三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-14我應(yīng)該感到自豪才對(duì)蘇教版 ppt課件

1、14、“他的腳掌又大又厚，眼皮上他的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層睫毛，背上還有兩長(zhǎng)著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看呀！個(gè)肉疙瘩，多難看呀！小駱駝在小溪邊照小駱駝在小溪邊照“鏡子，小紅馬看見(jiàn)了，就噴著響鼻對(duì)小駱駝鏡子，小紅馬看見(jiàn)了，就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f：說(shuō)：沙 漠 之 旅茫茫 茫茫 的的 大大 沙沙 漠漠松松 散散 的的 沙沙 子子風(fēng)風(fēng) 沙沙 鋪鋪 天天 蓋蓋 地地仔細(xì)讀第仔細(xì)讀第3、4自然段自然段 把描寫(xiě)小駱駝腳掌、駝峰、睫毛作用的把描寫(xiě)小駱駝腳掌、駝峰、睫毛作用的句子用句子用“畫(huà)下來(lái)畫(huà)下來(lái)“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚，假設(shè)我的腳也像小紅馬厚，假設(shè)我的腳也像小紅馬

2、那樣，陷進(jìn)沙子里怎樣拔得那樣，陷進(jìn)沙子里怎樣拔得出來(lái)呢？出來(lái)呢？第二天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。媽媽指著第二天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下的松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：腳下的松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f： 我 的腳掌 ，我應(yīng)該感到 驕傲才對(duì)！又大又厚又大又厚陷不進(jìn)沙子陷不進(jìn)沙子“再走下去，再走下去，我們餓了怎樣我們餓了怎樣辦呢？辦呢？ 他們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無(wú)邊無(wú)際的沙漠他們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無(wú)邊無(wú)際的沙漠，小駱駝?chuàng)鷳n的問(wèn)媽媽?zhuān)?，小駱駝?chuàng)鷳n的問(wèn)媽媽?zhuān)何覀儽成系哪俏覀儽成系哪莾蓚€(gè)肉疙瘩叫兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面儲(chǔ)駝峰，里面儲(chǔ)存著養(yǎng)料，足存著養(yǎng)料，足夠我們

3、路上用夠我們路上用的了的了 我的駝峰能 ， 我應(yīng)該感到驕傲才對(duì)！儲(chǔ)存養(yǎng)料儲(chǔ)存養(yǎng)料說(shuō)話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過(guò)來(lái)。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒，風(fēng)沙過(guò)去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)沙子。 我的睫毛能 ， 我應(yīng)該感到驕傲才對(duì)！阻撓風(fēng)沙阻撓風(fēng)沙貯貯 存存 養(yǎng)養(yǎng) 料料阻阻 擋擋 風(fēng)風(fēng) 沙沙陷陷 不不 進(jìn)進(jìn) 沙沙 子子齊讀第五自然段，讀出驕傲的感情！齊讀第五自然段，讀出驕傲的感情！從沙漠回來(lái)，小駱駝?dòng)秩ズ舆呎甄R子，恰巧從沙漠回來(lái)，小駱駝?dòng)秩ズ舆呎甄R子，恰巧又遇上了小紅馬又遇上了小紅馬學(xué)習(xí)了本篇課文，他有什么收獲或領(lǐng)會(huì)？學(xué)習(xí)了本篇課文，他有什么收獲或領(lǐng)會(huì)？人生道理：人生道理： 我們?cè)谠u(píng)價(jià)一種事物美與不美，我們?cè)谠u(píng)價(jià)一種事物美與不美，不能光注不測(cè)表，更應(yīng)該看到它不能光注不測(cè)表，更應(yīng)該看到它好的一好的一 面，有用的一面面，有用的一面!作業(yè)：作業(yè)： 自在組合，演一演小紅馬