2020年湖北省黃石市中考真題語文

1、2020年湖北省黃石市中考真題語文一、積累與運用1.下列劃線字的讀音全部正確的一項是（）A.和煦（xù） 訕笑（xin） 冗長（rng） 鍥而不舍（qì）B.畸形（qí） 悲愴（chuàng） 確鑿（zuó） 相得益彰（zhng）C.溝壑（hè） 庖代（páo） 慫恿（sng） 廣袤無垠（mào）D.陰霾（mái） 歸?。▁n） 頹唐（tuí） 一氣呵成（hu）解析：此題考查字音問題。A.“訕笑”應讀作“shàn xiào”，“鍥而不舍”應讀作“qiè é

2、r bù sh”；B.“畸形”應讀作“j xíng”，“確鑿”應讀作“què záo”；C.正確；D.“歸省”應讀作“gu xng”，“一氣呵成”應讀作“y qì h chéng”。答案：C2.下列詞語中書寫全部正確的一項是（）A.收斂 蜷曲 中流砥柱 養(yǎng)精蓄銳B.惻隱 慰籍 略勝一籌 天侖之樂C.窒息 哂笑 進退為谷 一杯黃土D.彷徨 污穢 鋒芒必露 忘乎所以解析：A.正確；B.“慰籍”應寫作“慰藉”，“天侖之樂”應寫作“天倫之樂”；C.“進退為谷”應寫作“進退維谷”，“一杯黃土”應寫作“一抔黃土”；D.“鋒芒必露”應寫作“鋒芒畢露

3、”。答案：A3.下列各句中劃線的詞語使用正確的一項是（）A.朗讀朝讀經典時，他左右逢源，讓大家驚嘆不已。B.讀到“泥人人張賤賣海張五”的情節(jié)，小雅同學忍俊不禁地笑了起來。C.這對雙胞胎長得實在惟妙惟肖，連他們的父母有時也分不清。D.近幾年，黃石相繼建成了父子山，柯爾山，熊家境等登山步道。不言而喻，市政府對全民健身是越來越重視了。解析：本題考查成語的使用。A.使用有誤，左右逢源：原指賞識廣博，應付裕如。后也比喻做事得心應手，非常順利。句中的意思是朗讀時他發(fā)揮得好，所以該成語不和語境。B.使用有誤，忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。該成語和“笑了起來”重復。C.使用有誤，惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。句

4、中指的是兩個人長得像，所以該成語使用有誤。D.使用正確，不言而喻：不用說話就能明白。形容道理很明顯。答案：D4.下列句子沒有語病的一項是（）A.“2016湖北園藝博覽會”在我市的成功舉辦，大大發(fā)展了黃石在全國的知名度。B.孩子們呵著凍得像紫芽姜一般的小手，一起來塑雪羅漢。C.端午節(jié)那天，來陽新蓮花湖觀看龍舟大賽的觀眾將近一萬余人。D.創(chuàng)建全國文明城市，不僅能帶來長遠的社會經濟效益，更能帶來市容市貌的改變。解析：本題考查病句辨析及修改。A“發(fā)展”改為“提高”；B正確；C“近”與“余”重復，刪除其一；D“長遠的社會經濟效益”與“市容市貌的改變”對調。答案：B5.填入文段空格中的句子，銜接最恰當?shù)囊?/p>

5、項是（）充氣式太空艙又稱比格羅可拓展活動艙，由鋁制支架和可折疊的特殊面料構成。這種艙_。因為氣球在充氣式膨脹，漏氣時塌癟，其內部沒有支撐結構；而帳篷可依賴其支撐結構折疊和展開。A.雖然是通過充氣膨脹的，但他更像帳篷而不像氣球B.雖然他更像氣球而不像帳篷，但是不可通過充氣膨脹C.雖然它更像帳篷而不像氣球，但是可通過充氣膨脹D.雖然不是通過充氣膨脹的，但它更像氣球而不像帳篷解析：本道題考查語句銜接能力，要注意根據上下文的語境判斷，采用排除法。通讀語段可知，充氣式太空艙由鋁制支架和可折疊的特殊面料構成，故應該“更像帳篷而不像氣球”，因為它有支撐?？膳懦鼴D；C與后文“因為氣球在充氣式膨脹”敘述對象不

