2020年古箏課程教學計劃

1、古箏課程教學計劃 教學計劃規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構的方式，也規(guī)定了不同課 程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產(chǎn) 勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學校應設置的學科、課 程開設的順序及課時分配， 下面就是整理的古箏課程教學計劃， 一起 來看一下吧。 古箏屬于我國古老的撥彈樂器之一，它以音色優(yōu)美，古樸，典 雅，且易上手而別具特色， 深受人們的喜愛。為了讓學生更好的學習 古箏，清楚本學期所學的內(nèi)容，特作以下計劃： 教學目的 1 豐富孩子的業(yè)余生活及興趣愛好。 2 讓孩子通過樂器演奏接觸與學習音樂。 3 通過樂器演奏得到關于手部機能的初步有序的訓練， 鍛煉孩 子的身體協(xié)調(diào)

2、性。 4. 培養(yǎng)孩子藝術美感和氣質(zhì)。 教學內(nèi)容 一學習與掌握古箏演奏的基本指法 1. 左右手四指各自的撥弦動作，觸弦方向 2 左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合 3 小撮、和弦的演奏方法。 4 左手揉弦，按音的演奏方法。 5. 花指的指法練習。 6 食指搖的演奏方法，琶音的練習。 二音樂基礎知識的學習 1 音高的識別 2 節(jié)拍、節(jié)奏的組合 3 音色的識別 4 音樂表現(xiàn) 需要達到的程度 從家長的意愿出發(fā)，學習內(nèi)容一定要與考級曲目相聯(lián)。因此， 暫設定第一年達到每年正規(guī)考級六級曲目程度， 第二年達到正規(guī)專業(yè) 考級九級曲目程度。 教材內(nèi)容 1 中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材

3、2 根據(jù)教學進度編寫與補充練習曲目 3. 上海音樂出版社出版的中國古箏考級曲集 4. 人民音樂出版社出版的古箏入門 5. 上海音樂出版社出版的少年兒童古箏教材 教學進度及內(nèi)容 寒假前約十六節(jié)課 1 第一至第四次課程以熟悉坐姿和古箏音位為主。 通過簡單指法練習和小曲目熟練各音區(qū)音位，試著鍛煉孩子的 簡單看譜能力。 顫音的指法練習。 2 第五至第八次課程以確立演奏手型為主。 觸弦朝手心方向運力，確立正確的演奏手型及坐姿，手腕的感 覺， 熟練八度，大撮，劈托及上下滑音的指法練習。 要求彈奏速度不要過快，以準確，規(guī)范為主。 3 第九至第十二次課程以確立手腕擺動動作為主。 運用勾托抹托的指法練習鞏固手腕

4、的擺動動作，練習各指的獨 立性，靈活性。 “4”“ 7”的按音。 4 第十三至第十六次課程鞏固一至十二節(jié)課的內(nèi)容。 四級考級曲目漁舟唱晚的演奏。 通過本曲目的練習使一至十二節(jié)課所學所有教學內(nèi)容及指法得 到鞏固和提高。 初步了解曲目的處理和演奏， 鍛煉演奏曲目的連貫性， 完整性。 通過十六次課程，使兒童初步掌握古箏演奏的基本指法和自然 和諧的手型，以及良好的用力方式。 使孩子對古箏有初步大體的了解， 打好學習古箏的基礎，為學習中級曲目的練習做好準備。 注：由于每個孩子的進度和接受能力不同所以本計劃可能會在 上課的過程中有所調(diào)整和改動。 一、指導思想 為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，進一步展示我校

5、鄉(xiāng)村少年 宮的藝術風采和文化底蘊， 豐富學生的校外文化生活， 激發(fā)學生學習 音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚 學生個性發(fā)展。古箏教學正是從培養(yǎng)知識經(jīng)濟時代合格人才的高度 “以人為本”，以及“一切為了學生的發(fā)展”為宗旨進行教育，使教 學真正關注學生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個 性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務，為其終身熱愛音樂、 熱愛藝術、 熱愛生活打下良好的基礎。 學校鄉(xiāng)村少年宮古箏班將有計 劃地開展相關教學活動， 并力求整個活動能順利、 高效、持久地進行。 二、活動目標 1. 通過不同的練習來規(guī)范學生的指法、進一步提高學生的演奏 水平。

6、2. 通過欣賞古今名曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。 3. 進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學生良好的精神風貌。 1 三、教學安排 （ 一） 、教學內(nèi)容： 根據(jù)學生的實際情況， 因材施教，以孫文妍、 何寶泉老師主編的少年兒童古箏教程 （一）作為主要教材，有計 劃地針對學生的不同水平進行教學。 （ 二） 教學時間、地點、方法： 1. 活動時間：每周四下午 15：5016： 50 2. 活動地點：學校鄉(xiāng)村少年宮古箏教室 3. 教學措施： （1） 教育學生嚴格遵守活動紀律， 定時定點對學生進行教學， 保 證每次教學時間與質(zhì)量。 (2) 教師嚴格按學?！敖虒W五認真”的規(guī)定，認真?zhèn)湔n、上課并 做好有關興趣小組活動的資料的保存工作。 (3) 配合多媒體教學， 定期給學生欣賞名曲， 觀看名師古箏曲目 的VCD講解，開闊學生的眼界。 (4) 隨著學生水平的提高， 變集體授課為個別或階段教學， 以適 應每個學生水平的提高。 (5) 學滿結(jié)束以個人回課或考級形式或?qū)W生學習做等級評定， 并爭取集體匯報表演機會， 配合學校參加各種文藝表演活動， 展示我 校學生風采。 4. 教學計劃： 20 xx 年 9 月：認識古箏，掌握演奏姿勢及手形要求。 20 xx 年 10月：“托”“勾”“抹”的基本彈奏，勾托抹組合 練習曲。 20 xx 年 11 月：“撮弦”練習(大撮)、“撮弦”練習(小撮)