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文檔簡(jiǎn)介
1、中班幼兒家庭教育宣傳內(nèi)容摘要與孩子有效溝通八個(gè)方法 1.真正地去“聽”你的孩子講話:當(dāng)媽媽一邊炒菜一邊盛飯時(shí),八歲的女兒在想跟媽媽說些什么時(shí),媽媽有時(shí)是不經(jīng)心地聽著,有時(shí)會(huì)打斷她,但從未停下來,專心去“聽”她想說的話,除非她說的話,真是什么天大的好消息(不過,這種機(jī)率低于百分之一)。專家也不是叫我們一定要停下手邊所做的,但你可給孩子一個(gè)“確定”的時(shí)間,比如:“好,等我把飯菜擺好?!被蚴恰霸俳o我十分鐘?!?不管孩子跟你說什么,千萬別笑他:孩子的世界與想法是和大人們不同的,除非孩子自己也在笑,否則別去笑他。尤其當(dāng)孩子很認(rèn)真地告訴你什么時(shí),你輕蔑或不相信的態(tài)度,只會(huì)傷害孩子,而且以后也不再跟你談了。
2、交談中的幽默是好的,是溝通中的最好潤(rùn)滑劑,但要小心使用幽默,要看孩子能否了解幽默與取笑的不同。3主動(dòng)分享自己的感受:當(dāng)然,做父母的,不需要把心中的擔(dān)心向孩子表明,去增加孩子擔(dān)憂的心理負(fù)擔(dān),但有時(shí)不妨主動(dòng)地與孩子分享自己的心情、感受,及對(duì)事情的看法,孩子當(dāng)然也就比較容易向你訴說他的心情、感受與看法了。4身體語言的重要:目光的接觸、手拍一下孩子的肩膀,將上身略為前傾地聽孩子講話等,這些小動(dòng)作,皆能鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意愿。5別問一些太空洞的問題: “今天如何?”“學(xué)校好嗎?”也別常用,“為什么?”學(xué)著用一些日常生活來勾引出話題。有興趣的電視節(jié)目或作業(yè)即是一個(gè)好開頭。6了解孩子的想法:大部分時(shí)間,孩子
3、只是想從他信任的成人中,確定自己的想法與做法。所以,我們可在了解情況后,做個(gè)回答或支持。7每個(gè)孩子都需要與你單獨(dú)相處的時(shí)光:有一個(gè)母親,說她很珍惜接送女兒的時(shí)間。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間沒有其他孩子的介入,也沒有父親的吼叫聲。8對(duì)孩子表達(dá)你無條件的愛:自孩子小時(shí),即讓孩子很清楚地了解到你是關(guān)心他的,是愿意接納他的。上面所談的,有些是說來容易做來難。但只要我們做父母的有一顆熱愛孩子的心,隨時(shí)在意我們的身教與言教,孩子是不會(huì)太讓我們失望的。 給家長(zhǎng)育兒的幾點(diǎn)建議百年大計(jì),教育為本。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師,其責(zé)任重大。教育方法得當(dāng),事半功倍。方法不當(dāng)則適得其反。下面給家長(zhǎng)朋友幾點(diǎn)建議。首先,注重引導(dǎo),培養(yǎng)興趣
4、。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過高,如強(qiáng)調(diào)考試必須前3名,彈鋼琴要過8級(jí),不僅要能歌善舞,還得是體育健將,事實(shí)上絕大多數(shù)孩子都不到這一要求。當(dāng)孩子沒有達(dá)到要求時(shí),就開始嘮叨,造成孩子產(chǎn)生逆反心理。這樣孩子心里就蒙上一層陰影,喪失了自信心。 其次,平等相待,加強(qiáng)溝通。經(jīng)常聽到有一些家長(zhǎng)抱怨自己的孩子不聽話,不爭(zhēng)氣。其實(shí)這也與家長(zhǎng)自身有很大的關(guān)系,他們總是認(rèn)為孩子是無知的,不批評(píng)教育孩子就不能成才,往往把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給孩子,結(jié)果經(jīng)常是做一廂情愿的事情。有人說過,家庭教育最大的失敗就是孩子把父母當(dāng)成仆人或者頂頭上司。只有以一個(gè)朋友的身份,一種平等的姿態(tài)與孩子交流溝通,才能得到孩子的信任,他有什么心思、委屈、
