2018年最新蘇教版七年級語文上冊第六單元試卷(含答案)

1、有海王的女兒在載歌載舞，不然，大海怎么整天那么歡樂？也一定有美麗的美人魚,否則單元測試（六）奇思妙想（時間：100分鐘，滿分：120分）題號-一-二二三總分得分、積累運(yùn)用（30分）1.下面加點字注音有誤的一項是（）（3分）A.縹緲（miao）干涸（h）和煦（xi）閃爍（shubB.清澈（ch絕倫（I in）咫尺（zhi）脈搏（mai）C.戰(zhàn)栗（zha）稱職（chn）爵士（ju）豬圈（juan）D.附和（h ）頭銜（xi n）御聘（p n）陛下（b|2.改正下列詞語中的錯別字。（2分）晶瑩呈報傾刻不可思異虛無縹緲 成列篝火唾沫酬唱應(yīng)和一纜無余錯字改正3.選出下列各句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

2、）（3分）A.那位老師愛心助學(xué)的事跡真是感人肺腑.B.他奮不顧身搶救落水兒童的事跡真是駭人聽聞.C.他整天沉湎于這種低俗的流行歌曲中，真是不可救藥D.聽到兒子考取名牌大學(xué)的消息，他真是喜出.望外4.閱讀下列語段,完成練習(xí)（5分）海水悄悄爬上沙灘，呢喃著，有時還開開玩笑地?fù)崮ξ乙幌?。?dāng)我被它的冰涼驚醒時，使它卻調(diào)皮地跑開了。有時,它會噙著一朵素潔的花向我走來，我俯身去摘，捧起的卻是 汪清涼的水。有時，它又會把可愛的小貝殼 小海螺推到我腳邊，我感謝它的小禮物，它滿 意地笑了，發(fā)出汩汩的聲音。坐在海邊，我想起了安徒生的童話 海的女兒我幻想著海中一定有一座神奇的宮殿(1)畫線句子是一個病句 ，請修改

3、。(2分)， 不斷積累知識 。， 首先要堅信這一點 。，相信它的價值 ， 并鍥而不舍地把它發(fā)展下去 ，而去探求新思路 ， 去運(yùn)用所得的知識 。 ，你一定會成為一個富有創(chuàng)造力的人 。B6填空。(5分)， 江春入舊年 。(王灣次北固山下)_。(杜牧赤壁)，_。(郭沫若天上的街市中孔子論述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：_ O(5)當(dāng)我們面對別人的誤會時，應(yīng)該像論語十二章中說的那樣：7閱讀下面這則新聞，然后為其擬寫一個標(biāo)題。(2分)本報訊 經(jīng)典童話 皇帝的新裝 的結(jié)尾處 ，那個誠實的孩子大聲說出 “國王沒有穿衣服” 的真相之后 ，這個國家會發(fā)生哪些變化呢？6月1日，由北京動動鞋子兒童劇團(tuán)與臺灣 鞋子兒

4、童實驗劇團(tuán)合作推出的王后的新衣將在海淀劇院續(xù)寫皇帝的新裝。8班上正舉行與童話有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下列任務(wù) 。(7分)(1)請依照讀書活動的主題語 ， 為本次活動擬寫一則主題語 。(2分)示例：書籍一一人類進(jìn)步的階梯好書伴成長，書香滿校園。(2)結(jié)合上下文，文中“”應(yīng)填入的標(biāo)點符l=l.曰號是：。(1分)(3)根據(jù)語境 ， 在文段中橫線處續(xù)寫一個句子， 使上下文能5下列句子的順序排列準(zhǔn)確的一項是()(3分)關(guān)鍵是要保持好奇心任何人都擁有創(chuàng)造力3一旦產(chǎn)生小的靈感4不滿足于一個答案 如果能夠做到這些A.C D(1)(2 )東風(fēng)不與周郎便 ，(3)我想那縹緲的空中(4) 論語 十二章子夏曰：

5、“ 博學(xué)而篤志 ，切問而近思 ， 仁在其中矣。（2）從下列童話人物中選擇一個 ，用一句話對其進(jìn)行評價 。（2分）灰姑娘白雪公主 哈利波特賣火柴的小女孩（3）你作為班級代表去邀請語文老師李老師在班上講授與童話有關(guān)的知識， 你會怎樣對李老師說？（3分）二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的文言文 ，完成后面的題目。（11分）子曰： “學(xué)而時習(xí)之 ，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來 ，不亦樂乎？人不知而不慍 ，不亦君子 乎？”子曰： “ 溫故而知新 ， 可以為師矣。 ”曾子曰： “ 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ ”子曰： “ 吾十有五而志于學(xué) ，三十而立 ，四十而不惑 ，五十而知