6、連貫且轉折語氣不符合語境，可排除，選A.答案：A6.名著積累下面是幾部名著的判斷，根據你的積累，寫出相應的人物名字和作品名稱。作品中的人物名：_ _作 品 片 段：_ _解析：本題考查識記文學常識的能力。答案：楊修 魯達 海底兩萬里 簡愛綜合性學習東楚中學開展了“方言上舞臺”活動，大家來感受黃石地區(qū)方言的魅力吧。7.下面是小沾同學為這個活動寫的信息，還差一個標題，請你幫他擬一個。保護方言有利于保護漢語的古音古義，弘揚地方特色文化。為此，東楚中學于3月20日在學校大禮堂舉辦了一次別開生面的藝展示方言魅力為主題的匯演活動，學校八九年級各班用方言展示了唱歌，演情景劇，講故事，說笑話等20多個精彩節(jié)目

7、。這次節(jié)目表演形式別具一格，現(xiàn)場的笑聲，掌聲，喝彩聲不絕于耳，讓大家充分感受了方言雅俗共賞的獨特魅力。標題：_（不超過16個字）解析：本小題考查擬寫活動標題的能力。要注意扣住關鍵語句“東楚中學于3月20日在學校大禮堂舉辦了一次別開生面的藝展示方言魅力為主題的匯演活動”來壓縮，即：東楚中學舉辦魅力方言匯演活動。答案：東楚中學舉辦魅力方言匯演活動8.下面是本次匯演活動中的一個方言情景劇片段，再現(xiàn)了祖孫三人吃晚飯的情景，請從已標序號的五個方言詞中任選兩個進行解釋。孫女：我不吃了！飯都冷了！奶奶：潷（bì）點湯泡一下，好不？爺爺：對，湯還是滾的。孫女：不要湯“滾”，我“滾”！爺爺：我冇（m&

8、#224;o）得你這個意思啊。孫女：反正我不吃了，我去困了。爺爺：爺爺飫（yù）你幾口吧。奶奶：唉，這孩子我選_，解釋_我選_，解釋_解析：本小題考查對方言詞語的理解能力，注意結合語境分析?！皾c湯泡一下”，“潷”的意思顯然就是倒?！皽€是滾的”，這里是說湯還是熱的?！皟拥媚氵@個意思”，“冇得”顯然是說沒有。“我去困了”，“困”這里是說睡覺的意思?！盃敔旓勀銕卓诎伞?，意思就是說爺爺喂你幾口吧！答案：示例：倒，倒出液體。熱的，不冷的。沒有。睡覺。喂，喂飽。9.詩文名句默寫余謂菊，_。（周敦頤愛蓮說）_，燕然未勒歸無計。零落成泥碾作塵，_。（陸游卜算子詠梅）長風破浪會有時，_。（李白行路

9、難）杜甫在茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)自己雖然身處窮困之境，卻依然心憂天下寒士的兩句詩是_，_。王灣在次北固山下有一聯(lián)詩，現(xiàn)在可用來表示客觀形勢大好，事業(yè)發(fā)展石頭正旺，這一聯(lián)是_，_。解析：本題考查了古詩文名句默寫能力。答案：花之隱逸者也 濁酒一杯家萬里 只有香如故 直掛云帆濟滄海 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 潮平兩岸闊，風正一帆懸古詩文閱讀（共16分）閱讀下面的文言文，完成下列各題李將軍廣者，隴西成紀人，其家世代受射。其后四歲，廣為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令得李廣必生致之。胡騎得廣，廣時傷病，置廣兩馬間，絡而盛臥廣。行十余里，廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善

