精選最新教師個人工作述職報告

1、各位同事：大家下午好 !在本次述職會舉行之前，學(xué)校成立了專門的材料審核小組，他們已經(jīng)對我們 提交的申報材料做了認(rèn)真、嚴(yán)格的審核，感謝他們的辛勤勞動。對照申報條件， 我的從教經(jīng)歷、 業(yè)務(wù)能力、教研成果、 所獲榮譽(yù)均符合要求， 這里我就不再重復(fù)。關(guān)于骨干教師的申報，我個人覺得，游戲規(guī)則本身存在不合理、不公正、不 專業(yè)之處。例如，必須獲得市級或以上榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)稱號這個東西是體制給予 的，與專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展的關(guān)系不大。一個并非開放、自由、公正的榮譽(yù)稱號 橫在這里，打擊了很多上進(jìn)的心，也誤導(dǎo)了專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展，行政化在學(xué)術(shù) 探討的路徑上再一次充當(dāng)了尷尬的角色。隨著教齡的增長，我越來越發(fā)現(xiàn)，如果我們

2、始終跟著一根指揮棒走，那么必 將迷失方向。做為成年人，我可以有自己的價值追尋。教師這個職業(yè)據(jù)說是人類 發(fā)展史上少數(shù)幾個具有永恒價值的職業(yè)之一，為此，我覺得能擁有“老師”這個 稱號，已經(jīng)是我人生中最大的幸運(yùn)。今天的述職，我理解為借這個機(jī)會梳理自己的職業(yè)成長路徑。20x年8月，我來到了附中。在這之前，我在佛山的一所學(xué)校工作，那里的 同事親如兄弟姐妹，讓人迷戀。我勤奮工作，被評為佛山市優(yōu)秀班主任。但是在 0406年三年任教高三過程中， 我聽到了和看到了這樣的事實(shí)：為了追求班級 的升學(xué)率，有的班主任協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)一起，想方設(shè)法趕走成績差的學(xué)生。我想，如 果我也要去擔(dān)任這樣的班主任，那將是犯罪啊 ! 為了高

3、考而教，固然有意義 ;只為 高考而教， 則淪為拙劣的技匠， 更甚之， 我將淪為人類文明傳播中的罪人。 于是， 我選擇換一個環(huán)境。非常幸運(yùn)地，我被孫校所領(lǐng)導(dǎo)的附中接納了。附中，很好! 真的。這里的生源更加多元化， 特區(qū)家庭的孩子未來的路也多元 化。多元化的時代特征促使我轉(zhuǎn)型，促使我去思考和實(shí)踐。從班主任到級長，再 到學(xué)生處主任，再到專任教師，這些經(jīng)歷的轉(zhuǎn)變，給了我思考的機(jī)會和更多的空 間。我慢慢地發(fā)現(xiàn)，你著急的事情孩子們根本不著急 ; 你覺得他們應(yīng)該懂得責(zé)任與 尊重，他們卻更在乎當(dāng)下的情感與快樂。硬碰硬根本不可能，懲罰只會導(dǎo)致更多 有聲和無言的反抗。你必須讓自己的心柔軟下來，以最大的善意和愛意去

4、發(fā)現(xiàn)他 們、陪伴他們 ; 以最大的智慧去引導(dǎo)他們讀書寫字， 思想?yún)R報專題在接受無數(shù)書中 先知的過程中塑造一個更好的自己 ; 以最溫柔敦厚而又浩然正氣的人格力量去引 領(lǐng)他們，辨別善惡，建設(shè)自己的精神家園。教化若水啊 ! 孫維玉校長諄諄告誡我們， 讓每一個孩子坐下來和你說話， 因?yàn)?他們與我們在人格上是平等的。我必須讀更多的書，在人類文明與學(xué)生之間做一 個擺渡者。我們必須思考：我們傳授給學(xué)生的所謂的知識，與書中那些偉大靈魂 的思考，到底哪一樣， 更能照亮學(xué)生的人生 ?懇請?jiān)谧拿恳晃唬?支持和鼓勵我們 學(xué)生多讀一些好書。附中給了我機(jī)會， 我會好好珍惜 ;附中給我的教育， 我要好好去實(shí)踐。 我是一

