社區(qū)工作者考試試題庫

1、社區(qū)工作者考試試題庫一、選擇單項題1、社會工作又可稱為（）。A. 社會服務(wù)B. 社會福利C.社會安全網(wǎng)絡(luò)D.社會保障2、社會工作是一種（）。A. 自發(fā)助人活動B. 營利活動C. 專業(yè)助人活動D. 提供物質(zhì)救助的活動3、矯治服務(wù)是指（）。A. 針對監(jiān)獄中的犯人的社會工作B. 針對社區(qū)中的犯罪人員的社會工作C. 針對監(jiān)獄和社區(qū)中犯罪人員的社會工作D. 針對犯罪人員家屬的社會工作4、社會工作專業(yè)對服務(wù)對象的基本功能之一促進(jìn)服務(wù)對象正常生活是指（）。A. 為貧困家庭提供所需物資B. 讓個人及家庭能夠承擔(dān)起基本社會責(zé)任C.讓人們過上好日子D.讓公民獲得權(quán)力5、“促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)”的含義是（）。

2、A. 在環(huán)境中解決個人的問題B. 個人的問題產(chǎn)生于環(huán)境中C. 個人的問題是個人與環(huán)境互動的結(jié)果D. 個人的社會性問題與環(huán)境有關(guān)，個人的生理問題與環(huán)境無關(guān)6、社會工作的基本對象是指（）。A. 由于個人、社會或自然原因而陷于生活極度困難的群體B. 所有的社會成員C. 貧困人員D. 遭受各種困難的人員7、社會工作對象的擴(kuò)大是指（）A. 社會工作服務(wù)的人數(shù)增加了B. 社會工作服務(wù)于全體社會成員C. 弱勢群體的人數(shù)擴(kuò)大了D. 貧困群體擴(kuò)大了8、下列哪一項是社會工作專業(yè)的要素？（）A. 社會工作專業(yè)價值觀B. 救濟(jì)物資C. 心理輔導(dǎo)D. 社會政策9、下列哪一項不是社會工作者的直接服務(wù)的角色？（）A. 服務(wù)

3、提供者B. 支持者C. 倡導(dǎo)者D.資源爭取者10、老年人社會服務(wù)是指（）。A. 照顧老年人B. 治療老年性疾病C. 老人贍養(yǎng)D. 用社會工作理念和方法幫助老人解決其面臨問題的服務(wù)11、社會工作者的政策影響人角色是指社會工作者能（）A. 影響政策B. 決定政策C.制定政策D.發(fā)布政策12、社會工作者的研究者角色是指社會工作者是（）。A. 研究人員B. 兼職做研究C.研究助理來源：D. 對服務(wù)對象的研究評估13、社會工作專業(yè)的心理健康服務(wù)是指（）。A. 心理咨詢B. 心理治療C.聚焦于人與環(huán)境互動的心理問題D.精神疾病的治療14、醫(yī)療社會工作是指（）A. 在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)開展的社會工作B.醫(yī)生或護(hù)士開

4、展的社會工作C.針對病人的社會工作D.針對醫(yī)護(hù)人員的社會工作15、“社會工作價值觀”是（）A. 社會工作實踐的靈魂B.社會工作實踐的方法C.馬克思主義基本原理D.個人價值的集中體現(xiàn)16、（）是社會工作價值觀的理論基礎(chǔ)A. 共產(chǎn)主義B.科學(xué)發(fā)展觀C.人道主義D.宗教思想17、社會工作對于“服務(wù)”的理解是（）。A. 社會工作者的謀生手段B.社會工作者應(yīng)當(dāng)超越個人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)C. 本職工作以外的志愿活動D. 類似于宗教的慈善活動18、“保密”原則意味著（）。A. 任何情況下社會工作者都不能向第三方透露服務(wù)對象的隱私資料B. 社會工作者不能向第三方透露服務(wù)對象的所有資料C. 通常未經(jīng)服務(wù)對象

