八年級上冊第八單元教學(xué)設(shè)計方案

1、八年級英語教案Unit 8 How was your school trip?教學(xué)設(shè)計方案設(shè)計人：耿彩玲第一課時教學(xué)內(nèi)容Unit 8 Section A 1a-2c教學(xué)目的1、掌握本課的10個單詞9個短語2、熟練使用A：Did you go to the zoo? B：Yes,I did. A：Where there any pandas？ B：No，there werent.教學(xué)重難點重點：談?wù)撨^去發(fā)生的事難點：動詞一般過去時及一般過去時態(tài)的運用教具準備錄音機教學(xué)過程Task 1. 自主學(xué)習(xí)會讀寫本課10個單詞及9個短語單詞：禮物； 贈品； 鯊魚； 水族館； 海豹； 逗留、徘徊； 閑蕩、閑逛

2、； 紀念物； 贏、獲勝； 親筆簽名；獎賞短語：去海灘 吃冰淇淋去水族館 照相去動物園 吃漢堡包和朋友閑逛 看海豹買紀念品寫出下列單詞的過去式：go takehave hangeat buySeeTask 2. 自主探究學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 1b部分1、（1）熟讀句型 How was your school trip?（2）聽錄音寫出Tina郊游中所做的事2、學(xué)習(xí)1c-2b聽錄音在你聽到的問題上畫Did you buy that bat?Did you with that hat.Did you win that hat?What else did you do.Did you get his autog

3、raph.Did you se any sharks.Were there any seals(熟讀聽到的句子)3、再聽一遍，判斷句子正誤，正確寫（T）錯誤寫（F）（1）.Tina met a famons actor.（2）.Tina got jake deans autapaph.（3）.Toby won a pnie.（4）.Tine won a hat.（5）.There were many actors at the equarium.Task3. 合作學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)2c利用句型 Did you /Tina （結(jié)合1b的短語）Yes she didNo she didnt在小組內(nèi)大量練習(xí)

4、Task4.實踐活動組內(nèi)用一般過去時態(tài)談?wù)撘幌律现苣┧鞯幕顒覶ask5.系統(tǒng)總結(jié) 總結(jié)課本所用到的動詞過去式及所學(xué)的句型。批 注板書Unit 8 How was your school trip?A：Did you go to the zoo?B：Yes,I did.A：Where there any pandas？ B：No，there werent.教學(xué)反思第二課時教學(xué)內(nèi)容Unit 8 SectionA 3a-4教學(xué)目的1、 掌握本課的7個單詞與8個短語；2、 能用一般過去時談?wù)撨^去做的事情教學(xué)重難點談?wù)撨^去的活動教具準備錄音機教學(xué)過程Task 1. 自主學(xué)習(xí)會讀寫本課7個單詞及 7個短

5、語 單詞：訪問者 戶外的 結(jié)束 班長 芝加哥 短語：過得愉快 在學(xué)校旅行中 去水族館 觀看海豚表演 午飯后 許多禮物 在-的結(jié)尾 乘公共汽車回學(xué)校 Task 2. 自主探究學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 3a部分 1、個人自讀短文，跟錄音讀。 2、小組內(nèi)合作，理解短文的意思,并把那五個句子訂正過來 。 3、通過閱讀短文，列出所做的活動(1)First, _and _ (2)Then, _.(3)After that, _and _ _.(4)After lunch, _and _.(5)Finally, _.(6)At the end of the day, the monitor_. 4.根據(jù)以上內(nèi)容提示，復(fù)述

6、短文 要點解疑：（1）have a great time譯為“過得愉快，玩的開心”也可以說have a good/ wonderful /nice time,也可與enjoy oneself 互換翻譯：孩子們在動物園里過得很愉快。 _。 (2) at the end of 意為“在-末， 在-底”在五月底，我和朋友去了水族館。 _.Task 3. 合作學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)3b-4仿照下列例子，做對話練習(xí)A: I visited Shanghai . B: Really? That sounds interesting . What did you do?A: I went to the zoo. B:

7、What did you see?A: I saw a big tiger. B: Did you see the dolphins?A: No, I didnt. B: Were there any sharks?A: No, there werentTask 4.組內(nèi)用一般過去時，談?wù)撛?jīng)參觀的地方和看到的東西。I went to the aquarium last month , I sew -Task 5.系統(tǒng)總結(jié)總結(jié)一般過去時的兩種一般疑問句式：Task 6.作業(yè)1、句型轉(zhuǎn)換（1） He went shopping with his mum last Sunday.(就劃線部分提問)

8、 he shopping with his mum?（2）.There were some pears in the bag.(改為一般疑問句） pears in the bag?（3）.The children took some photos in the zoo yesterday.(改為否定句) The children _ _ _ photos in the zoo yesterday.（4）.The girls had a good time on the school trip.（改為同義句） The girls _ _ on the school trip.2、翻譯句子 1）九

9、班在學(xué)校旅行中玩的很高興。2）昨天水族館有很多人嗎？3）那天他們?nèi)チ藞D書館。4）他媽媽買了許多禮品。5）上個星期你去拜訪你的姑媽了嗎？批 注板書Unit 8 How was your school trip?A: I visited Shanghai . B: Really? That sounds interesting . What did you do?A: I went to the zoo. B: What did you see?A: I saw a big tiger. B: Did you see the dolphins?A: No, I didnt. B: Were the

