《關(guān)雎上課》

1、 根據(jù)同學(xué)們對于中國的古典根據(jù)同學(xué)們對于中國的古典詩歌了解，大家能說出詩歌了解，大家能說出我國古典我國古典文學(xué)現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭文學(xué)現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭嗎嗎? ?想想說說 詩經(jīng)詩經(jīng)是是我國第一部詩歌總集我國第一部詩歌總集，被，被儒家儒家奉為經(jīng)典，相傳為孔子所編定。本只稱奉為經(jīng)典，相傳為孔子所編定。本只稱詩詩，后世才稱為，后世才稱為詩經(jīng)詩經(jīng)?，F(xiàn)存?，F(xiàn)存305305篇，篇，分為分為風(fēng)風(fēng) （160160篇）篇） 、雅雅 （105105篇）篇） 、頌頌 （4040篇）篇）三大類，三大類，它們都得它們都得名于音樂名于音樂。大多皆是西周至春秋中葉五百多。大多皆是西周至春秋中葉五百多年間的作品。年間的作品。

2、二、二、詩經(jīng)詩經(jīng)概述概述蒹葭蒹葭選自選自詩經(jīng)詩經(jīng) 秦風(fēng)秦風(fēng)詩經(jīng)詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，是我國最早的一部詩歌總集，收錄西周初年至春秋中葉的作品收錄西周初年至春秋中葉的作品305篇。篇。詩經(jīng)詩經(jīng)本名本名詩詩，或，或詩三詩三百百。后世儒家學(xué)者把它尊為經(jīng)典，。后世儒家學(xué)者把它尊為經(jīng)典，故稱故稱詩經(jīng)詩經(jīng)。 作為我國第一部詩歌總集，作為我國第一部詩歌總集，詩經(jīng)詩經(jīng)是中國文學(xué)史的光輝起點同時也是我是中國文學(xué)史的光輝起點同時也是我國現(xiàn)實主義文學(xué)傳統(tǒng)的源頭。國現(xiàn)實主義文學(xué)傳統(tǒng)的源頭。 它所表現(xiàn)的它所表現(xiàn)的“饑者歌其食，勞者歌饑者歌其食，勞者歌其事其事”的的現(xiàn)實主義精神現(xiàn)實主義精神對后世文學(xué)影對后世文學(xué)影響

3、最大。響最大。它在我國乃至世界文化史上都占有極它在我國乃至世界文化史上都占有極高的地位。高的地位。 詩經(jīng)詩經(jīng)六義：六義：風(fēng)雅頌風(fēng)雅頌 賦比興。賦比興。漢武帝將漢武帝將詩詩書書禮禮易易春秋春秋稱為稱為五經(jīng)五經(jīng) 詩經(jīng)詩經(jīng)以以四言四言為主，兼有為主，兼有雜言雜言。 在結(jié)構(gòu)上多采用在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句重章疊句的形式加強(qiáng)抒的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到回回旋跌宕旋跌宕的藝術(shù)效果。的藝術(shù)效果。 在語言上多采用在語言上多采用雙聲疊韻雙聲疊韻、疊字連綿詞、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌。來狀物、擬聲、窮貌。“以少總多，情貌無以少總多，情貌無遺遺”。 此外，

4、此外，詩經(jīng)詩經(jīng)在押韻上有的句句押韻，在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在詩經(jīng)詩經(jīng)中幾乎中幾乎都已經(jīng)具備了。都已經(jīng)具備了。 詩經(jīng)詩經(jīng) 關(guān)睢關(guān)睢關(guān)睢一讀，讀準(zhǔn)字音u 它是描寫男子追求女它是描寫男子追求女子的一首古老的情歌，感子的一首古老的情歌，感情質(zhì)樸純真，語言樸素優(yōu)情質(zhì)樸純真，語言樸素優(yōu)美，韻律和諧，意境優(yōu)美。美，韻律和諧，意境優(yōu)美。 關(guān)關(guān)關(guān)關(guān)雎鳩雎鳩 君子好君子好逑逑 左右左右流流之之 寤寐求寤寐求之之 寤寐思寤寐思服服 琴瑟友琴瑟友之之 左右左右芼芼之之 鐘鼓樂鐘鼓樂之之 鳥鳴聲鳥鳴

