幼兒園大班安全教育教案最新五篇_第1頁
幼兒園大班安全教育教案最新五篇_第2頁
幼兒園大班安全教育教案最新五篇_第3頁
幼兒園大班安全教育教案最新五篇_第4頁
幼兒園大班安全教育教案最新五篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園大班安全教育教案最新五篇 防雷電 一、活動目標(biāo): 1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。 2、熬煉幼兒對事物的打算潛力和想象潛力,增加幼兒的安全意識。 3、透過表演游玩的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地把握所學(xué)的安全學(xué)問。 二、活動預(yù)備: 1、材料預(yù)備: 1)錄音機、磁帶。 2)模擬大樹一棵。 3)模擬電線桿一根、電線一條。 4)模擬房子一座。 5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。 6)小兔子頭飾(若干)。 7)籃子一個。 8)音樂下魚了。 9)自編兒歌一首安全避雷電。 2、學(xué)問經(jīng)驗預(yù)備: 熟悉情景表演中的小演員。 三、活動過程: 1、導(dǎo)入,這天,*小朋友邀請我們到

2、他家去做客,此刻我們動身吧。 2、躲雷雨閃電的情景。 1)剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,認真觀看孩子們躲在哪里。 2)雨停了,連續(xù)走,來到了*的家里坐下,他媽媽熱忱款待我們。 3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問: 1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦? 2)這天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,此刻,我們一齊來看看他是怎樣做的,好么? 4、觀看課件如何防雷電 5、圍繞課件資料與幼兒綻開爭論。 1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的? 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的? 3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢? 4)老師小結(jié)。 A)

3、不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電。 B)不能夠躲在高危的地方。 C)不能夠躲在電線桿下。 D)不能夠躲避在潮濕的地方。 6、教念兒歌安全避雷電 7、表演游玩下雨啦 情景設(shè)計:播放音樂下雨啦,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。 8、結(jié)束。 小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。 附兒歌: 安全避雷電跟著大人去郊游,開快樂心在春游,突然閃電又打雷,這個時候怎樣辦? 千萬不要慌亂跑! 安全避雷有妙計: 不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回

4、到家。 幼兒園大班安全教育教案最新五篇2 【設(shè)計意圖】 “民以食為天”,食品衛(wèi)生和安全是與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的話題,隨著近年來一個個觸目驚心的食品安全問題頻頻曝光,讓我們更加的擔(dān)憂孩子們的飲食健康。而街邊那些無證照的小攤販們販賣的垃圾食品,外形各異,顏色艷麗,一個個琳瑯滿目的.零食大大地吸引著孩子們的眼球,一放學(xué)孩子們總是迫不及待的奔向這些小攤點,選擇著自己喜愛的零食,這一景象著實讓家長們擔(dān)憂??梢娫鯓幼尯⒆訉W(xué)會食品健康安全學(xué)問,是件特別重要的事情。于是我選擇吃安全健康的食物作為大班的安全健康教育課。旨在讓幼兒增加食品健康安全意識。 【活動目標(biāo)】 1、知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志

5、。 2、能區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。 3、增加食品安全意識,提高幼兒食品安全自我保護能力,培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 【活動預(yù)備】 1、教學(xué)課件吃健康的食品 2、圖片若干(健康食品蔬菜、水果、堅果;垃圾食品油炸食品,罐頭類食品,腌制食品,加工的肉類食品,肥肉和動物內(nèi)臟類食物,奶油制品,便利面,燒烤類食品,冷凍甜點,果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品霉變及變質(zhì)的食品)。 【教學(xué)重點】知道健康飲食的重要性,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 【教學(xué)難點】熟悉和區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。 【活動過程】 一、律動兒歌蔬菜進行曲 二、談話導(dǎo)入 1、談話導(dǎo)入課題:小朋友平常最喜愛

6、吃什么東西? 幼兒自由回答(老師點擊課件一一出示食物的圖片) 2、引導(dǎo)幼兒小結(jié):你們喜愛吃的東西真是各式各樣,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的 3、一起來熟悉熟悉 (1)小朋友我們就一起來了解了解那些食物是健康的,那些食物是不健康的 (2)老師出示圖片,請小朋友區(qū)分,健康的食物我們畫笑臉,不健康的食物我們打叉 水果類油炸食品牛奶便利面蔬菜果凍蛋糕堅果可樂 小結(jié):原來在日常生活中,有這么多得垃圾食物,垃圾食物吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定的傷害,所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,才會健康成長。 三、熟悉食品安全標(biāo)記 1、提問:除了垃圾食品以外還有什么食品也不

7、能吃?(請幼兒爭論并回答問題) 2、請幼兒觀看課件(視頻) 師:小朋友你們知道還有什么食品不能吃嗎? 引導(dǎo)幼兒小結(jié):我們購買食品的時候一定要看清晰包裝袋上面的食品保質(zhì)時間,過期的食品是不能吃的,否則會產(chǎn)生身體不適,還可能會發(fā)生危急。 3、熟悉生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記老師出示圖片請幼兒觀看并進行辨別食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。 小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告知我們那些食品是安全的,那些食品是擔(dān)心全的,我們以后購買的時候一定要認真地看清晰,還要提示爸爸、媽媽不要遺忘了看清晰食品的安全標(biāo)記哦。 四、食品檢驗員 1、現(xiàn)在我這里有一些食品,請小朋友們來當(dāng)食品檢驗員,每10人為一組,檢查一下哪些食品

