和excel綜合練習(xí)題目

1、Word 習(xí)題，對(duì)齊方1、設(shè)置標(biāo)題文字 “老生常談 ”字形為“加粗” ，字號(hào)為 “ 16 號(hào)”，顏色為 “綠色” 式為“居中”。2、設(shè)置正文第 1 段“人生像游山 風(fēng)景的實(shí)況。 ”首字下沉，下沉行數(shù)設(shè)為“3 行”，首字字體為 “隸書(shū)” ，距正文 “ 1 磅”。3、設(shè)置正文第 3 段“人生有時(shí)是那么深險(xiǎn)不測(cè) 壯士的光榮。 ”底紋圖案式樣設(shè)為“淺色下斜線 ” ，圖案顏色為 “淡藍(lán) ” ，應(yīng)用范圍為 “段落” ，段前間距 為“12 磅”，段后間距為“ 12 磅”，設(shè)置分欄，欄數(shù)為 “ 3”。4、設(shè)置最后兩段 “不要做孔子所責(zé)備的 那種人最可惡。 ”設(shè)置第 1 行第 2 列的項(xiàng)目符號(hào)，樣式參考樣張圖片

2、。5、在任意位置添加如樣張所示的自選圖形，填充顏色為“紅色 ”，線條顏色為“黃色”，環(huán)繞方式為 “四周型 ” 。6、設(shè)置頁(yè)眉文字內(nèi)容為 “人生 ” ，頁(yè)面設(shè)置，頁(yè)邊距上 “ 70 磅”，下“ 70 磅”。1、在最后一段下面插入一段文字 “ 節(jié)選自閏土”，設(shè)置對(duì)齊方式為 “右對(duì)齊”。2、插入一豎排文本框，內(nèi)容為 “魯迅作品 ”，設(shè)置字體為 “隸書(shū) ” ，字號(hào)為“ 14 號(hào)”，環(huán)繞方式為 “四周型 ” ，填充顏色為 “淺黃 ” ，三維效果的樣式 為 “ 離軸 1 左”。3、在文檔中查找 “阿 ”并全部替換成 “ 啊”。4、設(shè)置第 3 段“我們那時(shí)候不知道談些什么 就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的

3、兩個(gè)腳。 ”首字下沉，下沉行數(shù)為 “ 2 行”，首字字體為 “隸書(shū) 距正文 “ 2 磅”。5、設(shè)置頁(yè)腳文字內(nèi)容為 “人民出版社 ” ，對(duì)齊方式為 “居中 ” 。6、設(shè)置第 1 段“我于是日日盼望新年 閏土也就到了。 ”字形為 “加粗”字號(hào)為“ 16 號(hào)”，效果為“陰影” ，顏色為 “綠色” 。7、設(shè)置左、右頁(yè)邊距均為90 磅”1、設(shè)置標(biāo)題文字 “認(rèn)只 3 個(gè)字 卻能賺10 億”字體為 “黑體 ”，字形為 “加粗、 傾斜”，字號(hào)為“小三”，顏色為 “藍(lán)色”，對(duì)齊方式為 “居”中 ，設(shè)置 正文所有段落字體為 “宋體” ，字號(hào)為 “小四”，字體效果為 “陰影、空心2、設(shè)置正文第 1 段 “一個(gè)沒(méi)上過(guò)

4、一天學(xué)難以想象的真實(shí)童 話！”右縮進(jìn)為“ 21磅 ”，并對(duì)第 1 段設(shè)置分欄，欄數(shù)為3 欄”，欄寬相等，欄間添加 “分隔線”3、正文第2 段 “創(chuàng)造這個(gè)新童 話 的? 食菜的大企業(yè)的董事 。長(zhǎng)”設(shè)置首字懸掛，行數(shù)為 “2 行”，距正文 “ 28.35 磅”4、正文第 3 段“這個(gè)大字不 識(shí) ? ? 打工和擺地。攤 ”設(shè)置邊框?yàn)?“方框” ，線型為 “實(shí)線”，寬度為“ 1.5 磅”，底紋填充色為 “色綠” ，并對(duì)第 3 段文字加“雙 波浪”下劃線。5 、在任意地方插入任意一幅剪貼畫(huà)，環(huán)繞方式為 “密緊型”四1、設(shè)置正文第 1 段 “陳士成看 過(guò)? ? 照壁的面前。 ”字體為 “隸書(shū)”，字形為 “