5、聲 配偶（與配偶（與“逑逑”字面完全不同）字面完全不同） 尋求（與下文尋求（與下文“采采”“”“芼芼”有動作上的先后）有動作上的先后） 時時刻刻都在追求時時刻刻都在追求 思念（今指衣服或思念（今指衣服或“吃吃”） 彈琴鼓瑟，親近（名詞作動詞用）彈琴鼓瑟，親近（名詞作動詞用） 拔取拔取 敲鐘擊鼓，使敲鐘擊鼓，使快樂（使動用法）快樂（使動用法）突破字詞難點：突破字詞難點：注意下列句中不同顏色詞：注意下列句中不同顏色詞： 關(guān)雎關(guān)雎譯詩：譯詩：關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。美麗善良的姑娘啊，正是小伙子喜愛的配偶。美麗善良的姑娘啊，正是小伙子喜愛的配偶。水中荇菜

6、長短不齊，采荇人左右尋找。水中荇菜長短不齊，采荇人左右尋找。美麗善良的姑娘啊，我醒著睡著都把你追求。美麗善良的姑娘啊，我醒著睡著都把你追求。追求的愿望難實現(xiàn)，我睡著醒著都把你思念。追求的愿望難實現(xiàn)，我睡著醒著都把你思念。夜長長相思不斷，翻來覆去難成眠。夜長長相思不斷，翻來覆去難成眠。水中荇菜長短不齊，采荇人左挑右選水中荇菜長短不齊，采荇人左挑右選。美麗善良的姑娘啊，我彈著琴瑟來親近你。美麗善良的姑娘啊，我彈著琴瑟來親近你。水中荇菜長短不齊，采荇人左右拔取。水中荇菜長短不齊，采荇人左右拔取。美麗善良的姑娘啊，我敲著鐘鼓使你快樂。美麗善良的姑娘啊，我敲著鐘鼓使你快樂。u第一章：寫詩人看到洲上一對第

7、一章：寫詩人看到洲上一對雎鳩雎鳩，而想到那，而想到那 美麗善良的美麗善良的姑娘姑娘是自己理想的佳偶。是自己理想的佳偶。u第二章：姑娘勞動的優(yōu)美身姿，讓詩人日夜追求。第二章：姑娘勞動的優(yōu)美身姿，讓詩人日夜追求。u第三章：詩人追求失敗后憂思想念的情況。第三章：詩人追求失敗后憂思想念的情況。u第四章：姑娘勞動的身影，讓詩人幻想能與心愛第四章：姑娘勞動的身影，讓詩人幻想能與心愛 的姑娘歡聚。的姑娘歡聚。u第五章：姑娘勞動的身影，讓詩人幻想能與美麗第五章：姑娘勞動的身影，讓詩人幻想能與美麗 善良的姑娘成親。善良的姑娘成親。第一節(jié)：關(guān)關(guān)雎鳩關(guān)關(guān)雎鳩 （情意真摯，互相和唱）君子、淑女和樂恭敬相處君子、淑女和

8、樂恭敬相處聯(lián)聯(lián) 想想興第二節(jié)：參差荇菜第二節(jié)：參差荇菜難難求求窈窕淑女窈窕淑女君子思服君子思服興興第三節(jié)：君子因思成夢第三節(jié)：君子因思成夢友、樂 雎鳩的陣陣鳴叫誘動了小伙子的癡情，使他獨自陶醉在對姑娘 的一往深情之中。種種復(fù)雜的情感油仍而生。一位純情少年熱戀中的心態(tài)在這里表露得淋漓盡致。 成雙成對的雎鳩就象恩愛的情侶，看者它們河中小島上相依相和的 融融之景，小伙子的眼光被采荇女吸引。詩人在這里采用了“流”、 “采”等詞描述小伙子的心里變化的過程?！耙磺芯罢Z皆情語”從關(guān)關(guān) 雎、雎、參差荇菜這些州上之物即景生情，從“求“這個全篇的中心到“友“樂“二字的逐漸加深，表現(xiàn)了一個男子對女子的思念和追求過程

