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文檔簡介

1、2018年云南省玉溪市峨山一中五月份高考模擬歷史一、選擇題(每小題4分)1.據(jù)通典載:“太后(武則天)頗涉文史,好雕蟲之藝,永隆中始以文章取士。及永淳之后,太后君天下二十余年,當時公卿百辟,無不以文章達。因循日久,寖以成風(fēng)?!边@一措施的主要影響是( )A.打擊了傳統(tǒng)門閥貴族B.提高了儒學(xué)獨尊地位C.選拔了經(jīng)世致用人才D.提高了官員文化素質(zhì)解析:武則天等“以文章取士”,以科舉制延攬人才,打擊了傳統(tǒng)門閥貴族,故A項正確;“以文章取士”,有利于提高儒學(xué)地位,但不是主要影響,故B項錯誤;“以文章取士”,科舉考試文史內(nèi)容不一定符合社會需要,故C項錯誤;科舉制有利于提高官員文化素質(zhì),但不是主要影響,故D項

2、錯誤。答案:A2.“茍無事跡,雖圣人不能作春秋,茍不知其事跡,雖以圣人讀春秋,不知所以褒貶?!彼膸烊珪偰恐羞@段話體現(xiàn)的史學(xué)原則是( )秉筆直書言必有據(jù)論從史出以小見大A.B.C.D.解析:解讀材料可知,儒家主張編寫史書既要弄清楚具體的歷史事實,又要針對具體歷史事實進行評判,因此體現(xiàn)了“言必有據(jù)”和“論從史出”的原則,故選B項。答案:B3.禮記曲禮云:“夫禮者,所以定親疏,決嫌疑,別同異,明是非也?!庇衷疲骸熬?、上下、父子、兄弟,非禮不定?!边@表明“禮”的核心作用是( )A.明辨血緣親疏關(guān)系B.規(guī)范社會秩序C.區(qū)分尊卑等級關(guān)系D.維系統(tǒng)治秩序解析:“定親疏”“明是非”“君臣、上下、父子、兄弟

3、,非禮不定”分別對應(yīng)A、B、C三項,但綜合而論,都是為了維護其統(tǒng)治地位,故D項為最佳選項。答案:D4.陳獨秀曾說:“孔子之道,施于今日社會為不適于生存。任諸自然之淘汰,其勢力遲早必歸于消滅?!标惇毿闩锌鬃铀枷胨\用的思想武器是( )A.三權(quán)分立學(xué)說B.馬克思主義C.社會契約論D.社會進化論解析:本題的關(guān)鍵信息是“適于生存。任諸自然之淘汰”,可判斷為把生物進化論引入到社會人文領(lǐng)域,即社會進化論,這正符合陳獨秀在新文化運動前期提倡的民主、科學(xué)等思想。A、C兩項是資產(chǎn)階級革命派學(xué)習(xí)的啟蒙思想;B項是新文化運動后期(五四運動以來)指導(dǎo)中國新民主主義革命的思想,都不符合本題題意。答案:D5.史學(xué)家徐中

4、約認為,甲午中日戰(zhàn)爭壓根兒沒有影響到普通民眾,這場戰(zhàn)爭幾乎全是李鴻章的北洋水師與淮軍(同日本)在作戰(zhàn)。西方觀察家就精辟地將這場戰(zhàn)爭稱為李鴻章一人與日本之間的戰(zhàn)爭。對此理解正確的是( )A.中國民眾根本就不關(guān)心甲午中日戰(zhàn)爭B.李鴻章的北洋水師與淮軍好大喜功C.清政府反對李鴻章因朝鮮問題與日本交戰(zhàn)D.戰(zhàn)爭體現(xiàn)了當時中方民族國家觀念的缺失解析:材料說的是“普通民眾”沒受影響,不能擴大為“中國民眾”,另外“沒有影響到”不等于“根本不關(guān)心”,故A項錯誤;按材料意思,雖然幾乎全是北洋水師和淮軍在作戰(zhàn),但是不能就認定是好大喜功,故B項錯誤;材料沒有提及清政府,故C項錯誤;材料表明了李鴻章主要依賴個人力量與列

