修辭之基礎(chǔ)練習(xí)題-附答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上常見(jiàn)修辭書(shū)法梳理（一） (1)比喻：就是打比方，即利用兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，借甲事物來(lái)說(shuō)明乙事物。結(jié)構(gòu)：本體、喻體、喻詞例子：太陽(yáng)像個(gè)大火球。（本體 太陽(yáng)、喻體 火球、喻詞 像）1、 彎彎的月亮像小船。2、明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。3、他搖曳著一頭的蓬草，沖出門外去上學(xué)去。 (蓬草 = 凌亂的頭發(fā) )4、星空中銀盤高掛 (銀盤 = 月亮)5、驟雨過(guò)后，荷葉上留下一顆顆珍珠明喻里的喻詞：像、好像、仿佛、好比、好似暗喻 （舉例：那又濃又脆的景色，簡(jiǎn)直就是一幅水墨畫）暗喻里的喻詞：是、成為、變成、變?yōu)椋资且眩┙栌?例子：我打了個(gè)寒噤，只一個(gè)瞬間，我就知道我

2、跟她之間已經(jīng)隔了一層厚厚的墻壁。比喻成立的條件：.甲和乙必須是兩個(gè)不同性質(zhì)的事物易錯(cuò)點(diǎn)：同類比：她的性格像她母親。表猜測(cè)：天陰沉沉的，像要下雨一樣。表引詞：動(dòng)物園里動(dòng)物有很多，像大象、老虎、長(zhǎng)頸鹿等。.甲和乙之間必須有相似點(diǎn)。作用：形象生動(dòng)地寫出了事物的特點(diǎn)；用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。作用：答題格式：運(yùn)用了比喻的修辭手法，（把什么比作什么，）生動(dòng)形象地寫出了對(duì)象特性。有時(shí)還需加上作者的情感。例題：從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這么盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。_ (2)擬人：把物當(dāng)人來(lái)寫，使事物具有人的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等。作用：是使所寫“物”色

3、彩鮮明、描繪形象生動(dòng)，表意豐富。例1：桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。2、蝴蝶伴著蜜蜂的歌聲在花叢中翩翩起舞。3、小溪一路上唱著歡快的歌流向遠(yuǎn)方。4、 嬌艷的海棠花，開(kāi)得笑盈盈的。5、沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切。擬人答題格式：運(yùn)用了擬人的修辭手法，把什么人格化了，生動(dòng)形象地寫出了了什么怎么樣（的情態(tài)）。有時(shí)還需加上作者的情感。例題：小草偷偷得從土里鉆出來(lái)。_ (3)夸張：為追求某種表達(dá)效果，對(duì)原有的事物精選合乎情理的擴(kuò)大或縮小。作用：揭示事物的本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。形式：擴(kuò)大夸張、縮小夸張、超前夸張例子：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。(三千丈

4、為擴(kuò)大夸張) 1、 蜀道之難，難于上青天。 2、石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。3、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”芝麻粒兒大的事,不必放在心上。(芝麻粒兒是縮小夸張) 1、班里靜的，連針掉都能聽(tīng)見(jiàn)。 2、 那房子連螞蟻都進(jìn)不去。3、這巴掌大的球場(chǎng)，怎么踢球嘛？ 4、 你的腰瘦的好似我的手指一般。太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已經(jīng)像下了火。(把前一事物出來(lái)與后一事物下火夸張到幾乎是同時(shí)出現(xiàn),有人稱此1、看見(jiàn)這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來(lái)了。 2、她還沒(méi)有端酒杯，就醉了。3、她一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，飯沒(méi)入口，人就飽了。 4、 李醫(yī)生給人看病，藥方?jīng)]開(kāi)，病就好了三分。種夸張方式為超前夸張)答題格式：運(yùn)用

