學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案范文2021年_1

1、學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案范文2021年 班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的老師，是一個(gè)班的組織者、和訓(xùn)練者，也是一個(gè)班中全體任課老師教學(xué)、訓(xùn)練工作的協(xié)調(diào)者，在這給大家?guī)韺W(xué)校班主任新學(xué)期工作方案.2021年5篇，歡迎大家借鑒參考! 學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案【篇一】 一.確定本班隊(duì)的管理目標(biāo) 1.班隊(duì)狀況分析 經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的與同學(xué)的接觸，對本班隊(duì)的狀況有比較清醒的熟悉。本班隊(duì)的有點(diǎn)是，有比較主動(dòng)參加班隊(duì)事務(wù)的主動(dòng)性，凡是班級(jí)的事務(wù)，同學(xué)都能主動(dòng)參與。這種主動(dòng)性有利于建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體。但是在學(xué)習(xí)上存在諸多問題，比如有很多同學(xué)不能完成作業(yè)，上課紀(jì)律性不好。雖然在行為

2、習(xí)慣上能基本上能遵守學(xué)校的常規(guī)，但是還是存在肯定的問題。班干部比較自覺管理班級(jí)集體，但是自身還存在肯定的問題，在同學(xué)中間的威信還不是太高。諸如種種問題，都必需在本學(xué)年的工作中進(jìn)行深化的改善和強(qiáng)化， 2本學(xué)年班隊(duì)目標(biāo) (1)常規(guī)訓(xùn)練 本學(xué)年在以往同學(xué)行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)的日常行為規(guī)范，學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，通過班會(huì)，同學(xué)干部會(huì)議，個(gè)別同學(xué)談話，努力做到讓全班同學(xué)做到行為舉止規(guī)范，做一個(gè)舉止文明的同學(xué)。并且以此為突破口，進(jìn)行班隊(duì)主題訓(xùn)練和班級(jí)特色建設(shè)。 (2)班級(jí)特色建設(shè) 本學(xué)年的本隊(duì)的主題班會(huì)用兩條腿走路，一條是協(xié)作學(xué)校的管理主題進(jìn)行班隊(duì)建設(shè)，并且在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行班隊(duì)主

3、題訓(xùn)練。本學(xué)年的班級(jí)主題訓(xùn)練是“做一個(gè)文明的同學(xué)”，以“文明”貫穿在全部的班隊(duì)工作之中，形成合力，貫穿于紀(jì)律，學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣，努力形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 本學(xué)年的班隊(duì)特色建設(shè)為：紅色中隊(duì)。通過閱讀，演講，參觀展覽，尋訪，學(xué)習(xí)革命英雄，樹立抱負(fù)，加強(qiáng)紀(jì)律性，做一個(gè)有抱負(fù)有紀(jì)律的同學(xué)。 二.管理措施 1.做好日常管理 (1、)組織好同學(xué)參與升旗和兩操 (2)檢查本班同學(xué)值日生工作。 3)組織好放學(xué) (4)上好班會(huì)課和晨會(huì)課 (5)加強(qiáng)課堂紀(jì)律訓(xùn)練 (6)抓好作業(yè)的完成 2.班集體建設(shè) (1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 (2)、選拔、培育和用法班干部。 (3做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 (4)

4、協(xié)作好學(xué)校的班隊(duì)管理工作 (5)抓好后進(jìn)生的工作 3特色建設(shè) (1)做好主題訓(xùn)練(2)做好“紅色中隊(duì)”創(chuàng)建工作 總之，為了能把抱負(fù)本班建成具有“文明，自律，抱負(fù)”的班風(fēng)，把學(xué)有、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。要依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在同學(xué)中培育競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;力爭做好每位同學(xué)的思想工作

5、，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。特制定以上班級(jí)工作方案。好的習(xí)慣，另外通過、“講文明”“紅色訓(xùn)練”、“讀好書”等活動(dòng)，讓同學(xué)從學(xué)校會(huì)嚴(yán)格對待自己，培育成有紀(jì)律，遵守公約有文明素養(yǎng)的同學(xué)，同時(shí)又有崇高的抱負(fù)。 學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案【篇二】 一、班級(jí)概況： 我班有同學(xué)26名。女生9人，男生17人。多數(shù)同學(xué)頑皮，比較活躍，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，個(gè)別沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女生人數(shù)少，比較好管理，學(xué)習(xí)踏實(shí)，但成果不是很抱負(fù)。 二、指導(dǎo)思想： 在新學(xué)年里我會(huì)努力帶好這個(gè)班，圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，突出我校學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：把孩子培育成有教養(yǎng)的人;有學(xué)問的人;有競爭力的人。公平對待外來務(wù)工子女和本地同學(xué)，堅(jiān)持以人為本