5、允許，社會工作者不能向第三方透露服務(wù)對象的隱私資料D. 社會工作服務(wù)只能在秘密狀態(tài)下進(jìn)行19、“不批判”原則是指（）。A. 社會工作者對服務(wù)對象的錯誤行為不進(jìn)行公開批判B. 社會工作者對服務(wù)對象的言行聽之任之C. 社會工作者對服務(wù)對象的言行進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)D. 社會工作者對服務(wù)對象的言行和價值觀不進(jìn)行指責(zé)，也不強(qiáng)迫他們接受其他價值觀20、對社會工作專業(yè)來說，“尊重”是（）。A. 一種傳統(tǒng)禮節(jié)B. 同情服務(wù)對象C. 理解并設(shè)法滿足服務(wù)對象需求的實踐過程D. 不干涉服務(wù)對象的生活21、根據(jù)羅夫曼的分類法，為解決特定的社會問題，而完成的具體工作稱為（）。A.過程目標(biāo)B.任務(wù)目標(biāo)C. 分配資源目標(biāo)D.提

6、升素質(zhì)目標(biāo)22、服務(wù)對象的“自決權(quán)”意味著（）。A. 社會工作者不對服務(wù)對象的行為進(jìn)行任何干涉B. 服務(wù)對象在事關(guān)自身利益的決策中起到主導(dǎo)作用C. 社會工作者完全可以出于善意代替服務(wù)對象進(jìn)行重要決策C. 所有服務(wù)對象都必須自我決策23、在人的一生中有這樣一個時期，它是自我辨識與認(rèn)定的重要時期，在此時期發(fā)展不利者，將阻礙以后人生各時期心理社會危機(jī)的克服，這一時期也被稱作人生發(fā)展的關(guān)鍵期。這個時期是（）。A. 嬰兒期B. 兒童期C.青少年期D. 老年期24、我國憲法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定未滿（）周歲的男女為未成年人。A. 16B. 18C. 20D. 2225、能夠發(fā)展社會資源和

7、青少年潛能，使青少年的能力得到增強(qiáng)的社會工作服務(wù)屬于（）。A. 發(fā)展性的青少年社會工作B. 預(yù)防性的青少年社會工作C. 治療性的青少年社會工作D. 開創(chuàng)性的青少年社會工作26、預(yù)防性的青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù)，對一些潛在的、阻礙青少年社會功能有效發(fā)揮的條件和情景進(jìn)行（）的過程A. 咨詢與服務(wù)B. 干預(yù)和治療C. 拓展與輔導(dǎo)D. 早期發(fā)現(xiàn)和控制27、社會工作一直強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，在青少年成長的微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，（）的影響力無疑是最大的。A. 同輩群體B. 家庭C. 學(xué)校D. 社會28、青少年個案服務(wù)計劃的基本指引和理論基礎(chǔ)是（）A. 社會工作價值觀B. 社會工作理論模式

8、C. 社會工作技巧D. 社會工作理念29、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用小組過程及小組動力去影響服務(wù)對象的態(tài)度和行為的社會工作方法是（）。A. 個案方法B. 小組方法C. 社區(qū)方法D. 社會工作行政方法30、社會工作者在小組工作之前必須制訂小組工作計劃書，在每次小組活動結(jié)束后必須及時撰寫（）。A. 小組活動評估報告B. 小組活動記錄C.組員考勤表D. 組員鑒定表31、不為任何物質(zhì)報酬，不受私人利益的驅(qū)使，不受法律的強(qiáng)制，基于道義、新年、良知、同情心和責(zé)任感而從事公益事業(yè)，為改進(jìn)社會而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個人的時間及精神的人員是（）。A. 社會工作者B. 社區(qū)志愿者C. 社區(qū)服務(wù)員D. 社區(qū)經(jīng)理人32、以結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析

9、問題，則認(rèn)為個人不是問題產(chǎn)生的原因，是社區(qū)環(huán)境、制度、政策影響了人們社會功能的正常發(fā)揮，因此要從（）的角度去調(diào)整各種關(guān)系。A. 社區(qū)環(huán)境B. 社會制度C. 社會結(jié)構(gòu)D. 社會政策33、根據(jù)青少年發(fā)展需要及青少年政策要求，制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策的工作屬于（）。A. 青少年社會工作研究B. 青少年社會工作行政C.青少年福利工作D. 青少年教育工作34、每個青少年都有獨(dú)特的成長經(jīng)歷，每個人對待環(huán)境變化也都有獨(dú)特的反應(yīng)與調(diào)適方式。社會工作者應(yīng)根據(jù)青少年的不同情況制訂（）的服務(wù)計劃。A. 多樣化B. 專業(yè)化C. 個別化D. 靈活化35、由于存在“代購”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突，社

