初二物理摩擦力經(jīng)典分類全面解析

1、授課名稱：摩擦力知識重點三、摩擦力（一）摩擦力1摩擦力： ，這種力就叫做摩擦力。3摩擦力產(chǎn)生的三個條件：4摩擦力的作用效果：5三種摩擦種類定義圖示大小實例靜摩擦力兩個相互接觸的物體將要發(fā)生而尚未發(fā)生相對運動時產(chǎn)生的摩擦二力平衡手握瓶子靜止，手與瓶子之間的摩擦滑動摩擦一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦在粗糙的表面上壓力有關(guān)人滑冰時，冰刀和冰面之間的摩擦滾動摩擦一個物體在另一個物體上滾動時產(chǎn)生的摩擦正常行駛的自行車一、判斷是否受摩擦力要判斷一個物體是否受摩擦力，我們可以從產(chǎn)生摩擦力的條件入手，條件是：兩個物體相互接觸并擠壓，即兩個物體之間有彈力接觸面不光滑物體有相對運動的趨勢或發(fā)生相對運動

2、注意：物體對接觸面的壓力 壓力即為作用在支持面上且與作用面垂直的力。其大小不一定等于物體的重力，以后的學(xué)習(xí)過程中我們會知道壓力可能大于重力，可能小于重力，還可能等于重力，也可能與重力無關(guān)。但是不論支持面是什么樣的，也不論物體受力情況如何復(fù)雜，物體對支持面的正壓力和支持面對物體的支持力，總是一對作用力和反作用力，所以許多情況下都是通過求物體所受支持力來求得正壓力的。注意：如圖3所示的物體靜止情況下的壓力大小，可見壓力與重力無關(guān)。 （1）靜止的物體例1.下圖（1）中，物體A靜止在水平地面上; 圖（2）中，物體B靜止在斜面上; 圖（3）中，物體C被壓在豎直墻壁上而處于靜止，試分析右圖中，物體A、B、

3、C是否受摩擦力？ （2）運動的物體例2.下圖中，物體A在水平向右的拉力作用下做勻速直線運動，B物體在水平皮帶上跟隨皮帶一起做勻速直線運動，C物體沿著傾斜的皮帶一起勻速直線運動，D物體沿著豎直墻壁向下做勻速直線運動，現(xiàn)在不考慮空氣阻力，試分析它們是否受摩擦力？ 圖（1） 圖（2） 圖（3） 圖（4） 變式訓(xùn)練：如圖所示，物體從斜面上勻速滑下的過程中（不計空氣阻力），受到的力有（ ）A重力和支持力B重力、支持力和下滑力C重力、下滑力和摩擦力D重力、支持力和摩擦力（3）接觸面光滑時例3. 如右圖，小球重20牛，以2米/秒的速度在光滑水平面上做勻速直線運動，它在水平方向受到的推力是： （ ）A.0牛

4、B.10牛 C.20牛 D.40牛分析解答：此題表面問的是推力，實際上還是要考慮摩擦力。因為物體在水平面上做勻速直線運動，所以物體在水平面上不受力或者受平衡力。假設(shè)水平方向有推力，而在水平方向找不到與它平衡的力，是因為接觸面光滑物體不受摩擦力，所以該物體在水平方向上不受力。所以此題選“A”。小結(jié)：通過以上的分析，我們會發(fā)現(xiàn)：靜止的物體不一定不受摩擦力，運動的物體也有可能不受摩擦力。要想判斷一個物體是否受摩擦力，要善于運用產(chǎn)生摩擦力的條件，多運用平衡力的知識以及假設(shè)法去解決。若接觸面光滑，則物體在此表面將不受摩擦力。二、推斷摩擦力的大小對于摩擦力大小問題，初中階段一般主要研究的是靜摩擦力大小和滑

5、動摩擦力的大小，而大多數(shù)學(xué)生在做題時不能把這兩種摩擦力區(qū)分開，導(dǎo)致常常把這兩種摩擦力的大小搞錯。（1）靜摩擦力的大小例4如圖所示，一個小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車，但小車仍保持靜止，則（ ）A小孩對車的推力大于車受到的阻力B小孩對車的推力等于車受到的阻力C小孩對車的推力小于車受到的阻力D小孩對車的推力與車受到的阻力的大小關(guān)系不能確定F分析解答：汽車在水平方向上受推力和靜摩擦力，根據(jù)平衡力知識：推力和靜摩擦力是一對平衡力，所以推力和靜摩擦力大小相等，答案選“B”。例5用力F=40N，按住一重10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊相對豎直墻壁靜止不動時， 木塊受到的摩擦力的大小 （ ）A3