6、天命 ，六十而耳順 ， 七 十而從心所欲 ， 不逾矩。 ”子曰： “ 學(xué)而不思則罔 ，思而不學(xué)則殆。 ” 子曰：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂 ，回也不改其樂。 賢哉回也！ ” 子曰： “知之者不如好之者 ， 好之者不如樂之者。 ”子曰： “飯疏食 ，飲水 ，曲肱而枕之 ，樂亦在其中矣。不義而富且貴 ，于我如浮云。 ”子曰： “三人行 ，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之 ， 其不善者而改之。 ”子在川上曰： “ 逝者如斯夫！不舍晝夜。 ”子曰： “ 三軍可奪帥也 ，匹夫不可奪志也。 ”A吾十/有五而志于學(xué)B吾日/三省吾身C知之者/不如好之者D擇其/善者而從之10解釋下列加點的詞 。

7、(2分)(1)不亦說乎()(2)人不知而不慍()(3)不逾 矩()(4)人不堪其憂()11翻譯下列句子 。(4分) (1)為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？(2)博學(xué)而篤志 ， 切問而近思 ， 仁在其中矣 。12選文多處內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)， 請你選擇感悟最深的一則 ，寫出在學(xué)習(xí)方面所獲得的啟示 。(3分)(二)閱讀下文 ， 回答問題。(15分)紅氣球這個故事很人生。 不過這個故事如同很多別的兒童文學(xué)一樣 ，首先是天真的 ，形象生動 可愛 ，而且又是從一個小松鼠開始的。小松鼠叫阿布。阿布是黑的 ，但是他有一個紅氣球。 紅氣球是圓圓的 ，它被阿布牽在手里 ，也擁在懷中。 阿布走到哪里 ，都

8、帶著它。我們想想那風(fēng)趣的情景！因為這是一本圖畫書 ，所以你也可以不 要想 ，一眼便看見。可是 ，有一天晚上 ，紅氣球不見了 ，把阿布孤零零地留在了黑暗中。沒有了紅氣球 ，阿布很難過 ， 眼淚也流出來。就找10個回來！ ”9 下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是(）（）（2分）(論語 十二章)他聽見有人對他說話：“阿布，你不要哭，我們一起去找你的紅氣球。失掉一個，我們阿布看著聲音傳來的方向，看到那里有兩個紅氣球。他跑到紅氣球的下面，可那不是紅 氣球，而是貓頭鷹的兩只紅眼睛。貓頭鷹高高地站在樹上。貓頭鷹帶著阿布在黑夜里找紅氣球，遠(yuǎn)處閃出一團(tuán)紅紅的東西 紅氣球在那兒！可是，那也不是紅氣球，而是紅紅的一片牡丹

9、花。 牡丹花里還有兩只漂亮的鴿子 ，正在 談著愛情和明天往哪兒飛去。鴿子圍過來安慰阿布：“阿布啊，你不要哭，我們一塊兒去找你的紅氣球。失掉一個，我們就找10個回來！ ”接著他們看見了什么？看見了一片紅紅的草莓。紅草莓上有3只蝸牛在吃晚餐。3只蝸牛說：“你失掉了一只紅氣球，我們就找10個回來！ ”后來他們看見了滿樹的紅蘋果，紅蘋果里有4條小青蟲，小青蟲說：“你失掉一只紅氣 球，我們就找10個回來！ ”他們又要出發(fā)。不過等一下 ，我們來數(shù)一數(shù)：1只貓頭鷹+2只鴿子+3只蝸牛+4只蟲子=10個朋友。失掉一個，找回10個，真是 一個完美的答案，完美的結(jié)果。我提前說過了，這個故事很人生。我們的人生中是不

10、可能沒有紅氣球的。 紅氣球的象征意義很多:一個孩子喜愛的玩具是 他的紅氣球，一個成年人的稱心職業(yè)是他的紅氣球 ，美好的愛情是紅氣球，你一度的財產(chǎn)、 財富是紅氣球，官員的位子是紅氣球，閃現(xiàn)出來的橫溢才華也是紅氣球，小學(xué)的時候數(shù)學(xué)是 你的紅氣球，中學(xué)的時候物理是他的紅氣球 ，安徒生幼年的時候，妙不可言的歌喉是他的紅氣球可是不知道什么時候，它們會飛離我們，無影無蹤。我們注定不可能不難受，跌跌撞撞，心悲神傷，茫然無望。 可是我們真的需要沮喪很久？抑郁很久？跌跌撞撞、手足無措 很久嗎？站在樹上的貓頭鷹的紅眼睛看得清楚 ，我們也可以看得清楚 ，我們要引導(dǎo)年幼的孩子們 看得清楚 ，這只紅氣球不見了 ，我們是