5、困惑才會(huì)毫無保留地告訴你。家長(zhǎng)也應(yīng)不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),了解一些新事物,如孩子和你談?wù)搰?guó)內(nèi)國(guó)際熱點(diǎn)問題,你一點(diǎn)都不知道,會(huì)讓孩子失望。重要的是創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍,以高雅的趣味,文明的舉止,使孩子得到潛移默化的感染、熏陶和教育。家長(zhǎng)必須端正教育思想,用科學(xué)的教育方法,創(chuàng)設(shè)和睦、協(xié)調(diào)、民主的家庭環(huán)境,能對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。同時(shí),家長(zhǎng)還應(yīng)多關(guān)心、愛撫孩子。多給他們一些微笑,多對(duì)他們的所作所為感受興趣。對(duì)他們的任何努力和成功都應(yīng)及時(shí)給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì),即使這種努力和成功是微不足道的。此外,還要給孩子成功的機(jī)會(huì),讓孩子在成功中樹立自信,在自信中獲得發(fā)展。要讓孩子獲得成功,家長(zhǎng)就
6、要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,制定孩子經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),如果把目標(biāo)比一只“桃子”,它應(yīng)該是“跳一跳能摘到的”。如果目標(biāo)太高了,孩子經(jīng)過努力仍然達(dá)不到,他就會(huì)失去信心和興趣;如果太低,沒有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性,也無法激起成功的欲望。 春季飲食春天是孩子生長(zhǎng)發(fā)育較快的一個(gè)季節(jié)。為了適應(yīng)這一特點(diǎn),也為了適應(yīng)春季干燥的氣候,家長(zhǎng)在安排孩子的飲食時(shí),要注意以下幾方面,以確保孩子的營(yíng)養(yǎng)供給。 1.保證鈣質(zhì)的充足供應(yīng)春天是孩子長(zhǎng)個(gè)的好季節(jié),孩子長(zhǎng)高主要是骨骼發(fā)育的結(jié)果。骨的主要成分是鈣,因此,春季應(yīng)供給孩子充足的鈣。孩子每天需要的鈣量是700-800毫克,適宜的供給量是每日不少于10
7、00毫克。補(bǔ)鈣一般有兩個(gè)辦法:一個(gè)是藥補(bǔ),另一個(gè)是食補(bǔ)。最好采用食補(bǔ)法,含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、蘿卜、胡蘿卜、海帶、芥菜、田螺、蝦皮等。再就是排骨湯或骨頭湯,這些湯不僅含鈣豐富,而且有助于身體對(duì)鈣的吸收。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點(diǎn),因?yàn)槔锩婧休^多的磷酸鹽,能阻礙鈣在體內(nèi)代謝。 2.多補(bǔ)充維生素c 維生素c在人體內(nèi)的作用是提高腦神經(jīng)的靈敏程度,使腦對(duì)刺激的反應(yīng)靈活,還能提高免疫力和抗病能力,對(duì)孩子的腦和身體都有很重要的作用。春季多風(fēng),氣候干燥,易引發(fā)出血癥,維生素c對(duì)防止出血有很好的作用,必須及時(shí)供給。補(bǔ)充維生素c的方式也有兩種:其一是
8、服用維生素c片,其二是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果。如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。 3.粗糧、雜糧有好處 粗糧、雜糧首先是能給人體補(bǔ)充礦物質(zhì),保證微量元素的供應(yīng),如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等,其次是纖維素和各種維生素,再次是具有特殊結(jié)構(gòu)的有機(jī)化合物,如芳香物質(zhì)、氨基酸等。而且食物的多樣化對(duì)促進(jìn)食欲、引發(fā)孩子胃口和增強(qiáng)孩子的消化吸收能力也很有幫助。??墒秤玫拇?、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。幼兒春季傳染病預(yù)防小知識(shí)隨著春天的腳步向我們走來,各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié),而兒童為傳染病的高發(fā)人