6、0N B40N C50N D10N 分析解答：木塊在豎直方向上受重力和靜摩擦力，根據(jù)平衡力的知識：重力和靜摩擦力是一對平衡力，所以重力和靜摩擦力大小相等，答案選“D”。例6如圖所示，用手握著一個瓶子懸在空中不動，當(dāng)手握瓶子的力增大時，瓶子受到手的摩擦力將 （選填“不變”、“變大”或“變小”），若在手握瓶子的力增大時往瓶中加水，瓶子仍然懸在空中不動，則瓶子受到手的摩擦力將 （選填“不變”、“變大”或“變小”）。分析解答：瓶子始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)平衡力的知識：瓶子受到手的靜摩擦力和瓶子自身的重力是一對平衡力。當(dāng)瓶子自身重力發(fā)生改變時，受到靜摩擦力的大小隨之改變。所以本題的答案依次為“不變”、“變

7、大”。（2）滑動摩擦力的大小例6用彈簧秤在水平方向上拉動一個置于地面的物體，使它做勻速直線運動時，彈簧秤示數(shù)5N當(dāng)彈簧秤示數(shù)為6N時，物體運動時受到的摩擦力大小是 ( )A6N B5N C1N D11N分析解答：因為物體是運動的，所以在水平方向上受到拉力和滑動摩擦力。又因為物體開始做是勻速直線運動，所以拉力和滑動摩擦力是一對平衡力。當(dāng)拉力由5N變?yōu)?N時，物體所受到摩擦力仍為滑動摩擦力，而物體所受滑動摩擦力的大小只與接觸面粗糙程度和壓力大小有關(guān)，只要這兩因素不變，滑動摩擦力的大小就不變。所以本題選“B”。小結(jié)：靜摩擦力的大小受外力的影響，但要看所加外力是否跟靜摩擦力在同一個方向上，若所加外力不

8、與靜摩擦力在同一個方向上，則不會影響靜摩擦力的大小。 滑動摩擦力的大小只與接觸面粗糙程度和壓力大小有關(guān)，只要這兩個因素不變，滑動摩擦力的大小就不變。三、判斷摩擦力的方向物體所受摩擦力方向總與物體相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。要想判斷物體所受摩擦力的方向就要理解并會運用這句話。例7下圖中，物體A靜止在斜面上，物體B在水平接拉力作用下做勻速直線運動，物體C被緊壓在豎直墻壁上而處于靜止，物體D隨皮帶一起做勻速直線運動，試分析：物體A、B、C、D所受的摩擦力方向分別向哪兒？A 圖（1） 圖（2） 圖（3） 圖（4）分析解答：物體A、C和D有向下的運動趨勢，所以A物體受到的靜摩擦力方向沿著斜面

9、向上，C物體受到的靜摩擦力方向沿著豎直墻壁向上，D物體所受靜摩擦力沿著皮帶向上，B物體相對地面向右運動，所以B物體所受摩擦力向左。例8一名中學(xué)生正腳踩著自行車在平直的公路上向左行駛（如圖所示），則該學(xué)生自行車的前輪和后輪所受到的摩擦力方向分別向哪兒？若現(xiàn)在他停止踩，而讓自行車靠自身的慣性向前滑行，這時自行車的前輪和后輪所受到的摩擦力方向分別又向哪兒？分析解答：當(dāng)自行車在被踩時，后輪是主動輪，提供的是動力，所以后輪受到的摩擦力方向是向前的。而前輪是從動輪，受到是阻力，所以摩擦力的方向是向后的。當(dāng)停止踩，而讓自行車靠自身的慣性向前滑行時，前輪和后輪受到的都是阻力，所以此時前后輪受到的摩擦力都是向后

10、的。四、影響摩擦力大小的因素1與壓力有關(guān)，其他條件相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。2與接觸面的粗糙程度有關(guān)，在其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。例:9：（2013營口）28（ 3分）小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩 擦力更大。（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為_N。（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是 _。 （3）在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平方置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當(dāng)他水

11、平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為_。第28題圖圖乙345345圖甲 v例題10：（2013黑河）小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力大?。唤佑|面的粗糙程度；接觸面積的大小接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：（1）實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大?。?）如果小偉要探究猜想，他應(yīng)該選擇甲和丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動摩擦力越大（3）小偉要探究猜想，他將木塊切

12、去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答： 小偉在實驗中存在的問題是 五、摩擦的利用與防止A增大有益摩擦：B減小有害摩擦： 摩擦力練習(xí) 1、黑板刷在黑板上擦動時, 第一次作直線運動, 第二次作圓周運動. 這兩次摩擦分別稱為 A.滑動摩擦, 滾動摩擦 B.滑動摩擦, 滑動摩擦 C.滾動摩擦, 滑動摩擦 D.滾動摩擦, 滾動摩擦 /2、關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（ ）A相互擠壓的粗糙物體之間總有摩擦力B靜止的物體一定不受摩擦力C相對運動的兩個物體，一定存在摩擦力D一個物體只有在另一個物體表面運動或有相對運動

