2.管理學原理試習題A

1、管理學原理試題 A卷一、單項選擇題 （每小題1.5分，共24分）1決定管理社會屬性的是（ ）。 A生產(chǎn)方式 B生產(chǎn)力C生產(chǎn)關系 D上層建筑2管理學的研究對象是（ ） A國民經(jīng)濟管理 B工業(yè)經(jīng)濟管理C企業(yè)管理 D管理活動的基本規(guī)律與方法3泰勒認為，科學管理的中心問題是（ ） A提高勞動生產(chǎn)率 B提高工人的勞動積極性C制定科學的作業(yè)方法 D提高工人的滿意度4具有首位性的管理職能是（ ）。 A組織 B計劃 C領導 D控制5確立目標是（ ）工作的一個主要方面 A，計劃 B人員配備 C領導 D控制6決策的標準遵循（ ）原則。 A最優(yōu)化原則 B滿意性原則C目的性原則 D可行性原則7按照管理幅度的大小及管理

2、層次的多少，就可形成兩種結構：扁平式組織結構和 ( )。 A矩陣制組織結構 B事業(yè)部制組織結構 C直線職能制組織結構 D錐形式組織結構8同職權共存的是 ( ) A群體 B職能C結構 D職責9（ ）的一些培訓中心對基層管理人員進行培訓時實行一種稱為“籃子計劃”的方法。 A、美國 B、德國 C、法國 D、加拿大10依照預先確定內(nèi)容、程序、分值結構進行的面試形式為（ ）。A、混合式面試 B、壓力面試 C、結構化面試 D、非結構化面試11領導者和非領導者的差異在于領導者具有一些可被確認的基本特征，持這種觀點的理論被稱為（ ）。 A、路徑 目標理論 B、管理方格理論 C、領導特性理論 D、歸因理論 12

3、按照溝通的渠道或途徑不同，溝通可以分為 A、工具式溝通和感情式溝通 B、單向溝通和雙向溝通 C、正是溝通和非正式溝通 D、下行溝通、上行溝通和平行溝通 13（ ）有助于同級部門或同級領導之間的溝通了解。 A、 下行溝通 B、上行溝通C、 平行溝通 D、斜向溝通14某公司改善了職員A的工作條件，職員A的積極性和主動性并沒有提高，不久職員A接到了一項具有挑戰(zhàn)性的任務，他工作特別賣力，這可運用哪一種激勵理論來解釋（ ）。 A、期望理論 B、雙因素理論 C、公平理論 D、強化理論 15現(xiàn)場控制是指某項活動（ ）。A、在開始前實施的控制 B、在進行中實施的控制 C、發(fā)生變化后實施的控制 D、產(chǎn)生成果后實

4、施的控制 16預算是指用數(shù)字說明企業(yè)經(jīng)濟活動的（ ）。 A、綜合計劃 B、業(yè)務計劃 C、管理計劃 D、財務計劃 二多項選擇題 （每小題2分，共16分） 1按組織的社會功能劃分，可分為（ ）。A、經(jīng)濟組織 B、政治組織 C、營利性組織 D、文化組織 E、群眾組織 2管理的職能是（ ）。 A、核算 B、組織 C、領導 D、計劃 E、控制3古典管理理論的代表人物有（ ）。 A、泰勒 B、法約爾 C、韋伯 D、梅奧 E、巴貝奇 4查爾斯巴貝奇主張工人的收入應由（ ）三個部分組成。 A、固定工資 B、利潤 C、福利 D、獎金 E、津貼 5目標管理的過程可劃分成( )幾個階段。 A、目標體系的制定 B、目

5、標的實施 C、成果的評價 D、建立新目標體系與新循環(huán) E、檢查目標體系 6按決策的重要程度劃分，分別有（ ）。 A、程序化決策 B、戰(zhàn)略決策 C、戰(zhàn)術決策 D、長期決策 E、短期決策 7信息溝通的基本要素為（ ）。 A、信息發(fā)送者 B、信息接收者 C、信息傳遞渠道 D、傳遞的信息 E、噪聲 8制定控制標準的過程通常包含（ ）。 A、確定控制對象 B、選擇關鍵控制點 C、制定控制標準 D、衡量績效 E、糾正偏差 三判斷題（每小題1.5分，共15分）1計劃、組織、領導、控制等管理職能只適用于企業(yè)管理。 （ ）2梅奧認為提高生產(chǎn)率的主要途徑是提高領導的滿意度，從而達到提高效率的目的。 （ ）3就管理的過程而言計劃位于其他管理職能之首。 （ ）4組織目標是通過一定的計劃工作來確定的。 （ ）5馬斯洛認為人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求，五個層次的需求同時并存。 （ ）6錐形組織結構是管理層次少管理幅度大的組織結構。 （ ）7絕對的分權能充分調(diào)動下屬的積極性。 （ ）8外部招聘有利于平息組織和內(nèi)部競爭者之間的緊張關系。 （ ）9非正式溝通是組織管理中的溝通主渠道。 （ ）10衡量績效是控制活動的最終目的。 （ ）四簡要回答（每小題5分，共15分）1. 管理的含義是什么？