10、會工作者通過對父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對孩子的介入，調(diào)解親子關(guān)系。這種工作方法是一種（）。A. 家庭暴力介入B. 婚姻關(guān)系輔導(dǎo)C.解決特殊困難D.代際沖突輔導(dǎo)36、青少年在發(fā)展階段對別人的評價特別敏感，社會工作的價值理念也是把（）放在第一位。A. 尊重B. 同理C. 個別化D. 接納37、治療性青少年社會工作的一項重要內(nèi)容是（）A. 矯正服務(wù)B. 控制室教育C.補(bǔ)償式教育D.學(xué)歷教育38、人們常常把國家規(guī)定的退休年齡作為老年期的開始，我國政府規(guī)定老年人的年齡為（）。A. 50歲以上B. 55歲以上C. 60歲以上D. 65歲以上39、根據(jù)對老年期的劃分，7079歲的老人被稱為（）A. 低齡老年人B.

11、中齡老年人C. 高齡老年人D. 老齡老年人要。40、老年期是疾病多發(fā)期，）是老年人最為關(guān)注和最渴望滿足的需A. 健康維護(hù)B. 經(jīng)濟(jì)保障C. 就業(yè)休閑D. 居家安全41、影響老人的情緒和情感的主要問題是（A. 抑郁癥B. 癡呆癥C. 譫妄D. 焦慮癥42、小組工作有個主要原則就是“小組中說的事留在小組中”，指的是（）A. 尊重自決權(quán)B. 平衡小組和個人所負(fù)的責(zé)任C. 尊重保密權(quán)D. 干預(yù)小組動力43、下列不屬于老年社會工作方法的是（）。A. 個案工作B. 小組工作C.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧D.社區(qū)建設(shè)44、下列不屬于老年小組工作特點的是（）。A. 在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況，特

12、別是要注意老人的身心狀況，因為這常常是老人能否參與介入行動的晴雨表B. 在制訂計劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情C. 老人由于其身心健康狀況，在小組中的表現(xiàn)可能比較被動，頭腦中滿是個人問題，這使老人小組工作的節(jié)奏要比年輕人的小組慢許多。對小組帶領(lǐng)著來說，能看到成員點滴的進(jìn)步十分重要，這樣就不會遲遲看不到顯著成效而氣餒D. 在評估階段要重視老人的主觀評論。評估階段的測量工具和指標(biāo)要包括主客觀兩個方面，老人的主觀評價很重要。結(jié)案后的追蹤對于開展老年人個案工作十分重要45、下列不屬于老年社區(qū)照顧特點的是（）。A. 在介入階段要定期追蹤進(jìn)展情況。老人可能會因為

13、身體方面發(fā)生變化或者生活里有其他變故而難以落實制訂好的計劃，及時追蹤則可以根據(jù)變化了的情況調(diào)整計劃。此外，老人問題的處理常常涉及到第三方或者更多方，一些老年服務(wù)對象自己可能難以做協(xié)調(diào)工作，需要社會工作者出面解決B.社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變，即不是由機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的觀點來決定提供什么樣的服務(wù)，而是基于服務(wù)對象的需求來提供服務(wù)C. 與微觀層面的服務(wù)不同，社區(qū)照顧涉及到宏觀層面的需求評估D. 通過需求評估，服務(wù)的目標(biāo)群體及其所需的服務(wù)得以明確，接下來就是制訂老人社區(qū)照顧方案。社區(qū)照顧方案通常都是綜合性的，兼顧社區(qū)中不同狀況的老人的需要46、老年社會工作的主要內(nèi)容首先指的是（）。A. 身