10、馬，廣暫騎騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，匈奴捕者騎數(shù)百追之，廣行取胡兒弓，射殺追騎，以故得脫。廣廉，得賞賜，輒分其麾下，飲食與士共之。廣之將兵，乏絕之處，見水士卒不盡飲廣不近水士卒不盡食廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。廣為人長，猨臂，其善射亦天性也。雖其子孫他人學者，莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳，專以射為戲。其射，見敵急，非在數(shù)十步之內，度不中不發(fā)，發(fā)即應弦而倒。（節(jié)選自史記李廣將軍傳，有刪改）10.下列句子劃線的詞在文句中的意思解釋有誤的一項是（）A.行十余里，廣佯死（佯：假裝）B.廣暫騎騰而上胡兒馬（暫：暫時）C.廣之將兵，乏絕之處（將：帶領）D.與人居則

11、畫地為軍陳（陳：通“陣”，陣地）解析：本題主要考查點是文言實詞的理解。答案：B11.文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是（）A.見水/士卒不盡飲/廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食B.見水士卒/不盡飲廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食C.見水/士卒不盡飲廣/不近水士卒不盡食廣/不嘗食D.見水士卒/不盡飲廣/不近水士卒/不盡食廣/不嘗食解析：本題考查劃分文言句子節(jié)奏的能力。答案：A12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.李廣勇猛機智，被匈奴捉住，也能伺機逃脫。B.李廣愛護士兵，與他們同甘共苦，士兵們都樂于為他效力。C.李廣身高臂長，善于射箭，他的子孫和向他學習的人，都趕不上他。D.李廣

12、射術高超，在戰(zhàn)場上射殺敵人，任何時候都能百發(fā)百中。解析：此題考查的是對文章內容的概括和理解，解答此題需要先疏通文意，了解內容。根據具體內容分析。D.有誤，不是“任何時候都能百發(fā)百中”，文中是“不在幾十步之內，估計射不中就不發(fā)，一發(fā)箭敵人立即應弦倒下”答案：D13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。鞭馬南馳數(shù)十里度不中不發(fā)，發(fā)即應弦而倒。解析：本題主要考查點是對句子翻譯。答案：（李廣）用鞭子打馬向南飛馳幾十里。（李廣）估計射不中就發(fā)射，只要一發(fā)射，（敵人）立即隨著弓弦之聲倒地。閱讀下面這首詩，完成下列各題。渡荊門送別李白（唐代）渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海

13、樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！咀ⅰ壳G門：指荊門山。13.下列對這首詩理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這是一首寫景抒情的五言律詩。B.首聯(lián)寫詩人從蜀地來到荊門山，游覽楚地風光。C.頷聯(lián)描寫了山巒漸漸消失，江水奔向廣闊原野的景象。D.尾聯(lián)照應詩題，將朋友比作故鄉(xiāng)水，表達了對友人萬里相送的感念。解析：本題考查古詩的理解和賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。詩人之所以稱長江水為故鄉(xiāng)水，是因為詩人在蜀地（四川）長大，長江流經四川，這樣稱呼是為了表達對家鄉(xiāng)的濃厚愛戀之情，并不是將朋友比作故鄉(xiāng)水，表達了對友人萬里相送的感念。所以D項錯誤。答案：D14

14、.詩的頸聯(lián)在寫景上用了什么手法？請結合詩句簡要分析。解析：本題考查詩歌關鍵句賞析。要找出詩句中運用的修辭手法，再在理解詩句的基礎上，結合所用修辭的特點，結合寫作背景，整首詩的意思，加以賞析。頸聯(lián)將明月比作天鏡，將云霞比作海市蜃樓，描繪出眼前看到的綺麗景象，運用了比喻的修辭手法。答案：運用了比喻的修辭手法。頸聯(lián)將明月比作天鏡，將云霞比作海市蜃樓，描繪出眼前看到的綺麗景象。三、現(xiàn)代文閱讀（共28分）閱讀下列文章，完成下列各題。健康閱讀勢在必行唯有書香能致遠。健康閱讀可以熏陶我們的心靈，可以涵養(yǎng)我們的氣質和自信，進而提升我們的精神境界。我國自古就有“耕讀傳家”的傳統(tǒng)；而今，全民閱讀工程也被列入“十三

