解方程例5ppt課件說課材料

1、解方程例解方程例5ppt課件課件（一）自主探究，解決問題（一）自主探究，解決問題解方程解方程 2（x16）8 2. 你能運用等式的性質(zhì)解方程嗎？請你寫一寫。你能運用等式的性質(zhì)解方程嗎？請你寫一寫。問題：問題：1. 觀察這個方程有幾步運算？可以把什么看做一個整體？觀察這個方程有幾步運算？可以把什么看做一個整體？ 你還能想到什么？你還能想到什么？請你自己把這個方程解完。請你自己把這個方程解完。問題：你能說說他們的想法嗎？他們分別把什么看做一個整體？問題：你能說說他們的想法嗎？他們分別把什么看做一個整體？ 分幾大步解決？運用了什么運算定律？分幾大步解決？運用了什么運算定律？解方程解方程 2（x16）

2、8 （二）匯報交流，感悟方法（二）匯報交流，感悟方法x164解：解：2（x16）282x20 x1616416預設預設1：2x40解：解： 2 x328x202x32328322x2402預設預設2：問題：問題： x20是不是方程的解？請你檢驗一下。是不是方程的解？請你檢驗一下。（三）反思檢驗（三）反思檢驗2（x16）8 方程左邊方程左邊2（x16） 2（2016） 24 方程右邊方程右邊 所以，所以，x20是方程的解。是方程的解。別忘了檢驗！別忘了檢驗！8 （5x12）824 （1003x）28問題：問題：1. 觀察這個方程有幾步運算？可以先把什么看做一個整體？觀察這個方程有幾步運算？可以先

3、把什么看做一個整體？2. 請你獨立思考，并在紙上完成。請你獨立思考，并在紙上完成。1. 解方程。解方程。問題：問題：1. 你能說說他們的想法嗎？分幾大步解決？分別把什么看做你能說說他們的想法嗎？分幾大步解決？分別把什么看做 一個整體？依據(jù)是什么？一個整體？依據(jù)是什么？ 5x123解：解： （5x12）882485x155x1212312（5x12）8245x5155x31003x3x163x解：解： （1003x）2282x28（1003x）28163x100163x1610016100163x3x842. 請你檢驗一下。請你檢驗一下。 小結(jié)：在解兩步、三步方程時，你有什么感悟？和大家分享一下

4、。小結(jié)：在解兩步、三步方程時，你有什么感悟？和大家分享一下。 1. 解方程。解方程。1. 解方程。解方程。 檢驗：檢驗： 方程左邊方程左邊（5x12）8 （5312）8 38 24 方程右邊方程右邊 所以，所以， x3是方程的解。是方程的解。 檢驗：檢驗： 方程左邊方程左邊（1003x）2 （100328）2 162 8 方程右邊方程右邊 所以，所以， x28是方程的解。是方程的解。2. 看圖列方程并求解?？磮D列方程并求解。問題：問題：1. 你能根據(jù)圖意列出方程嗎？你能根據(jù)圖意列出方程嗎？ 2. 想一想，怎樣解這個方程？把過程寫下來。想一想，怎樣解這個方程？把過程寫下來。 3. 解方程的第一步是根據(jù)什么定律得到的？解方程的第一步是根據(jù)什么定律得到的？ 4. 請你檢驗一下請你檢驗一下x20是不是方程的解。是不是方程的解。 x3x80解：解： 4x80 4x4804 x20 方程左邊方程左邊x3x 20320 2060 80 方程右邊方程右邊 所以，所以， x20是方程的解。是方程的解。問題：問題：說說你是怎么想的？說說你是怎么想的？已知已知 16 12 那么那么 （ ） （ ）483. 填空。填空。作業(yè)：第作業(yè)：第72頁練習十五，第頁練習十五，第12題