14、體健康方面的服務(wù)B. 認(rèn)知與情緒問題的處理C. 精神問題的解決D. 社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立47、以女性主義為指導(dǎo)思想開展的以婦女為對象的社會工作是（）。A. 老年社會工作B. 兒童社會工作C.家庭社會工作D.婦女社會工作48、不屬于婦女社會工作中針對下崗女工的工作內(nèi)容是（）。A. 幫助失業(yè)女工度過失業(yè)初期的心理調(diào)適期B. 幫助失業(yè)女工建立社會支持網(wǎng)絡(luò)C.調(diào)整失業(yè)女工就業(yè)觀念D.農(nóng)村地區(qū)婦女的掃盲班49、社會工作者就是要發(fā)現(xiàn)和尋找、探索和利用優(yōu)勢與資源，協(xié)助工作對象達(dá)到自己的目標(biāo)，實現(xiàn)他們的夢想，勇敢地面對生命中的挫折和不幸。這是社會工作所持有的（）。A. 劣勢視角B. 優(yōu)勢視角C. 宏觀視角D.微

15、觀視角50、由社區(qū)居民和社區(qū)組織構(gòu)成的、在社區(qū)居民需要時能起到支持作用的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是（）。A. 社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)B. 社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)C.家庭支持網(wǎng)絡(luò)D. 社區(qū)行政網(wǎng)絡(luò)51、（）是社會工作重要的工作方法之一，主要由社會工作者通過有目的的小組活動和組員之間的互動，幫助小組成員共同參與集體活動，從中獲得小組經(jīng)驗。A. 小組工作B. 個案工作C. 社區(qū)工作D. 社會工作行政52、重視個人的社會適應(yīng)問題，認(rèn)為人的行為是在社會環(huán)境以及與人際交往中逐漸受影響和學(xué)習(xí)得來的。在小組中培養(yǎng)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，可以幫助組員預(yù)防個人產(chǎn)生違反社會常規(guī)的價值觀和行為。這種小組被稱為（）。A. 發(fā)展性小組B. 支持性小組C. 預(yù)防性小

16、組D. 學(xué)習(xí)性小組53、社會工作者在運(yùn)用小組工作方法開展婦女工作時，要避免（D）。A. 協(xié)助參加小組的婦女達(dá)到并創(chuàng)造一個能互助的小組B. 了解小組成員，善于利用小組C. 幫助小組成員達(dá)到自助的狀態(tài)，使小組自動發(fā)揮作用D. 使小組成員過分依賴社會工作者，不能形成小組的內(nèi)在動力54、針對婦女建立的社區(qū)社會支持網(wǎng)絡(luò)中，圍繞服務(wù)對象的需求，組織若干志愿者與服務(wù)對象建立聯(lián)系，以便提供及時的幫助。這種支持網(wǎng)絡(luò)被稱作（）。A. 婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò)B. 婦女志愿者支持網(wǎng)絡(luò)C.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)D.社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)55、針對婦女建立的社區(qū)社會支持網(wǎng)絡(luò)中，幫助有類似需求或需要的服務(wù)對象建立互助小組，使她們能以自助

17、助人的方式相互支持，這樣的支持網(wǎng)絡(luò)是（）。A. 婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò)B. 婦女志愿者支持網(wǎng)絡(luò)C.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)D.社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)56、王女士是一位單親母親，和自己上高一的兒子生活在一起。讓王女士焦慮的事情很多，一是自己工作不穩(wěn)定，收入低，家里生活困難；二是和兒子的溝通越來越少，母子倆經(jīng)常吵架。社會工作者了解情況后，介紹王女士認(rèn)識了一些其他的單親母親，并組成一個小組，小組成員之間互相交流和支持，一起討論關(guān)于單親母親的話題。王女士參加了幾次小組活動后，焦慮的情緒緩解不少。請問這樣的小組類型是（）。A. 發(fā)展性小組B. 支持性小組C. 預(yù)防性小組D. 評估性小組57、上題中，社會工作者為王女士和

