筠連中學高二下期第一次月考試卷——歷史科

1、筠連中學高二下期第一次月考試卷歷史科1、中國是一個文章的國家，文章之國，所以你寫書也好，你研究學術也好，傳達范圍是非常有限的。但是假如你能寫出一篇，一個準確地反映一個時代問題的大文章，那確實是會風行天下，洛陽紙貴。依次推論，19世紀末能夠準確反映中國的時代問題并風行天下的大文章應是()。A海國圖志 B資政新篇 C孔子改制考 D民報·發(fā)刊詞2、有人說：“康有為不是一個政治家，實是光緒皇帝以及全中國的不幸。假如康氏的謹慎能像他的熱情那樣，他也許能在十三年前展開維新，早就帶來了未來的中國。”這段話主要說明了A只有政治家才能帶來“未來的中國” B康有為性格對維新運動的重要影響C康有為性格中的

2、弱點與優(yōu)點 D改革家應兼具謹慎與熱情的性格3、光緒朝東華錄載清末頒布的一份懿旨稱：“嗣后鄉(xiāng)試會試及歲考科考等，悉照舊制，仍以四書文試帖經文策問等項，分別考試。經濟特科，易滋流弊，并著即行停罷?！迸c這一懿旨的頒布有直接關系的歷史事件是A百日維新 B戊戌政變 C清末新政 D預備立憲4、清末一位著名的思想家指出：“要而論之，法者天下之公器也，變者天下之公理也。大地既通，萬國蒸蒸，日趨于上，大勢相迫，非可閼制，變亦變，不變亦變。變而變者，變之權操諸已，可以保國，可以保種，可以保教；不變而變者，變之權讓諸人，束縛之，馳驟之?！?論不變法之害1896年8月19日)這位思想家最有可能是A林則徐 B左宗棠 C

3、梁啟超 D孫中山5、戊戌變法期間，康有為曾上書光緒帝：“今則萬國交通，一切趨于尚同，而吾以一國衣服獨異今為機器之世，多機器則強，少機器則弱，辮發(fā)與機器不相容也?！薄爸袊鴮捯虏?，長裙雅步而施萬同競爭之世誠非所宜?！贝硕尾牧现锌涤袨橐磉_的思想是 A.進行政治變革，建立君主立憲政體 B.進行社會風俗的變革，以使中國與世界文明相融合C.進行經濟變革，大力發(fā)展機器生產，以提高生產力D.要求政府下令進行“斷發(fā)易服”，采用漢人裝束6、梁啟超在戊戌政變記中寫到“人人封章，得直達于上。舉國鼓舞歡蹈，民間疾苦，悉達天聽”。反映的內容是（ ）。A命各省保薦，引進人才 B提倡官民上書言事 C裁汰冗員，澄清吏治 D

4、設郵政局7、“1861年農奴制改革成為俄國歷史的一個轉折點”，主要因為改革使俄國（ ）A生產關系發(fā)生重大變化 B建立資產階級民主制度 C逐步實現了工業(yè)化強國D徹底鏟除了封建農奴制8、沙皇亞歷山大二世曾說：“與其讓農民自下而上來解放自己，不如自上而下來解放農民。”1863年，沙皇政府在報告中說：“農民抱怨封建義務過重?！眱蓜t材料對比說明（）A1861年改革使俄國走上了資本主義道路 B1861年改革具有革命性和不徹底性C1861年改革的目的是解放農奴 D農奴沒有獲得任何的人身自由9、農奴制改革以后，亞歷山大二世對上層建筑進行了改革，主要內容是參照西歐模式進行司法機關的改革 建立了地方和城市的自治機

