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1、15、玩出了名堂玩出了名堂人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第五冊(cè)人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第五冊(cè)執(zhí)執(zhí) 教：教： 張羽黔張羽黔設(shè)設(shè) 計(jì)：張羽黔計(jì)：張羽黔一、讀、感、悟一、讀、感、悟2、小組合作探究：、小組合作探究：你畫了哪些句子和關(guān)鍵你畫了哪些句子和關(guān)鍵 詞？為什么畫這些詞？詞？為什么畫這些詞？ 1、默讀思考：、默讀思考：列文虎克是怎么發(fā)明顯微列文虎克是怎么發(fā)明顯微 鏡？又是怎么發(fā)現(xiàn)微生物鏡？又是怎么發(fā)現(xiàn)微生物 的？劃有關(guān)的句子，并標(biāo)的？劃有關(guān)的句子，并標(biāo) 注關(guān)鍵詞。注關(guān)鍵詞。讀讀1、朗讀句子、朗讀句子2、理解關(guān)鍵詞、理解關(guān)鍵詞3、體會(huì)詞句的作用、體會(huì)詞句的作用感感悟： 1、小結(jié)填空： 列文虎克玩放大鏡，發(fā)明了(

2、 ) 玩顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了( )。 2、列文虎克玩出了大名堂呢？課文最后是怎么說(shuō)的？齊讀課文有關(guān)段落。用自己的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)大名堂。二、深入探究，拓展理解二、深入探究，拓展理解1、交流相關(guān)資料，更多了解列文虎克、交流相關(guān)資料，更多了解列文虎克2、說(shuō)一說(shuō)，列文虎克玩中的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、說(shuō)一說(shuō)，列文虎克玩中的發(fā)明、發(fā)現(xiàn) 給了你什么樂(lè)趣或收獲？給了你什么樂(lè)趣或收獲？三、嘗試從自己的玩耍中體會(huì)三、嘗試從自己的玩耍中體會(huì)“ “名堂名堂” ”：1 1、小組交流：我玩、小組交流：我玩，發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了。 或我玩或我玩，體會(huì)到，體會(huì)到。2 2、小組推薦：我們誰(shuí)玩出了名堂，他的發(fā)現(xiàn)、小組推薦：我們誰(shuí)玩出了名堂，他的發(fā)現(xiàn)了（或發(fā)明了或體會(huì)到了）了（或發(fā)明了或體會(huì)到了） 四、感情朗讀，表達(dá)敬意四、感情朗讀，表達(dá)敬意1 1、按自己喜歡的方法讀、按自己喜歡的方法讀2 2、全體齊讀，、全體齊讀，

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