中班2018年下學期工作計劃

1、范文最新推薦1/ 46中班2018年下學期工作計劃豐富戶外體育活動器材，每天堅持戶外體育活動不 少于 2 2 小時，進行“三浴”鍛煉、散步、遠足等，讓幼兒直接接受陽 光和新鮮空氣等自然因素的刺激，增強體質。以下是中班20182018 年下學期工作計劃，歡迎閱讀參考。中班 20182018 年下學期工作計劃寶寶馬上就要上中班了，對于中班的教學要比小班學的知識豐富一 些，除了五大領域外，還學得有洪恩英語，手工，繪畫，奧爾夫音樂， 邏輯高等課程，我園對老師的要去也很嚴格，老師也為上課做好充足 的準備，例如會提前準備上課的教案教具，為了讓孩子在游戲中學習， 快樂中成長，老師也付出了很大的努力。一、教育

2、教學工作（一）本學期我們加強幼兒普通話的使用. .鼓勵幼兒在集體面前大膽講 話，一些內向，不愛講話的幼兒我們多鼓勵，多表揚努力給他們創(chuàng)設一 個輕松的語言環(huán)境，午點前的等待時間，我們常常舉行一些談話活動， 是老師和幼兒說說幼兒身邊的事情或經驗，我們還利用沒有文字的各 種圖片或圖畫，讓幼兒編故事并學習講述，有時是幼兒自己畫主題畫、 自己編故事、自己講述，有時是利用圖片來進行編故事，讓家長或老 師幫他們記錄在筆記本上面上。并為編得好的幼兒給以表揚。并在集 體活動時我們也注重交流和分享，幼兒的很多經驗都是通過與同伴及老師的信息相互傳遞來獲得，可以說交流分享是一種獲得經驗的最基 本方式。這種方式教師必須

3、要激發(fā)幼兒交流與分享經驗的積極性，關鍵要著力運用好互動策略，即師生互動和生生互動的策略。因此在集 體活動中經常設計各種問題讓幼兒討論， 我在提問時經常用“為什么？ 怎么樣？你認為”等等問句，因為這些開放性與挑戰(zhàn)性的問題更 能引發(fā)幼兒積極思考與交流，有助于他們在原來淺層次的答案基礎上 提升和拓展經驗。讓他們的表達能力和思維更活躍。經過長時的堅持， 現在幼兒的語言表達能力普遍得到了提高，講述時能圍繞主題，有次 序，連貫地講述，還會評價別人，明辨是非，還初步學會了自己解決 糾紛，獨立性也增強了很多。（二） 在發(fā)展語言的前題下也開展了膚淺的數理思維，幼兒的認知風格 主要是形象而具體的思維表現方式。 教

4、師提升與拓展的經驗要使幼兒 能理解與感悟，利用幼兒直觀、易懂、感興趣的圖形、圖案讓幼兒自 己想象動手畫，來理解數的量、數的多少、數與物的排序順序，還利 用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等，讓幼兒自己探索多物品 的咼矮、長短、大小等，讓他們從自己動手的摸索中去理解、去鞏固 數與物之間的多少、數與物的總量關系，經過幼兒反復的按數畫畫，反復地按形狀、顏色分合積木等操作程序。現在他們對數的理解也很 清析了，常?？匆娝麄冊趲椭切┢孔影锤甙抨?。（三） 我們在日常生活中，教育教學中很重視提高幼兒身體素質。積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間， 鼓勵幼兒積極與材料互動。我們 利用范文最新推薦3/ 46晨

5、間活動時間和三浴時間，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地 鍛煉幼兒各種動作與能力。. .培養(yǎng)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆的能力， 在組織幼兒活動時，我們積極為幼兒準備輕器械材料，并將一些游戲 融合到活動中來，比如，：玩游戲. .增加活動的趣味性. .（四） 常常利用幼兒起床后的時間，聽聽音樂、認讀一些字、詞 ； 或從 兒歌中找找認識的字寶寶，還利用游戲找、認字寶寶。這學期我們輕 松地完成了識字游戲課程。（五） 中班的幼兒，自我中心仍然很突出，在集體或自由活動中常會發(fā) 生爭執(zhí), ,有爭奪某樣東西的現象，還有幼兒不愿意退讓。因此我們將 幼兒的社會性培養(yǎng)有意識的融合在課間活動中。 有目的的引導幼兒懂 得輪