6、，堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面進(jìn)展”為工作方向，樹立以同學(xué)為主體的訓(xùn)練思想，主動(dòng)開展少先隊(duì)活動(dòng)，以豐富的活動(dòng)陶冶同學(xué)，深化推動(dòng)思想道德訓(xùn)練，讓同學(xué)生動(dòng)活潑地全面進(jìn)展，歡樂成長。 三、主要措施 1、針對班級(jí)中出現(xiàn)的問題，準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 2、充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。協(xié)作少先隊(duì)開展觀看大閱兵“勿忘歷史，珍愛和

7、平”系列主題德育活動(dòng)、班級(jí)合唱競賽。做好應(yīng)急疏散演練、消防平安等活動(dòng)進(jìn)行平安訓(xùn)練。知法遵守法律做遵守法律小公民。 3、實(shí)施自我管理，培育管理力量：構(gòu)建同學(xué)自我管理體制，為同學(xué)設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，發(fā)揮自身特長。 學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案【篇三】 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。 二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析 我共有同學(xué)

8、45人，其中男生28人，女生17人，男女人數(shù)失衡。同學(xué)來自周邊各個(gè)村落，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，沒有品德特別的同學(xué)。 詳細(xì)狀況分析如下： 品德方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)學(xué)校生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭訓(xùn)練，能盼望與

9、老師主動(dòng)協(xié)作，共同訓(xùn)練好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) 班級(jí)訓(xùn)練工作重點(diǎn) 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練。 詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好二班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。 5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新

10、知。 本班同學(xué)奮斗目標(biāo)： 1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。 2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。 3、進(jìn)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。 詳細(xì)工作： (1)鼓舞支持同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。 (2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄。 (3)開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。 四、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月

11、亮。表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。 (2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競爭意識(shí)。 2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下： (1)同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)

12、卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。 (2)定期對同學(xué)進(jìn)行道德行為的訓(xùn)練。 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 3、衛(wèi)生方面，通過五年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施： (1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

13、五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到處與學(xué)校訓(xùn)練保持全都，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們主動(dòng)關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動(dòng)上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。班主任要“學(xué)高為師，身正示范”，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。 六、同學(xué)心理健康訓(xùn)練 1、班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。 2、對少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的訓(xùn)練。 3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)

14、。 隨著.的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康訓(xùn)練問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、.的緣由會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對同學(xué)加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練就顯得尤為重要。 學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案【篇四】 一、本班同學(xué)基本狀況： 全班共有同學(xué)41人，新生一人，同學(xué)經(jīng)過五班級(jí)一年，各科成果都明顯提升。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不到優(yōu)等。紀(jì)律雖然整體有所改觀，主課不會(huì)吵鬧，但是副課還是會(huì)有同學(xué)擾亂課堂紀(jì)律。路隊(duì)也是我們班的弱項(xiàng)，同學(xué)愛說話，隊(duì)伍不整齊。中午的練字時(shí)間也是完全沒有效果，同學(xué)大部分都是發(fā)呆，看課外書，沒有專心練字。六班級(jí)同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)會(huì)更明顯，各項(xiàng)指標(biāo)表明，各個(gè)方面都要重新立法規(guī)，形成良好的習(xí)慣

15、。 二、工作目標(biāo): 1班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做; 2路隊(duì)大力整改,形成良好的路隊(duì)習(xí)慣; 3親自帶領(lǐng)孩子們做好衛(wèi)生，一個(gè)月至少兩次優(yōu)等;。 4運(yùn)動(dòng)氛圍要濃烈，每月至少兩次班級(jí)集體運(yùn)動(dòng)或領(lǐng)班友情競賽; 5班級(jí)形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚; 6開學(xué)第一天進(jìn)行“一日常規(guī)”的培訓(xùn); 7隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，保證不浮不躁; 8跟蹤副課，保證紀(jì)律和主課一樣 三、基本措施和做法。 1、開學(xué)第一天，用一節(jié)課時(shí)間訓(xùn)練路隊(duì)，快靜齊，以上操的形式訓(xùn)練。反復(fù)直到記住如何路隊(duì)。讓同學(xué)明白路隊(duì)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的體現(xiàn)，他們出去代表的是馮老師，代表的是六二班。宣布法規(guī)，凡是路隊(duì)有聲音的，小舞臺(tái)站著，非常

