有真好半命題作文指導(dǎo)實(shí)用教案

1、會計(jì)學(xué)1有真好半命題作文指導(dǎo)有真好半命題作文指導(dǎo)(zhdo)第一頁，共29頁。1.語言基本順暢，沒有嚴(yán)重的語法錯誤。2.善于引用成語、古詩詞、名言警句，使文章顯得有深度有內(nèi)涵。3.首尾呼應(yīng)。4.運(yùn)用多種寫作手法，如比喻，排比(pib)，夸張，擬人等。5.用題記和后記，小標(biāo)題等新穎寫作模式。第1頁/共29頁第二頁，共29頁。1.語言不簡潔，敘事過長，沒有分段。語言不簡潔，敘事過長，沒有分段。2.書寫潦草，錯別字以及大面積涂改。書寫潦草，錯別字以及大面積涂改。3.“的、地、得的、地、得”用法錯誤。用法錯誤。4.內(nèi)容不夠深刻，寫作角度單一，思路窄內(nèi)容不夠深刻，寫作角度單一，思路窄。5.結(jié)尾結(jié)尾(ji

2、wi)過于簡單，直接以過于簡單，直接以“有有真好！真好！”結(jié)束。結(jié)束。第2頁/共29頁第三頁，共29頁。透過透過(tu u)標(biāo)題可以洞悉文章的靈標(biāo)題可以洞悉文章的靈魂?；?。常言道，題好一半文。美的文題使人常言道，題好一半文。美的文題使人耳目一新，使讀者一見鐘情，從某種耳目一新，使讀者一見鐘情，從某種程度上說，擬題的優(yōu)劣直接關(guān)系到文程度上說，擬題的優(yōu)劣直接關(guān)系到文章品位的高低。章品位的高低。第3頁/共29頁第四頁，共29頁。第4頁/共29頁第五頁，共29頁。第5頁/共29頁第六頁，共29頁。第6頁/共29頁第七頁，共29頁。第7頁/共29頁第八頁，共29頁。一一 “明月幾時有明月幾時有”又是一年

3、中秋節(jié)，月亮仍舊是那個月亮，可是在我們眼中又是一年中秋節(jié)，月亮仍舊是那個月亮，可是在我們眼中(yn zhn)它有點(diǎn)孤單。這是我在異鄉(xiāng)求學(xué)的第一個中秋，它有點(diǎn)孤單。這是我在異鄉(xiāng)求學(xué)的第一個中秋，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”我終于體會到此句詩的我終于體會到此句詩的滋味，滋味，第8頁/共29頁第九頁，共29頁。就打開了。n這一夜的月亮不再寂寞，因?yàn)檫€有星星陪它第9頁/共29頁第十頁，共29頁。能代表什么?！币粋€舒心的聲音在耳邊想起，我抬起了頭，看見了你關(guān)懷的笑容，你又語重心長的說：“這次沒考好不要緊，下次再來，只要(zhyo)學(xué)了就一定會有進(jìn)步n寥寥幾句，我覺得希

4、望又回來了，我又抬起了頭，沉下了心，投入學(xué)習(xí)中。第10頁/共29頁第十一頁，共29頁。第11頁/共29頁第十二頁，共29頁。第12頁/共29頁第十三頁，共29頁。第13頁/共29頁第十四頁，共29頁。了我，伴我走過十余載，我的一切離不開你的幫助，有你真好！第14頁/共29頁第十五頁，共29頁。第15頁/共29頁第十六頁，共29頁。第16頁/共29頁第十七頁，共29頁。 是對文章好的開頭、主體、結(jié)尾的比喻。它要求(yoqi)文章：開頭，像鳳頭那樣美麗、精彩；主體，像豬肚子那樣有充實(shí)、豐富的內(nèi)容；結(jié)尾，像豹尾一樣有力。Miss yu 教你，寫作教你，寫作(xizu)要做要做到：到：第17頁/共29

5、頁第十八頁，共29頁。 鳳頭，顧名思義，就是要有鳳凰的頭部一樣美麗、精彩，這樣(zhyng)閱讀才能吸引讀者。第18頁/共29頁第十九頁，共29頁。作文開頭的方法：作文開頭的方法： 開門見山式：就是直接入題，不開門見山式：就是直接入題，不拐彎抹角，直接交代寫作的內(nèi)容。拐彎抹角，直接交代寫作的內(nèi)容。點(diǎn)文題式：就是在開頭直接點(diǎn)出點(diǎn)文題式：就是在開頭直接點(diǎn)出作文的題目。作文的題目。點(diǎn)中心點(diǎn)中心(zhngxn)式：就是在開式：就是在開頭將所寫的人、事、景、物等中心頭將所寫的人、事、景、物等中心(zhngxn)交待出來。交待出來。懸念入題式：就是創(chuàng)設(shè)一種扣人懸念入題式：就是創(chuàng)設(shè)一種扣人心弦的情節(jié)，引人人