6、流玩和友好合作，我們會常常問孩子：“今天你和誰一起合作玩 的？今天你謙讓了沒有？現在, ,有很多數孩子能和別人團結友愛玩，有 了初步的謙讓意識. .但還有少數孩子還是不愿意謙讓. .不能與別人和 平共處. .。二、家長工作教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效， 家園溝通，教師與家 長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。針對 這些，我們本期把家長工作的作為重點，并取得了較好的效果。中班 20182018 年下學期工作計劃20XX20XX 年 3 3 月一一6月 新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高 自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼 兒的身心健

7、康發(fā)展。以綱要和規(guī)程精神為指導，遵守園里的 規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發(fā)展， 結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針 對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)， 不斷 提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培 養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知 識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的 發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質， 關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。 用母親般的愛溫暖、愛護每個 孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。一、班級情況本學

8、期我班幼兒人數為 4141 人，男孩 1919 名，女孩 2222 名。其中一名 幼兒是大班轉過來的。我班三名老師，配班老師將換為劉老師。通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求 基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲 望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力 強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂 于幫助他人，學會了分享，喜歡運動（活動量偏大）。非常喜歡游戲， 且很投入。根據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。 如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事 情，可反饋過來的卻是要家

9、長幫助才能完成。做家長的是不是要反思 一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施， 那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以 讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。 問題是你要配合我 們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題， 個別家長感覺孩子喝水 量不范文最新推薦5/ 46夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。 還有個別家長問 我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經開始進行， 是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。至于寫字，教育者明確表 示杜絕幼兒園小學化。二、教育教學本學

10、期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事 情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社 會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強 化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性 的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學 工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。 結合日常生活， 開展安全教育, 提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的 動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身 體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物， 具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索

11、的愿望。學期初將開展 的慶“三八”主題活動，孩子們自己做一份禮物送給自己的母親一份 愛的禮物，充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的 是在玩中要學到知識，在玩中體會到樂趣，語言等能力相應的也得到 發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和 同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、 愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實 用性，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語 言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。A A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1 1、高興入園、

12、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體 狀況。2 2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。 不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法， 會處理可能遇到的簡單危險。3 3、 飯前便后能夠主動的按洗手步驟正確的洗手。4 4、 安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5 5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置 ；起床后能自 己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。6 6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。7 7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。8 8 在公共場所靠右側行走，不占用

13、、破壞盲道。9 9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服， 飯前飯后不做劇烈活動。B B、教育教學常規(guī)：1 1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。2 2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。3 3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能 大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活 動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品范文最新推薦7/ 46質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現象 的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。4 4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用

14、自己的方式來與伙伴 交流、溝通。5 5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動， 組織幼兒晨練，保證幼兒 1 1 小時戶外活動。6 6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲， 和同伴友好、協商一起玩。7 7、弓|導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。8 8 知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。9 9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。1010、學習跳繩，掌握跳繩的技能。三、衛(wèi)生保健1 1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及成長日記的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導2 2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對

15、照消毒制度來進行幼兒園一日生活。3 3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。4 4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。四、家長工作1 1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作， 促進幼兒園工作的進一步 發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。2 2、提高家長育兒知識，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼 兒全面的發(fā)展。3 3、及時與家長了解幼兒在家情況， 反饋幼兒在園情況， 發(fā)現問題及 時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教 育一致。搞好家園聯系，促學園工作全面發(fā)展 ；密切家園聯系，