5、構 實行普遍義務兵役制，建立西方式的軍事管理體系 設立銀行，鼓勵私人投資近代工業(yè) A B C D10、列寧說：“如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變，那么就必然會承認這種改變是封建君主制度向資產階級君主制度轉變道路上的一步。這不僅從經濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的?！边@表明農奴制改革A為資本主義發(fā)展掃清了障礙 B確立了資產階級的代議制 C客觀上促進了俄國的近代化 D阻止了革命在俄國的發(fā)生11馬克思說：“是用暴力方法縮短由舊的生產方式到近代生產方式的過渡時期的人為手段”。這里的“人為手段”指的是A明治政府的“廢番置縣”措施B明治政府的“殖產興業(yè)”措施 C明治政府的“文

6、明開化”措施D明治政府的“近代天皇”制度121898年6月16日，康有為上書光緒皇帝說：“勿去舊衙門，而唯增新衙門；勿黜革舊大臣，而唯漸擢小臣；多召見才俊志士，不必加其官，而唯委以差事，賞以卿銜，許其專折奏事足矣?！边@段話最能反映維新派在變法中的態(tài)度是A要光緒帝加強對封建官吏的爭奪 B面對封建勢力具有軟弱性和妥協(xié)性C要使更多的維新派參與國家政權 D強調光緒帝在變法中要講究策略性13、托馬斯·阿奎那和英王詹姆士一世學說的相似點在于A把國王稱神，并與上帝相提并論 B強調王權高于教權C提出君權不受制約的“君權無限”論 D用神學為君權辯護 14“沒有一個人富得能購買他人，沒有一個人窮得被迫出

7、賣自己”。這表明盧梭A反對財產的私有制 B主張廢除資產階級財產所有制 C主張維護小農經濟 D反對貧富懸殊但不反對私有制15明清之際出現了黃宗羲、顧炎武等進步思想家，大力抨擊君主專制。這從本質上反映了A滿漢民族矛盾成為了主要矛盾 B知識分子參與政權的愿望 C商品經濟日益活躍的社會現實 D資產階級發(fā)展民主的要求16某思想家在20世紀初大聲疾呼：“吾寧忍過去國粹之消亡，而不忍現在及將來之民族，不適世界之生存而歸削滅也。其不能善變而與之俱進者，將見其不適環(huán)境之爭存，而退歸天然淘汰已耳！”從中可見，該思想家主張A打破保守觀念，為新文化營造空間 B剔除傳統(tǒng)糟粕，重建儒家信仰C宣揚改革理念，為康梁變法造聲勢

8、 D遵循進化理論，適應自然選擇17康有為主張“改定地方新法，推行保民仁政”；孫中山主張“敢有帝制自為者，天下共擊之”。二者在民權主義主張上的不同點是 A國家政權的根本性質 B反對外來侵略的態(tài)度 C國家政權的組織形式 D民眾社會生活的政策1819世紀80年代初，日本明治政府認識到“好事貪功，反而挫折人民自主獨立之氣勢，養(yǎng)成百事依賴政府之習氣”，“其弊害大不可測”，進而采取的措施是（ ）A廢除了封建領主土地所有制 B整頓財政金融以改善私人投資環(huán)境C建立“樣板”企業(yè)供私人企業(yè)消防 D將大量的國營企業(yè)轉讓給私人19、日本明治政府廢藩置縣的根本目的是：建立府、縣、道地方行政區(qū)劃 確立土地私有制度消除封建

9、割據勢力 強化天皇專制制度 A B C D20.在1878年的日本，兒童玩拍球游戲時，用10種最值得采用的新事物的名稱來代替數字，它們分別是汽燈、蒸汽機、馬車、照相機、電報、避雷針、報紙、學校、信箱和輪船。這主要反映了日本： A殖產興業(yè)的經濟政策 B富國強兵的奮斗目標 C全盤西化的生活方式D文明開化的文化政策21.、福澤諭吉提出“天不生人上之人，也不生人下之人”的觀點，反映了他： 接受了西方資產階級的天賦人權觀念 反對日本的封建等級制度和倫理道德觀念 宣傳自由平等 反對對外擴張 A B C D22.、下列有關日本明治維新內容的表述，正確的是： 廢藩置縣，建立府、縣、道的地方體制 廢除封建身份制