9、，寫求之不得的焦慮和夢中求得的喜悅。 一、托物起興：一、托物起興： “興興”，對于詩歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大，對于詩歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。的作用。開頭以雎鳩和鳴的情景起興開頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。鳥兒的呼喚種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。鳥兒的呼喚“關(guān)關(guān)關(guān)關(guān)”，從聽覺上觸動了詩人的情懷；隨聲望去，從聽覺上觸動了詩人的情懷；隨聲望去“在在河之洲河之洲”，又從視覺上引起詩人的遐思，又從視覺上引起詩人的遐思那那“窈窕窈窕淑女淑女”真是自己理想的伴侶呀！真是自己理想的伴侶呀！ 后文又多次以所愛的人勞動時的優(yōu)美身姿起興后文又多次以所

10、愛的人勞動時的優(yōu)美身姿起興。 二、韻律和諧：二、韻律和諧： 1、 運用重言（關(guān)關(guān)）運用重言（關(guān)關(guān)） 2、運用雙聲（參差）、運用雙聲（參差） 3、運用疊韻（窈窕）、運用疊韻（窈窕） 4、運用重章復(fù)唱的手法。、運用重章復(fù)唱的手法。關(guān)關(guān)雎鳩，關(guān)關(guān)雎鳩， 窈窕淑女，窈窕淑女， 參差荇菜，參差荇菜， 窈窕淑女，窈窕淑女， 求之不得，求之不得， 悠哉悠哉，悠哉悠哉， 參差荇菜，參差荇菜， 窈窕淑女，窈窕淑女， 參差荇菜，參差荇菜， 窈窕淑女，窈窕淑女，在河之洲。在河之洲。君子好逑。君子好逑。左右流之。左右流之。寤寐求之。寤寐求之。寤寐思服。寤寐思服。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。左右采之。左右采之。琴瑟友之。琴瑟友

11、之。左右芼之。左右芼之。鐘鼓樂之。鐘鼓樂之。課文內(nèi)容填空：課文內(nèi)容填空： 小結(jié)：孔子說小結(jié)：孔子說“關(guān)雎關(guān)雎樂而不淫，樂而不淫，哀而不傷哀而不傷”，這首詩作為一篇愛情詩，這首詩作為一篇愛情詩，它寫思慕，寫追求，寫向往，既深刻它寫思慕，寫追求，寫向往，既深刻細(xì)膩，有止所當(dāng)止。她既寫對愛情求細(xì)膩，有止所當(dāng)止。她既寫對愛情求而不得的相思之苦，但又不陷于難以而不得的相思之苦，但又不陷于難以自拔的低沉哀吟。它感情率直、淳樸、自拔的低沉哀吟。它感情率直、淳樸、真摯、健康。是一篇古老而優(yōu)秀的作真摯、健康。是一篇古老而優(yōu)秀的作品。品。思考：仔細(xì)閱讀詩歌的二、四、五、章，看看它們在形式思考：仔細(xì)閱讀詩歌的二、四

12、、五、章，看看它們在形式上有什么特點？你能體會這樣寫的好處嗎？說說你的看法。上有什么特點？你能體會這樣寫的好處嗎？說說你的看法。 這首詩的二、四、五章屬于重章疊句這首詩的二、四、五章屬于重章疊句(復(fù)踏）是復(fù)踏）是指一首詩有若干章節(jié)構(gòu)成，每章的字句基本相同，指一首詩有若干章節(jié)構(gòu)成，每章的字句基本相同，只對應(yīng)的變換少數(shù)字詞。只對應(yīng)的變換少數(shù)字詞。詩經(jīng)詩經(jīng)的形式基本是四的形式基本是四言詩，章法上最大的特點就是言詩，章法上最大的特點就是“重章疊句重章疊句”，采用，采用這種重章疊句、反復(fù)詠唱的形式，便于盡情抒發(fā)作這種重章疊句、反復(fù)詠唱的形式，便于盡情抒發(fā)作者的情感，增強(qiáng)詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成一種者的

