第1節(jié)生物變異的來源PPT學習教案

1、會計學1第第1節(jié)生物變異的來源節(jié)生物變異的來源1、基因突變的類型（1）性狀突變第1頁/共53頁此病是人類在出生數(shù)個月以后，出現(xiàn)以智力障礙、腦電波異常、頭發(fā)細黃、皮膚色淺，尿有“發(fā)霉”臭味等為主要病癥的常染色體單基因隱性遺傳病。 （2）生化突變（3）致死突變第2頁/共53頁這種太空南瓜王最大能長到200多公斤，在生長繁殖期高峰時，南瓜每天能增大5公斤。正常綿羊和短腿安康羊（中） 第3頁/共53頁 2 2、基因突變的機理、基因突變的機理ATCCGTAGGC缺失（正常）ATTCCGTAAGGC AACCGTTGGCA CCGT GGC替換增添第4頁/共53頁人類鐮刀型貧血病的形成鐮刀型細胞貧血癥的病

2、因分析病人的血紅蛋白的一條多肽鏈發(fā)生了變化.脯氨酸谷氨酸谷氨酸脯氨酸纈氨酸谷氨酸 正常異常 3 3、基因突變的例子、基因突變的例子第5頁/共53頁思考與討論CTTGAA谷氨酸纈氨酸DNAmRNA氨基酸蛋白質正常異常GUACATGTA突變GAA_原因_原因 鐮刀型細胞貧血癥是由_引起的一種遺 傳病，是由于基因的_發(fā)生了改變產生的。病因：基因突變分子結構根本直接第6頁/共53頁請思考：由于堿基對的改變，是否一定會引起蛋白質的改變？基因突變都會遺傳給后代嗎？取決于？不一定。一般情況下，只有發(fā)生在生殖細胞的基因突變才能遺傳給下一代。不一定第7頁/共53頁4.基因突變發(fā)生的時間？ Why？A.有絲分裂間

3、期B.減數(shù)第一次分裂間期體細胞生殖細胞中可以發(fā)生基因突變（但一般不能傳給后代）中也可以發(fā)生基因突變（可以通過受精作用直接傳給后代）例：人類能遺傳的基因突變常發(fā)生在 A.減數(shù)第一次分裂 B.四分體時期 C.減數(shù)第一次分裂的間期 D.有絲分裂間期C第8頁/共53頁5.5.基因突變的特點基因突變的特點自然界的物種中廣泛存在可發(fā)生在任何時期自然界突變率很低：105- 10-8(打破對環(huán)境的適應性)多數(shù)有害,少數(shù)有利 普遍性:隨機性:稀有性:有害性：不定向性：等位基因是如何產生的？第9頁/共53頁6.基因突變的意義 基因突變在生物進化中有重要意義。是生物變異的根本來源，也為生物進化提供了最初的原材料。原

4、因： 基因突變能夠產生前所未有的新基因，從而出現(xiàn)前所未有的新性狀。第10頁/共53頁第11頁/共53頁一九四五年八月六日，美國為迫使日本迅速投降，在日本廣島一九四五年八月六日，美國為迫使日本迅速投降，在日本廣島投擲了人類史上第一顆原子彈。當場炸死七萬余人，負傷失蹤投擲了人類史上第一顆原子彈。當場炸死七萬余人，負傷失蹤者五萬余人。八月九日，美國又在日本長崎投下第二顆原子彈，者五萬余人。八月九日，美國又在日本長崎投下第二顆原子彈，造成九萬五千人傷亡。原子彈迅速結束了第二次世界大戰(zhàn)，也造成九萬五千人傷亡。原子彈迅速結束了第二次世界大戰(zhàn)，也拉開了人類核災難的序幕。當?shù)鼐用耖L期受到輻射遠期效應的拉開了人

5、類核災難的序幕。當?shù)鼐用耖L期受到輻射遠期效應的影響，腫瘤、白血病的發(fā)病率明顯增高，對人們的健康和生存影響，腫瘤、白血病的發(fā)病率明顯增高，對人們的健康和生存造成很大威脅。造成很大威脅。 第12頁/共53頁第13頁/共53頁【新的問題】母親是卷發(fā)雙眼皮，父親是直發(fā)單眼皮，他們的孩子有可能是卷發(fā)單眼皮嗎？第14頁/共53頁卷發(fā)雙眼皮直發(fā)單眼皮aaBbAabbaB,ab Ab,abaabb顯性：直發(fā)A，雙眼皮B減數(shù)分裂，基因重組減數(shù)分裂，基因重組減一后期第15頁/共53頁二、基因重組1、概念:在生物進行有性生殖過程中,控制不同性狀的基因的自由組合.2、類型:基因的自由組合:基因的交叉互換:非同源染色體