5、了夸張的修辭手法，突出了什么怎么樣，啟發(fā)讀者聯(lián)想，使讀者留下鮮明深刻的印象。例題：教室里靜得出奇，連針掉地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。_(4)排比：由結(jié)構(gòu)相同或者相似、意思相近或者語(yǔ)氣一致的詞組或句子成串排列。一般是有三個(gè)或三個(gè)以上的句子組成。作用：增強(qiáng)文章語(yǔ)言的氣勢(shì)。用來(lái)說(shuō)理，可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹；用來(lái)抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致。答題格式：運(yùn)用排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了對(duì)象特性+“使條理分明”或“節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢，富有氣勢(shì)”或“層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動(dòng)”。例題：1、紅得像火，粉得像霞，白得似雪。2、天空中，滿天白云，有的像小魚(yú)在天空中游，有的像一匹白色俊馬飛奔而來(lái)，有的像幾只羊羔正在吃

6、草。3、友誼像春風(fēng)，緩緩吹來(lái);友誼像火炭，雪中送來(lái);友誼像雨水，旱中下來(lái)。4、大家都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。(5)設(shè)問(wèn)：自己提出問(wèn)題，自己解答問(wèn)題。作用：強(qiáng)調(diào)問(wèn)題，引起人們注意，啟發(fā)人們思考。用在一段的開(kāi)頭或結(jié)尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過(guò)渡作用；用在議論文中，能使論證深入，脈絡(luò)清晰。答題格式：運(yùn)用設(shè)問(wèn)，引起讀者的閱讀興趣，啟發(fā)讀者對(duì)對(duì)象特性的注意和思考，很自然地引出下文。例題：中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立怎樣的金錢觀？（首先）2、這人是誰(shuí)？不是別人，原來(lái)是大明。3、這是什么原因呢？因?yàn)槲野颜n本借給他了。答案：運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，引起讀者的閱讀興趣，啟發(fā)讀者對(duì)中學(xué)生應(yīng)樹(shù)

7、立怎樣的金錢觀注意和思考，很自然地引出下文。例1：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也沒(méi)有。（6）反問(wèn)：心中其實(shí)沒(méi)有疑問(wèn)，而用疑問(wèn)句的形式來(lái)表達(dá)確定的意思。（1）疑問(wèn)句是四種語(yǔ)句中的一種（其他三種是陳述句、感嘆句、祈使句），是有疑而問(wèn)，需要?jiǎng)e人回答。（2）反問(wèn)是修辭方法中的一種，反問(wèn)句是無(wú)疑而問(wèn)，意在肯定，不需要?jiǎng)e人回答。作用：強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定(否定)語(yǔ)氣。1.難道我會(huì)不知道？-說(shuō)話者是在強(qiáng)調(diào)自己是知道的。2. （難道）我有這么笨嗎？-說(shuō)話者在強(qiáng)調(diào)自己并不笨。3.難道數(shù)學(xué)真的這么難么?-說(shuō)話者在強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)不難。答題格式：運(yùn)用反問(wèn)，加強(qiáng)語(yǔ)氣，意思是說(shuō)（改成陳述句），強(qiáng)烈地表達(dá)了（什么）之情

8、。例題：1、這能全怪我嗎？ (7)對(duì)比：把正反兩個(gè)事物或一個(gè)事物的兩個(gè)方面放在一起對(duì)照比較。作用：突出強(qiáng)調(diào)其中某一對(duì)象的特點(diǎn)。例1：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。_ (8)反復(fù):為了突出某個(gè)意思，強(qiáng)調(diào)某種感情，特意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)和句子。作用：突出強(qiáng)調(diào)所說(shuō)內(nèi)容(某種情感或者意思)。例1：“盼望著，盼望著，”_雙關(guān)利用語(yǔ)音或語(yǔ)義條件，有意使語(yǔ)句同時(shí)關(guān)顧表面的內(nèi)里兩種意思，言在此而意在彼，這種辭格叫做雙關(guān)。雙關(guān)可使語(yǔ)言表達(dá)得含蓄、幽默，而且能加深語(yǔ)意，給人以深刻印象。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是一句話同時(shí)兼有兩種意思，表面上是一個(gè)意思，而實(shí)際上卻是另一個(gè)意思。在廣告語(yǔ)中，使用的最多的辭格就是雙關(guān)。中華在我心中（中華牙膏）情系