16、形成 有效教育合力。4 4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。5 5、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，達成 教育共識。五、月工作安排二、三月份工作安排1 1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。 做好消毒工作，開窗通風，記錄好幼兒聯系冊，預防手口足病與 甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。2 2、熱情歡迎幼兒返園， 和幼兒一起收集、 自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，開展“童心，童話，同成長” 故事大賽活動。3 3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。4 4、開展三八節(jié)主題活動我的小巧手，

17、利用廢舊物品進行小制作。范文最新推薦9/ 465 5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。6 6、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的 培養(yǎng)。7 7、召開本學期家長會，宣讀并解說本學期幼兒園安全接送卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。四月份工作安排1 1、結合主題活動“聽故事”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗 春天的氣息。結合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄。2 2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人 衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。3 3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內容。4 4、以

18、“4月 2222 日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展保護地球媽 媽、我為小鳥搭歌臺等環(huán)保教育系列活動。5 5、觀察“春天的變化”， 進行晨練和“一物多玩”活動。 學習跳繩 的技能。五月份工作安排1 1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。2 2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。3 3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。4 4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。六月份工作安排1 1、開展慶“六？? ?一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。2 2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3 3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激

19、發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。4 4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理 念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。 讓孩子在潔凈的 樂土上健康、快樂的成長！中班 20182018 年下學期工作計劃一、情況分析：本學期我班幼兒人數為 3030 人，少上學期少了一個。經過中班上學期的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。 主要 表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯的求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內容，形成了一定的習慣；具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做

20、好“值日生”工作， 并有幫 助伙伴及學習照顧他人的意識與精神，特別是分享行為有了較大的進 步。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與教師 表達自己的意愿；幼兒與外界交往的主動性、社會交往的能力大大提 高。學習中已初步形成數概念，能較好進行兩個特征分類及歸類，對 圖形也有更進一步的認識；在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見 漢字萌芽了興趣；在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞 蹈等方面取得較好發(fā)展。但同時也發(fā)現許多不足之處，如：游戲的活 動規(guī)則未真正滲入幼兒的思想、行為范文最新推薦11/ 46中，幼兒做事、工作時不能較好 的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學習習慣

21、欠佳；語言 活動在形式內容上不夠豐富、多樣；數學活動開展不夠，尚未全面落 實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在常規(guī)中，充分發(fā)揮游戲教 育的優(yōu)勢，結合我班實際情況全面促進幼兒發(fā)展。二、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹條例、規(guī)程綱要精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以太倉市教培研 中心幼教工作要點和我幼教中心工作要點為工作指南，以保教結合為 原則，加強安全工作，促進幼兒全面發(fā)展。三、具體工作目標與措施：（一）、健康衛(wèi)生方面：發(fā)展目標:1 1、 具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。2 2、 能較熟練地聽各種口令和信號并做出相應的動作；能隨音樂節(jié)奏做 徒手操和輕器

22、械操。3 3、 喜歡并積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習 慣。4 4、 掌握有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。5 5、 能及時收拾和整理小型體育器械。6 6、 引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。具體措施：1 1、 豐富戶外體育活動器材，每天堅持戶外體育活動不少于2 2 小時， 進行“三浴”鍛煉、散步、遠足等，讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣 等自然因素的刺激，增強體質。2 2、 加強生活自理能力的鍛煉，通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應能力。3 3、 開

23、展豐富多彩的早操活動，做各種簡單的身體模仿性動作。4 4、 在日常生活中，引導幼兒愛護公共財物，注意團結協作，提高自 我保護意識。5 5、 繼續(xù)配合保健教師做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行 病的預防。加強幼兒的自我保健意識和能力。 為幼兒提供自我服務的 機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。（二） 、語言方面：發(fā)展目標：1 1、知道文學語言與日常生活語言的不同，能運用恰當的語言、動作 表現自己對文學作品的理解。2 2、初步了解圖書的基本構成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步 獲得預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的能力。3 3、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話， 提高運用普通話的能力 具體措施：1 1、

