班級量化考核細則

1、45團二中班級量化考核細則（草稿）第一條 班級量化考核依據(jù)（草案）為依據(jù)。第二條 班級量化考核部門班級量化考核由德育處、年級組、團支部少先隊三部分組成。第三條 班級量化考核要求班級量化一月一量化、 一月一公示、 一月一評比（優(yōu)班）、月一全校性校風班風大評比。第四條 班級量化考核內(nèi)容班級量化由班級衛(wèi)生、 班風班貌、 班級安全、 班級紀律、公物管理、考勤、家校聯(lián)系、資料上交及工作安排、好人好項不單獨設定分值,如果考核需要,每一項可以累積扣分。第五條 班級量化考核計算班級量化考核得計算方法:全校班級平均人數(shù)33人,每班以33人為基數(shù),超過33人得每超過一人加0、2分,少于33人得每少一人減0、2分,

2、每月量化考核分數(shù)+班級人數(shù)得加減分為當月得考核分數(shù)。以教職工代表大會通過得 45團中班級量化考核方案事及活動比賽加分、班級學生操行評定等十大部分組成,每第六條 班級量化考核細則、班級衛(wèi)生1、班級衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生三部分組成。得扣1分/次,沒按要求拖地與擦洗得扣1分次,對于連續(xù)三 次檢查都沒有打掃得直接扣5分/次。3、如果在上級各項檢查中發(fā)現(xiàn)或點名提出班級衛(wèi)生存在 問題得,直接扣20分/次。、班風班貌頭、女生頭發(fā)扎起來,不帶于學生身份不符得飾品等,在月初統(tǒng)一檢查與平時檢查中發(fā)現(xiàn)沒按要求做得,扣0、5分/人次。2、班級學生能夠講文明講禮貌、不說臟話、會禮讓、課間不大聲喧嘩、吵鬧等

3、。發(fā)現(xiàn)或被舉報得,扣0、5分/人次。好活動現(xiàn)場紀律得,扣1分/次。三、班級安全1、班級安全員（三防員）能按要求按時到崗,在抽查或檢 查中,發(fā)現(xiàn)脫崗得,扣0、5分/人次。2、在上課期間,教室前后不能上鎖,在抽查或檢查中發(fā)現(xiàn)上課期間后門上鎖得,扣0、5分/次。2、在檢查中,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)有垃圾得扣0、5分/次,沒打掃1、能按要求穿校服、紅領巾、團徽、學生牌,男生小平3、在各項活動中不能夠按照要求組織好班級秩序,保持在樓梯與走廊瘋狂打鬧、您推我搡等不安全行為。發(fā)現(xiàn)有上 述行為得,扣1分/人次。四、班級紀律1、班級學生在教室、餐廳、宿舍、校園內(nèi)打架斗毆得扣5分/人次。在校園內(nèi)抽煙喝酒得扣5分/人次。2、對

4、于頂撞、辱罵教師得扣5分/人次。3、在早操、課間操、眼保健操、集會等各項活動中不遵 守紀律、破壞秩序得,扣1分/人次。4、對班內(nèi)出現(xiàn)得學生違紀事件,班主任要先進行班內(nèi)處 理,及時與家長溝通,如果需要年級組協(xié)調(diào)得可以報到年級組協(xié)商處理,嚴禁班內(nèi)學生一出現(xiàn)違紀情況就直接送到年級 組或德育處。五、班級公物管理1、班級區(qū)域得公物劃分到人,責任到人,加強對班級公物 得檢查、管理與保護,監(jiān)督與保護自己班級得公物不受破壞。2、對班級公物出現(xiàn)自然損壞得要及時上報,及時處理,對 于人為破壞得,追查到人,照價賠償。對于破壞公物得學生 發(fā)現(xiàn)一次扣5分。3、落實班級公物檢查登記制度,學期初做好排查登記,學 期末做好公

5、物交接。六、考勤1、未按要求參加早操、課間操、眼保健及其她校園活動3、督導學生在課間或活動時間不做不安全得游戲TUA得,扣1分/人次。班主任在上述活動中沒有按時到崗得扣 分/次,脫崗得扣2分/次。2、學生無故曠課、遲到得、發(fā)現(xiàn)一次扣1分,連續(xù)曠課3、班主任未經(jīng)請假不參加班主任培訓、班主任例會得次扣2分。七、家校聯(lián)系1、班級按要求積極開展家長會,及時與家長溝通聯(lián)系 按要求無故不開家長會得,扣10分。2、班主任按要求積極開展家訪工作,做好記錄,完成全班 學生100得家訪。缺一次家訪扣1分。3、積極完成學校安排得需要及時反饋給家長得信息。八、資料上交及其她工作安排1、按時完成學校、德育處安排得工作,

6、做好資料得整理,按時上交,資料無故不交得,按學校相關制度處理。2、不服從學校工作安排得,按學校相關制度處理。九、好人好事及其她活動比賽加分1、班級積極推薦與上報班級里面涌現(xiàn)出得好人好事、民 族團結(jié)事跡及其她需要表揚與宣傳得正能量事跡。對于上報 得好人好事、民族團結(jié)典型事跡,經(jīng)德育處確認,典型事跡集 體或個人加1分/次。2、各班要把班級涌現(xiàn)得好人好事或個人進行樹典型樹模五節(jié)以上得按 四十五團中學生違規(guī)違紀處理辦法 處理。,未范得加以表揚與宣傳。3、各班要把好人好事與模范典型作為一種班級文化進行 宣傳學習。4、班級在各項比賽活動中獲得得獎項名次，進行相應得加分。5、班主任參加得各種比賽獲獎得，如：主題班隊會比賽，班主任演講比賽等，根據(jù)相應得名次加分，參加得也給于相應得加分。主任指導班委每天考評記錄。、在每月底匯總后，低于95分得學生班內(nèi)通報批評，、學生操行滿分為100分,除加分項外每項10分,在日常量化 中，對每一項存在得問題每學生每次扣分。其她加分項如好人好事、帶頭模范作用等每學生每次加1分。、班級學生操行考評表,由班(1)、在班級教室后面黑板制作出學生操行考評表班主