9、中國(guó)結(jié)，聯(lián)通四海心（中國(guó)聯(lián)通）人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣（聯(lián)想電腦）雙關(guān)手法的最大好處就是可以把品牌名稱嵌在廣告詞中，讓消費(fèi)者在聽(tīng)到廣告語(yǔ)的時(shí)候就順便記住了商家的名稱。因?yàn)榇蟛糠制放频拿Q都是有深意的，所以很容易把這種深意發(fā)展為廣告語(yǔ)進(jìn)行宣傳，進(jìn)而宣傳其品牌思想與品牌精神，所以廣告語(yǔ)中采用雙關(guān)手法通常是一舉多得的。比擬根據(jù)想象把物當(dāng)做人寫或把人當(dāng)做物寫，或把甲物當(dāng)做乙物來(lái)寫，這種辭格叫比擬。被比擬的事物稱為“本體”，用來(lái)比擬的事物稱為“擬體”在廣告語(yǔ)中出現(xiàn)的比擬，大部分是利用商品的某一特性、某些與“人”相似的地方，將商品人格化，化身為“人”，并賦予其各種各樣的身份，使人倍感親切，易于接受。如：

10、雅芳，比女人更了解女人（雅芳）恢復(fù)胃動(dòng)力，請(qǐng)嗎丁啉幫忙（嗎丁啉胃藥）我家的乳品專家（光明牛奶）由于雅芳產(chǎn)品主要是面向女性消費(fèi)者的，所以將其比作女人的好朋友，“比女人更了解女人”，為女人提供幫助，引起消費(fèi)者親切感；“請(qǐng)嗎丁啉幫忙”，把嗎丁啉當(dāng)做家庭醫(yī)生，及時(shí)處理胃病是家庭醫(yī)生；“我家的乳品專家”更直接的將牛奶擬人化，其產(chǎn)品化身為乳品專家，為全家提供安全健康的乳品服務(wù)。由此可見(jiàn)，廣告中商品擬人化后的形象大部分是朋友、醫(yī)生、專家等有著固有社會(huì)印象的人群，這類人的形象多是可靠的、親切的、權(quán)威的。這種方法利用了人們?nèi)粘Ｉ钪辛?xí)慣向可靠的人尋求幫助的心理，把商品貼上“可以求助”的標(biāo)簽，隱匿于生活中，一旦需

11、要就容易被及時(shí)記起。通感敘事?tīng)钗飼r(shí)運(yùn)用詞語(yǔ)，使不相通的感官感覺(jué)相互溝通起來(lái)的辭格叫通感，也叫“移覺(jué)”。人類的感官可分為五種：視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，觸覺(jué)，味覺(jué)，嗅覺(jué)。在通常情況下，這五種感官是各自發(fā)揮作用、彼此不交錯(cuò)的，但在特殊情況下，五種感官功能卻可以互相影響、互相溝通。這種通感是建立在感覺(jué)移借和豐富想象的生理和心理基礎(chǔ)之上的，這種物理和精神上的互動(dòng)可以強(qiáng)化人的感受，產(chǎn)生巧妙的感覺(jué)。通感在廣告中往往被用來(lái)創(chuàng)作飲食類廣告語(yǔ)，因?yàn)槿藗冊(cè)谶M(jìn)食的時(shí)候往往同時(shí)調(diào)動(dòng)視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)，特別是味覺(jué)和嗅覺(jué)兩種，給人的刺激是相當(dāng)明顯的，吃過(guò)喝過(guò)的東西，下次再給出類似的提示，人的感官幾乎會(huì)立刻給出反映，腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出

