高三生物二輪復(fù)習(xí)學(xué)案植物的新陳代謝專題附答案

1、高三生物二輪復(fù)習(xí)植物的新陳代謝專題一、綠色植物的新陳代謝【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、挖掘植物三大代謝之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)2、掌握光合作用、細(xì)胞呼吸的過程及兩者的關(guān)系，能分析影響光合作用、細(xì)胞呼吸的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】（一）綠色植物的新陳代謝生物固氮（二）影響光合作用的多因素及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用（a：光照非常弱，CO2很少，遠(yuǎn)小于 0.03%;b;全光照的 1/25,CO2為 0.03%;c：全光照，CO2為 0.03%;d:全光照，CO2為 1.22%）理解關(guān)鍵點(diǎn) P、Q 的含義，分析其限制因子：【知識(shí)建構(gòu)】（一）酶與 ATP1、酶的概念及特性G、G 植物提高農(nóng)作物光合作用效率竄細(xì)

2、胞呼吸有氧呼吸發(fā)酵一微生物的代謝及調(diào)節(jié)3提高農(nóng)作物產(chǎn)量色光合作用、化能合成作用 t礦質(zhì)代謝自養(yǎng)型一 fsJ水分代謝,里 31廣三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝、異養(yǎng)型 T 營(yíng)養(yǎng)與健康J1七一 I 內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)（水、鹽、糖代謝及平衡的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)）L加M曲地譴度c 汽期汽期錢值錢值，需氧型1 1光禍福通光禍福通無會(huì)在殳2、ATP 的功能及來源【例題分析一】（多選）下列有關(guān) ATP 的敘述不正確的是（）A.葉肉細(xì)胞內(nèi)形成 ATP 的場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體B.ATP 能溶于水，制成的藥劑只能注射不能口服C.細(xì)胞內(nèi) ATP 的含量總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中D.ATP 分子脫掉 2 分子磷酸基團(tuán)可以成為 DNA 的基本組

3、成單位【例題分析二】（多選）下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法正確的是（）A.T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度B,圖甲中，Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對(duì)酶活性的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別C,圖乙中 Tb至 Tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖的積累量不再上升，酶的活性已達(dá)到最高D.圖乙中 A 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為 To【例題分析三】下圖是驗(yàn)證酶的催化特性的幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn)， 15 號(hào)試管內(nèi)裝有等量的 H202液。 14號(hào)試管控制溫度與投入物品如圖所示,請(qǐng)回答：試管號(hào)123456H2O2 溶液2ml2ml2ml2ml2ml2m

4、lFeCl3 溶液2 滴一一一鮮肝研磨液一2 滴一2 滴HCl 溶液一一一一NaOH 溶液一一一一保持溫度37oC37C37C0oC（1）投入物品后，立即用帶有余燼的火柴去試探 14 號(hào)試管口，出現(xiàn)余燼的火柴復(fù)燃現(xiàn)象的是號(hào)試管;（2）1 號(hào)和 2 號(hào)試管對(duì)比得出的結(jié)論是：。（3）4 號(hào)和號(hào)試管對(duì)比可以得出溫度影響酶活性”的結(jié)論。（4）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，應(yīng)再增設(shè) 5、6 號(hào)試管，請(qǐng)補(bǔ)充：5 號(hào)試管內(nèi)應(yīng)加入：。6 號(hào)試管內(nèi)應(yīng)加入：。5、6 號(hào)試管溫度應(yīng)控制在：。（5）你設(shè)置的 5、6 號(hào)試管與號(hào)試管可作為完成上述（4）命題的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，這一組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是（二）綠色植物對(duì)水的吸

5、收和利用及礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)1 .滲透吸水的原理：2 .水分的利用和散失：3、礦質(zhì)元素的概念及種類4、用溶液培養(yǎng)法研究某礦質(zhì)元素是否是必需元素的方法 5、礦質(zhì)元素吸收的形式、過程、特點(diǎn)：與根細(xì)胞的呼吸作用有關(guān)；與細(xì)胞膜上的載體的種類和數(shù)量有關(guān)；與滲透吸水是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程。6、礦質(zhì)元素運(yùn)輸途徑、利用(再度利用如;只能利用一次如)【例題分析四】用含32P 的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥幼苗，幾天后測(cè)得大麥根尖不同區(qū)域32P 的累積和運(yùn)輸情況，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：與根尖的距離(mm)1357101520304050607032P 放射性強(qiáng)度相對(duì)值運(yùn)輸03591218283233312614累積281589101

