蘇教版 第三單元 復習

1、 第三單元復習第三單元復習 說明文一、說明文相關知識一、說明文相關知識 按照不同的標準，說明文可分不同的類別。1通常，依據(jù)說明對象與說明目的的不同，把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。說明對象是具體事物，說明目的是使讀者了解、認識這個或這類事物的特征，我們稱之為事物說明文，如松鼠；說明對象是某個抽象事理，說明目的是使讀者明白這個事理，我們稱之為事理說明文，如死海不死、向沙漠進軍等。其實，在一篇說明文中，介紹事物與闡釋事理往往是交錯使用的。2我們還根據(jù)說明語言的不同特色，表達方式的使用情況的不同，把說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文。說明文要點說明文要點

2、 說明文以說明為主要表達方式，兼用記敘、描寫、議論。1要抓住說明對象的特征。 寫說明文，一定要對說明對象有比較深刻的認識，即抓住說明對象的特征。什么是事物的特征呢？特征就是某事物區(qū)別于其它事物的象征和標志，即該事物所特有的個性。它往往表現(xiàn)在兩個方面：一是外顯性特征，如事物的顏色、質地、空間位置、形狀、溫度等；二是內隱性特征，如事物的成因、原理、變化過程、內部結構、習性、性能、風格等方面。 怎樣把握事物的特征呢？必須從以下幾個方面著手。 一要認真觀察。通過細致、反復、深刻的觀察，用眼、耳、口、鼻、體、膚等感覺器官，對要說明的事物進行看、聽、嘗、嗅、觸等，必要時，還可以做實驗，以準確、全面地把握事

3、物的特征。二要深入思考。將說明對象和類似的事物進行多方面比較，對掌握的有關信息進行篩選，深入分析其異同，抓住了“異處”，就把握了該事物的特征，也就抓住了說明的重點。三要重視積累、擴大生活視野，閱讀范圍，不斷豐富知識，積累寫作材料，注意間接經(jīng)驗的獲得，提高理性認識水平。2要合理地安排說明順序。 說明順序主要有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。在寫作說明文時，往往以一種順序為主，當然在具體運用的時候，有時出現(xiàn)了說明順序的并用與交叉的現(xiàn)象。說明事物時的順序安排一般有這樣的幾種：（1）如果是說明事物發(fā)展變化的進程的，就采用“時間”順序，可由古及今或由今溯古。（2）如果是解說事物的方位、形貌特征的，就

4、采用“空間”順序?？捎山斑h，由遠及近，由左往右，由南向北，由低至高等。（3）如果為了闡明某些操作過程，就以“程序”為序，即按操作行為的先后標明序號逐一加以解說，便于讀者按部就班，準確無誤地進行操作。（4）若說明的目的是闡釋事理，就要采用“邏輯”順序：一般按照因果、主次關系來安排順序。 這些很重要喲！這些很重要喲！ 3要采用恰當?shù)恼f明方法。 常見的說明方法有：舉例子、分類別、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等。寫作中應根據(jù)要求靈活地選用。4語言要準確、簡潔、通俗。 說明文語言準確，并非一定得用確數(shù)，也可以用約數(shù)。說明文的語言在準確的前提下，語言風格既可平平實實，也可生動活

5、潑。如，寫作時采用比喻、擬人、對話、自述、講故事等說明方法都可增強說明語言的生動性。二、基礎知識復習二、基礎知識復習1、注音玄奘（ ）海市蜃樓（ ）毋寧（ ） 翌日（ ） 窒息（ ）篤信（ ） 寬宥（ ） 棱鏡（ ）青冥（ ） 飛甍（ ） 睥睨（ ）連亙（ ） 逾時（ ） 窗扉（ ）2、解釋詞語光怪陸離 可望而不可即 篤信 寬宥 優(yōu)柔寡斷zngshnwyzhdyulngmngmngP ngnyfi現(xiàn)象奇異，色彩繁雜靠近忠實地信仰寬恕，饒恕辦事遲疑，不果斷三、閱讀運用三、閱讀運用一、一、沙漠里的奇怪現(xiàn)象沙漠里的奇怪現(xiàn)象1、思考問題：課文描述了沙漠里的哪些奇怪現(xiàn)象？作者是怎樣把這些光怪陸離的現(xiàn)象說

6、清楚的？2、思考問題（1）文章開頭三段反復談晉僧法顯和唐僧玄奘的情況，有什么作用？課文主要描述了沙漠里的兩種奇怪現(xiàn)象，一是“魔鬼的?！保恰傍Q沙”。作者是通過擺事實、講道理的方法把這些光怪陸離的現(xiàn)象說清楚的。借晉僧法顯和唐僧玄奘西行取經(jīng)的有關記載，提出沙漠有奇怪可怕現(xiàn)象的問題，以引出下文作者自己的解釋；通過晉僧法顯和唐僧玄奘二人西行條件惡劣、情況艱苦的敘述，表明他們認為沙漠可怕并不奇怪，而在今天就不該再有對沙漠的恐懼感。（2）根據(jù)課文有關內容，簡要說明沙漠中）根據(jù)課文有關內容，簡要說明沙漠中的下列現(xiàn)象。的下列現(xiàn)象。A 海市蜃樓： B 鳴沙：3、聯(lián)系課文說說“見怪不怪”中的第一個“怪”具體指什

