【最新】八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第8課 正多邊形 南方版

1、第8課 正多邊形教師教師第第1 1課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)1. 1. 學(xué)會(huì)定義函數(shù)和調(diào)用函數(shù)解決問題。學(xué)會(huì)定義函數(shù)和調(diào)用函數(shù)解決問題。2. 2. 掌握畫多邊形的代碼。掌握畫多邊形的代碼。3. 3. 掌握函數(shù)參數(shù)的含義和使用方法。掌握函數(shù)參數(shù)的含義和使用方法。思考思考通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以熟練地畫出數(shù)學(xué)課上老師講的所有正多邊形，甚至是數(shù)學(xué)老師沒有講過的正多邊形都可以畫出來了。但是聰明的小明發(fā)現(xiàn)畫不同的正多邊形，往往需要重新編寫代碼，這給他帶來了很多煩惱。Python中有沒有簡化重寫代碼的辦法呢？今天我們就來解決小明的煩惱吧！自定義函數(shù)自定義函數(shù)def 函數(shù)名( )： 內(nèi)容你們知道函數(shù)名后面

2、的小括號(hào)是個(gè)什么神秘的東西嗎？它到底有什么作用呢？其實(shí)括號(hào)中的內(nèi)容就是函數(shù)的參數(shù)。小括號(hào)就像是一個(gè)傳送門，將參數(shù)傳送給函數(shù)。函數(shù)函數(shù)import turtleimport turtlet=t.turtle.Pen()t=t.turtle.Pen()def square(s): #def square(s): #傳送正方形的邊長傳送正方形的邊長s sfor i in range(4):for i in range(4): t.forward(s) t.forward(s) t.right(90) t.right(90)square(10) #square(10) #把把1010作為正方形的邊長作

3、為正方形的邊長s s我們現(xiàn)在來試一下通過傳送門傳遞正方形的邊長吧！我們現(xiàn)在來試一下通過傳送門傳遞正方形的邊長吧！函數(shù)函數(shù)除了傳遞邊長，我們還可以傳遞多邊形邊的數(shù)量，接下來，我們使用函數(shù)參數(shù)除了傳遞邊長，我們還可以傳遞多邊形邊的數(shù)量，接下來，我們使用函數(shù)參數(shù)控制多邊形邊的數(shù)量畫正控制多邊形邊的數(shù)量畫正n n邊形。邊形。我們知道畫邊的語句是我們知道畫邊的語句是t.forward(100)t.forward(100)，進(jìn)入下一條邊是，進(jìn)入下一條邊是t.right(360/n)t.right(360/n)，循環(huán)循環(huán)n n次是次是for i in range(n)for i in range(n)，我們

4、先來畫一個(gè)正六邊形吧。，我們先來畫一個(gè)正六邊形吧。import turtlet=t.turtle.Pen()def draw(n): #傳遞邊的數(shù)量for i in range(n): t.forward(100) t.right(360/n)draw(6) #把6作為多邊形邊的條數(shù)函數(shù)函數(shù)如果我們想讓函數(shù)參數(shù)既控制多邊形的邊數(shù)又控制邊的長度，那小括號(hào)中的一如果我們想讓函數(shù)參數(shù)既控制多邊形的邊數(shù)又控制邊的長度，那小括號(hào)中的一個(gè)參數(shù)就有點(diǎn)不夠用了。不用怕，小括號(hào)中可以使用多個(gè)參數(shù)，用逗號(hào)隔開就行。個(gè)參數(shù)就有點(diǎn)不夠用了。不用怕，小括號(hào)中可以使用多個(gè)參數(shù)，用逗號(hào)隔開就行。它是上面兩個(gè)傳遞邊長與邊的數(shù)量的函數(shù)的融合。它是上面兩個(gè)傳遞邊長與邊的數(shù)量的函數(shù)的融合。import turtlet=t.turtle.Pen()def draw(n，s): #傳遞邊的數(shù)量和邊長for i in range(n): t.forward(s) t.right(360/n)draw(5,20) #把5作為邊的數(shù)量，把20作為邊長小結(jié)小結(jié)1. 1. 定義函數(shù)和調(diào)用函數(shù)解決問題。定義函數(shù)和