6、1121312101313(1)根吸收磷元素的主要區(qū)域在距根尖 mm 范圍。(2)繪出大麥根尖各區(qū)域32P 累積曲線圖一(3)在距根尖 13mm 區(qū)域32P 累積較多，與其它區(qū)域相比，該區(qū)域32P 較多地參與等物質(zhì)的合成。幾天后在幼苗葉片中檢測(cè)到32P 放射性，則在參與光反應(yīng)的反應(yīng)物中，含有32P 的有機(jī)物有等。(4)在適宜溫度下，研究營(yíng)養(yǎng)液中氧含量變化對(duì)32P 吸收速率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖32Pt+吸收速率營(yíng)養(yǎng)液氧氣相對(duì)含量根細(xì)胞吸收磷元素方式是,圖中 ab 段為此提供的依據(jù)是,表明該過程需要,曲線 bc 段限制32P 吸收速率的內(nèi)在因素是。植物的生長(zhǎng)都有一個(gè)最適溫度。在氧含量等條件穩(wěn)定、

7、適宜的情況下，研究在 10C 至 40C范圍內(nèi)的溫度變化對(duì)小麥幼苗32P 吸收的影響。預(yù)期32P 吸收速率變化的趨勢(shì)是如果用缺少某種礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間后，小麥幼苗的莖尖和新生嫩葉首先出現(xiàn)壞死斑點(diǎn)，則缺乏的元素可能是。你怎樣通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證？寫出主要思路：若把橫坐標(biāo)換成根細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度，在上圖中畫出32P 吸收速率曲線。(5)若實(shí)驗(yàn)兩天后，幼苗出現(xiàn)萎鬻現(xiàn)象，其原因是0(三)光合作用與細(xì)胞呼吸1、恩格爾曼實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)論;魯賓和卡門的同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)結(jié)論。2、葉綠體色素的提取方法，分離方法;種類;分布;作用：。3、光合作用的過程及場(chǎng)所：光反應(yīng)條件;進(jìn)行的部位;產(chǎn)物一能量的轉(zhuǎn)變;物質(zhì)轉(zhuǎn)變的反應(yīng)

8、式暗反應(yīng)的條件過程(固定和還原，注意 C3和 C4植物的比較)、進(jìn)行的部位、與光反應(yīng)的聯(lián)系。4、C3和 C4植物葉片結(jié)構(gòu)的比較O5、提高光能利用率的措施6、細(xì)胞呼吸的類型;場(chǎng)所;反應(yīng)式：07、8、有氧呼吸與無氧呼吸的比較：場(chǎng)所、條件、產(chǎn)物、放能量；相同點(diǎn)場(chǎng)所、產(chǎn)物)9、細(xì)胞呼吸的意義：【例題分析五】下圖為光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生氧影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。兩種不同的培養(yǎng)液中分別培養(yǎng)了同樣數(shù)量的綠藻。溶液 X 為完全培養(yǎng)液而溶液 Y 缺 Mg。(1)綠藻影響溶液中溶氧量的生理過程是O(2)試解釋 X 溶液中溶氧量出現(xiàn) A 點(diǎn)和 B 點(diǎn)的原因:A 點(diǎn)。B 點(diǎn)。(3)Y 溶液中綠藻的顏色逐漸變色，原因是(4)光照強(qiáng)

9、度為 C 時(shí)，溶液 X 與 Y 中綠藻產(chǎn)氧量不同的主要原因是強(qiáng)度不同。(5)光照強(qiáng)度大于 C 點(diǎn)后，溶液中的凈溶氧量的變化主要是受等非生物因素的限制?！纠}分析六】 紅外線 CO 分析儀可用于測(cè)定混合氣體中成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照，在不同下圖示光合作用增長(zhǎng)率隨 CO 濃度變化的情況，AE 是曲線上的點(diǎn)，請(qǐng)分析回答：(1)在葉綠體結(jié)構(gòu)中磷酸含量主要集中在、暗反應(yīng)為電能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能過程主要提供物質(zhì)。葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用時(shí)，變成強(qiáng)氧化劑，從水分子中奪取電子的色素是,其顏色是色。(2)圖中光合作用增長(zhǎng)率最大的是段， 光合速率最快且 CO 濃度最低的是點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值。(3)若測(cè)定