5、粗體、單下劃線 ”，字號(hào)為 “ 14 ”，文字動(dòng)態(tài)效果為 “禮花綻”放 。2、設(shè)置正文第 2 段 “涼風(fēng)雖然拂拂的 ? ? ”首字下沉，首字字體為 “楷體 _GB 2312 ”，行數(shù)為“ 2 行”，距正文為“ 28.35 磅”。3、設(shè)置正文第 3 段 “雋了秀才 ? ? 走向歸家的路。 ”左縮進(jìn)為“ 15.75 磅”， 段前、段后間距均設(shè)為 “ 23.4 磅”，首行縮進(jìn)“ 21 磅”，對(duì)齊方式為 “分散 對(duì)齊”。4、設(shè)置正文第 4 段 “他剛到自己 ? ? 小覷他的神色。 ”分欄，欄數(shù)為 “ 3 欄”，欄寬相等，欄間添加 “分隔線5、在插入任意一個(gè)自選圖形，大小為高度“ 85.05 磅”，寬度

6、“85.05 磅”，填充顏色為 “色紅” ，線條顏色為 “色黃” ，粗細(xì)為 “1.5 磅”，環(huán)繞方式為 “四周型 ”。6、表格第一行增加一行空白行，設(shè)置第一行高度為3 厘米Excel 習(xí)題在工作表 sheet1 中完成如下操作： 1、在 G2:G8 單元格區(qū)域用公式計(jì)算出每個(gè)學(xué)生的平均分，計(jì)算公式為“平均分 =（數(shù)學(xué) +歷史+外語(yǔ)） /3 ”，保留 1 位小數(shù)，負(fù)數(shù)格式為 “第 4 行” 格式。2、將考生成績(jī)按照考號(hào)升序排列。3 、將 A2:G8 單元格區(qū)域作如下設(shè)置：1）設(shè)置字體為 “仿宋 _GB2312 ”， 字形為 “加粗 ” ，字號(hào)為 “ 14”；2）設(shè)置底紋圖案為 “灰色” ，邊框線

7、條樣式為 “雙實(shí)線 ” ；3）設(shè)置水平和垂直對(duì)齊方式設(shè)均為 “居中 ” 。4、在 A1 單元格區(qū)域上方插入一行。合并此行為一個(gè)單元格，行高為 “30”。在此單元格內(nèi)輸入文本標(biāo)題“ 一組學(xué)生成績(jī)表 ”5、在 A10:D10 單元格區(qū)域中，使用自動(dòng)填充功能將 “星期二 ”到“星期五 ”依次填充。6、自定義一個(gè)序列， 序列內(nèi)容依次為 “第一節(jié)”，“第二節(jié)”，“第三節(jié)”，“第四節(jié)”。（提示：后回車，第二節(jié) 后回車，以此點(diǎn)文件按鈕 選項(xiàng) -高級(jí) 編輯自定義列表，寫(xiě)：第一節(jié) 類推 -點(diǎn)添加按鈕）在工作表 sheet1 中完成如下操作：1、設(shè)置 “姓名”列所有單元格的字體為 “黑體” ， 字號(hào)為“ 16”。

8、2、為 D6 單元格添加批注，批注內(nèi)容為 “扣稅后 ”。3、使用本表中的數(shù)據(jù)，以 “工資 ”為關(guān)鍵字，以降序方式排序。在工作表 sheet2 中完成如下操作：4、計(jì)算 “總分” ，結(jié)果分別存放在相應(yīng)的單元格中。5、根據(jù) “姓名”和“總分”兩列數(shù)據(jù)插入一個(gè)圖，圖表標(biāo)題為 “總分表 ” ，圖表 類型為“圓環(huán)圖，作為其中的對(duì)象插入 Sheet2 ”。在工作表 sheet1 中完成如下操作： 1、為 C6 單元格添加批注，內(nèi)容為 “所有 ” 2、設(shè)置 B 列寬度為 12，表 6 16 行，高度為 “ 18”。3、將表中的數(shù)據(jù)以 “總分 ”為關(guān)鍵字，按升序排序。4、將“姓名”一列的單元格水平對(duì)齊方式設(shè)置