24、讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學作品，學習其中優(yōu)美的詞語，創(chuàng)設情境， 讓幼兒再現其中的內容與情節(jié)。范文最新推薦13/ 462 2、準備豐富的幼兒圖書材料， 引導幼兒認真地翻閱， 了解圖書內容 的情節(jié)，初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣。3 3、營造說普通話的氛圍，引導幼兒堅持說普通話。（三） 、社會方面：發(fā)展目標：1 1、初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同 情心。2 2、初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。3 3、關心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。4 4、學習簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現出自信 具體措施：1 1、可通過組織專門的教育

25、活動，以及與其他教育領域的滲透來實現 對幼兒的社會知識、社會情感及社會行為的培養(yǎng)。2 2、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。3 3、通過參觀、散步等活動，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活。（四）、科學方面：發(fā)展目標：1 1、能主動地、專心地進行數學操作活動；觀察、比較、判斷 1010 以內 的數量關系，逐步建立等量觀念。2 2、引起幼兒對周圍事物的興趣，觀察植物的生長變化。培養(yǎng)兒童關 心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。3 3、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與 活動。4 4、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀

26、察力，并 學會用自己的語言描述自己的發(fā)現，與同伴、老師交流。具體措施：1 1、教師可設計一定的情景，弓 I I 導幼兒去觀察，提出問題讓幼兒思考， 最后讓幼兒學習解決問題。2 2、教師為幼兒創(chuàng)設一個寬松、和諧的環(huán)境，提供各種科學活動設備 和豐富多樣的有結構性的材料，激發(fā)幼兒的好奇心，進行科學探究活 動。3 3、 教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學活動的有機結合， 相互聯系, 相互交流，引導幼兒進行觀察與探索。4 4、通過角色游戲、區(qū)角活動，引導幼兒對周圍環(huán)境中的數、量、型、 時間等現象產生興趣。（五）、藝術方面：發(fā)展目標：1 1、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情 趣。2

27、2、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗 這些變化所表達的情意。3 3、初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng) 一美；知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。4 4、初步學習在畫面上安排物體的上下、 左右關系; ;在小班基礎上學習 用紙折出、剪貼出簡單的現象。具體措施：范文最新推薦15/ 461 1、選擇一些不同題材、不同性質的歌曲；另可選擇一些易被幼兒模仿 的，較形象的模仿動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下，合乎節(jié)拍地做動 作。2 2、選用一些有標題的、性質鮮明、結構適中，且有一定內容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞。3 3、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗

28、，擴大其知識面，讓幼兒形成對外在事物的印象。4 4、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒 在實踐操作中，促進小肌肉的發(fā)育，同時發(fā)展他們的手眼能力和動手 能力。5 5、開展“ 3 3、8 8”婦女節(jié)、“六一”等聯歡活動。讓幼兒盡情發(fā)揮， 增強其自信心和表現力。四、保育工作：1 1、把好衛(wèi)生關：春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，把好衛(wèi)生關是預防的最有效措施，為此我們會定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護 室內外環(huán)境的清潔。同時加強對幼兒餐前洗手、餐后洗手漱口習慣的 培養(yǎng)。并督促他們改正一些不良的衛(wèi)生習慣。2 2、保證飲水量：多喝水一直是家長關心的問題，也是減少幼兒生病 的有效措施，為

29、此，我督促孩子喝水，保證飲水量。3 3、 安排值日生：為了培養(yǎng)孩子們的勞動意識，我們安排了值日生， 讓孩子們參與自己在園生活的各個環(huán)節(jié)。如：幫老師分發(fā)教學用書、 收繪畫作品，幫忙整理活動區(qū)域的材料、就餐時的餐前準備也是由值 日生來做，使值日生工作切實落到實處。4 4、飲食習慣： 這學期我們會繼續(xù)在開飯前給孩子介紹飯菜的營養(yǎng)， 以引起他們的食欲，同時利用榜樣力量，讓孩子自覺地做到不挑食、 不剩飯。保證每個幼兒吃飽吃好。5 5、照顧好幼兒的午睡，培養(yǎng)良好睡眠習慣。范文最新推薦17/ 46五、家長工作：1 1、 利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通， 互相交換意見, 使家園教育步調一致。2 2