10、玉米的成熟綠葉組織，預(yù)計(jì)圖中 AB 的斜率將(填變大、變小、不變)。大田生產(chǎn)上，可通過、等措施保證 CQ 的供應(yīng)。(4)若用該裝置和無色紗布測(cè)定葉片凈光合速率與光強(qiáng)的關(guān)系，則主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路(第一階段的步驟、CO 的濃度及其變化量。將水稻的CO 濃度下測(cè)定光合作用速率。C光照.強(qiáng)度Y落澈4(5)現(xiàn)有過葉脈的兩種植物葉橫切片，但未貼標(biāo)簽，請(qǐng)寫出你的鑒定是水稻還是玉米的方法：；(6)在光照下，供給玉米離體葉片少量的14CO,隨著光合作用1t時(shí)間的延續(xù)，固定 CC2形成的 C4化合物的含量如右圖所示，請(qǐng)二:在圖中繪出 C3化合物中14C含量的變化曲線。1CXI、.化合物【例題分析七】為了探究植物體呼

11、吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人uIT員在不同的溫度和空氣不同的氧含量下，測(cè)定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)值)，其數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)據(jù)其分析回答:C022溫度0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3C6.23.61.24.45.45.310C31.253.75.921.533.632.620C46.435.26.438.965.567.230C59.821.48.856.610010240C48.217.37.142.474.273.5(1)為了能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)地反映呼吸強(qiáng)度的變化，在實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件上應(yīng)特別注意的是什么？原因是0(2)研究人員在對(duì)數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)在溫

12、度、氧含量分別為的條件下所測(cè)數(shù)據(jù)最可能是錯(cuò)誤的。(3)圖中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從 20%上升到 40%時(shí)，植物的呼吸強(qiáng)度一般。其原因。(4)就圖中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長(zhǎng)期貯藏的最佳環(huán)境控制條件是。理由是,此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是。(5)建立坐標(biāo)系，畫出溫度為 20c 此菠菜葉片呼吸強(qiáng)度與氧含量關(guān)系的曲線、及 02為 3.0%此菠菜葉片呼吸強(qiáng)度與溫度變化關(guān)系的曲線?！眷柟叹毩?xí)】-、單選題A.番茄中水分的蒸發(fā)2、某同學(xué)在春天買了 5 盆同樣大小的同種植物，每天向花盆內(nèi)澆同樣量的水和液體肥料，不久植物開始發(fā)芽。為研究植物生長(zhǎng)與水、肥間的關(guān)系，對(duì) 5 個(gè)花盆作了如下處理，然后觀察植物的變化。如果

13、想要證明過多施肥會(huì)引起植物枯萎，可以比較哪兩個(gè)花盆（）花盆澆水量施肥量1與以前相同r 與以前相同一2與以前相同比以前少 1/23比以前少 1/2與以前相同4比以前少 1/2比以前多 1/25不澆水比以前少 1/2A.1 與 2B.2 與 3C.3 與 4D,4 與 53.下圖中，W、X、Y、Z 四點(diǎn)中光照強(qiáng)度不能限制光合作用強(qiáng)度的是（）4.陰雨連綿的天氣使雨水浸泡了白菜菜地，則下。光照強(qiáng)度。光照強(qiáng)度“列生理作用最可能不會(huì)因此降低的（）A,白菜：根部吸收的 Ca2卡三叫 t 葉中的 CaB.白米：土壤中的 K3白米中 K氧化、_i.一一還原、一C.微生物：NH3aHNO3D.微生物：NO2N25

14、 .在葉綠體中，ATP 和 ADP 的運(yùn)動(dòng)方向是（）A. ATP 與 ADP 同時(shí)由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)B. ATP 與 ADP 同時(shí)由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)C. ATP 由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ADP 的運(yùn)動(dòng)方向則正好相反D. ADP 由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ATP 則是向相反方向運(yùn)動(dòng)6 .人們用某些化學(xué)物質(zhì)噴施于農(nóng)作物表面后，能形成單分子層，阻礙水分的散失。運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)的結(jié)果中，不正確的是（）A.有利于提高移栽植物的成活率 B.可能會(huì)降低植物的光合作用C.可能會(huì)降低植物體內(nèi)礦質(zhì)元素的運(yùn)輸速度 D.對(duì)植物吸水的速度不會(huì)造成影響7、合理施肥的實(shí)質(zhì)是提高了光能的利用率，下列敘述與之