15、五”文化重大工程之一。然而，數(shù)字化時代，閱讀陷入了令人尷尬的境地。隨著數(shù)字化發(fā)展進程的加快，我們的閱讀的數(shù)量的確遠高于過去，但閱讀的質量正面臨嚴峻挑戰(zhàn)。中國新聞出版研究院2020年公布的全國國民閱讀調查數(shù)據顯示，我國國民人均每天手機閱讀時長為62.21分鐘。一位網友這樣講述自己的閱讀經歷：“我一度沉迷于手機閱讀內容上至天文，下至地理，還包含許多冷門，無厘頭我整天抱著手機，樂此不疲，浪費時間而不自覺，有時一直熬到大半夜?！边@種閱讀就是一種碎片化淺閱讀。著名學者余秋雨說：“在信息爆炸的時代，你好像吸收了很多信息，其實更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和價值判斷的可能?！碑斚铝餍械乃槠瘻\閱讀，

16、追求短暫的視覺快感和心理愉悅，使人形成了一種惰性化的依賴，加劇了社會浮躁。而健康的閱讀應該是形與神，心與思的對話。正如中國人民大學張鳴教授所說：“閱讀能夠使人充實，明理，智慧是一個人成長的階梯。閱讀更是一個國家和民族精神發(fā)育文明，傳承的重要途徑?！蹦敲?，在碎片化淺閱讀風行的當下，該如何重塑健康的閱讀呢？首先，要提倡整本書閱讀?？觳褪降乃槠喿x，會造成我們知識結構凌亂、松散，堅持整本書閱讀能使我們的知識結構更系統(tǒng)、更完整、更優(yōu)質，可以提升我們的閱讀質量和思維水平。其次，無論是數(shù)字化閱讀，還是紙質圖書閱讀都可以從經典開始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精華的部位，讀書也同理。經典之所以成為經典，是因為它

17、是一個時代人類思想的精華。最后，要積極開展形式多樣的讀書活動。學校和社區(qū)要積極開展讀書交流會，圖書展覽，經典誦讀等形式多樣的讀書活動，為老百姓，特別是青少年學生搭建閱讀的平臺，營造閱讀的氛圍。我們相信當深入閱讀，經典閱讀得到落實，全民閱讀得以實現(xiàn)。我們的閱讀會出現(xiàn)更加健康的局面，到那時，閱讀也將成為我們社會的一種自覺。（根據李志雄重構我們的閱讀生態(tài)改編）15.下列對文章內容的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.本文的中心論點即標題：現(xiàn)康閱讀勢在必行。B.本文第一段回答了健康閱讀“是什么”的問題。C.本文第三段，從現(xiàn)實層面回答了為什么要進行健康閱讀的問題。D.本文第六段回答了健康閱讀如何進行的問題。解析

18、：本題考查內容的理解與分析。這是一道選擇題，從文中找出與四個選項相對應的內容，進行仔細的分析比對，即可作出正確的選擇。其中分析不恰當?shù)囊豁検荁，本文的第一段主要闡述了健康閱讀的重要性，從而引出議論的話題，并沒有回答健康閱讀“是什么”的問題。答案：B16.文中第三段網友的話和余秋雨的話分別是為了說明什么？解析：本題考查文中句子的含義及作用理解。解答此題要了解句子內容，分析句子與文章中心論點之間的關系。本文主要論述健康閱讀勢在必行，文中引用網友的話，是為了說明“這種閱讀就是一種碎片化淺閱讀”，即具體為讀者解說碎片化淺閱讀的表現(xiàn)。而后一句余秋雨的話則表現(xiàn)了“碎片化淺閱讀，追求短暫的視覺快感和心理愉悅

19、，使人形成了一種惰性化的依賴，加劇了社會浮躁”，即說出了碎片化淺閱讀的危害。答案：網友的話是為了說明碎片化淺閱讀的特征和表現(xiàn)。余秋雨的話是為了說明碎片化淺閱讀的危害。17.對于健康閱讀。作者提出了哪些建議？請分條概括。解析：本題考查信息的篩選。此題相對簡單，文章第段作者具體闡述了重塑健康閱讀的方式，從中篩選出要點回答即可。作者認為主要有三種方式：首先，要提倡整本書閱讀；其次，無論是數(shù)字化閱讀，還是紙質圖書閱讀都可以從經典開始；最后，要積極開展形式多樣的讀書活動。答案：建議有：提倡整本書閱讀。無論是數(shù)字化閱讀，還是紙質圖書閱讀，都可以從經典開始。積極開展形式多樣的讀書活動。18.閱讀下面兩則材料