8、是擔(dān)心全的。 2、幼兒檢查,并介紹哪些是擔(dān)心全的食品 3、小結(jié):小朋友們,現(xiàn)在你們都是合格的食品檢驗員了,以后我們一定要吃安全健康的食品?;氐郊液筮€要把我們今日學(xué)到的學(xué)問講給爸爸媽媽聽,讓他們也吃安全健康的食品! 幼兒園大班安全教育教案最新五篇3 打雷怎么辦? 活動目標(biāo) 1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。 2、熬煉幼兒對事物的推斷能力和想象能力,增加幼兒的安全意識。 3、通過表演游玩的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地把握所學(xué)的安全學(xué)問。 4、加強幼兒的安全意識。 5、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 活動預(yù)備 1、材料預(yù)備:錄音機、磁帶;模擬大樹一棵;模擬電線

9、桿一根、電線一條;模擬房子一座;用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;小兔子頭飾(若干);籃子一個;音樂下魚了;自編兒歌一首安全避雷電。 2、學(xué)問經(jīng)驗預(yù)備:熟悉情景表演中的小演員。 活動過程 一、導(dǎo)入。 師:今日,吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們動身吧。 二、躲雷雨閃電的情景。 1、剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,認真觀看孩子們躲在哪里。 2、雨停了,連續(xù)走,來到了吳英浩的家里坐下,他媽媽熱忱款待我們。 三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問: 1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦? 2、今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)

10、在,我們一起來看看她是怎樣做的,好么? 3、她做的對嗎?我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)什么? 四、觀看課件如何防雷電 五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論。 1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的? 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的? 3、小可愛、小哥哥,誰做得對呢? 六、老師小結(jié): A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。 B、不可以躲在高危的地方。 C、不可以躲在電線桿下。 D、不可以躲避在潮濕的地方。 F、不可以看電視。 G、不可以打電話。 七、教念兒歌安全避雷電 八、表演游玩下雨啦 情景設(shè)計:播放音樂下雨啦,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表

11、揚躲得好、躲得對的小兔。 幼兒園大班安全教育教案最新五篇4 臺風(fēng)來了教案 教學(xué)目標(biāo) 1.了解臺風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈:Γ⒅酪恍┡_風(fēng)來臨時的安全措施。 2.能辨別臺風(fēng)來臨時我們應(yīng)當(dāng)做到的安全行為。核心經(jīng)驗?zāi)鼙鎰e臺風(fēng)來臨時我們應(yīng)當(dāng)做到的安全行為。 3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,熬煉他們的個人能力。 4.初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 5.加強幼兒的安全意識。 教學(xué)預(yù)備 1.ppt 2.電腦、投影儀、翻頁筆 活動過程 一、談話導(dǎo)入,經(jīng)驗共享,引出主題(ppt1、2)-小朋友們你們遇到過臺風(fēng)嗎?你了解它嗎? 二、了解臺風(fēng)帶來的危害(ppt4-8)-臺風(fēng)會給人們帶來怎樣的危害呢?我們一起來看

12、看吧! (引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通) 三、聽故事,感受臺風(fēng)(ppt10-15)-你經(jīng)歷過臺風(fēng)嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過,一起來聽聽它們的故事吧! 看ppt聽故事-臺風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化? -小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事? -小黃鴨對皮皮猴說了些什么? -臺風(fēng)來臨時,你的周邊環(huán)境會發(fā)生什么變化呢? 小結(jié):刮大風(fēng)時,小朋友最好呆在家中,盡量少出門。假如必需出門,一定要留意安全。不能在高樓下走,要遠離建筑物。 四、臺風(fēng)來臨時我們應(yīng)當(dāng)做些什么?(ppt18-25)請小朋友依據(jù)圖片提示作出推斷: -你覺得這樣做對嗎? 小結(jié):通過這堂課的學(xué)習(xí),面對臺風(fēng)來臨

13、,你學(xué)會怎么應(yīng)對了嗎? -最終讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌,牢牢記住吧! 臺風(fēng)臺風(fēng)火氣大狂風(fēng)吹來暴雨下臺風(fēng)來了趕快跑躲進屋里就不怕 幼兒園大班安全教育教案最新五篇5 會咬人的電教案 活動目標(biāo): 1、熟悉“有電危急”的標(biāo)志。 2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。 3、初步培育幼兒安全用電和安全意識。 4、探索、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、加強幼兒的安全意識。 活動預(yù)備 1、“有電危急”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊 2、指偶:灰太狼、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。 活動過程: 1、觀賞故事,并依據(jù)故事進行簡潔提問: (1)故事里有誰? (

14、2)他們偷的珍寶是什么?(老師依據(jù)幼兒提問并出示電插線板) (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎? (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板? 2、熟悉“有電危急”的標(biāo)志: 師:喜羊羊還給我們帶來了很多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。 3、誰對誰不對 (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說) (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒依據(jù)自己的推斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。 4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴

15、,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。 附故事:會咬人的電 一只小老鼠趁喜羊羊出門去,溜進家里偷東西,發(fā)覺了一個珍寶。這個珍寶是白色的,身上長著很多小嘴巴,后面還拖著一根長長的細尾巴,小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,電視機就會說話了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想:這可是個好珍寶,我要把它偷走??墒牵鋵毐刃±鲜筮€大,怎么搬走呢?小老鼠說:“我去請朋友來幫忙。”它剛出門正好遇到了灰太狼,小老鼠抓緊說:“灰太狼,喜羊羊家有個珍寶,你敢不敢去偷?”灰太狼立刻說:“我什么都不怕,快帶我去吧!” 來到喜羊羊家,灰太狼看著那個珍寶搖搖頭說:“那是什么珍寶嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了?!毙±鲜蠛芙辜钡卣f:“那個珍寶很奇妙,它能讓電視機說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來?!被姨且宦犙劬α⒖瘫牬罅?,一把抓住了那個珍寶,它的手指頭伸進了珍寶的小嘴巴里,“??!”灰太狼大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:“灰太狼,危急!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論