10、度，保留武士特權推行征兵制，建立一支絕對忠于天皇的軍隊 改革土地制度，廢除了允許土地買賣的法令 A B C D23.、 明治維新后，日本社會發(fā)生的新變化主要有由封建社會轉變?yōu)橘Y本主義社會天皇制地主資產階級聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立由半殖民地狀態(tài)走向了殖民擴張的道路封建等級制被形式上的平等所取代 A.B.C.D.24.、日本明治維新的局限性有： 地主土地所有制的消極影響很大 民族主義甚囂塵上 藩閥以天皇的名義長期壟斷政權 天皇崇拜思想嚴重 A B C D25.1881年3月的一天，圣彼得堡街頭響起了爆炸聲，一位沙皇被炸身亡，這位導演了20年前改革的沙皇，曾經贏得過“解放者”的美譽。這位被炸身亡的

11、“解放者”是（ ） A亞歷山大一世B尼古拉二世C彼得一世D亞歷山大二世26.1918年1月，孫中山說：“此后我國形勢，應注重于西北。若俄國現在之革命政府能穩(wěn)固，則我可于彼方圖大發(fā)展也?！睂@段話的正確理解是，孫中山A已經確立三大政策 B決定走俄國人的路C認為中國革命與世界革命存在關聯(lián) D確定了日后國民革命的戰(zhàn)略27.（2011·重慶文綜·18）一百年前，孫中山提出的民族、民權、民生三大主義成為革命黨人奮斗的綱領。以下論述能夠體現民權主義思想的是（ ）A“就算漢人為君主，也不能不革命” B“驅除韃虜之后，光復我民族的國家”C“改良社會經濟組織，核定天下地價” D“滌二百六十年

12、之腥膻，復四千年之祖國”28.列寧在辛亥革命后指出，孫中山的思想首先是同“防止資本主義的愿望結合在一起的”。列寧具體指的是孫中山的（ ）A民族主義思想 B民權主義思想 C民生主義思想 D國民革命思想29.一百年前，孫中山提出的民族、民權、民生三大主義成為革命黨人奮斗的綱領。以下論述能夠體現民權主義思想的是（）A.“就算漢人為君主，也不能不革命” B.“驅除韃虜之后，光復我民族的國家”C.“改良社會經濟組織，核定天下地價” D.“滌二百六十年之腥膻，復四千年之祖國”30.革命黨人陳天華說：“國家譬如一只船，皇帝是一個舵工，官府是船上的水手，百姓是出資本的東家倘若舵工水手不能辦事，東家一定要把這些

13、舵工、水手換了，另用一班人，才是道理?！边@一言論體現的觀念是A.天賦人權B.主權在民C.君民共主D.民貴君輕31.“民生主義和資本主義根本上不同的地方，就是資本主義是以賺錢為目的，民生主義是以養(yǎng)民為目的。有了這種以養(yǎng)民為目的的好主義，從前不好的資本制度便可以打破。但是我們實行民生主義來解決中國的吃飯問題，對于資本制度只可以逐漸改良，不能夠馬上推翻?！痹摱尾牧媳砻鲗O中山（）A.揭示了資本主義不公平的根源B.放棄了資產階級共和國的信念C.主張用民生主義改造資本主義D.接受了社會主義思想32.1938年3月，為紀念偉大的革命先行者孫中山先生逝世十三周年暨追悼抗日陣亡將士,毛主席親自撰寫一副挽聯(lián):“國

14、共合作的基礎為何？孫先生云：共產主義是三民主義的好朋友；抗日勝利的原因安在？國人皆曰：侵略陣線是和平陣線的死對頭?！毕铝嘘P于三民主義能和共產主義結成好朋友的主要原因的表述最準確的是A.三民主義和共產主義在當時的中國都是革命的、進步的B.孫中山先生吸取了革命屢屢遭受挫折的教訓，接受中共的正確主張C.孫中山接受中共反帝反封建的主張，確立三大政策，將三民主義發(fā)展為新三民主義D.國共兩黨面臨的斗爭對象、革命目標相同33. （24分）材料一： 這些哲人受被牛頓證實的萬有引力定律的影響很大，相信存在著不僅控制物質世界、而且控制人類社會的自然法則。按照這一設想，他們開始將理性應用于所有領域，以便發(fā)現種種有效