15、密切相關(guān)的是（）氮使葉面積增大，增大了光合面積氮是光合產(chǎn)物蛋白質(zhì)的必需元素磷是 NADP+和 ATP 的組成成分，可提高光合能力鉀促進(jìn)光合產(chǎn)物的形成和運(yùn)輸A.B.C.D.8.在三個(gè)部位研究了番茄導(dǎo)管汁液的離子濃度（結(jié)果見下圖），在葉脈和莖之中離子濃度的區(qū)別，部分歸因于（）1、不同農(nóng)作物對(duì)礦質(zhì)元素的需求特點(diǎn)是A.必需元素種類不同C.相同的生長(zhǎng)時(shí)期必需元素的需要量相同B.必需元素的需要量相同D.不同的生長(zhǎng)時(shí)期必需元素的需要量不同X、Z7CQjxiom0,3x10*0)3婀潮史學(xué)位聚riLLto;A.圖（一）中 B 的濃度大于 C 的濃度B.圖（二）中 B 的濃度等于 C 的濃度C.圖（一）中 A

16、中水分子擴(kuò)散到 B 的速率大于 A 中水分子擴(kuò)散到 C 的速率D,圖（二）中 A 中水分子擴(kuò)散到 B 的速率等于 B 中水分子擴(kuò)散到 A 的速率cm長(zhǎng)的直根條，分成4組，其中3組分別置于20、6080g/LKNO3 溶液中，測(cè)量結(jié)果如下圖。預(yù)計(jì)在4Og/LKNO3 溶液中的測(cè)量結(jié)果最）B.木質(zhì)部導(dǎo)管的毛細(xì)管的作用力C.葉細(xì)胞吸收了離子D.葉細(xì)胞吸收了水分9、NADPH 在葉綠體中的生理作用之一是A.吸收光能并轉(zhuǎn)化光能 B.作為 C3還原過程的氫載體C.催化 C3的還原過程 D.提供固定CO2過程的活躍化學(xué)能10、右圖表示在不同濃度的蔗糖溶液內(nèi)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的百分率。圖示表明植物細(xì)胞（）

17、A.有不同濃度的細(xì)胞液 B.有不同厚度的細(xì)胞壁C.體積不同 D.對(duì)高濃度的蔗糖溶液有抗性11、某學(xué)生在玻璃溫室里研究小麥葉片光合作用強(qiáng)弱與空氣中二氧化碳含量的關(guān)系，得到如圖所示的關(guān)系。如果他在同一條件下改繪玉米葉片光合作用強(qiáng)弱與空氣中二氧化碳含量的關(guān)系的曲線，則 a 點(diǎn)的位置應(yīng)如何移動(dòng)（）A.左移 B,右移 C.不動(dòng) D.不一定12.下圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開始如下圖（一），A 代表清水，B、C 代表蔗糖溶液，過一段時(shí)間后結(jié)果如下圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，Hi、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法錯(cuò)誤的是13、用打孔器取同一蘿卜 5盤 1*t度 5 引 n 度 531長(zhǎng)A.S30

18、.10.20.30.4把糖溶液濃度把糖溶液濃度(iDol/ml)半透膜一半透膜半透膜一半透膜二二14、.右面為生物體的新陳代謝示意圖，下列對(duì)圖示描述錯(cuò)誤的是（）A.過程中發(fā)生了光能轉(zhuǎn)變成電能、轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能的過程B.過程中發(fā)生了活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能的過程C.過程中發(fā)生了穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能和熱能過程D.過程為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程電能16、取五支試管，分別加入 2mL0.5mol.L-1的過氧化氫溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):試管編號(hào)12345加入物質(zhì)1mL 唾液銹鐵釘生土豆塊熱土豆塊生土豆塊和稀鹽酸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡少量氣泡15、下圖中正確表

