上課五上習作后回故鄉(xiāng)學習教案

1、上課上課(shng k)五上習作后回故鄉(xiāng)五上習作后回故鄉(xiāng)第一頁，共41頁。 一條清澈見底的小溪，終年潺潺一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝垂柳，那長長的柔軟的柳枝 ，隨風飄，隨風飄動著動著 。婀娜的舞姿，是那么美，那么。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然自然.。有兩三枝特別長的，垂在水面。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當水鳥上，畫著粼粼的波紋。當水鳥(shunio)站在它的腰上歌唱時，流站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。（景色（景色(jngs)描寫）描寫）第

2、1頁/共41頁第二頁，共41頁。1 1、我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開、我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚，小蝦，小螃蟹。我們并不石頭，尋找小魚，小蝦，小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩. . 。 2 2、我喜歡過橋，更高興把采來的野花、我喜歡過橋，更高興把采來的野花(y (y hu)hu)丟在橋下，讓流水把它們沖到遠方丟在橋下，讓流水把它們沖到遠方 。 3 3、我曾經(jīng)隨著采茶女、我曾經(jīng)隨著采茶女, ,上山摘過茶葉上山摘過茶葉, ,我喜我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花歡欣賞茶樹下面紫色的野花(y hu)(y hu)和黃色和黃色的野菌。的野菌。

3、（回憶（回憶(huy)兒時的往兒時的往事）事）第2頁/共41頁第三頁，共41頁。 梅花梅花(mihu)魂一課通過魂一課通過外祖父教我讀唐詩宋詞、送我墨梅外祖父教我讀唐詩宋詞、送我墨梅圖、以梅花圖、以梅花(mihu)講述中國人的講述中國人的精神等事情表達對祖國的思念之情。精神等事情表達對祖國的思念之情。第3頁/共41頁第四頁，共41頁。第4頁/共41頁第五頁，共41頁。1、借景抒情借景抒情2、借事抒情、借事抒情(shqng) 3 3、融寫景敘事、融寫景敘事(xsh)(xsh)為為一體一體第5頁/共41頁第六頁，共41頁。 二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)(gxing)作文課作文課第6頁/共41頁第七

4、頁，共41頁。第7頁/共41頁第八頁，共41頁。 少小離家老大回，少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見兒童相見(xin jin)不相識，不相識， 笑問客從何處來。笑問客從何處來?；剜l(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書第8頁/共41頁第九頁，共41頁。習作習作(xzu) 本組課文，寫的都是對故鄉(xiāng)的思念之情。本組課文，寫的都是對故鄉(xiāng)的思念之情。你長大以后你長大以后 ，或許會離開家鄉(xiāng)，想象一下，或許會離開家鄉(xiāng)，想象一下，當某天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)當某天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng) ，將會是，將會是怎樣怎樣(znyng)(znyng)的情景呢的情景呢? ? 以以“二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一

5、篇習為內(nèi)容寫一篇習作。盡情發(fā)揮你的想象作。盡情發(fā)揮你的想象 ，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可以寫與親人或同學見面的情景，也可以寫你以寫與親人或同學見面的情景，也可以寫你想寫的其他內(nèi)容?；貞浺幌抡n文中作者表達想寫的其他內(nèi)容?；貞浺幌抡n文中作者表達感情的方法感情的方法 ，并試著在自己的習作中加以，并試著在自己的習作中加以運用。運用。第9頁/共41頁第十頁，共41頁。提問：大家提問：大家(dji)對二十年后的什么最感興趣？對二十年后的什么最感興趣？1、從自己熟悉的地方想起：如，自己母校的、從自己熟悉的地方想起：如，自己母校的

6、設(shè)施有哪些改進，再添些什么更能滿足大家的設(shè)施有哪些改進，再添些什么更能滿足大家的需要需要2、從自己碰到的不方便地方想起、從自己碰到的不方便地方想起:因路面不平因路面不平而摔倒而摔倒3、從自己喜歡的方面想起：比如，你喜歡廣、從自己喜歡的方面想起：比如，你喜歡廣場，希望場，希望(xwng)廣場有哪些改進廣場有哪些改進4、食品、電視、汽車、交通工具、食品、電視、汽車、交通工具第10頁/共41頁第十一頁，共41頁。主題：二十年后回故鄉(xiāng)主題：二十年后回故鄉(xiāng)(gxing)內(nèi)容：內(nèi)容：、家鄉(xiāng)的變化。、家鄉(xiāng)的變化。、見面的情景。、見面的情景。、第11頁/共41頁第十二頁，共41頁。第12頁/共41頁第十三頁，

