日語(yǔ)指示代詞的譯法

1、論日中語(yǔ)指示代詞的譯法通常，日語(yǔ)名詞用于直接指示人或事物。但是，像“私、私之、叁友丘、瓦摩女方、彼、 彼G）、乙tU、等間接指示人、事物、場(chǎng)所等名詞的詞語(yǔ)，被稱(chēng)之為代詞，也就是代名 詞。而日語(yǔ)代名詞也根據(jù)它所表示的不同事項(xiàng)，一般可以分為兩種，即“人稱(chēng)代詞”和“指示 代詞”。例如上面所列舉的“私、私太）、缶笈丘、濟(jì)玄后方、彼、彼寸 等為人稱(chēng)代詞，而 “HG）、等則是指示代詞。詞類(lèi)意義定稱(chēng)不定稱(chēng)口（近稱(chēng)）y （中稱(chēng)）了 （遠(yuǎn)稱(chēng)）E指示代詞指示事物cn (G)一（）fen（）指示場(chǎng)所$5 'C指示方向Ito tSfee tS(E o tS指示人稱(chēng)二G方“方二人“人本）G人乩人so被n指示連體

2、詞表小屬性布）玄修飾名詞乩指示副詞表小方法、狀態(tài)二5日語(yǔ)的指示詞包括指示代詞（其中又分為事物、場(chǎng)所、方向三種指示代詞）、指示連體詞和指 示副詞。日語(yǔ)的指示詞有近稱(chēng)、中稱(chēng)、遠(yuǎn)稱(chēng)、不定稱(chēng)之分，統(tǒng)稱(chēng)為“二系。首先，指示代詞在談話(huà)或者文章中所表示的意義有幾種：1、二：指示自己剛剛說(shuō)過(guò)的或還要再講述下去的事情。今日G授上5。/今天的課程到此為止。2、：指示對(duì)方剛說(shuō)的或?qū)Ψ侥軌蛎靼椎氖虑?。在文章或演講中，表示讀者或聽(tīng)眾已經(jīng)理解 的前面剛剛講述的事情?？纪攴蕉嚅榷嗝姘琢?、0太。/考慮方法各種各樣，很有意思。3、：指示說(shuō)話(huà)者回憶中的一段事物，或說(shuō)話(huà)雙方都知道的一件往事熱力、出太力、知G）玄力、0太。/當(dāng)時(shí)發(fā)燒

3、了，但沒(méi)想到那么危險(xiǎn)。4、：指示不知道或不明確的事物。教室 力、。/教室在哪里其次，日語(yǔ)指示代詞的四種譯法，第一種譯法叫做轉(zhuǎn)義譯法。日語(yǔ)的指示代詞細(xì)分為事物指代、場(chǎng)所指代、方向指代三種。從詞匯意義上講，日語(yǔ)的各類(lèi)指示代詞都具有各自負(fù)責(zé)指代的對(duì)象或內(nèi)容。但在實(shí)際的語(yǔ)言生活中，指示代詞所指代的對(duì)象或內(nèi)容不能完全固定，會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)用現(xiàn)象。轉(zhuǎn)義譯法主要有以下幾種情形：1、指代事物的指示代詞轉(zhuǎn)用于指人。例如：相醫(yī)者父力'余9大酒在寸馬力、占仰有1/、來(lái)寸力'/大夫說(shuō)，是因?yàn)樗职志坪鹊锰嗟木壒省?、指代事物的指示代詞轉(zhuǎn)用于場(chǎng)所。例：布力'有名玄章安寺/那兒可以看見(jiàn)的就是著名的龍安寺