15、的自然法則。他們使一切事物所有的人、所有的制度、所有的傳統(tǒng)受到理性的檢驗。雖然這對任何時期的任何社會來說，都是一個嚴峻考驗，但是，對于已過了全盛時期、許多關節(jié)嘎嘎作響的法國舊制度，是尤其嚴峻的考驗。此外，它們不僅對法國的現狀，而且對整個歐洲甚至海外地區(qū)的現狀，也是一個挑戰(zhàn)。實際上，哲人們并不把自己看作法國人或歐洲人，而是把自己看作人類的成員。他們試圖從全球的而非西方的角度來思考和行動。他們試圖發(fā)現與牛頓的物質世界的定律相當的、具有普遍適用性的法則。 （美）斯塔夫里阿若斯全球通史（1） 根據材料一，概括這些哲人們思想的主要特征，并結合所學知識，指出“具有普遍適用性的法則”主要有哪些？（4分）材料

16、二： 他的思想中包括一整套西方的政治價值觀，這是康有為與其他同時代維新派思想家全都具有的，所不同的是康氏用一種思想體系來闡明這些價值：這個體系不但把他們納入對儒家總的解釋之中，而且將它們和清末國內的重要思潮聯(lián)系在一起。由于康有為以人們熟悉的傳統(tǒng)形式提出問題，因而西方的政治價值觀發(fā)揮的號召力比以往其他形式所發(fā)揮的要大得多。 費正清主編劍橋中國晚清史下卷 （2） 根據材料二，分析概括康有為維新思想的主要來源和特點。（3分）材料三： 泰西之立國有三：一曰君主之國，一曰民主之國，一曰君民共主之國惟君民共治，上下相通，民隱得以上達，君惠亦得以下逮猶有中國三代以上之遺意焉茍得君主于上，而民主于下，則上下之

17、交固，君民之分親矣，內可以無亂，外可以無侮由此而擴充之，富強之效亦無不基于此矣。泰西諸國，以英為巨擘，而英國政治之美，實為泰西諸國所聞風向慕，則以君民上下互相聯(lián)絡之效也。摘編自王韜弢園文錄外編孫中山認為，“中國古昔有所謂民為貴，君為輕，此不可謂無民權思想矣。然有其思想而無其制度，故以民立國之制，不可不取資于歐美”。他強調“民國之國家，為全國國民所公有；民國之政治，為國民所共理；民國之權利，為國民所共享”。 摘編自孫中山全集（3） 根據材料二、三，概括指出王韜與孫中山思想的異同。（8分）材料四：康有為隱以改復原教之路得自命，作偽經考。其貌似孔也，其心則夷也。葉德輝葉吏部與劉先端黃郁文兩生書（4）

18、談談你對材料三中葉德輝觀點的認識（5分）（5）綜合上述材料，概括指出中外有識之士在社會轉型時期所起的共同作用。（4分）34. （16分）材料一：工業(yè)革命一旦在某個國家開始，現代化的壓力就形成了，迫使與它相鄰的所有國家緊緊跟上現代化在動蕩中迅猛推進。對被侵略地區(qū)而言，問題表明得越來越清楚，它原有的文明難以抵御歐洲國家的入侵它遲早要使人們認識到：只有接受變革，才有可能生存。從19世紀中葉開始，現代化躍出歐洲，向亞非大陸推進。 摘自錢乘旦世界現代化進程（1）19世紀50年代哪一事件的發(fā)生使俄國倍感“現代化的壓力”？為打破現代的瓶頸，“緊緊跟上”現代化浪潮，亞歷山大二世采取了什么措施？（2分）明治政府