7、共41頁。第13頁/共41頁第十四頁，共41頁。二十年前豐盛二十年前豐盛(fngshng)的晚餐的晚餐？現(xiàn)代現(xiàn)代(xindi)家常菜家常菜二十年后吃二十年后吃第14頁/共41頁第十五頁，共41頁。二十年前的居民二十年前的居民(jmn)住宅住宅？現(xiàn)代現(xiàn)代(xindi)住住宅宅二十年后住二十年后住第15頁/共41頁第十六頁，共41頁。二十年前的街道二十年前的街道(jido)？ 現(xiàn)代現(xiàn)代(xindi)(xindi)街道街道二十年后的街道二十年后的街道(jido)、交通、交通第16頁/共41頁第十七頁，共41頁。第17頁/共41頁第十八頁，共41頁。第18頁/共41頁第十九頁，共41頁。第19頁/共4

8、1頁第二十頁，共41頁。二十年后的我？二十年后的我？第20頁/共41頁第二十一頁，共41頁。第21頁/共41頁第二十二頁，共41頁。1、 借景抒情借景抒情 、敘事、敘事(xsh)抒抒情情 、融寫景、融寫景(xi jn)敘事為敘事為一體一體第22頁/共41頁第二十三頁，共41頁。 1、我和一群六七歲的小朋友，最、我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚，小蝦，小喜歡扒開石頭，尋找小魚，小蝦，小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩玻璃瓶里玩. 。 2、我喜歡過橋，更高興把采來的、我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們沖到遠野花丟在橋下，讓

9、流水把它們沖到遠方方 。 3、我曾經(jīng)隨著采茶女、我曾經(jīng)隨著采茶女,上山摘過茶上山摘過茶葉葉,我喜歡欣賞我喜歡欣賞(xnshng)茶樹下面紫茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。色的野花和黃色的野菌。（回憶兒時（回憶兒時(r sh)的往的往事）事）第23頁/共41頁第二十四頁，共41頁。 秋思寫的是詩人秋思寫的是詩人(shrn)在洛陽城寫信給家人，在洛陽城寫信給家人，無奈信短情長，無法盡訴。無奈信短情長，無法盡訴。 借事抒發(fā)感情借事抒發(fā)感情 長相思寫的是戍邊打仗長相思寫的是戍邊打仗(d zhng)的南方將士，的南方將士，在北方的風聲雪聲里思念家鄉(xiāng)，難以入睡。在北方的風聲雪聲里思念家鄉(xiāng)，難以入睡。融寫景

10、敘事(xsh)為一體 泊船瓜洲泊船瓜洲寫的是詩人在瓜洲隨船停留時遙望家寫的是詩人在瓜洲隨船停留時遙望家鄉(xiāng)鄉(xiāng),不知何時能回到故鄉(xiāng)不知何時能回到故鄉(xiāng).借景抒情借景抒情第24頁/共41頁第二十五頁，共41頁。 一條清澈見底的小溪，終年潺一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝 ，隨風飄動著隨風飄動著 。婀娜的舞姿，是那么。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然美，那么自然.。有兩三枝特別長的，。有兩三枝特別長的，垂在水面垂在水面(shu min)上，畫著粼粼上，畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱的波紋。

11、當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。音。（景色（景色(jngs)的描寫）的描寫）第25頁/共41頁第二十六頁，共41頁。第26頁/共41頁第二十七頁，共41頁?！拔乙呀?jīng)是一個畫家了，我這次我已經(jīng)是一個畫家了，我這次回（家鄉(xiāng)回（家鄉(xiāng)(jixing)名稱）舉名稱）舉行個人畫展。行個人畫展。”你多久沒回了，為什么？你回你多久沒回了，為什么？你回去干什么？如：去干什么？如：第27頁/共41頁第二十八頁，共41頁。第28頁/共41頁第二十九頁，共41頁。第29頁/共41頁第三十頁，共41頁。第30頁/共41頁第三十一頁，共41頁。第31頁/共41頁第三十二頁，共41頁。第32頁/共41頁第三十三頁，共41頁。第33頁/共41頁第三十四頁，共41頁。第34頁/共41頁第三十五頁，共41頁。寫作方法：寫作方法：、抓重點、抓重點:確定有代表性的景物確定有代表性的景物(jngw)（人物）作為重點寫。其他景物（人物）作為重點寫。其他景物(jngw)（人物）可以用