二力平衡的條件習(xí)題(共4頁(yè))_第1頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第8節(jié) 二力平衡的條件一、選擇題1、放在水平桌面上的靜止不動(dòng)的墨水瓶,它受到的一對(duì)平衡力是 ( )A. 墨水瓶受到的重力和它對(duì)桌面的壓力B. 墨水瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力C. 地球?qū)δ康奈湍繉?duì)地球的吸引力D. 墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力2.物體在二平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),若其中一力突然消失,則 ( )A物體立即停止運(yùn)動(dòng) B物體仍做勻速直線運(yùn)動(dòng) C物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 D以上說(shuō)法均不對(duì)3起重機(jī)鋼索吊著2.5噸重的貨物,下列幾種情況中,鋼索受到的拉力(不計(jì)空氣的阻力) A. 貨物勻速上升時(shí)最大 B. 貨物勻速下降時(shí)最大C. 貨物停在

2、空中時(shí)最大 D. 一樣大 4假設(shè)一切物體間的摩擦力突然消失,下列哪些現(xiàn)象是不可能發(fā)生的 ( )A我們將無(wú)法走路,腳與地面間要打滑 B我們將無(wú)法寫(xiě)字,因?yàn)楣P會(huì)從手中滑下來(lái)C傳送帶將可以更快速地傳遞貨物 D沿鐵軌方向的微風(fēng)能吹動(dòng)火車(chē)5下列各項(xiàng)措施能增大摩擦力的是 ( )A在接觸面上加潤(rùn)滑油 B機(jī)器內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)部分加滾動(dòng)軸承C皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)裝置中的皮帶要拉緊 D行李包的底部裝四個(gè)輪子6自行車(chē)剎車(chē)時(shí),手捏閘越緊,車(chē)輪受到的摩擦力越大,這是因?yàn)?( )A它增大了接觸面的粗糙程度 B變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦C增大了車(chē)輪與閘皮間的接觸面積 D增大了壓力7如下圖所示的各種情況中,兩個(gè)力能平衡的是 ( )8科學(xué)課本放在水平桌

3、面上,下列各對(duì)力中屬于平衡力的是( )A書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力 B書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 C書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 D書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌子受到的重力9一輛重4×105牛的汽車(chē),在水平公路上勻速前進(jìn),它受到的阻力是5 × 104牛,則汽車(chē)受到的牽引力是 ( )A4×105牛 B5 ×104牛 C45×105牛 D35×105牛10用手握住瓶子的頸部使其懸空,瓶子不會(huì)掉下來(lái),這是因?yàn)? ) A手對(duì)瓶的摩擦力與瓶的重力平衡 B手對(duì)瓶的摩擦力與手對(duì)瓶的壓力平衡 C手對(duì)瓶的壓力與瓶頸對(duì)手的壓力平衡 D手對(duì)瓶頸的壓力與瓶的

4、重力平衡11物體在平衡力作用下,將使它( ) A從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng) B從運(yùn)動(dòng)到停下來(lái) C運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生改變 D運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變12兩架完全相同的直升機(jī),甲機(jī)以5米/秒的速度勻速上升,乙機(jī)以4米/秒的速度勻速下降,不計(jì)空氣的阻力,則( ) A甲機(jī)受到的舉力較大 B乙機(jī)受到的舉力較大 C甲、乙兩機(jī)受的舉力一樣大 D條件不足,無(wú)法判斷13一個(gè)物體在兩個(gè)平衡力的作用下,處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),若其中一個(gè)力突然消失,那么: ( )A物體將立即停止 B物體仍然勻速直線運(yùn)動(dòng)C物體一定改變運(yùn)動(dòng)方向 D以上說(shuō)法均不對(duì)ABCD14放在水平地面上的物體受到的重力是10牛,現(xiàn)用大小為10牛的力F拉它,如下圖所示的力F和重

5、力平衡的是: ( )15用兩只手在豎直方向拉一個(gè)彈簧秤,一只手向上拉秤上端,另-只手向下拉秤下端,這時(shí)彈簧秤的示數(shù)是8牛頓,若彈簧秤本身重力不考慮,則下列判斷正確的是( )。 A兩只手各甩4書(shū)頓的拉力 B上面那只手用8牛頓的拉力,下面那只手沒(méi)用力 C下面那只手用8牛頓的拉力,上面那只手沒(méi)用力 D兩只手各用8牛頓的拉力 16.如圖所示的鐵球,在被壓縮的彈簧上面能保持靜止不動(dòng)的原因是( )。 A重力的作用 B彈簧對(duì)它的支持力 C地面對(duì)它的支持力 D平衡力的作用17一個(gè)物體受到大小均為10N的一對(duì)平衡力的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果這對(duì)平衡力突然同時(shí)減小到5N,則物體( )。 A速度減小 B.按減小后