11、可以去尋找別的紅氣球的 ，像貓頭鷹說的： “ 失掉一 個，我們就找10個回來！ ”像鴿子、蝸牛、小青蟲說的： “失掉一個 ，我們就去找10個回 來！”安徒生的嗓子壞了 ，沒有當(dāng)成歌唱家 ，可是當(dāng)了世界著名的童話作家 ，立在浪漫的最頂 端！甚至我們的生命本身也是我們自己的紅氣球 ，我們拽著自己在空中飄游 ，即使哪一天它 要飛離了 ，我們也可以從容而不是跌跌撞撞地朝著最后的隧道走去。也許 ，生命的紅氣球會真的抵達(dá)天堂門口 ，會飄進(jìn)天堂里去 ，會很好 ，就像莫泊桑人 生里說的 ，不會那么不好。13 請用簡潔的語言寫出這篇童話的梗概 。（3分）14 怎樣理解“我們的人生中是不可能沒有紅氣球的”一句中“

12、紅氣球”的含義？（3分）15文中引用下面的事例有什么用意？（3分）安徒生的嗓子壞了 ，沒有當(dāng)成歌唱家 ，可是當(dāng)了世界著名的童話作家 ，立在浪漫的最頂 端！16.文章最后提出了如何看待生命和死亡這一沉重話題者在這里表達(dá)了怎樣的生死觀？（3分）17.優(yōu)秀的故事，總能帶給人溫暖和力量！讀完這個故事 ，你有怎樣的收獲？（3分）,這和“紅氣球”有關(guān)嗎？作（三）閱讀下文，完成后面的題目。（14分）兩只棉手套金波冬天的西北風(fēng)刮個沒完，刮到臉上，就像用小刀兒一下一下地割著 ，真疼??！松鼠媽媽要生小娃娃了?？墒撬€沒找到一個避風(fēng)的地方。松鼠爸爸很著急，他在樹枝上蹦來蹦去，想找一個暖和的樹洞。找呀找呀，他找到了一

13、個很小很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一聲尖嗓門：“對不起，我已經(jīng)住上了。 ”松鼠爸爸一聽，就知道是小刺猬。他趕忙走開了。風(fēng)越刮越大了，還夾帶著雪花。松鼠媽媽蜷縮著身子，抱著圓鼓鼓的肚子，蹲在樹枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸嘆了一口氣，跳下大樹,又為松鼠媽媽尋找生娃娃的地方去了。他走在雪地上，這里看看，那里找找，連個草窩都找不到。 他的腳都凍麻了 ，也不在意。 他只想快點給松鼠媽媽找個窩，好平平安安地生下小娃娃！走著，走著，他忽然踩著了一個軟綿綿的東西 ，他搖搖大尾巴，把覆蓋在上面的雪掃一 掃，啊，露出了一只棉手套！他知道 ， 這一定是哪個小朋友不小心丟在這里的。他可顧不了那么多了 ， 趕忙讓松

14、鼠媽媽鉆進(jìn)去。不久 ，她就生下了五只小松鼠。 五只小松鼠一生下來就淘氣極了 ，這里鉆鉆 ，那里拱拱。最后 ，五只小松鼠鉆進(jìn)了棉手 套的五個指頭里 ， 正好每只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊， 守護(hù)著他們。松鼠爸爸也想鉆進(jìn)棉手套暖和暖和 ，可是里面太擠了 ，他只好又出來 ， 趴在手套外面 ， 用自己蓬松的大尾巴蓋在身上取暖。風(fēng) ，越刮越猛；雪 ，越下越緊。五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大 尾巴堵在棉手套的口上 ， 為他們擋風(fēng)雪。他迎著風(fēng)雪臥在棉手套的外面 ，已經(jīng)凍得發(fā)僵了 ， 也不肯離開一步。忽然 ，松鼠爸爸聽見遠(yuǎn)處傳來 “吱嘎吱嘎 ”的腳步聲。