18、其他單親母親建立了一種社區(qū)社會支持網(wǎng)絡(luò)。這種支持網(wǎng)絡(luò)屬于（）。A. 婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò)B. 婦女志愿者支持C. 社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)D. 社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)58、小張和丈夫是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后結(jié)婚已經(jīng)14年，有一個女兒。但小張的丈夫大男人主義嚴(yán)重，還重男輕女。夫妻經(jīng)常吵架，小張不敢吭聲，因為只要小張稍有不同意見，丈夫就會拳腳相加。小張找到社會工作者請求幫助。在幫助小張的過程中，社會工作者不符合社會工作專業(yè)要求的做法是（）。A. 勸小張為了孩子和家庭要忍受暴力，保持沉默B.采用家庭治療的方法，對小張及其丈夫進(jìn)行輔導(dǎo)C.采用危機(jī)介入的方法，制止家庭暴力的發(fā)生D.幫助小張建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)59、章芳、李梅等

19、20多位婦女是某紡織廠的女工。由于企業(yè)生產(chǎn)不景氣宣告破產(chǎn)，這些女工一夜之間失去了工作，她們一籌莫展，痛苦不堪。她們來到所在社區(qū)尋求幫助，社會工作者一面幫助她們聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心的轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，一面也針對她們遇到的具體問題提供社會工作專業(yè)服務(wù)。社會工作者應(yīng)該避免的做法是（）。A. 通過小組和個案方法，幫助女工度過失業(yè)初期的心理調(diào)適期B. 幫助女工建立科學(xué)的職涯和生涯規(guī)劃C. 對下崗失業(yè)女工可能遇到的家庭、婚姻、子女教育等問題進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)D. 忽視失業(yè)女工的心理特點，不接納她們的問題和需求60、在上題的案例中，為了進(jìn)一步幫助這些下崗女工，社會工作者又為下崗女工們建立了小組，使她們利用小組成員之間的

20、互動力量自己解決問題，發(fā)揮自己的潛能和樹立起信心，互相支持。這樣的小組一般是（）。A. 發(fā)展性小組B. 支持性小組C. 預(yù)防性小組D. 治療性小組61、世界衛(wèi)生組織（WHO）根據(jù)不同的殘疾對人的（）和社會功能影響的不同情況，把殘疾分為三類：損傷（Impairment）、能力缺失（Disablility）和殘障（Handicap）。A. 生理功能B. 心理功能C.運(yùn)動功能D.勞動功能62、殘疾人社會工作的根本目的是增強(qiáng)殘疾人的（）。A. 生理功能B. 心理功能C.運(yùn)動功能D.勞動功能63、我國殘疾人藝術(shù)團(tuán)成員、殘疾運(yùn)動員在國際上取得的成就，說明殘疾人的潛在能力是巨大的，殘疾人工作者要幫助殘疾人實

21、現(xiàn)其人生價值。這段話表明的是殘疾人的（）。A. 職業(yè)發(fā)展需要B. 社會交往需要C.接受教育需要D.價值實現(xiàn)需要64、防止傷害后出現(xiàn)殘疾是（）。A. 一級預(yù)防B. 二級預(yù)防C. 三級預(yù)防D. 四級預(yù)防65、實踐經(jīng)驗證明可減少殘疾發(fā)生率70%的是（）。A. 一級預(yù)防B. 二級預(yù)防C. 三級預(yù)防D. 四級預(yù)防66、下列（）不屬于我國目前采用的康復(fù)模式與機(jī)制。A. 世界衛(wèi)生組織模式B. 社區(qū)服務(wù)模式C. 家庭病床模式D. 個體小組模式67、應(yīng)用文化教育及技能教育等對殘疾人進(jìn)行康復(fù)工作是指（）。A. 醫(yī)療康復(fù)B.教育康復(fù)C.職業(yè)康復(fù)D.社會康復(fù)68、下列屬于職業(yè)康復(fù)的是（）。A. 提供需要特殊安置的就業(yè)

22、機(jī)會B.用法律、法規(guī)和各種政策幫助殘疾人保護(hù)自己的合法權(quán)益免受侵害C. 保障殘疾人的生存權(quán)利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件D. 幫助殘疾人獲得經(jīng)濟(jì)自立能力或得到社會保障69、職業(yè)康復(fù)的工作程序可以歸納為四個步驟，即（）。A. 職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)B. 職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和社會保障C. 職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和消除偏見D. 職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和自強(qiáng)自立70、下列不屬于殘疾人社會工作原則的是（）。A. 人是有能力或者有潛力的B. 殘疾人的問題不是其自身的問題C. 工作重點應(yīng)有社會因素視角D. 政府的推動作用71、

