動(dòng)能定理習(xí)題_第1頁
動(dòng)能定理習(xí)題_第2頁
動(dòng)能定理習(xí)題_第3頁
動(dòng)能定理習(xí)題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、命 制 人: 張立智審 核 人: 張永貴使用時(shí)間: 205.5.21級(jí)部審核:高一物理新授課學(xué)案 動(dòng)能定理練習(xí)題一、動(dòng)能定理的理解與基本應(yīng)用例1、 如圖所示,質(zhì)量為m的小物體靜止于長(zhǎng)為l的木板邊緣?,F(xiàn)使板由水平放置繞其另一端O沿逆時(shí)針方向緩緩轉(zhuǎn)過角,轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,小物體相對(duì)板始終靜止,求板對(duì)物體的支持力對(duì)物體做的功。訓(xùn)練1.(2012·杭州學(xué)軍中學(xué)模擬)人通過滑輪將質(zhì)量為m的物體,沿粗糙的斜面由靜止開始勻加速地由底端拉上斜面,物體上升的高度為h,到達(dá)斜面頂端的速度為v,如圖所示。則在此過程中( ) A物體所受的合外力做功為mghmv2B物體所受的合外力做功為mv2C人對(duì)物體做的功為mg

2、hD人對(duì)物體做的功等于mgh 訓(xùn)練2.(2012·韶關(guān)模擬)“頭腦風(fēng)暴法”是風(fēng)靡美國(guó)的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法,某學(xué)校的一個(gè)“頭腦風(fēng)暴實(shí)驗(yàn)研究小組”以保護(hù)雞蛋為題,要求制作一個(gè)裝置讓雞蛋從高處落到地面而不被摔壞;雞蛋要不被摔壞,直接撞擊地面的速度最大不能超過1.5 m/s?,F(xiàn)有一位學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)裝置來保護(hù)雞蛋,用A、B兩塊較粗糙的夾板夾住雞蛋,雞蛋夾放的位置離裝置下端的距離s0.45 m,A、B夾板與雞蛋之間的摩擦力都為雞蛋重力的5倍,現(xiàn)使該裝置從距地面某一高度處自由下落,裝置碰地后速度為0,且保持豎直不反彈,不計(jì)裝置與地面作用時(shí)間(取g10 m/s2)。求:開始裝置

3、的末端離地面的最大高度H。反思總結(jié):動(dòng)能定理的應(yīng)用步驟(1)選取研究對(duì)象,明確它的 ;(2)分析研究對(duì)象的 和各力的做功情況; (3)明確研究對(duì)象在過程的始末狀態(tài)的動(dòng)能Ek1和Ek2;(4)列出動(dòng)能定理的方程W合Ek2Ek1及其他必要的解題方程,進(jìn)行求解。二、用動(dòng)能定理求解變力的功例2、(2012·上海三校聯(lián)考)如圖所示,質(zhì)量為m的物體靜置在水平光滑的平臺(tái)上,系在物體上的繩子跨過光滑的定滑輪,由地面上的人以速度v0向右勻速拉動(dòng),設(shè)人從地面上平臺(tái)的邊緣開始向右行至繩與水平方向夾角為45°處,在此過程中人所做的功為( )A. B. C. Dmv訓(xùn)練3、如圖5-2-3所示,ABC

4、D是一個(gè)盆式容器,盆內(nèi)側(cè)壁與盆底BC的連接處都是一段與BC相切的圓弧,BC為水平的,其長(zhǎng)度d=0.50m.盆邊緣的高為h=0.30m.在A處放一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊并讓其從靜止出發(fā)下滑,已知盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的,而盆底BC面與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.10.小物塊在盆內(nèi)來回滑動(dòng),最后停下來,則停的地點(diǎn)到B的距離是() A.0.50mB.0.25m C.0.10mD.0三、動(dòng)能定理與圖像問題例3質(zhì)量為1 kg的物體以某一初速度在水平面上滑行,由于摩擦阻力的作用,其動(dòng)能隨位移變化的圖線如圖所示,g取10 m/s2,則以下說法中正確的是()A物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5B物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