13、趨勢時，才有可能受到摩擦力/3、下列幾種情況，不屬于滑動摩擦的是（ ）A自行車剎車時閘皮和車圈之間的摩擦B用圓珠筆寫字，筆尖的圓珠與紙之間的摩擦C用卷筆刀削鉛筆，刀與筆之間的摩擦D小孩滑滑梯，身體與滑梯之間的摩擦/4、關(guān)于摩擦，下列說法正確的是（ ）A用滾動代替滑動可以減少摩擦 B若水平路面無摩擦，汽車運動會加快C在機器的轉(zhuǎn)動軸承上加潤滑油可消除摩擦 D增大有益摩擦只能采用增大對接觸面壓力的方法/5、自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識。以下分析中，正確的是（ ）A腳踏板凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減

14、小摩擦的C剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的6、下列關(guān)于摩擦力的敘述中正確的是（ ）A沒有摩擦人就不能自由行走 B摩擦力總是阻礙物體運動的C摩擦力總是有害的 D靜止的物體一定不受摩擦力/7、騎自行車的人，遇到緊急情況剎車時，用力捏閘，其目的是為了（ ）A增大壓力以增大摩擦 B使接觸面粗糙以增大摩擦C減少摩擦 D以上說法都不/8、甲、乙兩同學(xué)沿同一直線，水平向右拉一木箱，甲用60N的力，乙用40N的力，木箱在水平地面上做勻速運動，則木箱受到地面的滑動摩擦力的大小和方向分別是 A100N，方向向右 B100N，方向向左 C20N，方向向

15、右 D20N，方向向左/9、下面說法中錯誤的是 A運動鞋底的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力B冬天下雪后，常見民警在汽車上坡的地方灑上一些爐灰，目的是增大車輪與地面之間的摩擦C生活中離不開摩擦，摩擦越大越好D工廠工人師傅用的銼刀表面總是凹凸不平的，目的是為了增大銼刀與工件之間的摩擦10、汽車在平直公路上作加速運動，當(dāng)它的牽引力是5103牛頓時，則汽車受到的摩擦阻力 A.等于5103牛頓 B.大于5103牛頓 C.小于5103牛頓 D.都有可能/11、關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（ ） A、相互壓緊的粗糙物體之間總有摩擦力 B、靜止的物體一定不受摩擦力 C、相對運動的兩個物體，一定存在摩擦力

16、D、一個物體只有在另一個物體表面滑動或有相對運動趨勢時，才有可能受到摩擦力12、滑動摩擦力的大小既跟壓力大小有關(guān)，又跟接觸面的粗糙程度有關(guān)系，壓力越大，滑動力就越大；接觸面越粗糙，摩擦力就越大，與接觸面積無關(guān)。探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實驗如圖所示，實驗時，讓木塊在水平木板或棉布上做勻速運動，下列說法正確的是（ ） A、比較甲、乙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān) B、比較乙、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān) C、比較甲、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān) D、比較乙、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小只跟接觸面

17、的粗糙程度有關(guān)14、下列幾種情況，不屬于滑動摩擦的是（ ） A、自行車剎車時，閘皮和車圈之間的摩擦 B、用圓珠筆寫字，筆尖的圓珠與紙之間的摩擦 C、用卷筆刀削鉛筆，刀與鉛筆之間的摩擦 D、小孩滑滑梯，身體與滑梯之間的摩擦/15、2008年北京時間8月14日上午11時，體操男子全能決賽在國家體育館進行，最終經(jīng)過六輪角逐，楊威憑借94.575分戰(zhàn)勝了所有對手，近乎完美的發(fā)揮毫無懸念的奪得冠軍。體操運動員總是要在手上抹些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這樣做的目的是( ) A、前者是增大摩擦，后者是減小摩擦 B、前者是減小摩擦，后者是增大摩擦 C、兩者都是增大摩擦 D、兩者都是減小摩擦

18、16、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一現(xiàn)象不會發(fā)生 A.飯將從我們嘴里滑掉B.人將寸步難行C.不能用螺釘螺母固定工件D.物體將漂浮在空中/17、在做研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗時，必須使木塊做勻速直線運動的道理是（ ）A、運動穩(wěn)定，不會使砝碼掉下去 B、避免損壞彈簧測力計C、運動穩(wěn)定，彈簧測力計讀數(shù)較準(zhǔn)確 D、使拉力與摩擦力相平衡18、說明下列情況中是用什么方法來增大或減小摩擦的：(1)在結(jié)冰的公路上撒砂子_；(2)冬天，為了防止打滑而在輪子上纏上鐵鏈子_；(3)輪胎上刻有花紋_；(4)給機器上潤滑油_；(5)軸承兩圈之間裝有滾珠_。19、如下圖所示是某小組研究“摩擦力的大小與