5、強斗爭,忽略了中華民族整體的聯(lián)合,故D項正確。答案:D6.錢穆在中國歷代政治得失中說:“政治制度,必然得自根自生??v使有些可以從國外移來,也必然先與其本國傳統(tǒng),有一番融合媾通,才能真實發(fā)生相當?shù)淖饔谩7駝t無生命力的政治,無配合的制度,決然無法成長?!毕铝锌梢宰糇C這一觀點的是( )A.太平天國運動B.洋務(wù)運動C.辛亥革命D.五四運動解析:錢穆強調(diào)外來政治制度要與本國傳統(tǒng)相結(jié)合,否則“決然無法成長”,太平天國運動是農(nóng)民階級掀起的反封建反侵略的革命運動,并沒有實踐西方的政治制度,故A項錯誤;洋務(wù)運動是將西方的技術(shù)和中國的政治制度相結(jié)合,不符合題意,故B項錯誤;辛亥革命完全仿照西方的民主共和制度,最后

6、被袁世凱竊取革命果實,符合材料要求,故C項正確;五四運動是廣大人民直接參與的、徹底的反帝反封建的革命運動,與政治制度的借鑒無關(guān),故D項錯誤。答案:C7.著名史學(xué)家張蔭麟等著中國史綱認為“周代社會組織可以說是中國社會的基礎(chǔ)”,此處的“社會組織”應(yīng)該是( )A.分封制B.禮樂制度C.宗法制D.世襲制解析:關(guān)鍵是理解“周代社會組織可以說是中國社會的基礎(chǔ)”這句話。這一組織應(yīng)是在周代出現(xiàn),并且影響到以后的中國社會的,據(jù)此可排除D項,因為世襲制在夏代已經(jīng)出現(xiàn);A項分封制在秦統(tǒng)一以后,就不再大規(guī)模實行,因此影響有限,說不上基礎(chǔ),故A項不正確;同理,故B項也不正確;而C項的宗法制,是將政治關(guān)系與血緣紐帶結(jié)合起

7、來的一種制度,這一制度下,形成了重視血緣,重視親情的傳統(tǒng),對中國歷史影響久遠,故C項正確,符合題意。答案:C8.1895年臺灣人民“鳴鑼罷市”,發(fā)布檄文“愿人人戰(zhàn)死而失臺,絕不愿拱手而讓臺。”與這一局面出現(xiàn)有關(guān)的條約是( )A.南京條約B.北京條約C.馬關(guān)條約D.辛丑條約解析:南京條約簽訂于1842年,與臺灣無關(guān),故A項錯誤;北京條約簽訂于1860年,與臺灣無關(guān),故B項錯誤;1895年甲午中日戰(zhàn)爭后,中國簽訂了喪權(quán)辱國的馬關(guān)條約,割讓了遼東半島、澎湖列島和臺灣給日本,引發(fā)了臺灣人民的反割臺運動,故C項正確;辛丑條約簽訂于1901年,與臺灣無關(guān),故D項錯誤。答案:C9.為永遠銘記抗日英烈的不朽功

8、勛,大力弘揚愛國主義精神,凝聚實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量,2014年9月,民政部公布了首批300名著名抗日英烈與英雄群體名錄。下圖為該名錄構(gòu)成示意圖,對此認識正確的有( )中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱抗日英烈群體都犧牲于1937年1945年間中共的敵后戰(zhàn)場是抗戰(zhàn)中各時期的主戰(zhàn)場國民黨軍隊在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了重要的作用A.B.C.D.解析:通過統(tǒng)計圖可以看出八路軍所占比重為32%,因此中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱,故正確;東北抗日聯(lián)軍前身是1933年5月成立的東北人民革命軍,故錯誤;正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場在抗戰(zhàn)不同時期所處的地位不同,敵后戰(zhàn)場成為主戰(zhàn)場是在相持階段以后,故錯誤;通過統(tǒng)計圖可以看出國