7、么內容。為什么說“不怪”呢？ 沙漠地面由于酷夏烈日暴曬，上下層空氣溫差很大，加上光線折射和反射的影響，人們產(chǎn)生錯覺，因而形成“海市蜃樓”。 沙漠地面由于酷夏烈日暴曬，上下層空氣溫差很大，加上光線折射和反射的影響，人們產(chǎn)生錯覺，因而形成“海市蜃樓”。 第一個“怪”是指前文所說的魔鬼作怪、光線作怪、聲音作怪；“不怪”是因為有科學道理做解釋。4、語言分析（1）沙漠是這樣的荒涼，空中看不見一只飛鳥，地上看不到（看不見）一只走獸（野獸）。（2）那時既無大隊駱駝帶了大量清水食品跟上來，更（也）談不到汽車飛機來支援，當然（所以）就十分困苦了。l“空中”用“看不見”，“地上”用“看不到”，用詞既準確又有變化。

8、前面用“飛鳥”，后面用“走獸”與之相對，顯得工整。l連“大隊駱駝帶了大量清水食品跟上來”都不可能，還談什么“汽車飛機來支援”，所以用“更”恰當些?！爱斎弧?，表示肯定，強調合于事理或情理，沒的疑問。句中用“當然”，既準確自然，又口語化。 （3）這一魔鬼的幻術（魔術）到了）這一魔鬼的幻術（魔術）到了19世世紀初葉，才被法國數(shù)學家和水利工程師孟紀初葉，才被法國數(shù)學家和水利工程師孟奇所戳穿（揭露）。奇所戳穿（揭露）。（4）文章中加點的詞語“據(jù)一些專家的意見”能否刪去，為什么？不能。因為關于鳴沙形成的原因還未形成共識，還有待進一步探索。嚴謹?shù)臄⑹?，體現(xiàn)了說明的準確性?！盎眯g”與“魔術”同義，但前面的定語

9、是“魔鬼”，用“幻術”讀起來上口，有韻味?！按链迸c“揭露”義近，但“幻術”是假的，所以用“戳穿”顯得更準確、更有力。二、二、活板活板 慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙?zhí)?格貯之。有奇字素

10、無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。1、找出選文中的兩個通假字，并寫出通哪、找出選文中的兩個通假字，并寫出通哪個字。個字。 2、翻譯下列句子。（1）用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。（2）先設一鐵板，其上以松脂蠟和紙灰之類冒之。3、 這段文字說明的對象是什么？請你選擇。（ ）A. 布衣畢昇 B. 活版印刷術的發(fā)明C. 活版印刷術 D. 活版印刷術的優(yōu)點“板”通“版”；“止”通“只”。 用膠泥來刻字，（字模）薄得像銅錢的邊緣，每個字一個印，用火燒烤使它堅硬。 先準備好一

11、塊鐵板，把松脂蠟混合紙灰之類的東西鋪在上面。 C4、 按活版印刷工作程序，將下列內容排按活版印刷工作程序，將下列內容排序。序。A. 排版排版 B. 制字制字 C. 拆版存放拆版存放 D. 印刷印刷正確的順序是：正確的順序是： 5、這段文字運用了哪些說明方法？舉一例說說它的作用。6、劃線句運用了 什么樣的說明方法？有什么作用？B-A-D-C 這段文字運用了打比方作比較舉例子的說明方法。“字平如砥”運用打比方的說明方法，形象地突出了字印用平板按壓后十分平整的特點。 作比較 ，鮮明地說明了粘土字印優(yōu)于木刻字印。7、這段文字中有哪些短語突出了“活板”的“活”這個主要特征？請摘出來，并且說說它們各說明了

12、“活板”的什么特征。（1）“每字為一印”說明字是活的（2）“乃密布字印”說明排版是活的（3）“每一字皆有數(shù)印”說明字印數(shù)目是活的三、三、核舟記核舟記【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也 【乙】一士人善畫，作鼠一軸，獻之縣令令初不知愛，漫懸于壁旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁逮舉軸，貓則踉蹌逐之以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真 【注】軸：畫卷物色：觀察逮：等到1、【甲】文介紹了、【甲】文介紹了 ，【乙】文中評價畫作精美的詞語是【乙】文中評價畫作精美的詞語是 。 2、解釋下面加點詞在句中的意思佛印絕類彌勒 類： 臥右膝，詘右臂支船 詘： 一士人善畫 善： 旦而過之，軸必墜地 旦： 核舟船頭三人的神情、動作 逼真 類似，像 同“屈”彎曲 善于，擅長 早晨 3、用現(xiàn)代漢語說說下面句