20、，用自己的話各概括一條閱讀建議。材料一：英國作家羅斯金說：“我們不應把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上?！盻材料二：我國古代思想家王充說：“為試用者，百篇無害；不為用者，一章無補?！盻解析：本題考查材料內容的概括。解答此題要理解所給的鏈接材料，從中提取出與讀書相關的信息，再用建議的方式表述出來。答案：多閱讀對自己有價值的書籍。多閱讀對社會有價值的書籍。閱讀下面的文章，完成下列各題。倒掛的油畫金建云我家的餐館開在美院邊上，美院的師生常常來餐館吃飯。我的父親是個很優(yōu)秀的廚師，他不懂藝術，但是一直很尊重這些搞藝術的人。父親眼中似乎只有兩類畫家：一類是成功的，另一類是懷才不遇的。成功的畫家常常請

21、客，在餐館里提前存上一筆錢，吃完飯就拂袖離去；懷才不遇的畫家都喜歡賒賬，偶爾還掉賬單的一部分，然后繼續(xù)賒賬。陳是個懷才不遇的畫家。有一天，陳吃完飯后，找父親借錢。他說自己的母親病危，他非常想去見她最后一面。父親想都沒想就幫他出了機票錢，囑咐他立刻打的去機場，千萬不要留下終身遺憾。一個月之后，陳重回餐館吃飯。他對父親千恩萬謝，一定要送他一幅畫。父親指著餐館墻壁上掛滿的畫說：“你看，很多有困難的學生都以畫抵賬，我這里最不缺的就是畫了。過去的事情你不要放在心上，盡管來吃飯就是”陳懇切地說：“這幅畫不是為了抵賬，而是為了報恩。我陪伴在母親身邊看著她咽氣的時候，最感謝的人就是你。你讓我沒有留下終身遺憾，

22、我實在不知道怎么表達自己的感情，就畫了這幅油畫。您務必要收下，否則我”父親終究不忍拂了陳的好意，便把這幅畫帶回了家里。這是一幅抽象派的油畫，幾團大大的色塊，深淺不一，形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品，所以父親把這幅畫掛在了廁所里。于是，我們家人如廁的時候都可以欣賞這幅畫了。廁所靠東，朝陽溫暖的光線常常落在這幅畫上，色塊隱隱浮動，凸凹有致。我們越看越覺得奇妙，不知不覺腦中就會出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。母親說她每次注視這幅畫的時候都會想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時候的夢；父親說他會聯(lián)想到自己的父親，父親去世的時候他無法送終，那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動的色塊中了后來，父親把這幅畫從廁所

23、請到了客廳最顯眼的位置。父親常說陳能畫出這么偉大的作品，讓我們這一家“粗人”都為之感動，有朝一日他會大有出息的。果然，沒過10年，陳成為我國著名的抽象派畫家之一。他的畫開始被許多美術館和博物館收藏，據說市面上每幅畫已經賣到了百萬元。陳還是常常帶朋友來我家的餐館吃飯，他早就不賒賬了，還常常請父親喝一杯他自帶的洋酒。相識于貧微時的感情，不用太多的言語，一顰一笑中就能看懂。有一天，陳忽然說想看看當初送給父親的畫：“這么多年來，那仍是我這一生中最滿意的作品?！备赣H將他帶到了家中，一進客廳陳就大叫起來：“你把我的畫掛顛倒了！”我們一家人都不好意思地笑了起來，原來當年他忘記了簽名，而我們都是些看不懂抽象畫