9、民革命軍陸軍所占29%,表明了國民黨軍隊在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了重要的作用,故正確,選擇B項符合題意。答案:B10.1958年1月,赫魯曉夫在莫斯科州舉行的農(nóng)業(yè)工作會議上表示:“在莫斯科州,玉米的收成往往很低,而有時在報告材料上卻能對付過去。莫斯科州人搞這一套是很有一手的。有時收成不怎么好,他們就找一些豐產(chǎn)田,根據(jù)豐產(chǎn)田求出平均數(shù)字”。下列對此解讀正確的是( )A.當時蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)浮夸風(fēng)現(xiàn)象B.赫魯曉夫的農(nóng)業(yè)改革沒有成效C.赫魯曉夫已認識到改革的根本癥結(jié)D.農(nóng)業(yè)集體化仍具有頑強生命力解析:“莫斯科州人搞這一套是很有一手的。有時收成不怎么好,他們就找一些豐產(chǎn)田,根據(jù)豐產(chǎn)田求出平均數(shù)字”說明沒有按照實際

10、數(shù)字上報,體現(xiàn)了浮夸風(fēng),故A項正確;材料只是反映數(shù)字上報問題,并不能說改革沒有成效,故B項錯誤;赫魯曉夫批評當時現(xiàn)象,并沒有認識到改革癥結(jié)所在,故C項錯誤;農(nóng)業(yè)集體化信息沒有提及,故D項錯誤。答案:A11.恩格斯在評論某次戰(zhàn)爭時指出:“如果我們將當時所締結(jié)的各項條約比較一下,就不得不承認這樣一件一目了然的事實:這次戰(zhàn)爭不是對英國和法國有利,而是對俄國有利?!倍鞲袼顾u論的戰(zhàn)爭是指( )A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭解析:英法聯(lián)合侵華,俄國獲利的戰(zhàn)爭是第二次鴉片戰(zhàn)爭,俄國通過不平等條約,占據(jù)中國一百五十多萬平方公里的土地。故選B。答案:B12.古人寫字用黃紙,寫錯

11、了,就用黃色的礦物顏料“雌黃”涂抹后重寫。北齊顏之推顏氏家訓(xùn)書證篇有“以雌黃改宵為苜”的記載。后人把那些不問事實,妄論一番,輕易下結(jié)論的情況,稱為“信口雌黃”“口中雌黃”。這一現(xiàn)象說明( )A.印刷術(shù)的發(fā)明促進了文化的傳播B.古代科學(xué)與技術(shù)之間開始走向結(jié)合C.古人重視科學(xué)技術(shù)的傳承與創(chuàng)新D.紙的應(yīng)用帶動了相關(guān)技術(shù)及文化的發(fā)展解析:古人用雌黃改字的技術(shù)與“信口雌黃”典故的由來,都與紙的應(yīng)用有關(guān),說明紙的應(yīng)用客觀上帶動了相關(guān)技術(shù)與文化的發(fā)展,故選D項。答案:D二、非選擇題13.(15分)(節(jié)選)2014年3月8日馬航MH370航班失聯(lián)以來,中國、美國、馬來西亞等二十幾個亞太國家開展了聯(lián)合搜尋工作,

12、充分展現(xiàn)了國際合作的重要性。亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)國家合作的典范之一。該組織將貿(mào)易投資自由化定為其長遠目標,在具體步驟上,1994年制定的茂物宣言中所確定,發(fā)達成員和發(fā)展中成員分別于2010年和2020年實現(xiàn)投資自由化。此后開始通過單邊行動計劃和集體行動計劃兩種途徑,逐步落實各成員對貿(mào)易投資自由化的承諾。亞太經(jīng)合組織在實現(xiàn)自由化目標的方式上有自己的特點,請運用材料加以論述。解析:根據(jù)材料“該組織將貿(mào)易投資自由化定為其長遠目標”、“發(fā)達成員和發(fā)展中成員分別于2010年和2020年實現(xiàn)投資自由化”可以歸納為漸進性特點;根據(jù)材料“通過單邊行動計劃和集體行動計劃兩種途徑”可以歸納為多樣性(靈活性)特點

13、。答案:漸進性:將自由化定為長遠目標,發(fā)達國家先于發(fā)展中國家實現(xiàn)投資自由化。多樣性(靈活性):實行單邊行動計劃和集體行動計劃兩種途徑。14.(22分)中日關(guān)系在近代歷史中一直處于侵略與被侵略的狀態(tài)中,循著歷史的軌跡揭開這段歷史,從中汲取深刻的教訓(xùn)是我們今天的責(zé)任。閱讀材料,回答問題。材料一:日本自身有著世界上任何一種文明都沒有的一些特點:(1)它自古以來是一種弱勢文明,因而它善于模仿和吸收其他文明的長處,但卻又毫無感恩報答之心;(2)日本文化中沒有“絕對正義感”,更多的是功利主義,一切都從自己的實際利益出發(fā);(3)日本文化中還有一種非理性的鄙外主義心態(tài),日本的鄙外主義其矛頭往往首指中國。馬克垚