4、。3、指代事物的指示代詞轉(zhuǎn)用于情況、場(chǎng)面。例：世知力、G）困馬。/不通世故的人就是這樣，真叫人沒(méi)辦法。4、指代事物的指示代詞轉(zhuǎn)用于指代時(shí)間。例：乙11來(lái)水仁流太I(xiàn)/、。/以前的事不要再提了。5、指代方位的指示代詞轉(zhuǎn)用于指人，其中日語(yǔ)的指示代詞并無(wú)嚴(yán)格的數(shù)的概念。辰吉一瞥在投取馬仁足G）玄口下級(jí)生（土完全仁燃毅L P1/、。/就是在這種時(shí)候，辰吉也只是目光銳利地向我們橋上一眼，對(duì)我們這些微不足道的低年級(jí)同學(xué)根本不理睬。6、指代方位的指示代詞轉(zhuǎn)用于指代事物。例：口一匕一占相茶占（E G）力'相好寸力、。/咖啡和茶喜歡哪一個(gè)7、指代方位的指示代詞轉(zhuǎn)用于指代事物。例：何年仁玄9殺寸力、。/您到

5、這里有幾年了8、指代場(chǎng)所的指示代詞轉(zhuǎn)用于指代時(shí)間。例：仕事k:切9力乙乙一休各1>上5。/工作已告一段落，現(xiàn)在休息一下吧。9、指代場(chǎng)所的指示代詞轉(zhuǎn)用于指代事物。例：乙二力'大事玄點(diǎn)力、三上<考完玄太口。/這點(diǎn)很重要，要慎重考慮。（場(chǎng)所轉(zhuǎn)用于指代問(wèn)題）疑冏（土二仁來(lái)寸。/問(wèn)題就在那兒。（場(chǎng)所轉(zhuǎn)用于指代抽象的點(diǎn)）10 、指代場(chǎng)所的指示代詞轉(zhuǎn)用于指示程度或狀態(tài)例：事魅力'惡化寸思力、太。/沒(méi)想到事態(tài)竟惡化到那種程度。11、場(chǎng)所指示代詞有時(shí)指不定的地點(diǎn)，日常生活中無(wú)須明確說(shuō)出去向時(shí)，譯法就要比較靈活。例：送l上/那么我送你一段吧。-k、tSck's><-

6、:E-Llll:T;o/上哪兒去隨便走走。第二種譯法叫做實(shí)義譯法。為使意義明確而具體譯出指示代詞所指代的內(nèi)容，這種譯法在科技文章中尤為常見(jiàn)。為了避免同詞重復(fù)，日語(yǔ)還常用“的形式。因?yàn)闈h語(yǔ)沒(méi)有這種用法，所以一般都是重復(fù)譯出所復(fù)指的名詞。第三種依法叫做刪減譯法。原文為強(qiáng)調(diào)而插入居中的復(fù)指代詞可以減譯，因?yàn)闈h語(yǔ)中沒(méi)有這種結(jié)構(gòu)。例：水（土1/、力、玄盲物理的方法仁上二九在二槿以上G物分歲馬二占力Vo /用任何物理方法都不能將水分分解成兩種以上的物質(zhì)。有時(shí)在不影響原意表達(dá)的前提下，指示代詞也可以省略不譯。第四種譯法是特殊譯法。日語(yǔ)中有不少由指示代詞構(gòu)成的詞組，表示特定的含義，字面上很難看出。這就要求譯者

7、真正搞懂，不要望文生義。比如：盡管如此； 那行，但是；何止，哪里。最后，日語(yǔ)指示連體詞的譯法有幾種情況：日語(yǔ)的指示連體詞LG"、'%、“布G”，有時(shí)相當(dāng)于英語(yǔ)的冠詞，即“a”、“ an”、“ the”，有時(shí)則相當(dāng)于所有格，即“口口 ' s”等。所以，需要根據(jù)整句話(huà)來(lái)判斷屬于哪一種情況。相當(dāng)于冠詞時(shí)，可譯為“該”、“這”、“這種”、“那”、“那種”等；相當(dāng)于所有格時(shí)，可譯為“其”、“他（她、它）的”、“他們（她們、它們）的”等。有時(shí)，為了使意義明確，或符合漢語(yǔ)習(xí)慣，指示連體詞也可以譯成實(shí)義。在不言自明的情況下，有時(shí)指示連體詞也可以省略不譯。后面所指代的名詞 或內(nèi)容與前面

