假設(shè)論證法電子教案

1、假設(shè)論證法 假設(shè)論證假設(shè)論證:就是就運(yùn)用就是就運(yùn)用假設(shè)推理假設(shè)推理對所列舉對所列舉的的論據(jù)論據(jù)進(jìn)行分析的一種方法。提出形成條件進(jìn)行分析的一種方法。提出形成條件并不存在的假設(shè)，并據(jù)推導(dǎo)出一個(gè)與事實(shí)完并不存在的假設(shè)，并據(jù)推導(dǎo)出一個(gè)與事實(shí)完全相反的結(jié)果，在不同的條件與結(jié)果的比較全相反的結(jié)果，在不同的條件與結(jié)果的比較中，其形成條件的必然性就得到了有力的論中，其形成條件的必然性就得到了有力的論證。其證。其標(biāo)志性詞語標(biāo)志性詞語：“如果如果那么那么”、“假如假如怎能怎能”。 本例最突出的特點(diǎn)便是將本例最突出的特點(diǎn)便是將舉例與說理有機(jī)地融為了一體。舉例與說理有機(jī)地融為了一體。四個(gè)四個(gè)事例正反相對事例正反相對，

2、再加之，再加之排排比句比句的運(yùn)用、的運(yùn)用、反問句反問句的貫穿，的貫穿，使文章不僅層次清晰，內(nèi)容緊使文章不僅層次清晰，內(nèi)容緊湊，而且氣勢充沛，語言雄辯。湊，而且氣勢充沛，語言雄辯。 “世界上沒有完全相同的蛋，當(dāng)你畫世界上沒有完全相同的蛋，當(dāng)你畫了一個(gè)，再去畫另一個(gè)時(shí)，形態(tài)又不同了。了一個(gè)，再去畫另一個(gè)時(shí)，形態(tài)又不同了。即使同一個(gè)蛋，從不同的角度去看，其形即使同一個(gè)蛋，從不同的角度去看，其形態(tài)也有很大的區(qū)別。只有把畫蛋的基本功態(tài)也有很大的區(qū)別。只有把畫蛋的基本功練好了，才能畫出更好的畫。練好了，才能畫出更好的畫。”老師的諄老師的諄諄教導(dǎo)，告訴達(dá)諄教導(dǎo)，告訴達(dá)芬奇一個(gè)真理：芬奇一個(gè)真理：基本功基本功

3、訓(xùn)練很重要訓(xùn)練很重要。由于達(dá)。由于達(dá)芬奇在從師階段培芬奇在從師階段培養(yǎng)了扎實(shí)的畫畫基礎(chǔ)，他后來成為了歐洲養(yǎng)了扎實(shí)的畫畫基礎(chǔ)，他后來成為了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的卓越的畫家。文藝復(fù)興時(shí)期的卓越的畫家。 試想試想，他，他沒有沒有扎實(shí)的繪畫基本功，扎實(shí)的繪畫基本功，不能不能從從不同角度觀察到同一對象的細(xì)微差別，不同角度觀察到同一對象的細(xì)微差別，不能不能發(fā)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作對象隨著光影、色調(diào)的變化而變化，現(xiàn)創(chuàng)作對象隨著光影、色調(diào)的變化而變化，不不能能認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)到“世界上是沒有完全相同的雞蛋的世界上是沒有完全相同的雞蛋的”，他能創(chuàng)作出被譽(yù)為世界畫壇一絕的蒙娜麗莎他能創(chuàng)作出被譽(yù)為世界畫壇一絕的蒙娜麗莎嗎嗎?那那“神秘的微笑神秘的微笑”絕不可能是信手就能抹出絕不可能是信手就能抹出來的。來的。干什么事，都要從打基礎(chǔ)開始干什么事，都要從打基礎(chǔ)開始。俗話說。俗話說得好，萬丈高樓平地起，這也是達(dá)得好，萬丈高樓平地起，這也是達(dá)芬奇畫蛋芬奇畫蛋的故事給予人們的深刻的教育意義所在。的故事給予人們的深刻的教育意義所在。 第二段從事例反面的三個(gè)角第二段從事例反面的三個(gè)角度進(jìn)行假設(shè)，采用度進(jìn)行假設(shè)，采用排比句排比句、反問反問句句，語勢極為強(qiáng)勁，具有不可辯，語勢極為強(qiáng)勁，具有不可辯駁的力量，令人信服地推出了駁的力量，令人信服地推出了“達(dá)達(dá)芬奇如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，芬奇如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，就沒有