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1、習(xí)作習(xí)作4 4我們有哪些節(jié)日呢?農(nóng)歷正月初一春節(jié)農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)6月1日兒童節(jié)農(nóng)歷五月初五端午節(jié)農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)10月1日國慶節(jié)除了上述節(jié)日外,我們還有很的節(jié)日,如:清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、七夕節(jié)。另外,我們國家的少數(shù)民族也有許多熱鬧的節(jié)日,如:傣族的潑水節(jié)、蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)、藏族的藏歷新年等。你對什么節(jié)日印象最深?那一天你都干了些什么?心情如何? 如果我們用作文的形式將剛剛表述的內(nèi)容表達(dá)出來,這篇文章該怎么寫呢?題目:自擬。如:喜慶的春節(jié) 令我難忘的端午節(jié) 我的兒童節(jié)開頭:形式多樣,簡要介紹自已印象深刻的節(jié)日。1、自然開頭法: 我的家鄉(xiāng)義興,有一種風(fēng)俗習(xí)慣:在每年的八月十五的晚上,大人小孩都去
2、摸秋,分享一年辛勤的勞動(dòng)成果。2、倒敘開頭法: 在我的成長過程中,度過了許許多多美麗的節(jié)日,它們就像一串串珍珠,鑲嵌在我的腦海里,其中最讓我難忘的還是2008年的中秋節(jié)。3、引用開頭法: “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!泵慨?dāng)我看到這首詩,去年的中秋節(jié),我們一家人坐在院子里吃月餅、賞月的情景便涌現(xiàn)腦海。中間部分:寫出節(jié)日里你印象最深刻、最喜歡做的事。如: 除夕夜里,我們一家人圍著一張大圓桌吃香香的餃子,奶奶說:“其中有一個(gè)餃子里有一個(gè)一元的硬幣,誰吃到了準(zhǔn)運(yùn)氣好!”這下大家都來神了,吃一口就小心翼翼的看一下,最后,還是我吃到了。大家都向我祝賀,我高興極了。 “春晚”正看得起勁
3、時(shí),電話響了,原來是快要十二點(diǎn)了,哥哥邀我們下樓去放炮。我激動(dòng)的歡呼起來:“太棒了!”我和爸爸下樓時(shí),發(fā)現(xiàn)院子里已經(jīng)有很多人了,人們有的點(diǎn)炮,有的點(diǎn)焰火,還有的玩仙女棒煙花噴出的火花把整個(gè)小區(qū)照的跟白晝一般,各式各樣的小炮的聲音一波未平,一波又起。不知誰喊了一聲:“十二點(diǎn)了!”于是,大人們紛紛點(diǎn)起成掛的鞭炮,噼里啪啦的聲音在樓與樓之間回蕩。結(jié)尾:總結(jié)全文,表達(dá)自己的快樂之情。如: 一上午的歡樂、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們的六一愉快的度過!??!我們的節(jié)日?。∽屛覀儽M情歡樂 回到教室,同學(xué)們余興未盡,便邊放著流行歌曲,邊一起跟著唱啊跳啊,雖然大家都已筋疲力盡,但還是沉浸在愉快的氣氛中,隨著自己的身體搖
4、擺、晃動(dòng)。因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日!一上午的歡樂、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們的六一愉快的度過!??!我們的節(jié)日??!讓我們盡情歡樂! 大年初一,我們就開始走東家串西家地拜年。拜年也可以為我們攢點(diǎn)壓歲錢今年的春節(jié),我過得十分有意義。我希望明年春節(jié),我會(huì)過得更好!范文:快樂的中秋 “每逢佳節(jié)倍思親”。的確,中秋節(jié)的前一天,奶奶就打來了電話,讓我們?nèi)ムl(xiāng)下過中秋節(jié)。我們一到奶奶家,就已經(jīng)可以吃晚飯了,奶奶可熱情啦,桌上的飯菜豐盛極了,有一只只大紅色的龍蝦,一塊塊烤熟的豬肉,還有綠油油的青菜、黃燦燦的玉米餅、白切雞肉、紅燒鯽魚這些都是我平時(shí)最愛吃的小菜??墒墙裉煳覠o心品嘗這些美味佳肴,因?yàn)槲壹敝ベp月。好不容易等到天黑,我迫不及待地拿了一袋月餅就像兔子一樣竄到了門外??墒窃铝帘磺懊娴姆孔诱谧×耍壹钡纳细Z下跳,連忙叫來了我的助手-爸爸來幫忙。我坐在爸爸的肩膀上,終于看到了月亮,月亮又圓又亮,好像還在走路呢!它把銀光灑下大地,把黑夜照得如同白天一樣明亮。定睛一看,月亮上好像真有傳說中的嫦娥和玉兔呢!我們拿出月餅準(zhǔn)備對月品嘗,這時(shí)媽媽提議:我們來說帶月的詩句,說出了才可以吃月餅。我們都同意了。我先說:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!眿寢屨f:“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”、“月落烏啼
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