5、個認(rèn)真的人，認(rèn)真的人會比較迂腐。今天有幸可以看看大家，想想自己，然后認(rèn) 真，快樂地走專業(yè)發(fā)展之路。非常幸運(yùn)，感恩大家 !謝謝!尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：我叫x,現(xiàn)年23歲。x年8月被分配到x小學(xué)，擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。 從教 5 年以來，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、言傳身教、一絲不茍，把全部精力都投 入到了教學(xué)中，因此各方面工作都取得了可喜的成績。我所帶班級的學(xué)生語文考 試成績幾乎次次第一，在學(xué)校舉行的演講賽、歌詠比賽等活動中我班學(xué)生總能穩(wěn) 奪桂冠。 也因此我所帶班級多次被年評為 “文明班級”，我也多次被評為 “文明教 師”。我還特別注重理論學(xué)習(xí)與研究， 曾發(fā)表過 帶路與指路、讓學(xué)生的想象

6、力 在教學(xué)中迸發(fā)火花 、班主任工作淺談等論文。但我并不滿足于原有的知識水 平，通過自修，于20x年6月獲取西北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑。我并沒有 就此止步，而是毅然闊步向前。經(jīng)過兩年的奮斗，現(xiàn)在只剩一門學(xué)科就完成本科 學(xué)業(yè)。如今，我又為上碩士班而忙碌著 !我本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為積極。剛進(jìn)學(xué)校就遞交了入黨申請書，并且 不斷提高自己的政治水平，思想覺悟，積極參加學(xué)校組織的各種黨課學(xué)習(xí)等政治 活動。我非常熱愛教育事業(yè)，立志為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春與力量 !下面，我著重從語文教學(xué)和班主任工作兩方面進(jìn)行匯報。一、在語文教學(xué)方面我從教五年，也是語文教學(xué)不斷改革和探索的五年。在這五年里，市、區(qū)教

7、 育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努 力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己的教學(xué)方法。為了調(diào)動學(xué)生上課 參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一 些措施和方法：1、激趣提問法。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問 題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在 每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把上課時要提的問題做到心中有數(shù)。比 如，在教巴金先生寫的鳥的天堂一課時，開課我就問同學(xué)們： “你們認(rèn)為什么 樣的地方才能稱得上鳥的天堂 ?那么鳥的天堂又該是怎樣的景象呢 ?問題

8、一出，就 把學(xué)生引入了課文所描繪的美景之中。這樣的提問使得學(xué)生的思維不斷活躍，也 因此輕松的理解了課文內(nèi)容。2、全面提高語文素養(yǎng)法。語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并 不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、 說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在 這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期 中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽” 、“演講競賽”、 “成語接龍比賽”、作文 片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有 益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文

9、這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門 學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛 圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課。3、多媒體教學(xué)法。多媒體教學(xué)，是一種新的教學(xué)法。由于它其集文字、聲音、圖象、動畫于一 體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。記得我在上武 松打虎一課時，學(xué)生們積極地表現(xiàn)我至今還記憶猶新。由于我當(dāng)時放了一段 flash 動畫，動畫中武松那英勇、 機(jī)敏的形象就給學(xué)生們留下了難以磨滅的印象， 于是我提的每個問題都被他們輕易的攻破了。那堂課的確是成功的。正是我這種探索精神，創(chuàng)新精神，使得所帶班級的語文成績一直遙

10、遙領(lǐng)先。 也使得我本人在短短幾年時間里成為學(xué)校的骨干教師。二、在班主任工作方面。 在堅(jiān)持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù) 五年擔(dān)任班主任。我認(rèn)為：1、首先要愛學(xué)生。帶著一顆“愛心”去工作，讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他，這樣縮短了師生 之間的距離，同時，他們犯了錯誤，也就容易接受教育，并很快地加以改正。這 種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。我們 班有一位家庭離異的小男孩， 他平時只能得到父親的照顧， 而得不到母親的關(guān)愛。 有一次，他給自己剪了一個“花貓”頭，到了學(xué)校，同學(xué)們都笑話他的頭難看， 他一人傷心得在墻角流淚。我看見后，立即上前去安