30、、按時出好每期家長園地，向家長介紹科學的教育經驗，與家長 交流育兒心得，并鼓勵家長積極投稿。3 3、與家長建立短信息聯系、進行個別幼兒的家訪工作，邀請家長參 加六一慶祝會，并提出寶貴的意見。4 4、根據氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。5 5、繼續(xù)根據主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識，與 幼兒共同進行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關經驗。6 6、對幼兒的觀察所得和發(fā)現及時進行記錄，填寫好每月的家園聯系 冊，及時反饋幼兒的在園表現，與家長互換意見。7 7、發(fā)動家長提供一些廢舊材料和孩子共同制作手工作品，為孩子講 有趣的故事，訓練他們的觀察力及語言表達能力，提高他們的動手操

31、作能力。六、每月工作安排：二、三月份：1 1、 做好開學的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學期；2 2、和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。3 3、創(chuàng)設活動的主題環(huán)境，做好拍照和記錄工作；4 4、開展“ 3 3、8 8”與媽媽同樂活動。體驗媽媽的辛勞，教育幼兒尊敬長輩。四月份：1 1、 迎接調研。2 2、 結合主題“春天”，組織幼兒遠足踏青。引導幼兒注意觀察春天 的變化，體驗春天的氣息。3 3、 預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人 衛(wèi)生。五月份：1 1、 節(jié)日安全教育及談話。2 2、 教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立 生活能力。3

32、 3、 繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。4 4、 迎接“六一兒童節(jié)”做準備。六月份：1 1、 開展六一慶?；顒?。感受節(jié)日的愉快氛圍。2 2、 對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3 3、 做好學期結束各項工作。（做好各項幼兒測評工作及班級各類總結 工作）。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事 情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌 子，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。以下是小班 20182018 年下學期工作計劃，歡迎閱讀參考。范文最新推薦19/ 46小班 20182018 年下學期工作計劃新的學期開始了，本學期我們將繼續(xù)以熱心、耐心、

33、細心的工作態(tài)度, 迎接新的挑戰(zhàn)?，F將本學期工作匯報如下：一、班級情況分析：經過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜歡上幼 兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動 ；在生活自理方面養(yǎng)成 了良好的習慣，90%90%勺幼兒會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放， 午睡時都能在教師的幫助下，完成穿脫衣服，在老師的引導下，有規(guī) 律、有秩序的吃飯、喝水養(yǎng)成了良好的生活自理習慣。在學習游戲方 面也形成了一定的常規(guī)，跟著老師的思路走，積極主動的回答問題， 語言表達方面有了很大提高。二、班級教育教學總目標：1 1、 促進幼兒身體健康地發(fā)展，增強幼兒的體質。2 2、 加強幼兒養(yǎng)成教育，讓他們成為陽光、

34、自信、快樂的孩子。3 3、 充實游戲內容，加強游戲指導，讓幼兒在游戲中成長。4 4、 促進幼兒社會性的發(fā)展，培養(yǎng)人際能力。5 5、 激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好。6 6、 增強班級特色意識，突出特色內容。三、本學期的重點工作：1 1、形成獨具班級特色的特色課程。本學期我班根據幼兒的實際情況和教師的特長， 將在學期初步確定本 班的特色內容一一簡筆畫，利用特色活動時間有計劃、有實效的實施 班級特色教育。并在年級組內定期交流，分享經驗。在日常生活中， 教師應時時處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化，引導幼兒積極觀察， 積極思考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。2 2、細化養(yǎng)成教育文化，開展“博愛”教育課程。養(yǎng)成教