8、所出現(xiàn)的相同時(shí)，也可為了避免重復(fù)、啰嗦而不譯。以上是日語(yǔ)代詞日譯漢時(shí)可以使用的幾種方法，接下來(lái)要介紹的是漢語(yǔ)代詞的幾種譯法。漢語(yǔ)的代詞分為指示代詞、人稱(chēng)代詞和疑問(wèn)代詞三種。第一，指示代詞的譯法有以下幾種。在“現(xiàn)場(chǎng)指示”的翻譯中，漢語(yǔ)的指示代詞可以對(duì)應(yīng)翻譯為日語(yǔ)指示代詞，比如“這”可以翻譯為日語(yǔ)的近稱(chēng)“二”組指示詞。而翻譯漢語(yǔ)“那”時(shí)，距離較近的可譯為日語(yǔ)的中稱(chēng) W組指示詞，距離較遠(yuǎn)的可譯為日語(yǔ)的遠(yuǎn)程組指示詞”。此外，當(dāng)“那”或“那個(gè)”表示?；鹑嘶蜃x者已經(jīng)知道，無(wú)須明說(shuō)而具有暗示的語(yǔ)氣時(shí)，可以譯成連體詞“例：把三十年來(lái)裝神弄鬼的那張香案也悄悄拆去。/二三十年、神棣G9人在H 1太例G香機(jī)9取9當(dāng)

9、“這”作為定語(yǔ)介于分別表示種、屬概念的前后兩個(gè)名詞之間時(shí)，可譯為 21/e”：小二黑這個(gè)孩子，/小二黑占口5青年（土、；為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，有時(shí)“占可以與連用：，由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐這樣多次的反復(fù)，/熬言哉力、11踐入占二內(nèi)多反在Q、漢語(yǔ)的“那”、“那些”有時(shí)并不是用來(lái)指示，而是類(lèi)似語(yǔ)氣詞的用法。日語(yǔ)中沒(méi)有這種用法，因而只能減譯：那些大大小小的書(shū)，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門(mén)學(xué)問(wèn)的著作。/大小玄善物（土、匚G學(xué)冏kzH寸馬最初力、G）今日文獻(xiàn)漢語(yǔ)中以對(duì)舉形式表示概括的指示代詞如“這里那里”、“這個(gè)那個(gè)”，可譯為二甘、“花t1乙t!”。但是，體育指示詞表示概括的用法多于漢語(yǔ)，且不限于代詞，因此，漢 語(yǔ)的某些對(duì)舉

10、其他詞語(yǔ)的表達(dá)形式，往往仍可譯為日語(yǔ)的指示詞：，因此托東家求西家要 給小芹找婆家。/彼女（士、小芹內(nèi)嫁入先在n當(dāng)漢語(yǔ)“這種”、“那樣”表示舉例時(shí)，則可譯為日語(yǔ)比況助動(dòng)詞“上5 7r （一般用連體形或連用形）：我很討厭你這種壞心眼的人。/上5玄意地G轄H/、人大嫌口。當(dāng)“這么、那么”表示程度時(shí)，一般可譯為日語(yǔ)的指示副詞：像他那么吝嗇的人/彼G上發(fā)生這樣大的的作用/dtu殺大豈玄役割在果1太；不要那么驚慌 /玄仁慌玄。第二，人稱(chēng)代詞的譯法概括起來(lái)大致有以下幾種，當(dāng)然這里指的是一些具體句子中的特殊譯 法。1、譯成或添加指示詞：你來(lái)了好！省得我去找你！/上 <來(lái)乙<完。相力、廳力、G）出向

