書香班級交流活動（課堂PPT）

1、12一、指導思想一、指導思想 語文課程標準指出：“語文教學要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料的能力?！?3二、讀書目標：二、讀書目標： 每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。4三、具體措施：三、具體措施：（一）啟動讀書活動的前期準備（二）激發(fā)學生濃厚的讀書興趣（三）培養(yǎng)學生良好的讀書習慣（四）做好教師的推薦指導工作（五）開展豐富多彩的展示活動 51、師生制定讀書計劃。、師生制定讀書計劃。2、捐獻書籍，做好借書的管理登、捐獻書籍，做好借書的管

2、理登 記、工作。記、工作。3、建立學生閱讀個人檔案卡，記、建立學生閱讀個人檔案卡，記錄學生的閱讀內(nèi)容和成效。錄學生的閱讀內(nèi)容和成效。4、在班級中建立班級圖書角、在、在班級中建立班級圖書角、在家里設立自己的小書庫。家里設立自己的小書庫。 啟動讀書活動的前期準備啟動讀書活動的前期準備61、開展“名人勤學好讀”故事比賽，古詩詞串串燒，我和名言交朋友等活動，激發(fā)學生讀書的興趣，從中發(fā)現(xiàn)讀書的快樂，在故事中感受讀書的意義。2、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。 3、充分利用了班級圖書角，孩子們每天可以借閱，利用課余的時間進行閱讀。 4、開展交換活動。小組內(nèi)的書籍讀完后，小組間可建立“好書交

3、換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。 5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。引導學生課前課后收集有關資料、借閱有關書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進行研究。激發(fā)學生濃厚的讀書興趣激發(fā)學生濃厚的讀書興趣71、幫助每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。 2、鼓勵孩子遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意。 3、提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生自制一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話 培養(yǎng)學生良好的讀書習慣培養(yǎng)學生良好的讀書習慣81、做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法。2、提倡個性閱讀，結合已掌握的“讀書做記

4、號”、“讀書做筆記”的簡單讀書方法，讓學生掌握一種或幾種適合自身特點的讀書方法。3、要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在摘記本中，鼓勵學生多寫讀后感日記。做好教師的推薦指導工作做好教師的推薦指導工作91、開展交流活動，學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。2、作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣。3、老師和學生一起共讀一本書，談談讀書心得。開展豐富多彩的展示活動開展豐富多彩的展示活動10古詩詞串串燒古詩詞串串燒 我和名言交朋友我和名言交朋友 讀書知識競答讀書知識競答 名人讀書小故事名人讀書小故事

5、 11古詩詞串串燒古詩詞串串燒 每個笑臉背后有每個笑臉背后有一首古詩詞，同學一首古詩詞，同學們可自由選擇。們可自由選擇。 背出來的同學可背出來的同學可給小組計給小組計1分分12望廬山瀑布望廬山瀑布 李白13游子吟游子吟孟郊孟郊14我和名言交朋友我和名言交朋友 15為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書 。 周恩來周恩來書籍是人類進步的階梯。書籍是人類進步的階梯。 高爾基高爾基 讀書破萬卷，下筆如有神。讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫杜甫讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 歌德歌德讀書有三到：謂心到、眼到、口到。讀書有三到：謂心到、眼到、口到。 朱熹朱熹16讀書

6、知識競答讀書知識競答 巧填人體部位，按順序填出相應的人體部位。巧填人體部位，按順序填出相應的人體部位。出人（出人（ ）地，）地， 焦頭爛（焦頭爛（ ），），另（另（ ）相看，）相看， 畫龍點（畫龍點（ ），），一（一（ ）了然，）了然， 揚（揚（ ）吐氣，）吐氣，千鈞一（千鈞一（ ），）， 掩（掩（ ）盜鈴，）盜鈴，嗤之以（嗤之以（ ），）， 唇（唇（ ）相依，）相依，劈頭蓋（劈頭蓋（ ），）， 三頭六（三頭六（ ），），一（一（ ）遮天，）遮天， 了如指（了如指（ ），），感人（感人（ ） 腑，腑， 鐵石心（鐵石心（ ），），（ ）膽相照，）膽相照， 摩（摩（ ）擦（）擦（ ） 171、神話