13、情感，增強(qiáng)詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成一種回環(huán)往復(fù)的美，給人一種委婉而深長的韻味?；丨h(huán)往復(fù)的美，給人一種委婉而深長的韻味。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。 溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。蒹蒹 葭葭 蒼蒼 蒼蒼 ，白白 露露 為為 霜霜 。所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 一一 方方 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ，道阻道阻 且且 長長 。 溯溯 游游 從從 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 央央 。蒼蒼：茂盛的

14、樣子蒼蒼：茂盛的樣子伊人：那人，指所愛的人伊人：那人，指所愛的人溯洄：逆流而上溯洄：逆流而上 洄：上水，洄：上水，逆流逆流從：追尋從：追尋阻：艱險阻：艱險溯溯 游：順流而下游：順流而下宛：好像、仿佛宛：好像、仿佛蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。所所 謂謂 伊伊 人人 ， 在在 水水 之之 湄湄 。 溯溯 洄洄 從從 之之 ， 道道 阻阻 且且 躋躋 。 溯溯 游游 從從 之之 ， 宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。萋萋：茂盛的樣子萋萋：茂盛的樣子晞晞：干：干湄：岸邊，水草交湄：岸邊，水草交接的地方接的地方躋：高躋：高坻：水中高地坻：水中高地（二）粗通文意（二）粗通文意 蒹葭蒹

15、葭1蒹葭蒼蒼蒹葭蒼蒼2，白露為霜，白露為霜3。所謂伊人。所謂伊人4，在水一方，在水一方5。溯。溯洄從之洄從之6，道阻且長，道阻且長7。溯游從之。溯游從之8，宛在水中央，宛在水中央9。 1 蒹（jin）：荻，像蘆葦。葭（ji）：蘆葦。蒹葭：蘆荻，蘆葦，皆水邊所生。 2 蒼蒼：茂盛的樣子。“萋萋”、“采采”義同。 3 為：凝結(jié)成。 4 伊人：那個人，指詩人所追尋的人。伊，指示代詞。 5 在水一方：在河的另一邊。一方：那一邊，指對岸。 6 溯洄（s hu）：逆流而上。從：靠近，追尋。 7 阻：難，指路險難走。長：遙遠(yuǎn)。 8 溯游：順流而下。 9 宛：宛如，好像。中央：中間。這兒指水中間的小洲，小島。

16、 兼葭蒼蒼，白露為霜兼葭蒼蒼，白露為霜，（借景起興）（借景起興） 蘆葦茂密，白色的露水凝結(jié)成霜蘆葦茂密，白色的露水凝結(jié)成霜。 所為伊人，在水一方。所為伊人，在水一方。（全詩的中心意象）（全詩的中心意象）這句這句寫抒情主人公的幻覺。寫抒情主人公的幻覺。 所說的那個人，在水的另一方。所說的那個人，在水的另一方。 溯洄溯洄（逆流而上逆流而上）從之從之（抒情主人公所思念的（抒情主人公所思念的“伊人伊人”），），道阻且長道阻且長。 逆著彎曲的河道尋找她，道路艱難又漫長逆著彎曲的河道尋找她，道路艱難又漫長 溯游溯游（順流而下順流而下）從之從之（抒情主人公所思念的（抒情主人公所思念的“伊人伊人” ” ），）

17、，宛在水中央宛在水中央。 順流尋找她，仿佛她就又在水的中央。順流尋找她，仿佛她就又在水的中央。 蒹葭萋萋，白露未晞蒹葭萋萋，白露未晞10。所謂伊人，在水之。所謂伊人，在水之湄湄11。溯洄從之，道阻且躋。溯洄從之，道阻且躋12。溯游從之，。溯游從之，宛在水中坻宛在水中坻13。 10 晞（x）：干。 11 湄（mi）：水草交接之處，即岸邊。 12 躋（j）：升高，指地勢漸高。 13 坻（ch）：水中高地，小洲。 兼葭凄凄，白露未晞兼葭凄凄，白露未晞，（，（借景起興借景起興） 蘆葦茂盛，白色的露水還沒有干蘆葦茂盛，白色的露水還沒有干。 所為伊人，在水之湄所為伊人，在水之湄。 這句寫抒情主人公的幻覺。

