小學科學五年級下冊《怎樣移動重物》學習教案

1、會計學1小學科學五年級下冊怎樣移動小學科學五年級下冊怎樣移動(ydng)重物重物第一頁，共26頁。怎么辦怎么辦？搬不動！搬不動！太費勁太費勁(fi jn)！第2頁/共26頁第二頁，共26頁。第3頁/共26頁第三頁，共26頁。像這樣的像這樣的棍子棍子(gn zi)就是杠就是杠桿。桿。一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉動一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉動(zhun dng)，這根硬棒就叫杠桿。，這根硬棒就叫杠桿。第4頁/共26頁第四頁，共26頁。施力點到支點的距離(jl)，為“施力臂”；阻力點到支點的距離(jl)，為“阻力臂”。第5頁/共26頁第五頁，共26頁。杠桿杠桿(gnggn)三個重要位置

2、：三個重要位置：支點：支撐杠桿，使杠桿能圍繞支點：支撐杠桿，使杠桿能圍繞(wiro)著轉動的位置著轉動的位置施力點：杠桿施力點：杠桿(gnggn)上用力的位置上用力的位置阻力點：阻力點：杠桿克服阻力的位置杠桿克服阻力的位置施力點施力點第6頁/共26頁第六頁，共26頁。第7頁/共26頁第七頁，共26頁。第8頁/共26頁第八頁，共26頁。第9頁/共26頁第九頁，共26頁。第10頁/共26頁第十頁，共26頁。第11頁/共26頁第十一頁，共26頁。第12頁/共26頁第十二頁，共26頁。探究：施力臂的長短探究：施力臂的長短(chngdun)會影響施力的大小會影響施力的大小嗎？嗎？1.調整杠桿實驗器，使其

3、左、右平衡。2.在杠桿實驗器支點左邊第3格掛上2個等重砝碼。3.在支點右邊(yu bian)第1、2、3、6網格線處，分別掛幾個砝碼，杠桿才達到平衡？ 做實驗第13頁/共26頁第十三頁，共26頁。1.離支點右邊越遠，要掛的砝碼數越多，還是越少？ 2.施力臂的長短和施力大小有什么關系(gun x)？ 3.施力在什么情形會最省力？ 討 論離支點離支點(zhdin)越遠，掛的砝碼數越少。越遠，掛的砝碼數越少。施力臂越長施力臂越長(yu chn)，施力越小。，施力越小。施力臂施力臂越長越長，越，越省力省力。第14頁/共26頁第十四頁，共26頁。省力杠桿：施力點距支點省力杠桿：施力點距支點(zhdin)

4、遠，阻力點距支點遠，阻力點距支點(zhdin)近。近。 施力臂施力臂阻力臂阻力臂費力杠桿：施力點距支點費力杠桿：施力點距支點(zhdin)近，阻力點距支點近，阻力點距支點(zhdin)遠。遠。 施力臂施力臂阻力臂阻力臂不省力也不費力的杠桿：不省力也不費力的杠桿：施力點到支點的距離等于施力點到支點的距離等于(dngy)阻力點到支點的距離。阻力點到支點的距離。 施力臂施力臂=阻力臂阻力臂第15頁/共26頁第十五頁，共26頁。哪個哪個(n ge)省力，哪個省力，哪個(n ge)費力？費力？第16頁/共26頁第十六頁，共26頁。費力費力(fi l)杠桿杠桿平衡平衡(pnghng)杠桿杠桿省力省力(sh

5、n l)杠桿杠桿 在下圖的杠桿上添加支點，使其分別成為省在下圖的杠桿上添加支點，使其分別成為省力杠桿、平衡杠桿、費力杠桿。力杠桿、平衡杠桿、費力杠桿。第17頁/共26頁第十七頁，共26頁。第18頁/共26頁第十八頁，共26頁。判斷判斷(pndun)下列杠桿類型（省力、平衡、費力）下列杠桿類型（省力、平衡、費力） 費力費力(fi l)費力費力(fi l)省力省力費費力力第19頁/共26頁第十九頁，共26頁。 他是誰？他是誰？第20頁/共26頁第二十頁，共26頁。阿基米德阿基米德(Archimedes(Archimedes，約，約前前287287前前212)212)，古希臘著，古希臘著名的數學家、物理學家靜力名的數學家、物理學家靜力學和流體靜力學的奠基人學和流體靜力學的奠基人, ,也是具有也是具有(jyu)(jyu)傳奇色彩傳奇色彩的人物。的人物。 第21頁/共26頁第二十一頁，共26頁。 大科學家阿基米德曾經說過大科學家阿基米德曾經說過,如果在宇宙如果在宇宙(yzhu)中中找到一個支點找到一個支點,就能把整個地球撬起來就能把整個地球撬起來,他說他說得有道理嗎得有道理嗎?第22頁/共26頁第二十二頁，共26頁。第23頁/共26頁第二十三頁，共26頁。你能利用杠桿搬動(bn