中班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃

1、中班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃一、基本情況：本學(xué)期我班幼兒名，男 7名，女名。我班幼兒都明顯的懂事 了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充 滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與 教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。繪畫能也提高 了許多，能按自己意愿畫畫了，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做 自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂 常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況，根據(jù)幼兒 園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班 下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。二、安全工作：1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時(shí)必須刷

2、 卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系 后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子 ；2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故；3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及 是否攜帶危險(xiǎn)物品 檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無 將異物放進(jìn)嘴里等；4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；5、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話 知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等；（班級教學(xué)中開 展安全教育活動(dòng)（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安 全、自我保護(hù)意識）；6、教育幼兒不離開集體，不隨

3、便離開幼兒園；7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn) 人數(shù)；8、能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去 危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到 的簡單危險(xiǎn)。三、衛(wèi)生保健工作：1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作 ；2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的 習(xí)慣。3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵 ；5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實(shí)填寫藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；6、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及家園聯(lián)

4、系冊的記錄工 作，防止傳染病的傳播，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。7、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的 身體狀況。8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。10、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇 烈活動(dòng)、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一 日生活。四、教育教學(xué)：1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使 用比較、分類、排序、測量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與 伙伴交流、溝通。2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本 的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。3、

5、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器 械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā) 展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏 做徒手操和輕器械操。6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛 煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。7、對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí) 習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。8、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生 活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

6、，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班 級工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá) 詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。10、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)，將蒙氏教育、 英語教育與主體活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開展。在活動(dòng) 中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；、積極開展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師 做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談， 遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識。一、基本情況：本學(xué)期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯 的

7、懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種 活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中 大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。繪畫能 也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器 了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼 兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況， 根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼 兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。二、安全工作：1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時(shí)必須刷 卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系 后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份

8、后，才能放孩子；2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因 為瘋打而發(fā)生安全事故；3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及 是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異 物放進(jìn)嘴里等；4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；5、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話； 知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等；（班級教學(xué) 中開展安全教育活動(dòng)（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼 兒安全、自我保護(hù)意識）；6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；7、每天班上老師阿姨交

9、接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn) 人數(shù)；8、能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去 危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到 的簡單危險(xiǎn)。三、衛(wèi)生保健工作：1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的 習(xí)慣。3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí) 慣；4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲 后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實(shí)填寫藥單，老師或 阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；6、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及家園聯(lián)系冊的記錄工 作，防止傳染病的傳播

10、，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)7、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的 身體狀況。8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后 能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。10、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇 烈活動(dòng)。、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一 日生活。四、教育教學(xué)：1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使 用比較、分類、排序、測量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與 伙伴交流、溝通。2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本 的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。3、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不

11、爭不搶，愛護(hù)體育器 械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā) 展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏 做徒手操和輕器械操。6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛 煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。7、對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí) 習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。8、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生 活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理

12、的班 級工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá) 詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。10、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)，將蒙氏教育、 英語教育與主體活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開展。在活動(dòng)中 觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；、積極開展區(qū)域活動(dòng)，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師 做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談， 遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實(shí)、秩 序、簡潔、自由的環(huán)境；2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡

13、特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征 等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物 質(zhì)環(huán)境；3、根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容，為幼兒開 設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換、生成活動(dòng)的內(nèi)容， 增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料；4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活 動(dòng)；5、小班時(shí)在老師培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學(xué) 期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話； 并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友 關(guān)系；6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè) 整潔、

14、溫馨的環(huán)境；7、豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式，區(qū)域 設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容，提供豐富 的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開展。8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年 齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境：具體措 施：隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期來臨了，作為一 個(gè)新老師，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重 要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的 積極性，我對自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：一、思想方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)

15、章制度，積極認(rèn)真地投入工 作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每 位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不 斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的 標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的 理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷 進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、 智、體、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教 育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡 子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精

16、，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商 量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加 教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、 良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān) 系，對家長熱情，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況，并向家長反 饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教 育伙伴。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng) 后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管 理，加強(qiáng)“安全第一”的意識。為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧

17、地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：一、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作1。認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn) 進(jìn)行活動(dòng)引申。2。創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)蒙氏閱讀 課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話， 增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。3。加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民 間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符 合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。4。提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能 參與班級活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。二、保育工作方面孩子健康

18、，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一 日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：1。做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按 消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級 物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在 干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。2。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒 要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東 西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品 德、習(xí)慣培養(yǎng)：（一）集體生活1。要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬

19、容、謙讓，與同伴友好 相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。2。同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有 愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理 缺陷。3。自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。 做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。4。要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完 后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂意地 借給他人。5。自己不小心碰撞了別人，會(huì)說“對不起”，別人碰了自己， 當(dāng)別人道歉后，會(huì)說“沒關(guān)系”。6。接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。7。走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。8。在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同 伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對 事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。9。在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。（二）游戲活動(dòng)中1。在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園 的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種