35、育是指在學習、生活、勞動等教育中良好習慣的形成與定型， 從小注重培養(yǎng)幼兒良好的習慣能更好地為幼兒全面健康發(fā)展打下良 好的素質基礎。我們現在小班的幼兒進入集體生活已有半年，由于都是獨生子女，在家都是家里的“掌中寶”，性格方面都比較任性，處 處以自我為中心，在“班級”這個集體中的定位不很清晰， 雖然教師 平時也十分注重幼兒的養(yǎng)成教育，但缺乏系統(tǒng)性。所以從本學期開始， 我們把養(yǎng)成教育提出來，根據幼兒的具體情況制定目標、計劃，切實 落實養(yǎng)成教育。根據幼兒的情況，小班養(yǎng)成教育定位在良好的生活習 慣向學習習慣轉變。我們將有針對性地鞏固糾正幼兒的生活衛(wèi)生習 慣，加強文明禮貌教育和學習習慣培養(yǎng)，通過表揚、評比

36、“文明之 星”、“禮貌之星”、“文明之班”等使每位幼兒都能做到講文明、 講禮貌，每位教師都能成為幼兒的文明禮貌表率。3 3、深化開展游戲活動課程。小班的游戲以角色游戲為主，并且已經開展了半學期，那如何讓幼兒 在游戲中興趣不減，是我們這學期要做的。本學期我們將在游戲種類 的變化，游戲內容的深化，游戲指導的策略方面進一步研究實施，并 寫好每一次的游戲案例，制作精致實用的游戲道具，希望借此能進一 步發(fā)展小班幼兒的游戲能力，讓幼兒在游戲中玩有所獲，玩有興致。范文最新推薦21/ 46四、家長工作方面幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助， 通過上學期的交 流與相處，本班大部分年輕家長已經具有較科學

37、、 較先進的教育思想 和方法。而且能主動配合我們的教育工作， 讓我們的工作得到順利的 開展。家長工作具體的形式如下：1 1、 根據學校日程開放家長半日活動。2 2、 每天利用校信通及時公布當日學習內容，并利用下午接孩子時間 與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園 情況。3 3、 利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、 喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。4 4、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯系園地、家園聯系手冊等，輔助做好家園聯系工作。5 5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現與利用家長特有的教育優(yōu)勢， 鼓

38、勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。6 6、 嘗試開設家長委員會，利用節(jié)假日和家長一起探討教育孩子的經驗，融洽家園關系，建立朋友式家園共育關系。五、具體安排。、三月份: 1 1做好開學工作，正常教學秩序。2 2、 制定班級工作計劃以及游戲計劃。3 3、 參加有關專家來園講座。4 4、 年級組論文上交，參加園論文評比5 5、 年級組游戲案例交流。6 6、 年級組社區(qū)活動。7 7、 各班開好家長會。8 8 年級組課堂教學評價研討。9 9、 游戲研討活動。1010、確立班級特色課程。四月份：1 1、 春游。2 2、 家長半日開放活動。3 3、 年級組園本課程展示研討。4 4、 游戲案例、

39、材料交流。5 5、 文明禮儀之星評比。6 6、 班級特色交流。五月份：1.1. 游戲現場觀摩活動。2.2. 文明禮儀之班評比。3.3. 游戲開展研討。4 4、年級組社區(qū)活動。5 5、課題實施研討。六、七月份：1 1、 游戲案例、材料交流。范文最新推薦23/ 462 2、開好期末家長會。3 3、年級組社區(qū)活動。4 4、做好各項總結工作。以上是我這學期的工作計劃，我會本著對幼兒負責的態(tài)度，干好本職 工作，不辜負領導及家長對我的信任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應有 的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好。小班 20182018 年下學期工作計劃一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班

40、的第二學期。現如今，我們班的新生經 過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定， 個別孩子還有哭泣行為。原來的 幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后， 都愿意上幼兒園，同時能 積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣， 會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會 穿脫衣服；在學習、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜 坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲， 主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜 歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡 的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東

41、西現象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方 面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。二、工作計劃：幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)， 努力豐富幼兒的一日生活，把 五大領域課程有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教 育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力， 形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛 護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適 當的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常 規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應 能力，發(fā)現每位幼兒的特長，并給予適當