5、0.25C物體滑行的總時(shí)間為4 sD物體滑行的總時(shí)間為2.5 s訓(xùn)練4質(zhì)量為2 kg的物體放在動(dòng)摩擦因數(shù)0.1的水平面上,在水平拉力的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),水平拉力做的功W和物體發(fā)生的位移l之間的關(guān)系如圖所示,重力加速度g取10 m/s2,則此物體()A在位移為l9 m時(shí)的速度是3m/sB在位移為l9 m時(shí)的速度是3 m/sC在OA段運(yùn)動(dòng)的加速度是2.5 m/s2D在OA段運(yùn)動(dòng)的加速度是1.5 m/s2三、利用動(dòng)能定理求解多過程問題例5.如圖所示是一固定在豎直平面內(nèi)的光滑半圓形軌道ABC,其半徑R=0.1 m,軌道在C處與水平地面相切。在水平地面的D處放一小物塊,給它一個(gè)水平向左的初速度v0=

6、4 m/s,物塊經(jīng)軌道CBA后,最后又直接落到D點(diǎn),已知CD的距離為x=0.6 m,求物塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)。(g取10 m/s2)【鞏固提升】1、下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)物體所受合外力做的功和動(dòng)能變化的關(guān)系正確的是( )A如果物體所受合外力為零,則合外力對(duì)物體做的功一定為零B如果合外力對(duì)物體所做的功為零,則合外力一定為零C物體在合外力作用下做變速運(yùn)動(dòng),動(dòng)能一定發(fā)生變化D物體的動(dòng)能不變,所受合外力一定為零2一質(zhì)點(diǎn)開始時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng),從某時(shí)刻起受到一恒力作用。此后,該質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能不可能( )A 先逐漸減小至零,再逐漸增大 B先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小C一直增大 D先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸

7、增大3、利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化的力的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓質(zhì)量為的某消防員從一平臺(tái)上自由下落,下落2m后雙腳觸地,接著他用雙腿彎曲的方法緩沖,使自身重心又下降了0.5m,最后停止,用這種方法獲得消防員受到地面沖擊力隨時(shí)間變化的圖線如圖522所示,根據(jù)圖線所提供的信息,以下判斷正確的是t1時(shí)刻消防員的速度最大t3時(shí)刻消防員的動(dòng)能最小t4時(shí)刻消防員的動(dòng)能最小t2和t4時(shí)刻消防員的動(dòng)能相等,且最大4在2011年8月深圳大運(yùn)會(huì)上,跳水運(yùn)動(dòng)員從10 m高處的跳臺(tái)跳下,如圖所示,設(shè)水的平均阻力均為運(yùn)動(dòng)員體重的3倍,在粗略估算中,把運(yùn)動(dòng)員當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)處理,為了保證運(yùn)動(dòng)員的人身安全,池水深度至少為( )A5

8、m B3 m C7 m D1 m5、輛汽車在平直的路面上以恒定功率由靜止開始行駛,設(shè)所受阻力大小不變,其牽引力F與速度v的關(guān)系如圖5-2-2所示,加速過程結(jié)束時(shí)對(duì)應(yīng)圖中的B點(diǎn),所用的時(shí)間t=10s,經(jīng)歷的路程s=60m.此后汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng).求:(1)汽車所受阻力的大??;(2)汽車的質(zhì)量.6、右端連有光滑弧形槽的水平桌面AB長(zhǎng)L1.5 m,如圖所示。將一個(gè)質(zhì)量為m0.5 kg的木塊在F1.5 N的水平拉力作用下,從桌面上的A端由靜止開始向右運(yùn)動(dòng),木塊到達(dá)B端時(shí)撤去拉力F,木塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.2,取g10 m/s2。求:(1)木塊沿弧形槽上升的最大高度;(2)木塊沿弧形槽滑回B端后,在水平桌面上滑動(dòng)的最大距離?!居屡矢叻濉?、一質(zhì)量為1 kg的質(zhì)點(diǎn)靜止于光滑水平面上,從t0時(shí)起,第1 s內(nèi)受到2 N的水平外力作用,第2 s內(nèi)受到同方向的1 N的外力作用。下列判斷正確的是( )A02 s內(nèi)外力的平均功率是 WB第2 s內(nèi)外力所做的功是 JC第2 s末外力的瞬時(shí)功率最大D第1 s內(nèi)與第2 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)能增加量的比值是2、如圖525所示,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論