6、上的非等位基因的自由組合同源染色體上的非姐妹染色體之間發(fā)生局部互換.減一前期減一后期3.發(fā)生時期：有性生殖減數(shù)分裂過程中,非常豐富。第16頁/共53頁 控制不同性狀的基因重新組合，不產生新基因，可形成新的基因型。4、意義:通過有性生殖實現(xiàn)基因重組為生物變異提供了極其豐富的來源,是生物多樣性的重要原因之一.基因重組能否產生新的基因？【問題】第17頁/共53頁基因突變和基因重組引起的變異有什么區(qū)別?1基因突變： 基因_改變，它_新的基因 發(fā)生時期：_ 特點：普遍性、 隨機性、 _、 多數(shù)有害、不定向性。2基因重組： 控制不同性狀的_，_新基因，可形成新的_。 發(fā)生時期：_ 特點：_內部結構能產生細

7、胞分裂間期（DNA復制時）稀有性基因重新組合不產生基因型有性生殖過程中非常豐富是生物變異的根本來源是生物變異的主要來源第18頁/共53頁基因突變基因突變基因重組基因重組本質本質發(fā)生發(fā)生時間時間條件條件意義意義可能可能性性基因分子結構變化，產生新基因 （堿基替換|增添|缺失）并不產生新基因，產生新的基因型，使不同性狀發(fā)生組合細胞分裂間期，DNA復制過程中減一后期：非同源染色體自由組合減一前期：交叉互換外界環(huán)境條件（物理、化學、生物因素）或內部因素有性生殖過程中減數(shù)分裂變異的根本來源變異的主要來源突變頻率低，但普遍存在，變異不定向有性生殖中非常普遍第19頁/共53頁1、基因突變的原因是： A.染色

8、體上的DNA變成了蛋白質 B.染色體上的DNA變成了RNA C.染色體上的DNA減少了或增多了 D.染色體上的DNA結構發(fā)生了局部改變2、某自花傳粉植物連續(xù)幾代開紅花，一次開出 一朵白花，白花的后代全開白花，其原因是 A基因突變 B基因重組 C基因分離 D環(huán)境影響課堂鞏固第20頁/共53頁3、上眼瞼下垂是一種顯性遺傳病,某一男性患者, 其父母正常，請判斷這人性狀最可能是 A.伴性遺傳 B.常染色體遺傳 C.基因突變 D.基因重組4、如果基因中的一個脫氧核苷酸發(fā)生了改變， 那么這種變化最終可能引起 A.遺傳性狀改變 B.遺傳密碼改變 C.遺傳信息改變 D.遺傳規(guī)律改變第21頁/共53頁5、基因重

9、組發(fā)生在 A減數(shù)分裂形成配子的過程中 B受精作用形成受精卵的過程中6、觀察腫瘤切片，下列有關其中細胞的敘述 中，正確的是 A.所有細胞經減數(shù)分裂增殖 B.所有細胞中都可見到基因突變 C.所有細胞都能合成蛋白質 D.所有細胞中DNA含量都相同第22頁/共53頁7、若一對夫婦所生育子女中，性狀差異甚多，這種變 異主要來自 A.基因突變 B.基因重組 C.環(huán)境影響 D.染色體變異8、生物變異的根本來源是 A基因重組 B染色體數(shù)目變異 C染色體結構變異 D基因突變第23頁/共53頁癥狀：兩眼距離較遠，耳位低下，生長發(fā)育緩慢，存在著嚴重的智力障礙?；純嚎蘼曒p，音調高，很像貓叫。5號染色體缺失第24頁/共

10、53頁響譽世界的著名“天才”音樂指揮家舟舟第25頁/共53頁姓名胡一舟出生1978年4月1日智商：30 重度弱智 （正常人的最低70）演出自1999年1月在保利劇場進行第一場指揮表演以來，至今已演出20場，與國內外十余家交響樂團進行過合作。智障“天才”舟舟的資料舟舟是一個先天智力障礙(三體綜合癥)患者病因：常染色體變異,比正常人多了一條21號染色體第26頁/共53頁先天性愚型（21三體綜合癥）性腺發(fā)育不良（特納氏綜合癥）第27頁/共53頁1、可以用顯微鏡觀察到。2、包括染色體結構改變和染色體數(shù)目改變第28頁/共53頁1)缺失染色體的某一片段消失消失1.染色體結構的變異第29頁/共53頁)重復:

11、染色體增加了某一片段重復第30頁/共53頁顛 倒斷 裂連 接)倒位:染色體的某一片段顛倒了180o第31頁/共53頁易位:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上移接第32頁/共53頁染色體結構變異染色體上的基因的數(shù)目和排列順序改變生物性狀的變異多數(shù)不利第33頁/共53頁2.染色體數(shù)目的變異：指細胞內染色體數(shù)目增添或缺失的改變。有非整組變異和整組變異兩種情況。整組變異正常增多減少非整組變異第34頁/共53頁果蠅染色體顯微照片第35頁/共53頁 XXXY 第36頁/共53頁XY XY染色體組第37頁/共53頁XXX X第38頁/共53頁細胞中的一組非同源染色體，形態(tài)和功能各不相同，但攜帶著控制

12、一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。特點： a它們形態(tài)大小、功能各不相同 b.但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳變異的全套遺傳信息第39頁/共53頁ABCD例1、某生物正常體細胞的染色體數(shù)目為8條，下圖中，表示含有一個染色體組的細胞是C例2、某生物的基因型為AAaaBbbbCCCc，那么它有多少個染色體組A、2、 B、3 C、4 D、8染色體組數(shù)的判斷辦法：1、圖形題就看同源染色體的條數(shù)2、基因型題就看同種類型字母的個數(shù)第40頁/共53頁多倍體：4、二倍體和多倍體三倍體、四倍體例如：人、果蠅、玉米等大多數(shù)生物例如：香蕉、馬鈴薯 由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中有兩個染色體組的個體。 由受精卵

13、發(fā)育而成的，體細胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。第41頁/共53頁5、單倍體（1）概念：體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體（2）單倍體植株特點弱小，且高度不育（3）單倍體育種：明顯縮短育種年限第42頁/共53頁a、二倍體物種所形成的單倍體中，其體細胞中 只含一個染色體組。請判斷：b、如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體， 其體細胞中就含有兩個或三個染色體組， 我們可以稱它為二倍體或三倍體。c、單倍體中可以只有一個染色體組， 也可以有多個染色體組d、個體的體細胞中含幾個染色體組就是幾倍體第43頁/共53頁對一個個體稱單倍體還是幾倍體，關鍵看什么？發(fā)育起點：單倍體（配子），幾倍體（受精

14、卵）Q：一倍體一定是單倍體嗎？單倍體一定是一倍體嗎？一倍體一定是單倍體；單倍體不一定是一倍體。第44頁/共53頁變異的類型遺傳的變異：不遺傳的變異：基因突變染色體變異基因重組由環(huán)境不同引起，遺傳物質沒有改變，不能進一步遺傳給后代。遺傳物質發(fā)生了改變，其后代將繼承這種改變小 結第45頁/共53頁染色體變異個別增減染色體組二倍體概念特點應用成因概念特征多倍體單倍體分類數(shù)目變異成倍增減缺失、重復、倒位、易位結構變異 ：結構變異 ：第46頁/共53頁如何從圖形、基因型中識別二倍體或多倍體？2.韭菜體細胞中的32條染色體具有8種各不相 同的形態(tài)，韭菜是： A單倍體 B二倍體 C四倍體 D八倍體課堂鞏固第

15、47頁/共53頁3、下列細胞中含有1個染色體組的細胞是 A人的口腔上皮細胞 B果蠅的受精卵 C小麥的卵細胞 D玉米的卵細胞4、下面有關單倍體的敘述中，不正確的是 A由未受精的卵細胞發(fā)育而成的個體 B花藥經過離體培養(yǎng)而形成的個體 C凡是體細胞中含有奇數(shù)染色體組的個體 D普通小麥含6個染色體組，42條染色體， 它的單倍體含3個染色體組，21條染色體第48頁/共53頁5、基因突變和染色體變異的一個重要區(qū)別是 A基因突變在光鏡下看不見 B染色體變異是定向的，基因突變是不定向的 C基因突變是可以遺傳的 D染色體變異是不能遺傳的 6、引起生物可遺傳的變異的原因有3種，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產生，來源于同一種變異類型的是 果蠅的白眼 豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 八倍體小黑麥的出現(xiàn) 人類的色盲 玉米 的高莖皺形葉 人類的鐮刀型細胞貧血癥 A B C D第49頁/共53頁7、下列變異中不屬于染色體結構變異的是 A. 染色體缺失某一片段 B. 染色體中增加了某一片段 C. 染色體中DNA的一個堿基對發(fā)生了改變 D. 染色體某一片段的位置顛倒180。8、就二倍體而言，下列組合中屬于配子的是 A、MMNN B、Mm C、MN D、Nn第50頁/共53頁9、二倍體生物中，可