15、腳步聲越來越近 ，他看見兩只踏 雪鞋停在面前。 他仰起頭一看 ，見一個男孩子站在眼前 ，他一只手戴著棉手套 ，另一只手光 著。松鼠爸爸一看就明白了 ，這只棉手套就是這個男孩子的。真的 ，他是來取回他的棉手套的。他蹲下身來 ， 剛要伸手去拿 ，松鼠爸爸說：“ 謝謝你的棉手套。 ”男孩子卻說：“我該謝謝你呀 ，A_”“不，”松鼠爸爸說 ，“我該謝謝你。B_，要不 ，他們真會凍死的。 ”“ 你怎么不進(jìn)去呢？ ”小男孩問。這時候 ， 小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身落滿了雪花。他毫不猶豫地脫下另一只棉手套 ，輕輕地放在地上 ，然后轉(zhuǎn)過身去 ，不聲不響地走了。 松鼠媽媽和她的五只小松鼠 ，探出頭來想謝謝他 ，只見

16、他已踩著厚厚的大雪 ，“ 吱嘎吱 嘎”地走遠(yuǎn)了。松鼠爸爸說： “ 好好保存這兩只棉手套 ，明年春天天暖了 ，我們一定要還給人家。 ”18文中哪兩件事體現(xiàn)了松鼠爸爸極高的家庭責(zé)任感？（3分）19文中畫線的句子表明松鼠爸爸具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）20.聯(lián)系上下文，請在畫線A、B處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）21請品味倒數(shù)第三段中加點詞語的表達(dá)效果。（3分）22.文章為什么要多處描寫環(huán)境？（3分）三、作文（50分）23.閱讀下面的材料 ，按要求作文 。他感到太幸福了 ，但他一點也不驕傲 ，因為一顆好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的。 他想他曾經(jīng) 怎樣被人迫害和譏笑過 ，而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的

17、一只鳥兒。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖 ，很愉快。他扇動翅膀 ，伸直細(xì)長的頸項 ，從 內(nèi)心里發(fā)出一個快樂的聲音： “當(dāng)我還是一只丑小鴨的時候 ，我做夢也沒有想到會有這么多 的幸福！ ”這是丑小鴨的結(jié)尾部分 。 丑小鴨成為天鵝 ， 幸福的生活由此拉開序幕！這只年輕里面太擠了。我在外面給他們擋風(fēng)雪。松鼠爸爸很自豪地說。的天鵝以后的生活會怎樣呢？它又會有怎樣的經(jīng)歷？請展開豐富的想象了白天鵝之后”為題，寫一寫小天鵝的新生活，600字左右。單元測試(六)奇思妙想1C 2.錯字：傾 異 成 纜 改正：頃 議 陳 覽3.B(解析：“駭人聽聞”的 意思是“使人聽了非常吃驚” ，一般是指壞事情

18、 ， 所以這個成語用在此處 ， 無論是從語義 上講還是從感情色彩上講 ，都不恰當(dāng) 。) 4.(1)當(dāng)我被它的冰涼驚醒時 ，它卻調(diào)皮地跑開了 。(2)、(頓號) (3)示例：是誰把大海打扮得這樣美麗5A 6.(1)海日生殘夜(2)銅雀春深鎖二喬(3)定然有美麗的街市(4)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(5)人不知而不慍不亦君子乎7.6月1日，海淀劇院將上演皇帝的新裝續(xù)篇一一王后的新衣8.(1)示例：童話一一成長的好伙伴走進(jìn)童話，放飛幻想( (2)示例：灰姑娘：勤勞和善良讓她更加美麗 。哈利 波特：擁有無限魔力的正直少年。( (3)示例：李老師 ， 您好！我們班上正在舉行與童話有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)活動， 如

19、果您有空的話 ，請到我們班上介紹一下與童話有關(guān)的一些知識，好嗎？9.C(解析：A.吾十有五/而志于學(xué)B.吾/日三省吾身D.擇其善者/而從之) )10.(1)同“悅”，喜悅(2)生氣，惱怒( (3)越過，超過(4)忍受11.(1)替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友往來是不是誠實呢？老師 傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過呢？(2)博覽群書 ， 廣泛學(xué)習(xí) ， 堅定意志 ， 能懇切求教 ， 思考當(dāng)前的問題 ，仁德就在這里面了 。12.示例：學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合；溫故而知新；終身學(xué)習(xí)；博覽群書 。13.示例：小松鼠阿布的紅氣球不見了 ， 阿布四處尋找 ， 先后遇上了一只貓頭鷹、兩只鴿子 、三只蝸牛和四只蟲子 ，這些好心的朋友們