7、故事、神話故事精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海中，精衛(wèi)填海的原中，精衛(wèi)填海的原因是什么？因是什么？ A 喜歡大海喜歡大海 B 報復大海報復大海 C 幫助別人幫助別人2、后羿射日后羿射日中后羿射了幾個太陽？中后羿射了幾個太陽？ A 8個個 B 9個個 C 10個個3、中國古代神話中，天被人破壞了，后來是、中國古代神話中，天被人破壞了，后來是誰用五彩石把天補好了？誰用五彩石把天補好了？ A 女媧女媧 B 共工共工 C 神農(nóng)氏神農(nóng)氏4、愚公移山愚公移山中，愚公為什么要移山？中，愚公為什么要移山？ A 無事可做無事可做 B 大山是他的敵人大山是他的敵人 C 為為了交通便利了交通便利185、聞雞起舞聞雞起舞的故事告訴我

8、們：的故事告訴我們： A 要早點起來跳舞要早點起來跳舞 B 要互相幫助要互相幫助 C 學習要刻苦努力學習要刻苦努力6、自相矛盾自相矛盾中，楚國人賣的是什么東西？中，楚國人賣的是什么東西？ A 一把弓箭一把弓箭 B 一根矛和一塊盾牌一根矛和一塊盾牌 C 刀和劍刀和劍7、牛郎織女牛郎織女中，王母娘娘為了阻擋牛郎追中，王母娘娘為了阻擋牛郎追趕織女而設下了什么障礙？趕織女而設下了什么障礙？ A 布下一片天網(wǎng)布下一片天網(wǎng) B 變出一個城堡變出一個城堡 C 劃出一條銀河劃出一條銀河8、伊索寓言、伊索寓言狐貍和葡萄狐貍和葡萄中，狐貍為什么不中，狐貍為什么不吃葡萄？吃葡萄？ A 葡萄是酸的葡萄是酸的 B 他想

9、吃摘不到他想吃摘不到 C 別人不準他吃別人不準他吃199、安徒生童話、安徒生童話拇指姑娘拇指姑娘中，拇指姑娘是從中，拇指姑娘是從哪里出來的？哪里出來的？ A 一棵柳樹上一棵柳樹上 B 一朵大紅花中一朵大紅花中 C 綠色的草叢里綠色的草叢里10、格林童話、格林童話狼和狐貍狼和狐貍中，這是一只怎樣的中，這是一只怎樣的狼？狼？ A 貪婪的貪婪的 B 可愛的可愛的 C 奸詐的奸詐的11、法國童話小說、法國童話小說小王子小王子中，神秘的小王子中，神秘的小王子來自哪里？來自哪里？A 海底世界海底世界 B 外星球外星球 C 黑暗森林黑暗森林12、綠野仙蹤綠野仙蹤中桃樂絲怎么進入危險又驚奇中桃樂絲怎么進入危險

10、又驚奇的幻想夢境的？的幻想夢境的？ A 刮起龍卷風刮起龍卷風 B 掉進河流里掉進河流里 C 中了魔法中了魔法20、三國演義三國演義中劉備三顧茅廬拜訪的是誰？中劉備三顧茅廬拜訪的是誰？ A 諸葛亮諸葛亮 B 關羽關羽 C 周瑜周瑜13、三字經(jīng)三字經(jīng)中，中，“人之初，性本善人之初，性本善”，后面，后面一句是什么？一句是什么？A 性相近，習相遠性相近，習相遠 B茍不教，性乃遷茍不教，性乃遷 C子不學，子不學，非所宜非所宜14、為什么先看見閃電后聽到雷聲？、為什么先看見閃電后聽到雷聲？ A 人的眼睛在前面人的眼睛在前面 B 閃電比雷聲傳播速度快閃電比雷聲傳播速度快 C 先有閃電后有雷聲先有閃電后有雷聲

11、 15、月亮圍繞什么東西轉？、月亮圍繞什么東西轉？ A 太陽太陽 B 地球地球 C 水星水星16、哪個是端午節(jié)的風俗？、哪個是端午節(jié)的風俗？ A 吃月餅吃月餅 B 吃粽子吃粽子 C 放鞭炮放鞭炮2117、中國的首都是哪里？、中國的首都是哪里？ A 北京北京 B 南京南京 C 上海上海18、蝙蝠靠什么來辨別方向？、蝙蝠靠什么來辨別方向？ A 眼睛眼睛 B 耳朵耳朵 C 超聲波超聲波19、 蜻蜓低飛說明什么自然現(xiàn)象？蜻蜓低飛說明什么自然現(xiàn)象？ A 天要放晴了天要放晴了 B 天要下雨了天要下雨了 C 天要黑天要黑了了20、腦筋急轉彎：為什么青蛙跳得比樹還要、腦筋急轉彎：為什么青蛙跳得比樹還要高？高？

12、 22講講古今中外名人讀書講講古今中外名人讀書的小故事的小故事23王亞南睡三腳床王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。 他在讀中學時，為了爭取更多的時他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的“三杰三杰”之一。之一。 他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，