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文檔簡介

1、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校： 專業(yè)年級：10級日語1班授課教師： 授課時(shí)間：11月14日課題日語能力考試二級閱讀課型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)對文章中出現(xiàn)的二級詞匯和文型進(jìn)行重新整理和加深理解技能目標(biāo)能夠運(yùn)用已知詞匯及文型抓住文章中的中心句，并理解作者意圖情感目標(biāo)使學(xué)生能夠從文章中盡量多地獲取信息，思考并通過閱讀量的積累不斷增強(qiáng)自己的分析判斷能力教材分析重點(diǎn)（） 単語 （2）文型（3）（）結(jié)論難點(diǎn)骨文見出、文章旨筆者観點(diǎn)正理解。關(guān)鍵情報(bào)量蓄積及利用文章內(nèi)容関連付教具資料教科書 黑板 粉筆教學(xué)方法講解 舉例 提問 分析教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配講義流問題読本文読正理解探問題正回答本文內(nèi)容再分析（遂字逐

2、語）単語整理文型整理技巧締文章一(一) 問題読額縁役割果、意味。(二) 本文読自分能力文章內(nèi)容読、分、止読続必要。(三) 正理解自分現(xiàn)有知識関連付、前後関係見出(四) 探、不思議、花見客対私気持間変。私酔花見客浮振、以前美春対冒涜思。(五) 問題正回答選択肢2番満開美桜花、花見客祭騒。(六) 本文內(nèi)容再分析（遂字逐語）私指導(dǎo)下、生徒中心分析。字面分析、文中含意味生徒解説、印象。(七) 二級単語整理離取足運(yùn)間浮振冒涜騒額縁格好役割20分(八) 文型整理12得34(九) 技巧締問題所在前文。（現(xiàn)在我已經(jīng)不象30年前一樣，認(rèn)為喝醉酒的賞花客是對美麗春色的一種褻瀆=開滿櫻花的美麗景色與喧鬧的賞花客之間是和諧的）文章二(一) 問題読1筆者主張一選2文章書前、厚生省殺菌料対、対処考(二) 本文読自分能力文章內(nèi)容読、分、止読続必要。(三) 正理解自分現(xiàn)有知識関連付、前後関係見出(四) 探文章最後文結(jié)論、正理解筆者主張分

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