11、 < 手?jǐn)?shù)力'省歲太上。這句話(huà)省略了原文中的“你”，而“我”則譯為近稱(chēng)方向指示代 詞。日語(yǔ)中沒(méi)有與“它”相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)指事物用的第三人稱(chēng)代詞，一般都用事物指示代詞來(lái)表示。所有格“它的”則多用指示連體詞"f" ：它的實(shí)質(zhì)/GIW;它的現(xiàn)象/琪象。老年人對(duì)年輕人說(shuō)話(huà)時(shí)，或者在表示簡(jiǎn)慢的語(yǔ)氣以示強(qiáng)調(diào)是，往往用指示連體詞翻譯第一人稱(chēng)代詞：看在我老漢的面上，/d免L5P、o反之，為了對(duì)對(duì)方表示蔑視，一往往用指示連體詞來(lái)翻譯第二人稱(chēng)代詞或與之相當(dāng)?shù)拿~：阿Q,你這混小子！ /阿Q,dG趣熟人的！第二人稱(chēng)“闖禍東西”可譯為IZ ,它實(shí)際上是個(gè)對(duì)稱(chēng)，相當(dāng)于“你這”；其中孫悟空稱(chēng)呼

12、妖精的稱(chēng)呼“妖怪”，可譯為G妖怪的！”，它的作用是一樣的。即使是第三人稱(chēng)，為了表示某種特定的語(yǔ)氣，也可以在代詞前添加指示連體詞。由于用于第三人稱(chēng)，一般用'%G”來(lái)表示：偏她還變了口吻/彼女太五口力'變nTo在口語(yǔ)中，“人家“可以用作第三人稱(chēng)代詞。為了表示距離意識(shí)或劃界意識(shí)，多用選G人"或'飛G人”來(lái)翻譯：“看什么人家也是個(gè)人吧”/何在適G人77：人與“人家” 一樣，“他”或“她”自然也可譯為人"、飛仙等。有時(shí)為了表達(dá)立場(chǎng)，還可以用近稱(chēng)的人”、“二G子”等來(lái)翻譯“他 ”或“她”。2、減譯：在對(duì)話(huà)中，日語(yǔ)很少用“你”、“我”，翻譯時(shí)自然也常常省略?！鞍

13、,你怎么跳進(jìn)園里來(lái)偷蘿卜！” “我什么時(shí)候跳進(jìn)你的園里來(lái)偷蘿卜”/阿Q、煙'忍大根在盜心A>P!1/VO、相前太煙'忍大根在盜A>在日語(yǔ)中，主語(yǔ)并非必不可少的成分，只要前文已經(jīng)出現(xiàn)，后面就可省略，而漢語(yǔ)則一般不可缺少主語(yǔ)。所以在對(duì)話(huà)中，作為主語(yǔ)的日語(yǔ)人稱(chēng)代詞要比漢語(yǔ)少得多。授受句、使役句中表示對(duì)象的你、我，作為日語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)或賓語(yǔ)也可減譯。在以 飛"”或“為謂語(yǔ)的授受句中，授受對(duì)象作為主語(yǔ)出現(xiàn)，如果該主語(yǔ)是第一人稱(chēng)，一般也可省略。當(dāng)講話(huà)人站在對(duì)方的立場(chǎng)說(shuō)時(shí)，即使是第二人稱(chēng)也可省略?！拔业闹v義，你能抄下來(lái)么”“可以抄一點(diǎn)?！薄澳脕?lái)我看！”/私內(nèi)!»、，

14、一卜力'取H來(lái)寸力、力、H過(guò)其中的“拿來(lái)我看”表示對(duì)象的“我”（在漢語(yǔ)中為兼語(yǔ)句賓語(yǔ)）沒(méi)有譯成日語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)。在議論文中，用于泛指讀者的“你”也可減譯：你要有知識(shí)，你就得參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐/知在得變革寸馬夾踐仁參加L笈G）玄口。3、譯成其他詞語(yǔ)：在泛指時(shí)，第二人稱(chēng)代詞“你”除了可以減譯外，還可以譯為不定稱(chēng)人稱(chēng)代 詞。“阿Q,聽(tīng)說(shuō)你在外面發(fā)財(cái)，”趙太爺踱開(kāi)去，眼睛打量著他的全身，一面說(shuō)。/阿Q、稼仁行大旦那自分力、G）步各上nP、相手G全身在舐的馬上 冕玄力'G）言太。其中，“他”轉(zhuǎn)譯為名詞“相手”，實(shí)際意思并沒(méi)有發(fā)生變化。因?yàn)檫@里的“他”（即阿 Q）,從趙太爺?shù)牧?chǎng)看，也就是對(duì)方。