14、世界文明史下材料二:從近代歷史的大背景看,一百多年來中日實力有過兩次“換位”。第一次是1894年,日本在甲午戰(zhàn)爭中打敗清朝;第二次則是2010年,日本國內(nèi)生產(chǎn)總值被中國超過,失去了連續(xù)保持40余年的“世界第二”地位。摘編自辛仲楚中日實力在甲午戰(zhàn)爭后發(fā)生第一次“換位”(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識,指出19世紀末日本侵華的重要事件及由此給中國領(lǐng)土主權(quán)帶來的影響。(10分)(2)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,從世界與中國的角度,分析中日兩國這兩次“換位”的不同背景。(12分)解析:(1)第一小問事件,結(jié)合史實可知19世紀末日本侵華的重要事件是甲午中日戰(zhàn)爭;第二小問影響,運用基礎(chǔ)知識說明甲午中日戰(zhàn)爭影響即可

15、。(2)依據(jù)材料二“第一次是1894年,日本在甲午戰(zhàn)爭中打敗清朝”,結(jié)合所學(xué)知識,可以從世界市場的形成、瓜分狂潮的世界角度和封建專制制度、自然經(jīng)濟的國內(nèi)角度考慮歸納;依據(jù)材料二 “第二次則是2010年”,結(jié)合所學(xué)知識,可以從政治多極化、經(jīng)濟全球化的世界角度和改革開放、社會主義市場經(jīng)濟體制、加入世貿(mào)的國內(nèi)角度進行歸納。答案:(1)事件:18941895年甲午中日戰(zhàn)爭。影響:中國的領(lǐng)土主權(quán)遭到進一步破壞,中國被迫割讓臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本,列強掀起瓜分中國的狂潮,中國半殖民地化程度大大加深。(2)背景:第一次“換位”,世界:資本主義世界體系基本確立,帝國主義掀起瓜分世界的狂潮。中國:腐朽

16、的封建制度、自然經(jīng)濟仍占主導(dǎo)地位。第二次“換位”,世界:當今世界政治格局多極化趨勢、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展,和平、發(fā)展成為世界主流。中國:1978年后實行改革開放,建立社會主義市場經(jīng)濟,加入WTO等。【歷史選修1】(15分)15.閱讀下列材料:材料一:“中國他日必定以工立國。”“衣食之源,不以地為界,不以人為界,不以日為界,當以人力為界。凡欲加力使大莫如機器一人所做工,能給百人食。”“機器固為富國第一義?!绷簡⒊兎ㄍㄗh材料二:“通商者,天地自然之理,人之所籍以自存也。故言理財之學(xué)者,當并國之差別限界而無之?!绷簡⒊酚涁浿沉袀鹘窳x材料三:生產(chǎn)之要素三:曰土地,曰勞力,曰資本。我國土地勞力皆勝居優(yōu)

17、,惟苦乏資本。故利用外資,誠為中國今日生計政策之最妙法門。(對外資)歡迎與反對,要以政治組織能否改革為斷茍政府財政之基礎(chǔ)固,而所運用之者適其宜,則外資之必不足為國病明矣。(外資)用之于生產(chǎn)者,往往食外資之利;用之于不生產(chǎn)者,勢必蒙外資之害。梁啟超利用外資與消費外資之辯(1)據(jù)材料,梁啟超提出了哪些經(jīng)濟思想?(4分)(2)簡述梁啟超經(jīng)濟思想形成的歷史因素。(4分)(3)簡要評價梁啟超經(jīng)濟思想的積極意義。(7分)解析:第(1)問,要把三段材料的中心思想提取出來。第(2)問,要從洋務(wù)派、早期維新派和西學(xué)在中國的傳播等角度思考其思想根源,要結(jié)合民族資本主義的初步發(fā)展找出其經(jīng)濟根源。第(3)問,要把對其