9、群。 1.幼兒免疫系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,為生理性免疫功能低下時(shí)期。2.幼兒上呼吸道功能不健全,特別容易受到侵害。 3.上呼吸道直接與外界相連,正常情況下,咽部有病毒、細(xì)菌等微生物寄生,當(dāng)突然受涼、抵抗力低下時(shí),局部組織極易受到細(xì)菌的侵害,引起炎癥。 4.幼兒對(duì)周圍環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力都比較差。 作為家長(zhǎng),我們可以為孩子做些什么呢?1.室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣流暢,定期用各種空氣消毒劑噴酒房間。注意室內(nèi)環(huán)境的溫度、濕度、空氣新鮮度。溫度在18-20,濕度在5060%最為合適,每天開窗34次,
10、每次約15分鐘左右,每天用濕布擦桌子的地面,使室內(nèi)空氣新鮮而濕潤(rùn)。2.加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體對(duì)病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉,多增加戶外活動(dòng),提高幼兒對(duì)周圍環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因?yàn)榈挚沽θ?,耐寒能力差造成的。因此建議家長(zhǎng)從春天起用冷水為孩子洗臉,增強(qiáng)孩子的抗寒能力。 3.注意孩子的衣著,孩子穿衣要適當(dāng),隨氣溫變化增減,衣著要以脊背無汗為適度。很多家長(zhǎng)把孩子包裹得很嚴(yán)密,誤以為這樣就不會(huì)得病。其實(shí)孩子活動(dòng)量大、容易出汗,衣服就穿得太多了,孩子不能動(dòng),一活動(dòng)就汗水淋淋,風(fēng)一吹就易感冒。平時(shí)不要給
11、孩子穿太多衣服。 與孩子溝通的重要性有句話說:講別人容易,說自己就難了。在我們內(nèi)心煩燥、生氣時(shí),與對(duì)方的交談通常充滿怨氣和指責(zé)。光是前綴以“你”為開始的,就難免掉入下列貶損孩子的陷井里。1、批評(píng)、指責(zé):“你做事從來不用大腦?!?; “你真是一只懶豬?!薄澳闶俏乙娺^最自私的小孩。”;“你是笨蛋嗎否則怎么會(huì)聽不懂我的話?!?.嘲笑、羞辱“你是個(gè)被寵壞的孩子?!保弧澳阋詾槟闶钦l啊”;“你好丟臉喔!考這么差的成績(jī)。
12、”3.分析、診斷“你只是想引起別人的注意罷了?!保弧澳闶枪室馊俏疑鷼獾??!薄澳闶歉ㄏx,我走到哪就跟到哪?!?.教誨、訓(xùn)誡:“好孩子不會(huì)這樣做?!?;“如果我也這樣對(duì)你,你會(huì)有什么感覺” 當(dāng)我們?cè)谂c孩子進(jìn)行溝通時(shí)不斷地用貶損孩子的信息,通常不會(huì)有什么成效出現(xiàn)。因?yàn)?,貶損信息對(duì)孩子的自我價(jià)值將造成不良的影響。一個(gè)孩子成天被罵笨?。〈舭?!壞啊!日子久了,我想那個(gè)孩子要不笨都很難。 孩子的自信心被父母錯(cuò)誤的信息,一點(diǎn)一滴地踐踏著,孩子的人格無法朝向健康而完整的方向發(fā)展。因?yàn)?,他缺少一份自尊、自我肯定與自得的傲氣。童年形成的自我價(jià)值會(huì)延續(xù)到成年的發(fā)展,那么,自幼缺乏自信心將種下導(dǎo)
13、致個(gè)人終生心理障礙,所以家長(zhǎng)在與幼兒溝通時(shí),一定要注意自己的言語。 過量補(bǔ)鈣不利健康我們發(fā)現(xiàn)在家長(zhǎng)問答中,爸爸媽媽很關(guān)心“鈣”的問題。睡不好、枕禿、出牙晚、個(gè)子不高、走路晚等等幾乎很多問題都?xì)w在了小小的宏量元素鈣身上。它怎么有這么大威力呢?我們今天就專門來說說“鈣”。眼下許多家長(zhǎng)為孩子補(bǔ)鈣,有的超過規(guī)定數(shù)量。對(duì)此,專家警告說,兒童補(bǔ)鈣應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行,補(bǔ)鈣過量對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)造成極大危害。據(jù)天津市營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)專家、兒童醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科田主任介紹,補(bǔ)鈣過量的主要癥狀是身體浮腫多汗、厭食、惡心、便秘、消化不良,嚴(yán)重的還容易引起高鈣尿癥,同時(shí)兒童補(bǔ)鈣過量還可能限制大腦發(fā)育,