23、下列不屬于殘疾人社會工作主要方法的是（）。A. 個案工作方法B. 小組工作方法C. 社區(qū)工作方法D.機(jī)構(gòu)照顧工作方法72、殘疾人工作模式應(yīng)該把殘疾視為一種社會建構(gòu)，干預(yù)的重點要考慮社會因素。殘疾人問題的解決主要取決于社會，取決于社會消除妨礙殘疾人參與社會生活的環(huán)境、態(tài)度和政策殘疾，其所描述的是（）。A. 殘疾人工作的歷史與文化視角B. 工作重點應(yīng)有社會因素視角C. 確信殘疾人有權(quán)掌控自己的生活D.相信殘疾人自身的幸福感73、從社會的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實現(xiàn)自身價值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等的權(quán)利，達(dá)到全面參與社會生活的目的，是指（）。A. 醫(yī)療

24、康復(fù)B. 教育康復(fù)C. 職業(yè)康復(fù)D. 社會康復(fù)74、矯正社會工作在一些國家和地區(qū)也稱為（）。A. 感化工作B. 教育工作C.改造工作D. 監(jiān)管工作75、（）不屬于矯正社會工作的功能。A. 監(jiān)管功能B. 矯正功能C.服務(wù)功能D. 教育功能76、涵蓋生活照料、經(jīng)濟(jì)支持、疾病醫(yī)治、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等內(nèi)容的矯正社會工作服務(wù)，主要指的是（）。A. 監(jiān)管功能B. 矯正功能C.服務(wù)功能D.教育功能77、在矯正過程中，矯正對象往往表現(xiàn)的敏感、神經(jīng)質(zhì)、情緒不穩(wěn)、反應(yīng)過度、對人對事多疑、偏激等，這是指矯正對象（）。A. 具有自卑消沉的心理特征B. 具有沖動好斗的人格特征C. 具有嚴(yán)重脫節(jié)的社會

25、特征D. 具有困難重重的生活特征78、下列哪項不屬于矯正對象的需要？（）A. 基本生存條件的保障需要B. 教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要C. 再社會化的服務(wù)需要D. 監(jiān)管的需要79、下列哪項不屬于矯正社會工作的價值理念？（）A. 接納B. 可塑性C. 個別化D. 監(jiān)管80、矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為（）。A. 更生保護(hù)B. 監(jiān)督保護(hù)C. 監(jiān)管保護(hù)D. 事后保護(hù)81、社區(qū)矯正中的社會工作間接方法是（）。A. 個案工作方法B.社區(qū)工作方法C.小組工作方法D.監(jiān)督工作方法82、社區(qū)矯正是一個注重理論與實際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策性強(qiáng)、講求操作的社會工作實務(wù)領(lǐng)域，綜合了眾多專業(yè)學(xué)科的理論、知

26、識和方法，其健康發(fā)展，需要加強(qiáng)這些理論、知識和方法的研究，指的是（）。A. 社會工作研究在社區(qū)矯正中的運(yùn)用B. 社會工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用C.社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用D.個案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用83、將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務(wù)，又將服務(wù)經(jīng)驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂，是指（）。A. 社會工作研究在社區(qū)矯正中的運(yùn)用B. 社會工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用C.社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用D.個案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用84、挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作是指（）。A. 社會工作研究在社區(qū)矯正中的運(yùn)用B. 社會工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用C.社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用D.個案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用85、下列屬于社會工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用的是（）。A. 挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作B. 開展社區(qū)教育，培養(yǎng)社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣C. 進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境D. 將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)的活動86、針對矯正對象過去與不良團(tuán)伙有千絲萬縷聯(lián)系、缺乏健康社會網(wǎng)絡(luò)支持的現(xiàn)象，可以設(shè)計并實施以交真朋友、走自新路為主體的小組輔導(dǎo)項目，屬于（）。A.