11、慰，最后才了解到：原來是 他的爸爸不同意他剪頭，他一氣之下才剪成那樣。放學(xué)后，我悄悄地叫住他，和 他一起走進(jìn)了理發(fā)店。也許是我的愛心打動了他，自那以后，他再也沒有做過出 格的事情。而且，事事爭先，品學(xué)兼優(yōu)。2、要細(xì)心、耐心、誠心的對待學(xué)生。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心。在 平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受 的。我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生不愿與老師交流，多半原因是師生之間不平等造成的。我覺 得：要想與孩子交流應(yīng)該把談話的地點(diǎn)也選在可以實(shí)現(xiàn)平等的地方。五六人共處 的辦公室是當(dāng)然不行的，可以選在學(xué)生自己的小房子里、公園的圍墻邊、廣場華 燈下

12、等等。這樣久而久之，學(xué)生就會喜歡你、 信賴你，也就愿意把心事傾訴給你， 那樣的話很多問題就能迎刃而解了。教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無止境的，沒有最好，只有更好。我還需要在 各級領(lǐng)導(dǎo)，各位同事的關(guān)心與幫助下，取長補(bǔ)短，更加完善自己。成績只屬于過 去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進(jìn) 取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績。我的匯報完畢，謝謝大家 !我是心懷著對教育的夢想到學(xué)校任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工 作和我的生命更有意義，在學(xué)校工作的兩年多來我非常幸福，我覺得這小小的十 幾畝土地上有做

13、不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生 中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中 充滿快樂。剛過去的一年對學(xué)校來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機(jī)遇，振興 和加強(qiáng)初中成為整個上海教育關(guān)注的焦點(diǎn)，我認(rèn)為，一旦我們沒有能夠把握機(jī)遇 乘勢而上，成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學(xué)校，那么我們將不僅愧對學(xué)校那 么多前輩們的期待， 而且，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉。 所幸的是， 我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了 學(xué)生來源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過 多引起的場地太小設(shè)施較差安

14、全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人 員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中， 學(xué)校反而一越而成為令整個上海教育界矚目和震動的新興學(xué)校，市委、市政府、 市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接 待來自全國各地、 上海各區(qū)縣和兄弟學(xué)校教育代表團(tuán)達(dá) 47 批。我校由一所被兄弟 學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭議的對象，成為令許多名?？謶值母偁帉κ?。一年中我校師生共獲各類市區(qū)級獎項(xiàng) 308 人次，共 213項(xiàng)，學(xué)校所獲榮譽(yù)的 數(shù)量和級別為辦校以來之最。初三畢業(yè)年級完成預(yù)定的升學(xué)指標(biāo)，小學(xué)一年級完 成招生任務(wù)，生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高

15、的。學(xué)生和家長對學(xué)校的總滿意率 達(dá) 78.66%，年投訴率共 76 起，小于千分之三。教職工對學(xué)校很滿意和較滿意率 達(dá) 97.56%。今年暑期學(xué)校克服了來自各方面的壓力自籌資金 150 萬用于第二期辦 學(xué)設(shè)施改造，進(jìn)一步為師生提供良好的環(huán)境。今年也是我校創(chuàng)收最好的一年，學(xué) 校年總收入達(dá) 3399452 元。今年也是教師福利待遇最好的一年，獎金福利達(dá) 3729288.60 元，含學(xué)校承擔(dān)的四金 1298654.82 元。今年十二月中旬，由我校獨(dú) 立編撰的初中仿真練習(xí)題庫共五冊由出版社正式出版發(fā)行，我校還將承擔(dān)三十二 冊的一課一練編撰任務(wù)， 預(yù)計(jì)明年五月將面世， 這一舉措一方面打造了學(xué)校品牌， 另