14、并影響生長(zhǎng)。血鈣濃度過高,鈣如果沉積在眼角膜周邊將影響視力,沉積在心臟瓣膜上將影響心臟功能,沉積在血管壁上將加重血管硬化等。專家建議補(bǔ)鈣應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。對(duì)于不明顯缺鈣的孩子可以通過豆制品、奶制品和魚肉等食物來補(bǔ)充,并且配合陽光的紫外線作用。曬太陽和戶外運(yùn)動(dòng)是最好的天然鈣制劑,奶類應(yīng)是首選的補(bǔ)鈣食物。對(duì)于不喝牛奶的人,可用酸奶替代牛奶。通過膳食均衡補(bǔ)鈣不但可行,而且更有效、更劃算、更安全、更長(zhǎng)久。 手足口病重在預(yù)防手足口病是由腸道病毒引起的嬰幼兒常見傳染病,患者、隱性感染
15、者和無癥狀帶毒者為主要傳染源。該病好發(fā)于春夏季節(jié),主要的發(fā)病人群是學(xué)齡前兒童,為了幼兒的身體健康,家園配合共同預(yù)防傳染病,我園特此向家長(zhǎng)介紹手足口病及其預(yù)防方法。1.手足口病是通過人群間的密切接觸進(jìn)行傳播的,受患者的糞便污染的食物、患者穿破的水泡均會(huì)傳播病毒,患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通過空氣飛沫傳播。2.手足口病手足口病是一種腸道病毒病,潛伏期一般3-7天。主要侵犯手、足、口、臀四個(gè)部位;臨床上更有不痛、不癢、不結(jié)痂、不結(jié)疤的四不特征??捎休p度上感癥狀和口腔粘膜疹,呈粟米樣斑丘疹或水皰,周圍有紅暈,主要位于舌及兩頰部,唇齒側(cè)也常發(fā)生。手、足等遠(yuǎn)端部位出現(xiàn)或平或凸的班丘疹或皰疹,皮疹不癢
16、,皰疹呈圓形或橢圓形扁平凸起,內(nèi)有混濁液體,長(zhǎng)徑與皮紋走向一致,如黃豆大小不等,一般無疼痛及癢感。3.手足口病常易在幼托機(jī)構(gòu)中發(fā)生集體感染。此病傳染性強(qiáng),傳播途徑復(fù)雜,流行強(qiáng)度大,傳播快,在短時(shí)間內(nèi)即可造成大流行。4.預(yù)防和控制手足口病主要措施是勤把衣物、被子置陽光下暴曬,室內(nèi)保持通風(fēng)換氣,定期對(duì)日常用品、食具、玩具等消毒處理,同時(shí)做好環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生,教育幼兒飯前便后要洗手,預(yù)防病從口入,還要多喝水。如果幼兒患上手足口病,家長(zhǎng)要做好患兒糞便等排泄物的處理,幼兒隔離治療。5.幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等疑似癥狀,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院就診。根據(jù)醫(yī)生診斷和建議,決定是否留在家治療或住院治療;如果診斷為手足口
17、病后應(yīng)暫停去幼兒園,并及時(shí)通知老師,避免傳染給其他幼兒。6.外地的手足口病發(fā)病率較高,幼兒如去外地旅游、探親,家長(zhǎng)應(yīng)提前告知老師,并讓幼兒回滬后在家休息一周,身體無異后方可來園。在培養(yǎng)兒童才藝的時(shí)候注意哪些誤區(qū)?其一:一廂情愿。進(jìn)特長(zhǎng)班學(xué)習(xí),對(duì)于許多孩子來說都不是心甘情愿的,有相當(dāng)一部分是由家長(zhǎng)一手包辦,不少孩子對(duì)究竟該學(xué)什么好、自己是否適合進(jìn)行特長(zhǎng)教育等問題都心中無數(shù),報(bào)名參加特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)完全是家長(zhǎng)的一廂情愿。如此,若孩子對(duì)所學(xué)的內(nèi)容缺乏學(xué)習(xí)興趣,這不但收不到應(yīng)有的教育效果,反倒會(huì)阻礙孩子情商和智商的正常發(fā)展。其二:貪多求全。一些家長(zhǎng)盲目認(rèn)為多學(xué)總比少學(xué)好,今天讓孩子學(xué)鋼琴,明天讓孩子學(xué)美術(shù),過兩天又讓孩子改學(xué)書法。不堪重負(fù)的孩子,平時(shí)忙雙休日也忙,除
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