10、re any sharks?A: No, there werent教學(xué)反思第三課時教學(xué)內(nèi)容Unit 8 Section B 1a-2b教學(xué)目的1、 掌握本課本課的3個單詞與11個短語2、談?wù)摷倨诶锬阕畈幌矚g的活動3、完成聽力練習(xí)，并就聽力內(nèi)容進行問答教學(xué)重難點談?wù)摷倨诶锬阕畈幌矚g的活動完成聽力練習(xí)，并就聽力內(nèi)容進行問答教具準備錄音機教學(xué)過程Task 1. 自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)1a，寫出下列短語 睡過頭 開車去兜風(fēng) 上課 幫助爸爸和媽媽 和朋友一起看電視 休息日 在海灘 聽起來無聊 努力為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) Task 2. 學(xué)習(xí)1b對話，談?wù)摷倨诶锬阕畈幌矚g的活動活動設(shè)計: 1、個人迅速朗讀對話，并理解漢語意思

11、 2、兩人一組練習(xí)對話，向全班展示 3、用1a的短語，模仿1b編對話，并在組內(nèi)交流 A: On my next day off, I dont want to go for a drive . That sounds really boring . B: Oh, really ? I think that sounds fun .重點詞組練習(xí)： （1）go for a drive： 開車去兜風(fēng) 去散步_ 去游泳_(2) sound boring 聽起來無聊 sound 為系動詞，后面跟形容詞。又如： 覺得身體好_ 看起來高興_ 變得疲勞 _ Task 3. 2a、2b 聽力訓(xùn)練（1）放錄音，在

12、相應(yīng)的動作后，畫上對號 (2)理解下列句子， 聽第二遍，在相應(yīng)的句子后，在 Tony 或 Tina上標上對號 Task 4.合作學(xué)習(xí) 理解下列對話，并做仿照練習(xí) A: How was your day off, Tina? B: It was awful. A: What happened? B: We went camping and the weather was terrible.It rained and rained all day long. A: Sounds terrible. B: How about your day off , Tony? A: I studied ver

13、y hard for my math exam last week , so I slept late. B: What did you do ? A: I helped my mom adn dad clean the yard. B: Sounds like a busy day off! Task5.系統(tǒng)總結(jié) 寫出下列詞的過去式： pay- decide - like - live- study - plan- have- take - teach- think- eat - sleep- leave- meet- make _批 注板書Unit 8 How was your schoo

14、l trip?A: On my next day off, I dont want to go for a drive . That sounds really boring .B: Oh, really ? I think that sounds fun教學(xué)反思第四課時教學(xué)內(nèi)容Unit 8 Section B 3a-4教學(xué)目的1、掌握本課的的6個單詞和1個短語2、熟練使用敘述過去發(fā)生的事情，并表達自己的觀點、看法3、培養(yǎng)自己熱愛大自然和生命及樂觀的人生觀教學(xué)重難點重點：在過去時態(tài)中正確運用動詞難點：介紹自己上一次假日活動（以書信格式）教具準備錄音機教學(xué)過程Task 1.自主學(xué)習(xí) 檢查自己單詞

15、的掌握情況院子、庭院_ 幸運地 _ 雨傘 _ 雨衣 _ 濕的潮濕的 _ (短語)庭院舊貨出售 _Task 2.自主探究學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)3a1、閱讀短文，口頭回答老師提出的問題2、再讀，記錄下Nick所作的5件事并發(fā)表一下你對那天的看法 1) 2) 3) 4) 5) In my opinion, .3、聽錄音，矯正讀音4、掌握以下要點，記住其句子day off , have fun camping , have a very fun day , rain , all day , watch DVDs , put out , in the yard , have a yard sale ,.no one

16、 , luckily , get wetTask 3 .實踐應(yīng)用1、讀并補充完整3b中Tom寫給Nick的回信，理解短文2、口頭向組內(nèi)其他同學(xué)匯報一下你上個假日所作的事Task 4.合作學(xué)習(xí)1、 兩人一組互相問答。一個看51頁，一個看84 頁，運用以下句型找出關(guān)于你同伴的假期的事情：Did you ? What did you ? Were there ? Where ? How was ?2、組內(nèi)討論歸納如何詢問和介紹某人的假期活動Task 5系統(tǒng)總結(jié) 對假期活動進行介紹及談?wù)摷偃蘸脡牡木湫蚑ask 6作業(yè)寫出下列動詞的過去式 visit _ rain _ stay _ watch _ pl

17、ay _批 注板書Unit 8 How was your school trip?Did you ? What did you ? Were there ? Where ? How was ?教學(xué)反思第五課時教學(xué)內(nèi)容Unit 8 Self check 教學(xué)目的1、掌握本課的的掌握運用本課4 個單詞，3 個短語2、學(xué)習(xí)一般過去式3、能聽懂過去發(fā)生的與旅行有關(guān)的表述。4、 能寫一份介紹你上一次trip活動的書信教學(xué)重難點學(xué)習(xí)一般過去式教具準備錄音機教學(xué)過程Task1. 自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)Part 11、理解1中的詞匯2、個人完成Part 1，小組核對答案Task2. 合作學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)Part 21、根據(jù)情況討論Part2中的句子，然后寫出答案。2、展示交流。Task3.復(fù)習(xí)Unit41、完成下列單詞鯊魚_海豹_章魚_禮物_獎品_紀念品_水旅館_徘徊_獲勝_休息_戶外的_幸運地_2、完成下列短語閑逛