19、頒發(fā)的地契 1872年日本第一列火車 1876年日本的新式學校 官辦八幡制鐵所材料二：19世紀后半期日本資本主義發(fā)展的狀況（2）材料二反映了日本明治維新時期哪些方面的改革措施。（4分）材料三 有學者指出：明治政府在改革過程中出現了許多看起來非常矛盾和不符合西方現代化模式的改革措施，其改革過程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)文化的因素（4） 依據材料三并結合所學知識，指出日本明治維新在經濟和政治領域采取了哪些“不符合西方現代化模式的改革措施”？（4分）材料四：吾昔視歐美過高，以為可漸至大同，而今按之，則升平尚未至也。若吾中國，自黃帝時即已征服而統(tǒng)一之，泱泱大國，比于全歐，假令立民主乎，則中國反不能強，

20、不能安，而為人所弱，或分亂久矣。各國各自有教化、風俗、歷史，萬無以他國之政化可驟移用之理。英國之政，是自然積化，非仿效而得。病癥不同，不能用一方。材料五：凡萬國政俗之初更，志士學人閱歷必淺，既寡書傳，又未親游，但憤于積弊，恥于國弱，發(fā)憤太過，張脈怒興，故未及深思，輕為舉發(fā)。故皆先行破壞而后徐圖建設之功。憂慮強鄰四逼，不能容我從容圖治也破壞甚易，建設甚難，大火隨風不知所底，其不至亡國者幸耳。（4）根據材料四、五，概括康有為認為戊戌變法失敗的原因。（3分）（5）三場改革在核心主張、局限性、改革性質上的相同之處是什么？（3分）35（12分）.材料一克里米亞戰(zhàn)爭的失敗對俄羅斯的民族主義者和斯拉夫派來說

21、是一個嚴重打擊，因為與許多事先就警告俄羅斯會因其沒能跟上西方的腳步而即將遭到失敗的西歐派人不同，斯拉夫派人則很有信心地預言俄羅斯專制制度的優(yōu)越性將會導致一場可與1812年對拿破侖的勝利相媲美的勝利。實際上，這場失敗暴露了舊制度的腐敗和落后。美斯塔夫里阿諾斯全球通史(1)據材料一和所學知識，指出材料中“西方的腳步”和“舊制度”的內涵。（2分）材料二“百日維新”雖然失敗了，但它畢竟觸動了傳統(tǒng)中國政治體制，為現代國家的建立作出了有益嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運動，從現代化的進程看，都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。也正因為如此，史學界才會把戊戌變法視作近代中國現代化進程的起點?；仡櫸煨缰販貧v史(2)據材料

22、二和所學知識，指出史學界部分學者將戊戌變法看作是“中國現代化進程的起點”的主要依據。材料三在明治維新期間，我們發(fā)現了一個奇特的現象。一方面日本全面學習西方，從軍事、技術、政治體制一直到生活習慣，日本的精英階層善于學習，全力促進日本的現代化和西化；另外一方面明治政府在改革過程中出現了許多矛盾和不符合西方現代化模式的改革措施，其改革過程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。劉濤中國崛起第十四：從“萬世一系”的宗教神話看日本的崛起(3)據材料三結合所學知識，指出日本明治維新“融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素”的主要表現。(4)綜合以上材料，俄、中、日三國近代化的改革給我們的重要啟示有哪些？（2分）筠連中學高二下期第一次月考試卷歷史科 班級 學號 姓名 得分 33.（1） （2） （3） （4） （5） 34.（1） （2） （3） （4） （5） 35.（1） （2） （3） （4） 33.（24分）（1）特征：推崇理性。(1分)法則：天賦人權、自由平等、主權在民、三權分立、社會契約等。（3分）（2）來源：西方資本主義國家的政治學說；中國傳統(tǒng)的儒家學說。 特點：將西方政治思想與中