19、示水稻呼吸強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度K+吸收量關(guān)系的是呼吸作用強(qiáng)度根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，判斷下列說法正確的是A.能說明酶具有專一性的是 1、4 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)B.能說明酶具有高效性的是 3、4 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)C. 2 號(hào)實(shí)驗(yàn)說明氧化鐵可將過氧化氫氧化成氧氣D. 5 號(hào)實(shí)驗(yàn)說明酶的催化效率受溶液酸度的影響A.酶、CQC.酶、H、ATP19.下列有關(guān)新陳代謝的敘述中，正確的是A.在綠色植物的個(gè)體發(fā)育中先進(jìn)行異化作用，再進(jìn)行同化作用B.雞的紅細(xì)胞和哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸并能量C.將小白鼠從 20c 移至 0c 的環(huán)境中，小白鼠將出現(xiàn)耗氧量減少、心率加快D.若水稻 02吸收量的相對(duì)值為 0.3 時(shí)，CO 釋放量的

20、相對(duì)值 0.7,則無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為 4:120、下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速度（或生成物）變化，有關(guān)敘述不正確的是A,圖虛鐲勖涌曩增加一倍時(shí)，底物海題蛹邪禧牌朽系反應(yīng)時(shí)間B.圖虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量變化的示意曲線C.若圖中的實(shí)線表示 Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率D.圖不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系21、下圖表示正常的光照強(qiáng)度下，光合作用、呼吸作用受溫度影響的曲線圖，據(jù)圖可得出的正確結(jié)論是：（）A.在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度能提高酶的活性，加快光合作用和呼吸作用B.光合作用的最適溫度和呼吸作用的最適

21、溫度是一致的C.提高溫度能不斷促進(jìn)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行17、植物葉片從幼到老的整個(gè)生命活動(dòng)過程中A.有機(jī)物輸出也輸入，礦質(zhì)元素只輸入C.有機(jī)物只輸出，礦質(zhì)元素只輸入18.右面是植物細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖，由（）B.有機(jī)物只輸出，礦質(zhì)元素輸入也輸出D.有機(jī)物與礦質(zhì)元素都既輸入也輸出b 過程生成物質(zhì) A 所需的物質(zhì)條件是B.酶、CQ、ATPD.酶、CC2、H、ATP()反應(yīng)速度D.植物凈光合作用的最適溫度就是植物體內(nèi)酶的最適溫度 22、 某個(gè)春季低溫潮濕、 夏季高溫干旱的地區(qū)生長(zhǎng)著一種春、夏季葉型不同的植物，其葉型數(shù)據(jù)如下表。試推斷（A.甲型葉生長(zhǎng)在春季，利于光合作用B.乙型葉生長(zhǎng)在春季，利

22、于光合C.甲型葉生長(zhǎng)在夏季，降低蒸騰D.乙型葉生長(zhǎng)在夏季，增強(qiáng)蒸騰23.對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn) A、T、CGU 五種堿基如右下表所示，則該細(xì)胞器中完成的生理活動(dòng)是（）A.ChbO+O2-CO+HO+能量B.mRNA 蛋白質(zhì)ATCGU350304215C.GH2。一-2C2H5O+2CO+能量D.CO+HaO-(CH。+O、多選題24、下列關(guān)于 NADPH 的敘述中，正確的是（）A.NADPH 形成于葉肉細(xì)胞葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上B.NADPH 的生成標(biāo)志著光能轉(zhuǎn)變成電能+C.NADPH 的消耗主要發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中D.NADPH 為暗反應(yīng)合成有機(jī)物提供能量和還原劑/

23、25 .右圖所示的曲線，能正確表示相關(guān)生理過程的有（）A.恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系B.光合作用與呼吸作用強(qiáng)度隨溫度的變化C.生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系D.自養(yǎng)型生物與異養(yǎng)型生物在缺少有機(jī)物的環(huán)境下的生存數(shù)量26 .下圖表示細(xì)胞間隙中 CQ 濃度對(duì)葉片光合速率的影響，不正確的選項(xiàng)是（）A.C4植物有較強(qiáng)的固定 CO 能力，因此以與 G 相比 c 點(diǎn)要向左移B.當(dāng)光照強(qiáng)度增強(qiáng)時(shí)，同一種植物的 c 點(diǎn)要右移C. ce 斜率反映了植物的同化 CO 能力，因此 C4植物的 ce 斜率比 G 大D. CQ 吸收率達(dá)到 pm 時(shí)，如果改變光照強(qiáng)度 pm 肯定有所提高27、研