18、這句寫抒情主人公的幻覺。 所說的那個人，在河的岸邊。所說的那個人，在河的岸邊。 溯洄（逆流而上）從之溯洄（逆流而上）從之（抒情主人公所思念的（抒情主人公所思念的“伊人伊人”），），道阻且躋道阻且躋。 逆著彎曲的河道尋找她，道路艱難又險峻逆著彎曲的河道尋找她，道路艱難又險峻 溯游溯游（順流而下）（順流而下）從之從之（抒情主人公所思念的（抒情主人公所思念的“伊人伊人” ” ），），宛在水中坻宛在水中坻（水中的小洲、小（水中的小洲、小島）。島）。 順流尋找她，仿佛她走到了在水的中的小沙丘。順流尋找她，仿佛她走到了在水的中的小沙丘。 蒹葭采采，白露未已蒹葭采采，白露未已14。所謂伊人，在。所謂伊人，在

19、水之涘水之涘15。溯洄從之，道阻且右。溯洄從之，道阻且右16。溯游從之，宛在水中沚溯游從之，宛在水中沚17。 14 已：止，干。 15 涘（s）：水邊。 16 右：向右拐彎，這里指道路迂回彎曲。 17 沚（zh）：水中小洲，小島。 兼葭采采，白露未已兼葭采采，白露未已，（借景起興），（借景起興） 蘆葦茂密，白色的露水還沒有干蘆葦茂密，白色的露水還沒有干。 所為伊人，在水之涘所為伊人，在水之涘。（全詩的中心意象）這句。（全詩的中心意象）這句寫抒情主人公的幻覺。寫抒情主人公的幻覺。 所說的那個人，在水的岸頭。所說的那個人，在水的岸頭。 溯洄溯洄（逆流而上）（逆流而上）從之從之（抒情主人公所思念的（

20、抒情主人公所思念的“伊人伊人”），），道阻且右。道阻且右。 逆著彎曲的河道尋找她，道路艱難又迂回曲折逆著彎曲的河道尋找她，道路艱難又迂回曲折 溯游溯游（順流而下）（順流而下）從之從之（抒情主人公所思念的（抒情主人公所思念的“伊人伊人” ” ），），宛在水中址宛在水中址。 順流尋找她，仿佛她就在水中洲。順流尋找她，仿佛她就在水中洲。展開聯(lián)想，再現(xiàn)詩歌意境展開聯(lián)想，再現(xiàn)詩歌意境 試用自己的語言描述在你試用自己的語言描述在你頭腦中的展現(xiàn)的畫面。頭腦中的展現(xiàn)的畫面。綠草蒼蒼白霧茫茫有位佳人在水一方綠草蒼蒼白霧茫茫有位佳人在水一方 綠草萋萋白霧迷離有位佳人靠水而居綠草萋萋白霧迷離有位佳人靠水而居 我愿逆

21、流而上依偎在她身旁無奈前有險灘道路又我愿逆流而上依偎在她身旁無奈前有險灘道路又遠(yuǎn)又長遠(yuǎn)又長 我愿順流而下找尋她的方向卻見依稀彷佛她在水我愿順流而下找尋她的方向卻見依稀彷佛她在水的中央的中央 綠草蒼蒼白霧茫茫有位佳人在水一方綠草蒼蒼白霧茫茫有位佳人在水一方 我愿逆流而上與她輕言細(xì)語無奈前有險灘道路曲我愿逆流而上與她輕言細(xì)語無奈前有險灘道路曲折無已折無已 我愿順流而下找尋她的蹤跡卻見彷佛依稀她在水我愿順流而下找尋她的蹤跡卻見彷佛依稀她在水中佇立中佇立 綠草蒼蒼白霧茫茫有位佳人在水一方綠草蒼蒼白霧茫茫有位佳人在水一方1、這首詩是怎樣表現(xiàn)詩人執(zhí)著的愛情、這首詩是怎樣表現(xiàn)詩人執(zhí)著的愛情追求的？追求的？