12、以往的經(jīng)歷，所以飲食類廣告中這種方法是極為奏效的：晶晶亮，透心涼（雪碧）牛奶香濃，絲般感受（德芙巧克力）滴滴香濃，意猶未盡（麥?zhǔn)峡Х龋┭┍探o人的感覺(jué)就是清涼的，這種涼屬于觸覺(jué)上的，然而在喝雪碧的時(shí)候味覺(jué)和觸覺(jué)就同時(shí)給出了這種涼的印象；將巧克力入口即化的順滑和用手觸摸絲綢的感覺(jué)聯(lián)系到一起，這種味覺(jué)和觸覺(jué)的通感貼切的白哦大出了巧克力的特質(zhì)，也極有美感；“香”是由味覺(jué)感覺(jué)出來(lái)的，“濃”是用觸覺(jué)去看見(jiàn)的，而喝咖啡是調(diào)動(dòng)的是味覺(jué)喝嗅覺(jué)感官，廣告使這種“意猶未盡”的香濃感幾乎是只調(diào)動(dòng)視覺(jué)就能全方位感受到的，這就是通感的妙用。修辭在廣告語(yǔ)中的運(yùn)用是無(wú)處不在的，各種修辭方法和修辭手段的使用也并沒(méi)有嚴(yán)格的區(qū)分，

13、往往多種同時(shí)使用，共同使廣告語(yǔ)更具藝術(shù)特色，更能體現(xiàn)漢語(yǔ)言語(yǔ)法的魅力。寫出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。1、她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？()2、她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。()3、他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它（拖鞋）當(dāng)搖籃。()(1)反問(wèn)；(2)排比；(3)比喻4、蜘蛛小心地劃動(dòng)長(zhǎng)腿，沿著樹(shù)干爬下來(lái)，心想：我終于可以有一頓美餐了。( )5、當(dāng)心臟受到嚴(yán)重?fù)p傷時(shí)，它就急劇地跳動(dòng)，鼓聲就從“同、特”兩聲變成了“同、特特”三聲，宛如烈馬在草原上奔馳。()6、飛機(jī)在空中做著各種動(dòng)作：時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻著跟頭，時(shí)而

14、側(cè)身飛行( )1擬人 2比喻 3排比(1)燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。( )(2)火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形的線路。( )(3)蜜蜂在花叢中邊歌邊舞。( )(4)大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，震得那山岡也動(dòng)了。( )寫出下列各句所用的修辭手法。7、白發(fā)三千丈。（ ）8、一片冰心在玉壺。（）9、黃河遠(yuǎn)上白云間。（ ）10、豆在釜中泣。（ ）11、烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。（ ）12、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。（ ）1夸張2比喻3夸張4擬人5對(duì)偶6互見(jiàn)13、誰(shuí)能避免失敗呢？我想，誰(shuí)也無(wú)法避免。（ ）14、鮮花理應(yīng)送給凱旋的英雄，難道

15、也會(huì)獻(xiàn)給她這黯淡無(wú)光的失敗者？（ ）15、這一刻，帳篷里靜極了，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。（ ）16、她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣。（ ）17、有的住在巖層里，有的住在湖泊里，有的住在大海中（ ）18、炎熱的夏天，大地龜裂，花草和莊稼都打不起精神。（ ）1設(shè)問(wèn)；2反問(wèn)；3夸張；4比喻；5排比；6擬人一、選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。1.下列的成語(yǔ)各運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)分類寫下來(lái)。 骨瘦如柴 千鈞一發(fā) 鶯歌燕舞 冷若冰霜 垂涎三尺 爭(zhēng)奇斗艷 歸心似箭 怒發(fā)沖冠（1）骨瘦如柴、歸心似箭、冷若冰霜（2）鶯歌燕舞、爭(zhēng)奇斗艷（3）千鈞一發(fā)、垂涎三尺、怒發(fā)沖冠2.下列句子不是比喻句的是（B ） A