16、一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題能力，為這些教師成為學(xué)校引以為豪的名 師創(chuàng)造了條件。今年年底，學(xué)校在近幾年中首次實(shí)現(xiàn)財政贏余，為明年學(xué)校進(jìn)一 步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對我校進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，被評 為優(yōu)秀，全區(qū)共 l2 所學(xué)校被評為優(yōu)秀。今年 12 月初，我校正式被區(qū)教育局認(rèn)定 為重點(diǎn)扶持的初中，將在未來三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策，姚宗強(qiáng)副區(qū) 長親自聯(lián)系我校。我相信，我校有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全體教職工的 敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，學(xué)校一定有美好的未來，一定能成為 上海名校?？偨Y(jié)一年來取得的成績，我認(rèn)為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個 主題，即“

17、堅(jiān)持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展” 。我們做的三件事分別是 一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇，我們的戰(zhàn)略選擇 是 200l 學(xué)年度的管理與合作年， 20O2 學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年， 20x 學(xué)年度的質(zhì)量 與創(chuàng)新年。在管理合作年中，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠信體系，這一體系包含 四個內(nèi)容： 1是作出質(zhì)量承諾， 2 是制定質(zhì)量管理制度， 3 是改革質(zhì)量管理部門， 4 是建設(shè)校內(nèi)人才市場。這四個內(nèi)容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質(zhì)量承諾書，質(zhì)量管理手冊 已進(jìn)入全面實(shí)施階段，信息室、開發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨(dú)立開展工 作，部門間的磨合已日趨成熟，校內(nèi)第一次競

18、聘活動已順利完成，競聘上崗的教 職工工作十分努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛。正是通過管理與合作年，我校成功地完 成合并任務(wù)， 并成功地管理了 64 個班級， 為今后其他學(xué)校的 “關(guān)停并轉(zhuǎn)” 樹立了 典范。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，是我校圍繞為每個孩子創(chuàng)造美好未來的辦學(xué) 理念，初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，預(yù)計(jì)這一年中，將發(fā)生許 多真實(shí)的思想觀念沖突，我認(rèn)為思想觀念沖突是改革中必然的過程，我希望通過 這一年的學(xué)習(xí)與爭論，我校將形成教育服務(wù)觀念，為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打 下思想基礎(chǔ)。二是我們努力實(shí)施民主管理，為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán) 境。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作，實(shí)施民主決策，

19、改革了教代會制度，初步改變了 學(xué)校管理方式，我相信，經(jīng)過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn) 代民主管理模式一定會在學(xué)校形成。 三是我們在努力塑造學(xué)校文化， 努力形成學(xué) 校共同價值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個世界，即求真的 知識世界， 向善的人際世界， 美好的心靈世界。 學(xué)校文化積淀是一個長期的任務(wù)， 也許需要廣大教職工一趣努力花費(fèi)五至十年的時間才能初步形成。 我們努力在做 的三件事，已帶動了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，我想學(xué)校的崛起將不是偶然的，而是持久 的。為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功，這一年中我個人做了以下幾件事：1、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)， 我認(rèn)為校長不是一個職務(wù)， 而是一個職

20、業(yè)， 如果是一個 職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必 須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念 始終在時代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取哲 學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、 新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生 命中不可缺少的習(xí)慣。2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變， 努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、 學(xué)校經(jīng)營者，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會傳播、表達(dá)自己的 教育思想，二是學(xué)會開拓市場，為學(xué)校爭取更多的外部資源，我認(rèn)為這兩件新的 工作更符合學(xué)校利益。 為了做好這兩件新工作， 我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的 . 應(yīng)景的 應(yīng)酬活動，放棄了許多休息的時間。3、我在努力使自己保持清醒。 首先對自己的言行保持清醒， 雖然我個人的成 就和知名度為學(xué)校帶來了一些收益，這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值，使我心中充滿 個人價值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅，但是，我清醒地知道，是這所學(xué)校中每一個人的努 力造就了我，如果我不能更努力地將學(xué)校命運(yùn)與自己個人命運(yùn)聯(lián)系在一起，不能 與這所學(xué)校榮侮辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二，對這所學(xué) 校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識