孩喊教室里的女孩（此時in the classroom為girl的定語），也可以理解為男孩在教室里喊女孩（此時in the classroom為地點狀語），最好寫作In the classroom,the boy calls the girl. 副詞（短語）作狀語：副詞（短語）作狀語：The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）The boy needs very much the pen bought by his moth

22、er./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時間狀語） 介詞短語作狀語：In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點狀語）Before his mother,Tom is always a boy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)On S

23、undays,there is no student in the classroom./星期天,教室里沒有學生.(時間狀語) 分詞（短語）作狀語：分詞（短語）作狀語：He sits there,asking for a pen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）Having to finish his homework,the boy needs a pen./因為不得不完成作業(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語）Frightened,he sits there soundlessly./（因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語） 不定式作狀語：不定式作狀語：The boy needs

24、a pen to do his homework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語）To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./為實現(xiàn)夢想,湯姆變得對商業(yè)很有興趣. 名詞作狀語：Come this way!/走這條路?。ǚ较驙钫Z） 狀語從句：狀語從句：時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、結(jié)果狀語從句、目的狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句 三、同位語：三、同位語：同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：We students shou

25、ld study hard. / (students是we的同位語，都是指同一批學生）We all are students. / (all是we的同位語，都指同樣的我們） 四、獨立成分：四、獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨立成分(注意：區(qū)別于分詞獨立結(jié)構(gòu))。感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等。肯定詞yes否定詞no稱呼語：稱呼人的用語。插入語：一些句中插入的 I think , I believe,等。如: The story,I think,has never come to the end./我相信,這個故事還遠沒結(jié)束.情態(tài)詞,表示說話人的語氣（多

26、作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely實際上,certainly當然，等。 五、分詞獨立結(jié)構(gòu)：五、分詞獨立結(jié)構(gòu)：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致! 否則應有自己的邏輯主語，構(gòu)成分詞獨立結(jié)構(gòu)。 例： 錯句：Studying hard,your score will go up. 正確：(1) Studying hard,you can make your score go up. 或 (2)If you study hard,your score will go up. 解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既yo

27、ur score . 顯然做study的應是人，不應是your score（分數(shù)）. 正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致( 同為you );正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了). 分詞獨立結(jié)構(gòu)常省略being,having been.不過There being.的場合不能省略. 如： Game (being) over,he went home. He stands there,book (being) in hand. 獨立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導，作狀語或定語。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副

28、詞或名詞等。 如： With nothing to do,he fell asleep soon./無事可做，他很快就睡著了。 The teacher came in,with glasses on his nose./老師進來了，戴著一付眼鏡。（注意，此句on his nose不可省略?。?句子成分練習題句子成分練習題(一一) (一). 指出下列句中主語的中心詞（4分， 4分鐘） The teacher with two of his students is walking into the classroom. There is an old man coming here. The us

29、eful dictionary was given by my mother last year. To do todays homework without the teachers help is very difficult. (二) 選出句中謂語的中心詞（10分， 10分鐘） I dont like the picture on the wall.empty adj. 空的 1)adj.空的空的,空洞的空洞的,空虛的空虛的,寂寞的寂寞的 anemptyroom空房間空房間空蕩蕩的房空蕩蕩的房間間 Theroomisempty. 2)v.倒空倒空,把把騰出來騰出來 emptythebag

30、/box/bottle/roomfulladj.滿的滿的 Theboxisfull/empty. befullofsth.某物充滿了某物充滿了 Theclassroomisfullofstudents. Thefamilyisfulloflove. Imfull.(我飽了我飽了)large&big large僅指物理量值的大，主要指體積、面積、形狀、數(shù)僅指物理量值的大，主要指體積、面積、形狀、數(shù)量方面的大，修飾人時指個子大。量方面的大，修飾人時指個子大。small的反義詞。的反義詞。 Lookatthatlargewomaninwhite. big所表示的大，主要指不僅體積大而且很重，在修飾人

31、所表示的大，主要指不僅體積大而且很重，在修飾人時，主要指大人物，但個子未必高大。時，主要指大人物，但個子未必高大。 Shesverybiginthefilmdom. 她在電影界中是個響當當?shù)娜宋铩Ｋ陔娪敖缰惺莻€響當當?shù)娜宋铩?（指不僅成功，而且具有很大的影響力）（指不僅成功，而且具有很大的影響力） bigshot權(quán)貴之人權(quán)貴之人,大亨大亨,大人物，大腕大人物，大腕 Heisabigshot.little&small little更多用于修飾有感情色彩的東西，有更多用于修飾有感情色彩的東西，有“可愛可愛的的”意思。意思。 Shehasalittleson. Shehasthesweetestlittlesmiles. 強調(diào)數(shù)量時還有強調(diào)數(shù)量時還有“少少”的意思，如：的意思，如： Thereislittlewateronthedesk. small指體積指體積,空間小，物理量值的小空間小，物理量值的小 smalleyes asmallroomsharp1)adj.尖的尖的,鋒利的鋒利的,精確的精確的（形容人時）（形容人時）靈靈