9、為居中”，并添加 “ 單下劃線 ” 。英語(yǔ)”、“計(jì)算機(jī)”和“物理”5、在表的相應(yīng)列，利用公式計(jì)算 “數(shù)學(xué) ” 平均分。6、將 B 列的底紋顏色設(shè)置成 “淡藍(lán)色 ”7、根據(jù) “四種學(xué)科成績(jī)和姓名列 ”制作圖表，Sheet1 。，圖表標(biāo)題為 “ 成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 ” ，圖 表類型為 “簇狀條形圖 ” 并作為其中的對(duì)象插入工作表四在工作表 sheet1 中完成如下操作：1、設(shè)置所有數(shù)字項(xiàng)單元格水平對(duì)齊方式設(shè)置為 “居中” ，字形為 “傾斜” ，字 號(hào)為 “ 12”。2、為 B13 單元格添加批注，內(nèi)容為 “零售產(chǎn)品 ” 。3、篩選出 1996 年市場(chǎng)份額超出 10.00% 的設(shè)備數(shù)據(jù)。在工作表 sheet

10、2 中完成如下操作：4、利用 “頻率 ”和“間隔”列創(chuàng)建圖表，圖表標(biāo)題為 “頻率走勢(shì)表 ” ，圖表類型 為“數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖 ” ，并作為對(duì)象插入 Sheet2 中。5、設(shè)置圖表區(qū)填充效果為 “單色” ，填充顏色為 “鮮綠 ” 。在工作表 sheet3 中完成如下操作： 6、將表格中的數(shù)據(jù)以 “物理 ”為關(guān)鍵字，以遞增順序排序。是風(fēng)的7、利用公式計(jì)算 “平均分 ”行各個(gè)列平均分，并將結(jié)果存入相應(yīng)單元格中細(xì)語(yǔ)、是雨的柔順、斑駁了一道道古老的憂傷，刻在了燈火闌珊處是橋的滄桑、是石的痕跡、流年了一首首陳舊的詩(shī)韻，銘在了秋月三更天?海棠紅袖添香，墨跡染血蒼涼。安靜中，晨曦相伴花香，展一箋前世 的千秋歌遙

11、;清雨深巷幽笛，揮灑寒月銀裝。情濃處，夕陽(yáng)西落桃源，留一篇今生 的婉艷霓裳。挽輕風(fēng)拂墨，潑灑一秋雨紅，撥開(kāi)海棠的花事，聆聽(tīng)花瓣細(xì)語(yǔ)呢喃， 深情里，香醉十里桃花，溪留百畝婉藍(lán)。搖曳的風(fēng)鈴，恍惚的倩影。沉月入水禪心未改，凝霜了一夜煙波的傷 夢(mèng)。靈潤(rùn)如玉的杏花黃似菊染的絲雨，陣陣飄瑩、落琴弦瑟。淡色中，拂墨輕風(fēng)， 筆尖瑩繞了一圈年輪， 輕輕的描出了圓圓的印跡，雅致的輕雨，穿巷飄過(guò)，留下了一串串流香的詩(shī)花。模糊的撇捺、不清的 橫豎，送走著殘血的時(shí)光摘一支輕雨，鋪一箋墨跡，在燈火闌珊處窺探一葉欞窗，熟悉的倩影淡淡一笑，傾城了歲月的柔情，暖雨中蜜意了情侶的夢(mèng)香一杯輕風(fēng)，半壺墨跡。捧著安靜的角落，獨(dú)飲墨香，留韻素白。輕風(fēng) 拂過(guò)，開(kāi)滿了一園禪意，一片櫻花。輕風(fēng)緩緩，墨香襲襲。長(zhǎng)長(zhǎng)的倩影里，柔軟了風(fēng)韻的味律，灑脫的靜 悟中遙遠(yuǎn)變成了傳說(shuō)，把愛(ài)定格在一瞬間。這第一段似乎是著重描摹春的美麗，可起首有 “ 多事的東風(fēng) ” 一句，暗示著有人惱春，于是有