22、從內(nèi)容來看，每章前兩句寫景，點明節(jié)從內(nèi)容來看，每章前兩句寫景，點明節(jié)令，烘托氣氛；后六句寫尋求令，烘托氣氛；后六句寫尋求“伊人伊人”的的情況。全詩回旋三疊，反復(fù)歌詠。詩人熱情況。全詩回旋三疊，反復(fù)歌詠。詩人熱烈地追求其所愛慕的烈地追求其所愛慕的“伊人伊人”，雖然在大，雖然在大河上下反復(fù)尋求，可望而不可即，仍然神河上下反復(fù)尋求，可望而不可即，仍然神魂顛倒，執(zhí)著專一。魂顛倒，執(zhí)著專一。討論以下問題：討論以下問題：描寫藝術(shù)形象描寫藝術(shù)形象 一、蒹葭、霜露、秋水一、蒹葭、霜露、秋水 二、伊人（水中央、水中坻、水中沚）二、伊人（水中央、水中坻、水中沚）三、上下求索的青年（道阻且長、道阻且躋、道阻且右）三

23、、上下求索的青年（道阻且長、道阻且躋、道阻且右）凄清的秋景（渲染氣氛）凄清的秋景（渲染氣氛）可望而不可及可望而不可及執(zhí)著追求執(zhí)著追求特點特點情景交融情景交融虛實相生虛實相生重章疊句重章疊句（復(fù)沓）（復(fù)沓）起興手法起興手法2重章疊句，回環(huán)往復(fù)。重章疊句，回環(huán)往復(fù)。 本詩所采用的重章疊句形式，回環(huán)往復(fù)、本詩所采用的重章疊句形式，回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆，讓我們感受到了詩的音樂美。一唱三嘆，讓我們感受到了詩的音樂美。 音樂美音樂美: 節(jié)奏、音調(diào)、聲情節(jié)奏、音調(diào)、聲情 韻腳韻腳 第一章：蒼、霜、方、長、央；（第一章：蒼、霜、方、長、央；（ng） 第二章：萋、晞、躋、坻；（第二章：萋、晞、躋、坻；（） 第三章

24、：已、涘、第三章：已、涘、沚（沚（） 疊詞疊詞 蒼蒼，萋萋，采采蒼蒼，萋萋，采采 重章疊唱重章疊唱 反復(fù)詠唱，一唱三嘆反復(fù)詠唱，一唱三嘆 ， 余音裊裊余音裊裊 雨雨 巷巷撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷，我希望逢又寂寥的雨巷，我希望逢著著一個丁香一樣地一個丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。結(jié)著愁怨的姑娘。 她是有丁香一樣的顏色，她是有丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁， 在雨中哀怨，在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷她彷徨在這寂寥的雨巷 撐著油紙傘像我一樣，撐著油紙傘像我一樣， 像我一

25、樣地像我一樣地 默默行著默默行著 冷漠，凄清，又惆悵。冷漠，凄清，又惆悵。 她靜默地走近她靜默地走近 走近，走近，又投出太息一般的眼光，又投出太息一般的眼光， 她飄過她飄過 像夢一般地，像夢一般地， 像夢一般地凄婉迷茫。像夢一般地凄婉迷茫。 像夢中飄過像夢中飄過 一枝丁香地，一枝丁香地，我身旁飄過這女郎；我身旁飄過這女郎； 她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了， 到了頹圮的籬墻，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。走盡這雨巷。 在雨的哀曲里，消了她的顏色，在雨的哀曲里，消了她的顏色， 散了她的芬芳，散了她的芬芳，消散了，甚至她的消散了，甚至她的 太息般的眼光，太息般的眼光， 丁香般的惆悵。撐著油紙傘，丁香般的惆悵。撐著油紙傘，獨自獨自 彷徨在悠長，悠長彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷， 我希望飄過我希望飄過 一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。拓展閱讀拓展思維拓展思