24、的“粗人”。陳取下畫，轉過來，鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。然后他半開玩笑地對父親說：“哪一天你缺錢了，打電話給博物館，他們會送錢上門并千恩萬謝的?！备赣H很認真地說：“這幅畫已經是我家的寶了，看了這么多年，我們已經有了感情。我雖然是個粗人，但是絕不會賣藝術和感情的?！标惛吲d地拍了拍父親的肩膀說：“老哥，你真是我見過的最有文化的廚子。這幅畫在你手里，真是值了。”于是，這幅畫就繼續(xù)留在了我家的墻上。只是，我們一家人還是喜歡扭頭來欣賞它顛倒過來的樣子，就好像它本來就該如此一樣。隨著年齡的增長，看到很多魚龍混雜的現(xiàn)象，我越來越感覺到父親樸實話語中的真諦一個人風雅與否，不在于他是否懂得藝術和美，而

25、在于他是否有一顆敬畏和尊重的心。19.請梳理小說情節(jié)，將下面的情節(jié)發(fā)展圖補充完整。（1）_畫收畫和掛畫（2）_畫正畫（把畫扶正）解析：本題考查故事情節(jié)的梳理。答案：贈畫（或贈送畫、送畫）；賞畫（或看畫、欣賞畫）20.小說第七段寫我和父母面對油畫產生了豐富的聯(lián)想，這部分在文中有何作用？解析：本題考查段落內容在文中作用的分析。答案：內容上：表現(xiàn)了畫的魅力；表現(xiàn)了家人對畫家和畫的尊重。結構上：為后文寫該油畫價值不菲等情節(jié)作鋪墊。21.小說中的父親身上有哪些可貴的品質？請簡要概括分析。解析：本題考查人物形象的分析。答案：樂善好施，不計回報。父親熱心幫助陳畫家出機票錢，讓他回老家看望病危的母親，當陳畫家

26、來感謝他時，父親說讓他不要放在心上。尊重他人，敬畏藝術。父親不懂藝術，但很尊重搞藝術的人，對藝術有一顆尊重和敬畏的心。重情義，不貪婪。父親把陳送的畫一直保留著，并且喜歡看它倒掛的樣子，說明父親很看重跟陳的情誼；即使那幅畫價值百萬，他也絕不賣掉，可以看出父親不貪財。22.小說結尾寫道：“一個人的風雅不在于他是否懂得藝術，而在于他有一顆尊重和敬畏的心?！闭垎枺哼@里的“風雅”與“一顆尊重和敬畏的心”有何關系？請結合文本談談你的理解。解析：本題考查文中關鍵詞與句子的理解。答案：“風雅”是“高雅”、“高潔”、“高尚”的意思?！帮L雅”與“一顆尊重和敬畏的心”的關系是：一個人，如果尊重他人，敬畏藝術，那么他

27、就是高雅的。小說中的父親是個“粗人”，不懂得藝術，但他對他人和藝術很尊重，陳說父親是他“見過最有文化的廚子”，可見，在陳的心目中，父親就是個高雅的人。四、作文23.根據下面材料的提示，按要求作文。生活中，你是否有過這樣的經歷：遇到溝坎，畏懼不前；明知犯錯，不敢正視；心中有疑，害怕問詢；面對丑惡，選擇沉默其實，只要鼓起勇氣，向前再邁一步，就可以突破自我，成為生活的強者。請以“別怕，向前再邁一步”為題，寫一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名，校名，人名等。解析：這是一道命題作文。本題的關鍵限制點有三個：一是“別怕”，二是“向前”，三是“再”。從材料看，“別怕”這個詞語，是不要怕“溝坎”“犯錯”“丑惡”等，這個詞語限制了文章情感的基調，這二字可看做是對自己的心理暗示，即一定要克服恐懼心理，戰(zhàn)勝自己，當然也可以看做是旁人的一次鼓勵。然后要抓住關鍵詞“再”，意即在第一次失敗或者不足，留有遺憾的基礎上并不甘心，又一次甩開膀子邁開腿。另外一個是“向前”，進行的當然是一次積極的有價值的實踐活動，從而挑戰(zhàn)并突破了自己?！白摺眲t是寫不畏懼的行為，從而挑戰(zhàn)并突破了自己?？傊@些關鍵點充滿了滿滿的正能量。答案：范文：別怕