42、的指導。開展各類游戲，讓 幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常 規(guī)，喜歡上幼兒園。三、發(fā)展目標：（一）健康領域：1 1、 適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、 刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。2 2、 了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保 護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。3 3、 愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。4 4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。5 5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。（二） 語言領域：1 1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習

43、用普通話，能用簡單的語 言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要 ；聽懂日常用語并能按語 言調節(jié)自己的行為。2 2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。范文最新推薦25/ 463 3、學說普通話，學習完整地表達自己的要求。4 4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊＃ㄈ?社會領域：1 1、在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等 簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。2 2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同 伴共處的快樂。3 3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集 體生活中的基

44、本規(guī)則。4 4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。5 5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。（四） 科學領域：1 1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見 所聞。2 2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。3 3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。4 4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。（五）藝術領域：1 1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小 動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。2 2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對 藝術作品的感受。3 3、試用

45、自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特 征。4 4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。四、具體措施：（一） 健康領域：1 1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協 調性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質。2 2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼 兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。3 3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等 一些基本技能。4 4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。（二） 語言領域：1 1、培養(yǎng)

46、幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話, 自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。2 2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插 話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。3 3、各個教學活動中， 注重個體差異， 讓每個幼兒都有機會在集體面 刖講話。4 4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。（三） 社會領域：1 1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的 勞動，范文最新推薦27/ 46學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。2 2、 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集 體生活中的基本規(guī)則。（四） 科學領

47、域：1 1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的 生活關系。2 2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變 化，弓I I 起幼兒觀察的興趣。3 3、選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步 探索觀察簡單的科學現象。4 4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒 創(chuàng)造力的發(fā)展。（五）藝術領域：1 1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。2 2、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡 單的物體。3 3、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句

48、地唱。4 4、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。五、日常生活：1 1、為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。2 2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。3 3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了 解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼 兒園、愛老師、愛同伴的情感。4 4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。5 5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。六、家長工作：1 1、通過家訪、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解 家長的教育方式，尋找原

49、因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識2 2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育 孩子方面達成共識。3 3、出好家長園地，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園 情況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識， 提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使家長園地成為教師和家長 之間溝通的橋梁。4 4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、 幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。范文最新推薦29/ 46七、每月工作安排

50、。三月份：1 1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。2 2、召開小班級段家長會3 3、結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動4 4、開展親子種植活動。（種大蒜）5 5、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！四月份：1 1、主題活動：我喜歡的動物2 2、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動3 3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話五月份:1 1、開展主題：“千字文體操比賽”.2 2、結合季節(jié)繼續(xù)調整環(huán)境創(chuàng)設3 3、 “五一”勞動節(jié)慶?；顒? 4、準備慶“六一”節(jié)目六月份：1 1、 開展慶“六一”活動。2 2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。3 3、認識夏季的各種水果。小班 20182018 年下學

51、期工作計劃伴隨著小朋友成長的腳步，新的學年又開始了。我們小（一）班小朋友 經過托班一年的學習、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進步，形成了 良好的班風班貌。根據園務計劃、小班段教研組計劃、同時結合本班 幼兒的實際情況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個愉 快、舒適的環(huán)境。一、班況分析：現在我們班共有幼兒人數 3131 名，男孩 1717 位，女孩 1414 位，插入新生1010 名。其中有 2121 人是由原來的拖班升上來的，他們都有過一年至半 年的入園經驗。孩子們彼此間也都認識熟悉。因此在進入小班換了教 室之后，我們班的孩子在這些老生的帶動下，整體上來講在適應性方 面還是不錯的，除了個別

