二年級數(shù)學上冊《用厘米作單位測量物體的長度》課件

1、身長身長3拃拃 ( (zhzh) )身長3拃身長3拃袖長肩一拃、二拃三拃。太小太小了了告訴你身長3拃，怎么做成了2拃？這是怎么回事？這是怎么回事？要想知道物體的要想知道物體的長度長度,需要用什么需要用什么來度量來度量?要用尺子來度量！要用尺子來度量！學生用尺米尺量衣尺卷尺各種尺子：各種尺子：認識直尺認識直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？0厘米12345678910110刻度刻度0厘米1234567891011刻度線刻度線刻度刻度豎線豎線三種長度三種長度不同的豎線都叫不同的豎線都叫刻度線刻度線數(shù)字數(shù)字從小到大從小到大的順序排列的的順序排列的0刻度刻度標志著開始標志著開始cm厘米

2、厘米0厘米12345678910110厘米12345678910111厘米1厘 米認識認識1厘米厘米 0刻度：刻度：表示起表示起點點你能找出你能找出1 1厘米嗎？厘米嗎？你還能找出你還能找出1 1厘米嗎？厘米嗎？1厘 米0厘米1234567891011這都是這都是1厘米厘米尺子上每尺子上每10個小格就是個小格就是1厘米（厘米（1CM）生活中的生活中的1厘米欣賞厘米欣賞厘米0 1 2 3 4 5 6 7這是這是1厘厘米米厘米0 1 2 3 4 5 6 7這是這是1厘厘米米我們的哪個手指最接近1厘米呢？寬約寬約1厘米厘米認識幾厘米認識幾厘米 0厘米1234567891011量一量下面物體的長度:長

3、長5厘米厘米 方法：方法： 把尺的把尺的“0”刻度對準紙刻度對準紙條的左端，再看紙條的右端對著幾。條的左端，再看紙條的右端對著幾。 用厘米量物體的長度用厘米量物體的長度 0厘米12345678910116（ ）厘米）厘米0厘米1234567891011（ ）厘米）厘米40厘米12345678910110厘米1234567891011長方體的長是多少？長方體的長是多少？長長3厘米厘米圓柱體高（圓柱體高（ ）厘米）厘米501厘米2345678量一量下面物體的長度:長長5厘米厘米 方法：方法： 1大格是大格是1厘米，幾個大厘米，幾個大格就是幾厘米。格就是幾厘米。你能用這根尺子量鉛筆的長嗎？你能用這根

4、尺子量鉛筆的長嗎？( )厘米厘米4紙條長（紙條長（ ) )厘米厘米6小朋友要牢記，小朋友要牢記，物體要放平。物體要放平。用直尺量物體，用直尺量物體，左端要和零對齊。左端要和零對齊。右端指向刻度幾，右端指向刻度幾，物體就是幾厘米。物體就是幾厘米。 測量兒歌請同學們四人小組合作量一量：請同學們四人小組合作量一量：A.A.數(shù)學書長（數(shù)學書長（ ）厘米、寬（）厘米、寬（ ）厘米。）厘米。B.B.小朋友的手掌長（小朋友的手掌長（ ）厘米、寬（）厘米、寬（ ）厘米。厘米。C.C.也可以測量身邊自己喜歡的物體。也可以測量身邊自己喜歡的物體。量一量量一量上面的兩張紙條中哪張長上面的兩張紙條中哪張長些，哪張短些？些，哪張短些？長大約（ ）厘米33 3 3 3長大約（ ）厘米55猜一猜，誰跳的遠？猜一猜，誰跳的遠？ 物品名稱物品名稱估計結果估計結果（厘米）（厘米）測量結果測量結果（厘米）（厘米）小字本的長小字本的長小棒長小棒長三角板三角板3條邊條邊哪根長些，哪根長些， 哪根短些？哪根短些？猜一猜猜一猜藍色紙條是多長？藍色紙條是多長？猜一猜猜一猜5 5拃長拃長4 4只鉛筆長只鉛筆長6 6只鉛筆長只鉛筆長3 3個文具盒長個文具盒長 測量物體長度時，先把物體測量物體長度時，先把物體放平，一般將物體的左邊和放平，一般將物體的左邊和 “ “0” 0” 刻度