16、鐘。不管什么時(shí)候，立刻要上主課也要罰完。一個(gè)星期重點(diǎn)抓路隊(duì)。 2、每天早上七點(diǎn)非常必需到教室，假如是本班英語早讀，早讀前帶著孩子們一起掃地，拖地，掃灰層，抓衛(wèi)生詳情。老師起到一個(gè)示范作用。找到衛(wèi)生問題，解決它。 3、每兩個(gè)星期班級(jí)內(nèi)部競賽，比如利用一節(jié)體育課，讓孩子們接力賽，或是和領(lǐng)班約一場拔河競賽;假如領(lǐng)班不愿，我們可以下戰(zhàn)書，哈哈 4、每天帶領(lǐng)孩子們讀書，中午寫字時(shí)間改讀書時(shí)間，一切瑣碎時(shí)間都加入看書，多表揚(yáng)主動(dòng)看書的孩子，制作讀書競賽表格，每讀完一本，在表格上寫上，期末評比讀書大王; 5、開學(xué)上好第一節(jié)課，再次熟識(shí)一日常規(guī)，路隊(duì)訓(xùn)練，班干部部分更改，做好六班級(jí)入學(xué)心里輔導(dǎo)，通過視頻，同學(xué)

17、演講等方式，發(fā)放新書，預(yù)習(xí)功課，看課外書，下午給科任老師上課或是大掃除。 6、強(qiáng)調(diào)副課的紀(jì)律，讓孩子們形成敬重老師的行為品德 7堅(jiān)持每天和一個(gè)孩子談心，關(guān)注孩子的內(nèi)心改變 8.分別召開男_會(huì)議，講一講衛(wèi)生常識(shí)，青春發(fā)育等學(xué)問。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。 學(xué)校班主任新學(xué)期工作方案【篇五】 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，主動(dòng)探究個(gè)性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的

18、班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和_人。 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 六(1)班共有_名同學(xué)，_名_，_名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班同學(xué)思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受力量偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，聽講走神，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。 1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益

19、非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。 2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)做好評比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面對全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 隨著新一輪課程改革的到來,未成年

20、人思想道德建設(shè)問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任工作方案 一、班級(jí)狀況分析。 我們班共有同學(xué)人，_人，男生人，同學(xué)力量、性格差異較大，因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手: 1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓

21、同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時(shí),讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓(xùn)練作用,采納“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)

22、范同學(xué)的行為習(xí)慣。 二、弘志明德，培育同學(xué)從小樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，長大成為國家棟梁之材。 富有抱負(fù)的孩子從小就有抱負(fù)的激勵(lì)，而且他們能一步一步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.我國古代將樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)稱做“立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認(rèn)為，作為同學(xué)從小樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。 可是，每次我詢問不同的同學(xué)：“孩子，你們長大了想干什么”時(shí)，他們的答案總是全都的,而且總不能讓我滿足。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不信任同學(xué)會(huì)這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知

23、道。”當(dāng)時(shí)我在想，這也許是老師和父母平常都疏于對孩子們這方面的訓(xùn)練了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動(dòng)，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今日不知道明天干什么。 針對同學(xué)中存在的這種狀況，我覺得應(yīng)當(dāng)利用課前和課余時(shí)間，搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大理想。 同學(xué)最終明白了：一個(gè)沒有抱負(fù)的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。抱負(fù)是同學(xué)騰飛的翅膀，有了抱負(fù),才會(huì)有前進(jìn)的方向;有了抱負(fù)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí)，我還有意識(shí)地營造一些氛圍，讓孩子們相互談

24、談抱負(fù)自己，關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起完明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學(xué)個(gè)人的切身利益掛勾，思想訓(xùn)練工作實(shí)在，有利于同學(xué)清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生抱負(fù)。 同學(xué)是富有抱負(fù)的，這是他們勝利的盼望所在。信任每個(gè)同學(xué)都能滿懷_地?fù)肀ё约罕ж?fù)，放飛自己盼望，奔向自己絢爛輝煌的明天。 三、班級(jí)紀(jì)律方面。 一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手: 1、課堂紀(jì)律。 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”方法。這樣同學(xué)既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