教育學(xué)心理學(xué)考試經(jīng)典題(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、 單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并接答題卡的答題要求作答，不按要求作答的不給分。1、中華人民共和國(guó)教師法第三條規(guī)定，教師是A、履行教育職責(zé)的公務(wù)員B、履行教學(xué)職責(zé)的國(guó)家工作人員C、履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員D、履行教育教學(xué)職責(zé)的職員2、教師的法定專業(yè)權(quán)利之一是A、教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B、人身安全保障權(quán)C、個(gè)人發(fā)展權(quán)D、參與社會(huì)公共事務(wù)管理權(quán)3、未成年人享有生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予_ A、全面保護(hù)B、特別保護(hù)C、重點(diǎn)保護(hù)D、特殊、優(yōu)先保護(hù)4、義務(wù)教育是統(tǒng)一

2、實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以A、發(fā)展的事業(yè)B、扶持的事業(yè)C、保障的社會(huì)性事業(yè)D、保障的公益性事業(yè)5、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法第十八條規(guī)定，學(xué)校對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)_ A、嚴(yán)厲批評(píng)，但不得歧視B、耐心教育、幫助，不得歧視C、與家長(zhǎng)一起幫助教育D、勸退，但不得歧視6、依據(jù)中華人民共和國(guó)教師法第二十二條的規(guī)定，學(xué)?？己私處煹耐暾麅?nèi)容應(yīng)當(dāng)包括_A、政治思想和業(yè)務(wù)水平B、政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)C、政治思想和工作成績(jī)D、政治思想、工作態(tài)度和工作成績(jī)7、針對(duì)可能發(fā)生的各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件，學(xué)校依法應(yīng)當(dāng)_ A、及

3、時(shí)處理B、妥善救助C、制定預(yù)案D、通知家長(zhǎng)8、義務(wù)教育教學(xué)工作依法應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的_ A、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和社交能力B、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C、溝通能力和社交能力D、團(tuán)隊(duì)合作能力和動(dòng)手能力9、侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)給予_ A、行政處罰B、紀(jì)律處分C、批評(píng)教育D、行政處分10、教師在教學(xué)過(guò)程中使用不同顏色的粉筆板書，是由初中生的知覺活動(dòng)特性所決定的，該知覺特性是_ A、知覺的理解性B、知覺的選擇性C、知覺的整體性D、知覺的恒常性11、地理教師利用地球儀進(jìn)行輔助教學(xué)，這種教學(xué)方式是_ A、模型直觀B、實(shí)物直觀C、言語(yǔ)直觀D、動(dòng)作直觀12、創(chuàng)造性思維的核

4、心是_ A、形象思維B、動(dòng)作思維C、發(fā)散思維D、集中思維13、上課時(shí)學(xué)生能夠一邊聽講一邊筆記，這是注意的_ A、廣度B、穩(wěn)定性C、轉(zhuǎn)移D、分配14、如果一個(gè)學(xué)生智力發(fā)展正常，那么他的智力商數(shù)(IQ)的取值范圍應(yīng)該是_ A、4060 B、7080 C、90100 D、120140 15、魯迅在小說(shuō)阿Q正傳中塑造阿Q人物形象時(shí)所用的想象是_ A、無(wú)意想象B、創(chuàng)造想象C、再造想象D、言語(yǔ)想象16、某些初中生為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，能夠克服困難，百折不饒，這體現(xiàn)了意志的哪些品質(zhì)_?A、堅(jiān)韌性B、自制力C、果斷性D、自覺性17、"人逢喜事精神爽"指的是_ A、應(yīng)激B、激情C、美感D、心境1

5、8、有些學(xué)生努力學(xué)習(xí)的主要目的是為了獲得知識(shí)，提高能力，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類型是_ A、外部動(dòng)機(jī)B、求知?jiǎng)訖C(jī)C、成就動(dòng)機(jī)D、交往動(dòng)機(jī)19、在任務(wù)難易程度適中的情況下，要是學(xué)習(xí)效率最高，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度應(yīng)處于_ A、極高水平B、高水平C、中等水平D、低水平20、初中生往往以第一次見面所產(chǎn)生的印象來(lái)評(píng)價(jià)他人，可能造成認(rèn)知偏差，這種效應(yīng)是_ A、標(biāo)簽效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、首因效應(yīng)21、某學(xué)生的行為表現(xiàn)為孤僻、冷漠、多愁善感、情感體驗(yàn)內(nèi)向、深刻持久、善于覺察不易覺察到的細(xì)微事物。該學(xué)生的氣質(zhì)類型是_ A、抑郁質(zhì)B、粘液質(zhì)C、多血質(zhì)D、膽汁質(zhì)22、學(xué)生對(duì)外界有益的建議和勸告習(xí)慣性采取極端的對(duì)立態(tài)度，這種表

6、現(xiàn)是_ A、自信過(guò)度B、違拗癥C、自負(fù)D、自卑23、班主任能夠通過(guò)語(yǔ)言、情境、人物事跡對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，這種品德教育的方法是_ A、認(rèn)知沖突法B、道德故事討論法C、價(jià)值澄清法D、說(shuō)理法24、當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，同學(xué)們心潮澎湃，精神振奮，這屬于_ A、道德認(rèn)知B、道德意志C、道德情感D、道德行為25、教師要善于指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略，這是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的_ A、心理教育B、意志教育C、品德教育D、情感教育26、某學(xué)生缺乏顏色辨別能力，主要是由一下哪種因素造成的_ A、學(xué)校B、社會(huì)C、遺傳D、認(rèn)知27、父母和孩子在家庭中處于平等地位，父母能夠尊重孩子，并給予其一定的自主權(quán)和積極正確的指導(dǎo)，

7、這種家庭教養(yǎng)方式屬于_ A、權(quán)威型B、溺愛型C、放縱型D、民主型28、研究表明，教師對(duì)學(xué)生的積極評(píng)價(jià)有利于學(xué)生的良好發(fā)展，這是由以下哪種因素產(chǎn)生的效應(yīng)?A、教師地位B、教師期望C、教師技能D、教師效能29、教師的權(quán)威形成的內(nèi)在條件是_ A、社會(huì)地位B、教師待遇C、社會(huì)風(fēng)尚D、教育教學(xué)才能30、初中生出現(xiàn)賭博行為，主要是受以下哪種因素影響?A、社會(huì)因素B、遺傳因素C、學(xué)校因素D、生理因素二、判斷題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)判斷每小題正誤。按答題卡的答題要求作答，不按要求作答的不給分。1.取得初級(jí)中學(xué)教師資格的學(xué)歷起點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是中等師范學(xué)校畢業(yè)。×2.中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定，教師的聘任由教育行政主管部門和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)責(zé)。(×)3.學(xué)校不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育活動(dòng)。4.初中生的意義識(shí)記能力隨年齡的提高而降低。×()5.初中生由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限導(dǎo)致思維的獨(dú)立性和批判性不夠成熟。6.民主開放的教學(xué)環(huán)境利于青少年創(chuàng)造力的培養(yǎng)。()7.初中男生的注意穩(wěn)定性普遍高于初中女生。()×8.逆反心理是初中生普遍存在的一種心理狀態(tài)。()9.少年期是由直覺的道德情感向理性的道德情感轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時(shí)期。()10.教師的人格特征對(duì)初中生的心理發(fā)展不存在影響。()×一、選擇題1-5