52、孩子有時早上入園前要撒一下嬌， 其他孩子 情緒都比較穩(wěn)定，能愉快地游戲學習。有兩位小朋友沒有過入園經驗。 也就是說他們是第一次上幼兒園。一個是姚鎣、一個是王耀增。孩子 第一次上幼兒園，家長很配合我們與孩子做些思想工作， 在接送孩子 時也我們也常交流孩子的情況?，F在他們兩個也已經能與其他小朋友 們一起游戲活動了。二、工作目標：1 1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2 2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。3 3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。4 4、完善班級區(qū)域建設，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。5 5、重視家長工作，增強服務意識，

53、以多元化活動促進家園聯系。范文最新推薦31/ 466 6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。三、工作措施：( (一一) )、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1 1、保育方面：經過托班一年的學習生活，小班的小朋友已建立了一 定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工 作方面將重點做好兩點：(1)(1)學習穿衣服、 扣扣子。 首先我們結合主題活動開展“我會自己穿 衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。 扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開 辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。學習擦桌子。小班的幼兒

54、已形成初步的服務意識，愿意自己的事 情自己做， 因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌 子， 并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。2 2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：(1)(1)引導幼兒樹立良好的教學活動常規(guī)，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習 慣。(2)(2)加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問 好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝” “請”等禮貌用語。( (二二) )開展豐富多彩的教育活動， 促進幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領域：1 1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。2 2、逐步學會獨立進餐和如廁， 在成人幫助

55、下學習洗臉、 刷牙、 穿簡 單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。3 3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。語言領域：1 1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行 為。2 2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達 自己的意愿和需要。3 3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內容，并樂 意表達自己的感受。范文最新推薦33 / 46社會領域：1 1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。2 2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。3 3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。 喜歡參加各種節(jié)日活動， 體驗節(jié)日 的快樂。

56、科學領域：1 1、在成人引導下能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。2 2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞3 3、親竟大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。藝術領域1 1、喜歡聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術作品的感受。2 2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。3 3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。（三） 重視安全教育工作，教給幼兒一些自我保護的能力，加強幼兒自 我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。（四） 家長工作：1 1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒 消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協作，共同開發(fā)教育資源的意 識。2 2、向家長推薦有價值的家教經驗，并

57、讓家長及時了解幼兒在園的活 動內容、月份教育目標等。3 3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增 進教師與家長之間的交流。（五）具體工作安排：九月份1.1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦 慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境，愿意上幼兒園。2.2.常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。3.3.主題活動哭哭笑笑，。十月份1.1.進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。2.2.加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。3.3.開展主題教育和水果寶寶一起玩。十一月份：1.1.繼續(xù)加強各項常規(guī)教育；2.2.主題活動鏡子里的我。十二月份：1.

58、1.主題活動瓶瓶罐罐。2.2.元旦聯歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作。二 OXXOXX 年一月份：1 1、 主題活動拔蘿卜2 2、 做好各項總結，準備放假。以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活 動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班 學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的， 形成良好的學 習風氣; ;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、 勤奮的班風，范文最新推薦35 / 46構建一個團結向上的集體。以下是班主任20182018 年學期工作計劃，歡迎閱讀參考。班主任 20182018 年學期工作計劃我是一名小學班主任，面對新學期的開始，我

59、給自己做了班主任個人 工作計劃范文，想成為一名優(yōu)秀班主任，我對自己這樣要求：A A、首先在教育教學方面：為認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調動學生上課參與的積 極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的 一些措施和方法：1 1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。2 2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。3 3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。4 4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。B B、再次到班主任工作方面由于低年級的學生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都 需要老師代勞。我在堅持教好書的同時，

60、將在育好人這方面繼續(xù)下工 夫。我在班主任工作計劃中，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。1 1、帶著一顆“愛心”去工作 帶著一顆“愛心”去工作。讓學生覺得你是真心地關心他， 縮短師生 之間的距離。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生 活上實實在在的關心。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工 作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現了學生的 錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。2 2、嚴格要求，措施得力。“嚴是愛， 松是害”， 在對學生關心愛護的同時， 也不忘對他們嚴格 要求。制定班級文明公約，在班宣讀、張貼，師生一起嚴格遵守。C C 最后到自身素質方面在工作的同時，