6、的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) C仍按原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) D停止運(yùn)動(dòng) 18起重機(jī)吊著5 ×104牛的物體,加速上升時(shí),鋼繩對(duì)物體的拉力 ( ) A大于5×104牛 B等于5×104牛 C小于5×104牛 D不可能作加速運(yùn)動(dòng)19如圖所示裝置中,A、B、C三木塊質(zhì)量分別為M、m和mo,繩子不可伸長(zhǎng),且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì),若B隨A一起沿水平桌面作勻速運(yùn)動(dòng),則可以判定( )A物塊A與桌面有摩擦力,大小為mogB物塊A與B有摩擦力,大小為mogC桌面對(duì)A,B對(duì)A,都有摩擦力,兩者方向相同,合力為mogD桌面對(duì)A,B對(duì)A,都有摩擦力,兩者方向相反,合力

7、為mog20如圖所示,用水平力F把一鐵塊緊壓在墻上不動(dòng),當(dāng)F的大小變化時(shí),墻對(duì)鐵塊的壓力F、鐵塊所受摩擦力F大小的變化情況是A當(dāng)F增大時(shí),F(xiàn)和F都增大B當(dāng)F增大時(shí),F(xiàn)增大,F(xiàn)不變C當(dāng)F減小時(shí),F(xiàn)和F都減小D當(dāng)F減小時(shí),F(xiàn)減小,F(xiàn)可能不變二、填空題21起重機(jī)吊著噸的貨物,當(dāng)貨物靜止時(shí),它受到的重力是 N,受到的拉力是 N;當(dāng)貨物勻速上升時(shí),它受到的拉力 于它的重力;當(dāng)貨物勻速下降時(shí),它受到的拉力 于它的重力;當(dāng)貨物加速上升時(shí),它受到的拉力 于它的重力。22一位60千克的跳傘運(yùn)動(dòng)員,在他勻速下落的過(guò)程中,他所受到的重力是 牛,他受到的阻力是 牛。23教室里的課桌處于靜止?fàn)顟B(tài),這是因?yàn)檎n桌受到_和_

8、的作用;這兩個(gè)力是_力。24一個(gè)男孩用水平力推停在地面上的汽車(chē),但沒(méi)有推動(dòng)。這時(shí)推力_(填“大于”、“小于”或“等于”)汽車(chē)所受的阻力。25小麗用100牛的水平力推動(dòng)木箱向右以2米/秒的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則木箱受到摩擦力的大小是_牛。若要使木箱以5米/秒的速度向右勻速直線運(yùn)動(dòng),則人的推力大小應(yīng)是_牛,摩擦力的大小是_牛。26連同載重為2000N的氣球在豎直方向上勻速下降,它受到空氣浮力為1900N若從氣球上拋掉一些重物后,氣球能以同樣大小的速度勻速上升,拋掉的重物為 (浮力和阻力不變) 27研究滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)的部分記錄數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力(N)摩擦力(N)1200523007.53400

9、10(1)如圖裝置可用來(lái)測(cè)定木塊在木板上滑動(dòng)時(shí)所受到的滑動(dòng)摩擦力。這種測(cè)定摩擦力的原理是什么? (2)在上述裝置中木塊對(duì)木板的壓力應(yīng)怎樣測(cè)量?(3)在進(jìn)行上述兩項(xiàng)測(cè)量時(shí),應(yīng)使木塊作_運(yùn)動(dòng)。(4)從表格中的數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論?28圖中是某同學(xué)所畫(huà)的物體在四種情況下所受力的示意圖,其中不正確的是( )三、計(jì)算題29某跳傘運(yùn)動(dòng)員,體重800牛,降落傘的質(zhì)量是20千克,當(dāng)傘和運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降時(shí),所受到的空氣阻力是多大?第八節(jié) 二力平衡的條件答案一、1.D 2.C 3.D 4.C 5.C 6.D 7.C 8C 9.B 10.A 11.D 12.C 13.D 14.D 15.D 16.D 17.C 18.A 19.A 20.B二、21392×104 392×104 等 等 大 22 588 58823 重力 支持力 平衡24等于25100 100 100二、26. 200N27(1)當(dāng)木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),所受拉力與摩擦力是平衡力,摩擦力等于拉力。 (2)測(cè)A的

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