15、"芬笈A> ” 一次既可以用作名詞、副詞，又可以用作第二人稱(chēng)代詞，有時(shí)也可以翻譯成漢語(yǔ)的第三人稱(chēng)代詞：他們買(mǎi)了些I打兒友心置漢語(yǔ)常用“你我”、"你他”這類(lèi)對(duì)舉形式，日語(yǔ)無(wú)此類(lèi)表達(dá)方式。因此，要轉(zhuǎn)譯為其他詞語(yǔ)：你一宗他一宗，從晌午說(shuō)到太陽(yáng)落/次力、G）次入占、正午力、G）夕方興仁、成語(yǔ)中的人稱(chēng)代詞對(duì)舉形式，同樣也不可譯為“存玄太L”之類(lèi)的，而要用別的詞語(yǔ)來(lái)翻譯。如“你追我趕”譯為兢爭(zhēng)在始的馬” 等。4、譯出問(wèn)題色彩和感情色彩：所謂“文體色彩”,主要指雅俗而言，這要是講話(huà)人的身份、地位而定。所謂“感情色彩”則主要指敬謙、褒貶語(yǔ)氣。日語(yǔ)的人稱(chēng)還與年齡、輩分、性別等有關(guān)，而漢

16、語(yǔ)的人稱(chēng)代詞則較簡(jiǎn)單。“我”人人通用；“俺”帶著土氣，是方言用語(yǔ)，帶有地方特色；古代遺留的一些謙稱(chēng)“鄙人”、“在下”、“愚兄”也仍有使用“你悔改吧！”/汝、悔口改的上！文言中賓語(yǔ)人稱(chēng)代詞“之”字，為了表達(dá)古雅的風(fēng)格，翻譯為日語(yǔ)的“之”，讀作它的訓(xùn)讀音IT。如：學(xué)而時(shí)習(xí)之/學(xué)日寺仁二雪5。當(dāng)然，在不影響原意的前提下，“之”字也可減譯：將欲取之，必先予之/取馬5與五上?？袢巳沼浀恼挠玫氖前自?huà)文，日譯同樣采用口語(yǔ)體。文中“我”都改譯為“掃IT ,它是對(duì)平輩以下的第一人稱(chēng)代詞，用它是為了表示主人公對(duì)周?chē)宋锏拿镆?。其中還把“她”譯成 也丈、表示輕視。把“老子”譯成“相915的”，表現(xiàn)出傲慢的態(tài)度，用在文章中表現(xiàn)除了 貶義。另外，日語(yǔ)人稱(chēng)代詞有的可以用作罵人的話(huà)，如太1T'。第三，疑問(wèn)代詞的譯法，最后，以“誰(shuí)”為重點(diǎn)，簡(jiǎn)單地介紹一下漢語(yǔ)的疑問(wèn)代詞（相當(dāng)于日語(yǔ)的不定稱(chēng)代詞）的一些譯法。表示疑問(wèn)“誰(shuí)”時(shí)，一般用農(nóng)"，以疑問(wèn)句為內(nèi)容的句子 中也是如此，此兩種情況都要在后面加上“力、”與之呼應(yīng)。在表示虛指時(shí)，可以譯為“ 人”。疑問(wèn)代詞“誰(shuí)”（或“何人”、“什么人”）、“哪里”等表示概括是除了要譯出相應(yīng)詞語(yǔ)外，后面還要加上 飛"、飛&