16、、那又濃又翠的景色簡(jiǎn)直是幅青山綠水畫。B、往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。 C、地中海被稱為“西方文明的搖籃” 。D、小興安嶺真是一座天然的寶庫(kù)。 3.指出下面句子使用的是哪一種夸張。A、擴(kuò)大夸張 B、縮小夸張 C、超前夸張 （1）白發(fā)三千丈，緣愁是個(gè)長(zhǎng)。 （A） （2）山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。 （A） （3）這巴掌大的地方，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？（B） （4）看著這綠油油的麥苗，我就嗅出了白面饃饃的香味來(lái)了。 （C） 4.下列詞語(yǔ)用了同一種修辭手法的是（ B ） A、窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非 B、一日三秋 怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷 C、草木皆兵 何樂(lè)

17、不為 如夢(mèng)初醒 色厲內(nèi)荏 D、如虎添翼 口若懸河 旁若無(wú)人 呆若木雞 5.判斷下列句子使用了怎樣的修辭手法，寫在括號(hào)里。 A、為樓高百尺，手可摘星辰。 （ 夸張 ）B、有喜有憂，有笑有淚，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。 （ 排比 ）C、海上日出不是偉大的奇觀嗎？（ 反問(wèn) ） 6.判斷下列句子是否為比喻句，是的在后面括號(hào)內(nèi)畫“” A、一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。B、一座精致的拱橋宛若飛虹，橫跨兩岸。C、粉刷過(guò)的墻面，真好比平平整整打開(kāi)的一面雪白的屏障。 D、我好像來(lái)過(guò)這里。E、他是我學(xué)習(xí)的榜樣。F、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（）G、看他的樣子，好象有什么喜事似的

18、。（ ）H、蜻蜓在飛來(lái)飛去，小貓就像沒(méi)看見(jiàn)似的。（）I、真的，再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。（）J、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）K、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（）L、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）M、天無(wú)邊無(wú)垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過(guò)去。（）二、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了什么修辭手法。 1.老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。( )2.石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。( )3.不勞動(dòng)，連棵花也不養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎? ( )4.月季花像一張張笑得合不攏嘴的小臉，朝人們點(diǎn)頭致意。( )5.海底的動(dòng)物們常常在竊竊私語(yǔ)。( )6.這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅通通的，一會(huì)

19、兒金燦燦的，一會(huì)半紫半黃。( )7.桃花潭水深干尺，不及汪倫送我情。( )8.可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。( )9.火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。( )10.興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。( )11.鵝毛般的雪花從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。( )12.武松想：人難道還怕老虎嗎?( )13.他呀，心眼兒小得只有針眼兒大。 ( )14.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( )15.夜深人靜的時(shí)候，蟋蟀在住宅門口的平臺(tái)上彈琴。( )16.春雨像牛毛，像花針。( )17.地窖里一向干燥得很，水究竟從哪里來(lái)的？原來(lái)是刺猬撒的尿。( )

20、18.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？( )19.這巴掌大的地方，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？( )20.他一生下來(lái)就是黑面孔，這怎么能怪他呢？( ) 21.麗莎既聰明又漂亮，紅紅的臉好像春天開(kāi)的玫瑰花兒。 ( )22.樹(shù)上的小鳥(niǎo)們唱著一支支動(dòng)聽(tīng)的歌。( )23.每一樹(shù)梅花，都是一樹(shù)詩(shī)。( )24我掉落下來(lái)，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開(kāi)了笑臉。( )25.富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開(kāi)屏，艷麗迷人。 ( ) 26班主任課真忙，整天連喘氣的工夫都沒(méi)有。( ) 27.一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子一樣。( )28.岡山的毛竹多，有的修長(zhǎng)挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看來(lái)出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。( )29.窗戶里燈光閃耀，揚(yáng)科覺(jué)得旅店里的每一根柱子都在顫動(dòng)，都在唱歌，都在演奏。( )30.漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底