18、思想的評價上升到符合歷史發(fā)展趨勢的高度。答案:(1)以工業(yè)立國;大力發(fā)展商業(yè);引進外資用于發(fā)展生產(chǎn)。(2)洋務(wù)派“師夷長技以自強”的主張;早期維新派發(fā)展商業(yè),保護本國經(jīng)濟的主張;西方資本主義學(xué)說在馬關(guān)條約簽訂后在中國的傳播;清政府放寬了對民間辦廠的規(guī)定,中國民族資本主義有所發(fā)展。(3)拋棄了中國封建社會傳統(tǒng)的以農(nóng)為本的思想,宣傳重視“工商”和“資本”,為中國民族資本主義進一步發(fā)展提供了經(jīng)濟思想?!練v史選修3】(15分)16.閱讀下列材料:材料一:美國一直對薩達姆政權(quán)懷恨在心,2003年3月,美英兩國宣稱已經(jīng)掌握薩達姆隱藏大規(guī)模殺傷性武器的證據(jù),并以此為借口,在未得到聯(lián)合國授權(quán)的情況下,不顧世界

19、各國的反對,發(fā)動了對伊拉克的戰(zhàn)爭。美國在軍事上取得了勝利,但并沒有在伊拉克發(fā)現(xiàn)大規(guī)模殺傷性武器。材料二:戰(zhàn)后,伊拉克的局勢動蕩不安,反美情緒高漲,各種恐怖和暴力襲擊時常發(fā)生,人民生活依然沒有保障。許多經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施被摧毀或者癱瘓,失業(yè)率已經(jīng)超過60%。材料三:伊拉克戰(zhàn)爭后,美國對世界原料市場、世界資本和世界市場的控制有所加強,在全球經(jīng)濟中的實力和影響都大大加強。請回答:(1)材料一中提到的“大規(guī)模殺傷性武器”是指什么?(4分)(2)美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭破壞了哪些國際原則?(5分)(3)根據(jù)材料二、三,說明伊拉克戰(zhàn)爭帶來了哪些影響?(6分)解析:第(1)問大規(guī)模殺傷性武器包括三類武器:核武器(包括放

20、射性武器)、化學(xué)武器、生物武器。第(2)問美國不顧國際社會的反對,悍然發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭,而戰(zhàn)后并沒有找到大規(guī)模殺傷性武器,美國的侵略行為侵犯了伊拉克主權(quán),踐踏了國際法。第(3)問伊拉克戰(zhàn)爭給伊拉克人民帶來了深重的災(zāi)難,同時對國際關(guān)系格局的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。答案:(1)大規(guī)模殺傷性武器指的是核武器、化學(xué)武器和生物武器。這些武器相對常規(guī)武器來講,殺傷破壞效應(yīng)和面積效應(yīng)大,殺傷破壞威力強。(2)破壞了尊重國家主權(quán)、不干涉他國內(nèi)政的國際關(guān)系原則;對聯(lián)合國安理會維護世界和平的作用構(gòu)成嚴重的挑戰(zhàn);對聯(lián)合國憲章構(gòu)成嚴重的挑戰(zhàn)。(3)美國的進攻摧毀了伊拉克的國民經(jīng)濟,人民的生命和財產(chǎn)受到損害。同時,美國增強了

21、對世界的控制力,特別是對海灣地區(qū)石油資源的控制?!練v史選修4】(15分)17.閱讀材料,完成下列要求。材料一:宋應(yīng)星(1587約1666)青年時曾考取舉人,后來連續(xù)六次赴京參加進士考試,均名落孫山。45歲以后,面對明末流民遍地的現(xiàn)實,宋應(yīng)星不再追求科舉功名,轉(zhuǎn)而探求“致富”之術(shù)。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù),撰成天工開物一書,書名取“天工人其代之”“開物成務(wù)” 之義。正如宋應(yīng)星在該書的序言中所說,“是書與科舉功名毫無關(guān)系”,當時士大夫?qū)@部書不屑一顧。后來乾隆時編四庫全書,不予收錄,民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后,被譽為“17世紀中國科技的百科全書”,是我們今天探討古代科技成就的重要文獻。摘編自潘吉星宋應(yīng)星評傳等材料二:牛頓(16431727)自幼喜歡鉆研科學(xué)。1687年,他的自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理出版,闡述了其后

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