24、究表明地殼表面某些元素含量極低，難以用常規(guī)化學(xué)方法測(cè)出，但植物體內(nèi)卻積累得相當(dāng)多。例如，碘在海帶中的含量比海水高 2000 倍；不同種植物所含元素的多少也不同，如馬鈴薯富含 K+、豆科植物富含 Ca2+、水稻含 Si 多。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是（）A.不同植物生長(zhǎng)環(huán)境中礦質(zhì)元素含量不同 B.礦質(zhì)元素的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸過程C.由于遺傳物質(zhì)的差異導(dǎo)致不同細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同D.各種細(xì)咆的呼吸作用強(qiáng)度不同28 .關(guān)于 ATP 分子的敘述不正確的是（）A.ATP 分子中含有 CHQN、P 五種元素 B.A 表示的是腺喋吟C.T 表示胸腺喀咤，因而 ATP 的結(jié)構(gòu)與核甘酸很相似D.1 摩爾 ATP

25、水解時(shí)，能釋放出 30.54kJ 的能量，這些能量貯存在兩個(gè)高能磷酸鍵中29 .下列曲線中，能正確反映相互關(guān)系的有（）項(xiàng)目甲型葉乙型葉表面積（mm2）292144體積(mm3)6463表皮厚度（um）1424作用作用作用30、研究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響的實(shí)驗(yàn)如下：先將酶和乳汁分別放入兩支試管，然后將兩支試管放入同一水?。囟扔?TC 表示）中持續(xù) 15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時(shí)間。C.將 A 內(nèi)混合物加溫到 40C 會(huì)發(fā)生凝乳 D.將 F 內(nèi)混合物冷卻到 40C會(huì)發(fā)生凝乳31 .實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如右圖，有關(guān)論

26、述正確演就32 .綠色植物在暗室中可以消耗（）A.ADPB.COC.OD.（CH2O）33、澳代麝香草酚藍(lán)（BTB）是一種靈敏的酸堿指示劑，對(duì)光不敏感。其一定濃度的水溶液中性偏堿時(shí)呈淡藍(lán)色，弱酸性時(shí)呈淡黃色。向 4 支試管分別注入 5mi 淡藍(lán)色 BTB 水溶液，根據(jù)下表的處理順序操作。注：午”表示有，表示無處理試管號(hào)I.充入 CO2到飽和II.放入適量黑藻III.適宜光照1一+十2十一十3+十一4+十在適宜黑藻生長(zhǎng)的溫度下放置 2 小時(shí)后.溶液呈現(xiàn)淡藍(lán)色的試管有裝置ABCDEF水浴溫度（TC）102030405060凝乳時(shí)間（min）不凝固7.04.01.54.0不凝固關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列敘述中

27、，正確的是A、該實(shí)驗(yàn)說明酶的活性受溫度的影響B(tài).凝乳酶的最適溫度肯定是 40CA.B.C.D形成同樣質(zhì)量的種子，小麥需要礦質(zhì)元素最少種子中的有機(jī)物最終都來自光合作用萌發(fā)時(shí)，三種種子中酶的種類、含量不同萌發(fā)時(shí)，同質(zhì)量種子需O量和產(chǎn)生 C02M 相同80%4。元3月“脂肪瞰耗物酵母帝M以口明產(chǎn)生AB玉米植株一天內(nèi)碼吸收懶t螭盹瞠化情況359晌 10)1)番茄種子萌始制苗形成的干重變化小麥大豆A.試管 1B.試管 2C.試管 3D.試管 434、在露天栽培條件下，提高光能利用率的可行性措施是A.延長(zhǎng)光合作用時(shí)間 B.擴(kuò)大光合面積C.增加光照強(qiáng)度 D.增大 CO2 濃度35 .將一株植物的葉子去掉一半

28、，將會(huì)直接影響它的A,對(duì)水分的吸收B.生長(zhǎng)速度C.對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收過程 D.對(duì)水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸36 .有關(guān) Q、G 植物的說法正確的是()A.。植物的維管束鞘細(xì)胞比 C4植物的大B. C3植物的維管束鞘細(xì)胞中無葉綠體C. C3 植物比 G 植物更能忍受干旱環(huán)境D. C4植物的維管束鞘細(xì)胞中含有無基粒的葉綠體三、簡(jiǎn)答題37、以下是某同學(xué)關(guān)于酶特性的實(shí)驗(yàn)操作步驟，請(qǐng)根據(jù)要求回答:步驟操作方法試管In1注入可溶性淀粉溶液2mL一2注入蔗糖溶液一2mL3注入斐林試劑2mL2mL4注入新鮮的某種酶溶液2mL2mL5立即用酒精燈隔水加熱煮沸 1 分鐘6觀察現(xiàn)象AB(1)若該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶作用的專一性，

