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文檔簡介

1、.人教版初二語文生物入侵者課后練習(xí)相信同學(xué)們一定有著愛考慮的頭腦，聰明、敏捷的思維，查字典語文網(wǎng)小編正對初中學(xué)生整理的“初二語文生物入侵者課后練習(xí)，希望同學(xué)們在認(rèn)真的做題的同時也去理解其中的微妙。一、做客“聯(lián)想吧你還能想到課本外的其他種類的生物入侵者嗎?舉一例即可!二、測測你的寫字速度 制 歸ji 五彩bn ln hu亂 x蜴 運 q息三、請給以下詞語一個合理的解釋：藩籬：嘯聚山林：在劫難逃：束手無策：四、超級“模擬秀“僅在美國，每年由生物入侵者造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元，面對這樣的天文數(shù)字，人們豈能無動于衷?請仿照上面的例句用“無動于衷造一個反問句五、閱讀下文，答復(fù)以下問題。假如一個物

2、種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會無節(jié)制地繁衍。1988年，幾只本來生活在歐洲大陸的斑貝一種類似河蚌的軟體動物被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁猓鼈儽浑S意丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂。由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的“入侵者，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者那么專門叮咬人畜，傳播疾病?！吧锶肭终咴诮o人類造成難

3、以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹上的爬行動物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機上曾先后6次看到棕樹蛇的身影。他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。1.選文采用的說明順序是 。2.畫曲線的句子在文中的作用是什么?3.判別下面語句所采用的說明方法：從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕。 當(dāng)時，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁狻?小編為大家

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