6、勝。心弦的情節(jié)，引人人勝。場面描寫式：就是描寫場面描寫式：就是描寫個特定個特定的場景導(dǎo)入作文。的場景導(dǎo)入作文。第19頁/共29頁第二十頁，共29頁。 豬身，豬的身體飽滿而圓實(shí)；有了精彩的開頭，自然不能在文章的主體上華而不實(shí)。主體是文章的中心，要像豬的身體那樣有充實(shí)、豐富的內(nèi)容。切記不能出現(xiàn)(chxin)任何的拖沓、華而不實(shí)。第20頁/共29頁第二十一頁，共29頁。 人物描寫，指出人物描寫的方法，包括：肖像描寫（外貌描寫）、動作(dngzu)描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。同時，要從抓住人物特征，體現(xiàn)人物性格品質(zhì)。 黃豆大小的汗珠額頭滑到臉頰(lin ji)，然后滴在石階上，轉(zhuǎn)眼只剩下一個

7、淡淡的水印。清涼的山風(fēng)掠過臉頰(lin ji)，掃去了燥熱和煩躁。 我用左手撓自己我用左手撓自己(zj)腋下，假裝笑了：腋下，假裝笑了：“真冷，呵呵。真冷，呵呵?！?當(dāng)我握到她手的那一瞬，當(dāng)我握到她手的那一瞬，我出奇的覺得，這只手的觸感竟如此之好。至今我都未曾忘卻我出奇的覺得，這只手的觸感竟如此之好。至今我都未曾忘卻那份美妙的感覺。那份美妙的感覺。第21頁/共29頁第二十二頁，共29頁。 景物描寫，細(xì)致描寫景物時要抓住景物的特征(tzhng)，并處處體現(xiàn)其特征(tzhng)。景物的特征(tzhng)主要表現(xiàn)在事物的形狀、顏色、質(zhì)地、以及音響，氣味等方面；不同時間、不同地點(diǎn)，景物都有不同。而且要

8、運(yùn)用多種的描寫角度，如味覺、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺、感覺等等。 那本是個悠閑的下午，樹木蔥綠，陽光(ynggung)射過樹林，在課桌前流下斑駁樹影。不知為何，天空暗暗被烏云籠罩，我無所事事地趴在桌上，卻不知厄運(yùn)降至。第22頁/共29頁第二十三頁，共29頁。 事件的記敘，選材要有新意或推陳出新，且要詳略得當(dāng)，要交代(jiodi)清楚記敘的要素，時間或地點(diǎn)。記敘必須有一定的線索，并使之貫穿全文，使文章成為一個有機(jī)的整體，線索可以是人、物、景、情（可變化）。 常用的記敘順序有：順敘，按事件的發(fā)生、發(fā)展的時間順序去寫；倒敘，先交代(jiodi)事件的結(jié)果，再按時間的順序去寫，結(jié)尾照應(yīng)開頭的結(jié)果；插敘，

9、在事件的發(fā)展的過程中，插進(jìn)另一件有關(guān)的事情的記敘；補(bǔ)敘，在事件發(fā)生發(fā)展的過程中，補(bǔ)充事件發(fā)生的背景、新出現(xiàn)的人物的介紹或其他等。 第23頁/共29頁第二十四頁，共29頁。 豹尾，豹的尾巴非常(fichng)有力，比喻文章的結(jié)尾應(yīng)表現(xiàn)力強(qiáng)，能做到“結(jié)尾點(diǎn)題”。結(jié)尾的技巧：結(jié)尾的技巧：一、是從語言上要求簡潔凝練。一、是從語言上要求簡潔凝練。二、是從內(nèi)容上歸納總結(jié)全文。二、是從內(nèi)容上歸納總結(jié)全文。三、是從結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文或開頭。三、是從結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文或開頭。四、是從藝術(shù)特征上可點(diǎn)明中心，深化中心。四、是從藝術(shù)特征上可點(diǎn)明中心，深化中心。五、是從寫法上引用名人名言、詩句典故；記敘五、是從寫法上引用名人名

10、言、詩句典故；記敘、議論、議論(yln)或抒情等?；蚴闱榈?。 第24頁/共29頁第二十五頁，共29頁。 朋友是一縷清風(fēng)；朋友是一泓清泉；朋友是一杯熱茶；朋友是一顆糖果朋友能溫暖你的心，能時時陪伴你與你有樂同享，有難同當(dāng)。有朋友真好！ 有電真好并不是因?yàn)榭梢钥措娨?、玩電腦，而是不用媽媽用手慢慢扇動扇子，為我們帶來涼爽，自己卻大汗淋漓。電讓我們一起享受到?jīng)鏊母杏X，而不是讓媽媽如此辛苦。有電真好！ 朋友，是在你開心的時候提醒你不要驕傲的人；是在你失落難過時輕聲安慰的人；是在我們約定好后不論刮風(fēng)下雨都守約前往(qinwng)的人。朋友是我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚娜?，我就有一個陪我經(jīng)歷許多困難的她。 歲月是一條一去不返的汨汨溪流。它雖帶去了我們的年華，卻帶不走深藏在我們心中的那份回憶。 第25頁/共29頁第二十六頁，共29頁。第26頁/共29頁第二十