29、則步驟 4 可以選用兩種不同類別的酶。(2)如果按上述步驟進(jìn)行操作，分析 A、B 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因?，F(xiàn)象：原因：。(3)該實(shí)驗(yàn)步驟存在明顯的缺陷，請(qǐng)寫出正確的操作步驟。(注：可直接用上表步驟中的數(shù)字表示，需增加的步驟用文字?jǐn)⑹?38、下左圖為一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)裝置，用以測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)密閉容器中氣體容積的變化。每隔一段時(shí)間，即調(diào)節(jié)臂 X 與臂丫管內(nèi)的液面至同一水平，并通過刻度尺量出氣體容積。容積變化與時(shí)間之間關(guān)系如下右圖所示。(1)每次測(cè)量氣體容積前要調(diào)整液面至同一水平的目的是。(2)在 6h 內(nèi)氣體容積變化的主要原因是。(3)在種子始終保持活力的情況下，曲線在 10 小時(shí)以后仍保持穩(wěn)定，原因是(4)

30、有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果若 X、Y 臂內(nèi)液面不在同一水平面上，可能的原因是 c試管一氣慘一萌發(fā)種子 V 濕潤(rùn)棉花一2q9卬1?門峙時(shí)間h)容機(jī)定化i隨意單位)(5)如果采用帶葉的幼苗來代替萌發(fā)的種子做上述實(shí)驗(yàn)，要對(duì)試管進(jìn)行的處理是,其目的是。39、下圖表示在高等植物體 A 內(nèi)的生理過程，請(qǐng)根據(jù)下圖分析：(2)若 A 植物是玉米，則能在其葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的生理過程是(用數(shù)字 I、n、m 回答)(3)若 A 植物是番茄，并將其種在溫室中。寫出兩種通過同時(shí)改變上述生理過程的強(qiáng)度來提高產(chǎn)量的措施：40、光合作用的強(qiáng)度受礦質(zhì)元素的影響，如圖表示水稻葉片氮、

31、磷含量與光合速率的關(guān)系。請(qǐng)回答：(1)水稻葉片氮、磷含量與光合速率的關(guān)系是。(2)綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需要多種必需的礦質(zhì)元素。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，用磷脂酶將離體小麥葉綠體膜結(jié)構(gòu)上的磷脂水解后，在原料和條件都具備的情況下，這些葉綠體的光合作用過程明顯受阻，這說明。同時(shí)，磷也是光合過程中、等物質(zhì)的重要組成成分。(3)缺氮會(huì)影響的合成，從而影響光合速率。氮是植物從土壤中大量吸收的一種元素，土壤每年因此要損失大量氮素。作物土壤獲得氮的途徑有兩條：一是(4)下列曲線是含磷礦質(zhì)元素的吸收與有氧呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，正確的是()。外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量一個(gè)密閉的小室(容積為 1L)中 CO 的含量變化。在編號(hào)為

32、 A 的密閉小室中放置葉面積為 10cnf 的 A 種植物葉片，在標(biāo)號(hào)為 B 的密閉小室中放置等面積、等數(shù)41、利用紅(1)將 I 階段中生成H的變化用一個(gè)反應(yīng)式表示：、過程進(jìn)行的場(chǎng)所依次是,拜唳作空量度量的 B 種植物葉片，在充足的光照條件下測(cè)量密閉小室內(nèi)的 CO 的含量變化，測(cè)量結(jié)果記錄見下表。(單位 mg/L)記錄時(shí)間(min)051015202530354045A 密閉小室1501138358504848484848B 密閉小室150110755035188888(1)根據(jù)表中所記錄的數(shù)據(jù)，做出 CO 濃度隨時(shí)間變化的曲線圖。(2)密閉小室中 CO 濃度變化的趨勢(shì)是。(3)在一段時(shí)間后，CO 濃度維持在一定的水平上，其原因是，(4)為使此研究結(jié)果更科學(xué)，可采取的措施是。(5)如果 A 植物是 C3 植物，那么 B 植物最可能是 C4 植物，原因是(6)右圖為植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖。42、某同學(xué)為研究自然條件下植物光合作用速率的日變化情況，設(shè)計(jì)了下圖(1)所示的裝置。實(shí)驗(yàn)中將該裝置置于自然環(huán)境